创造与伦理-罗蒂公共团结思想观照下的文学翻译研究

播种品德 收获命运-未成年公民道德养成的理论与实践

《播种品德收获命运——未成年公民道德养成的理论与实践》从公民素质养成的角度系统研究了未成年人的教育问题，特别是未成年人的道德教育和养成问题。作者陈延斌总结和研究了国内外的经验和具体做法，并根据新时代的特点，提出了系统的未成年人道德养成的教育环节和目标，对我国先行的教育体系、教育体制、教材体系、教育方法、社会环境建设等等诸多相关环节提出了具体的建设性意见，对我国未成年人道德养成问题提出了整套操作性很强的建设性意见...

中国人的道德启蒙-先秦社会转型时期美德教育研究

先秦裢会转型时期的美德教育是中国传统思想道德教育的源头。本书沿着先秦时代嬗变中社会转型的历史脉络循序渐进；依次考察虞夏时代、殷周之际、春秋战圈之交、战国时代历次社会转型促成当时美德思想观念与美德教育实践兴盛消长的变革现象，从有巢氏、燧人氏、伏羲一氏、神农氏、黄帝轩辕氏、尧、舜、禹、 汤、周文王、周武王、周公纯朴道德楷模的道德实践和孔子、墨子、老子、孟子、庄子、屈源、苟子、韩非……诸子各家的道德理论中，追寻先秦社会转型时期美德意

道德乌托邦的历史嬗变

生命伦理对当代生命科技的道德评估

安乐死，人工流产、辅助生育（胚胎克隆、试管婴儿）、器官移植、基因、干细胞、克隆、基因歧视问题等等，当代生物医学科技的发展，使人类不得不面对许多尖锐的问题。这使得始于二十世纪五六十年代的生命伦理学成为显学。　　狭义的“生命伦理学”主要与医学与生物学领域相关。但从广义来说，它还延伸到其他学科及文化领域，包括法律、公共政策、哲学、宗教、文学、药物、经济、环保等。本书以“位格伦理”的理论框架来分析和回应当前人类及社会所面临的各种道德两难，勾勒

价值论与伦理学研究2008年卷

司马迁为人学

本书分三编对司马迁的为人和学问做了论述。第一编写司马迁的为人性情。主要论述司马迁推崇仁义、信奉自然、尊重游侠、反对迷信、批判黩武，主张实事求是、人们和谐相处的思想主张。第二编写司马迁的游访史迹。司马迁倾心于历史上与民有益、处世公道的伟大人物，颂扬善良的人格。为了记录周公、孔子、屈原、陈胜、项羽、刘邦等历史人物，曾做了大量田野调查和研究。第三编写司马迁的论述为人。对司马迁笔下的正直与邪曲、有为与妄为、士节与败类、交情与无情，都列举显例，

和谐社会的伦理意蕴-在黑格尔与马克思之间

在大力建设社会主义和谐社会的今天，追溯和谐社会思想的理论渊源无疑具有很大的参考价值。苗贵山和彭晨慧合著的《和谐社会的伦理意蕴:在黑格尔与马克思之间》，从国家伦理的角度考察和谐社会的意蕴，按照历史发展的顺序，以国家伦理的发轫、蜕变、重建和扬弃为纲，对从古代、近代到黑格尔最后到马克思的国家伦理思想进行了深入分析，对相关领域的研究具有推动作用...

柏拉图伦理思想研究

柏拉图是西方哲学的开山祖，被认为是不可超越的哲学家。本书系统研究了柏拉图的伦理学思想，包括柏拉图的善理念、道德德性理论、正义与政治、诗与哲学之争等方面，为读者全面展开了柏拉图伦理学的画卷，是一部难得的全面而深刻的柏拉图研究作品...

价值论与伦理学研究(2010-2011年卷)

《价值论与伦理学研究(2010-2011年卷)》收录了《公共管理公正的界定》、《马克思恩格斯的正义论》、《生态伦理：人与自然的价值规范》、《试析道德评价中的效果论》、《道德的法律化及其限度》、《论法律的价值生成》、《宗教伦理及其现代启示》、《伦理对宗教的两种反抗》、《中国传统天人观的伦理内涵及其价值旨趣》等文章...