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《数学与逻辑(第2版)》编写的数百个题目都经过了精心的选择和设计,涵盖了数学、几何学、逻辑学、运筹学及概率论等多方面知识,详细介绍了数学与逻辑相关的思维训练题型、方法及一些解题技巧,并配以大量的练习进行有目的地训练,借以增强青少年的逻辑思维能力。优秀的逻辑思维能力将会提高青少年分析和解决问题的能力,使学习和生活更积极、更有创造力。 《数学与逻辑(第2版)》适合以下人群阅读:广大青少年、学生,尤其是对数理化缺乏兴趣的孩子;想要改变思维方
《创造性思维与创新方法(第2版)》以培育个人和团队的创造力为目的,注重原理与方法的融合,强调理论与实训相结合,充分考虑对学生创新能力培养的实用性,力图形成“案例先导、理论夯实、方法拓展、实训强化”的鲜明特色。 《创造性思维与创新方法(第2版)》内容主要包括创造性思维概述、创造性思维及思维障碍、形象型创新思维、逻辑型创新思维、智力激励型创新方法、逻辑推理型创新方法、组合型创新方法、系统分析型创新方法、矛盾分析型创新方法和创新方法运用与实
本书围绕生活中经常出现的逻辑学问题,选取16位享誉世界的逻辑学名家,把他们的观点以一种通俗易懂又趣味横生的方式介绍给读者。本书以课堂演讲的方式,让各位逻辑学导师讲解自己关于各类逻辑学命题的看法。同时,在观点的选择方面,更加注重读者的理解与应用。本书很好适合对逻辑学感兴趣的读者,以及想要了解逻辑学基本知识的读者...
本书将分别从生命伦理学的基本理论,临床伦理,生物医学研究伦理,公共卫生政策伦理,新生物技术伦理进行论述...
本书系统性地介绍了创新思维的内涵、创新思维方式、创新思维方法和工具,详细阐述了“互 联网+”和大数据时代的特点以及思维模式,介绍了常见的创新方法和技术创新方法—TRIZ。本 书旨在传授知识、引导兴趣、激发创意、训练能力、提升素质,每个章节都安排了激发创新意识的 引导案例、巩固知识的课后练习题。通过学习,达到拓宽学生视野、优化其知识结构、提升其综合 素养的目的。 本书既可以作为全日制本科院校和高等职业院校教材,也可作为企事业单位培养创
创新设计思维是一套既有经典理论可循,又经过前沿市场(商业)验证的将创意落地的工具和方法论。本教材让学习者在发现、探索、设计、实施的创新设计思维流程中寻找创新解决方案,通过深度学、互动学、参与学,掌握赢得未来的思维方法与能力,并将它内化成自己的能力,变成一种“DNA”扎根在思维模式中,升级创造力。教材融入丰富有趣的互动游戏和案例,帮助学习者打开感官,同时通过形式多样的工作坊介绍以及真实的项目,激发学习者的创新动机。 本教材不仅可以作为普
本书以基督教和儒家为研究对象,在形而上学的层面上将二者作为两种“范型”纳入“宗教 性生存伦理”的框架内,视为“同”一种宗教性生存伦理,又具有各自“不同”的思路和模式。“宗 教性生存伦理”的观念指向以**性为根据、以**性为取向的人类普遍性本源性的价值生存 秩序。以此为观念视阈,本书立足于基督教《圣经》及其现代神学的发展,依据儒家“四书”兼及 其他思想文本,重新阐释了一系列基本而重要的话题: 基督教的上帝观和儒家的天命观、基督教 的罪性
内容简介: “你怎么证明喜欢我?” “你爱我的条件还是我本人?” “我们是注定在一起吗?” …… 恋人总爱问这些奇怪的问题。如果你给不出答案,对方一定会很好生气。可是,这些问题其实很好艰深——一个人本人真的和条件不同吗?什么又是“注定在一起”?这些其实都是延续了千百年的哲学问题。本书以恋爱为视角,通过恋人的十个经典提问,讲解十个基础哲学问题,涵盖认识论、形而上学、伦理学等哲学基本领域。原来,恋人们在认真追问的时候,常常和哲学家不谋而合
哲学一直给人一种远在云端的感觉,很多人对哲学总有种刻板印象,认为哲学太过玄奥,读不读哲学对自己没有多少影响。但其实这种高高在上的哲学是被经院化和学科化了的,这是对哲学原来面貌的优选扭曲! 七格说,哲学与我们的距离并不遥远。哲学家可以很有趣,哲学可以很“普遍”。哲学其实与我们的生活息息相关,它可以启发我们从不同的角度看待生活中的问题。 本书带你认识60位哲学先贤的前世今生。风趣幽默的观点剖析,独具一格的人物短评,各类学科与哲学的激情碰撞
本书选取了“中国哲学的传统及其现代开展——纪念张岱年先生诞辰 110 周年学术研讨会”中的20余篇论文,论文分为两部分,一部分为纪念张岱年、研究张岱年的学术论文,较为全面的反映了张岱年先生的学术特点,作者大多为长期研究张岱年先生的学者,不少是张先生的亲炙弟子;另一部分则为中国哲学研究专文,作者均为中国哲学界较有影响的学者,文章反映了中国哲学近期新的研究特点和研究情况。本书适合想要了解张岱年先生思想的读者,以及借此了解中国哲学近期新发展
本文研究海德格尔前期思想中的"瞬间"问题.海德格尔对这一问题的研究主要源于亚里士多德和柯尔恺郭尔的相关思想,大致从三条进路。本文在现象学的视角下,结合文本分析,尝试厘清海德格尔“瞬间”概念的多重含义...
“being”是西方哲学最核心的概念,关于它的翻译,国内已经讨论多年。究竟是把它翻译成“存在”、“有”,还是翻译成“是”,看法各异。《读不懂的西方哲学》认为,翻译的基础是理解,如何翻译恰好反映了如何理解西方哲学。《读不懂的西方哲学》作者主张以“是”来理解和翻译“being”,并且在西方哲学的研究中把这样的翻译和理解贯彻始终。 本书以柏拉图的《泰阿泰德篇》、亚里士多德的《形而上学》、胡塞尔的《逻辑研究》、海德格尔的《形而上学导论》中的论
作为一部新颖的逻辑通识课程教材,周建武、武宏志编著的《批判性思维——逻辑原理与方法》在非形式逻辑、论证逻辑理论的框架下,从批判性思维的实用角度来设计和编写,既系统讲述逻辑和批判性思维基本知识和原理,又侧重于思维能力的提升,注重于批判性思维的技能和方法训练。《批判性思维——逻辑原理与方法》主要内容包括:批判性思维概论、论证语言、逻辑论证、演绎逻辑、归纳逻辑、逻辑谬误以及逻辑推理、论证分析等。 《批判性思维——逻辑原理与方法》既可作
《儒典萃英》是一本可以练书法,可以DIY日历的国学文集。书中萃取四书五经深刻名句,打造儒家经典文集。再现国宝《开成石经》拓本以及名家书法作品。珍贵史物插图与文物小史揭示儒典背后的文化故事。同时它也是一个记事本,一本日历书,可撕扯的页边设计来源于古代笺纸,打造古风十足的记事日历书...
方法论意识是现代中国哲学研究当中一个突出的部分。现代中国哲学家都有比较自觉的 方法论意识,值得深入研究。《现代中国哲学史中的方法论研究》详细梳理了胡适、梁漱溟、冯友兰、张岱年四位现代中国哲学家的哲学方法,材料丰富,且以时间顺序考察出各位哲学家方法论的变迁。另外,将这些哲学家 置于相互比较中,凸显其方法论的意义。 《现代中国哲学史中的方法论研究》可供研究现代中国思想、现代中国哲学的学者,以及从事现代中国哲学及思想教学工 作的读者
《国学基础》所谓“国学”主要是指中华优秀传统文化,所谓“国学基础”主要是指中华优秀传统文化的思想基础,所谓“中华优秀传统文化的思想基础”主要是指儒道两家的理论体系。 儒家的孔子、孟子和道家的老子、庄子,其思想理论往往是在特定语言环境中针对具体问题所发表的见解,有的是碎片化的语料集成,有的是隐喻性的寓言故事,既错综复杂,又寓意遥深。要透过零散的材料和古奥的语言看清其思想体系,须对其原典进行全面的梳理、翻译和重新建构。 《国学基础
清华大学对马克思恩格斯文献的收藏可以追溯至百年前的建校伊始,清华学人收集和研究马克思恩格斯文献的历史,也是中国知识分子为谋求中华民族的伟大复兴而探索真理的历史。一个世纪以来,清华大学积累了3万余册多语种、专业化和系统性的马克思恩格斯珍本文献藏品,其**代表性的可分为五大类别:马克思恩格斯原始手稿图片、各类《马克思恩格斯全集》和著作集、马克思恩格斯代表性文献、两方人文社科经典文献、日本马克思主义文献。清华大学图书馆和马克思恩格斯文献研究
本书的主要内容是针对《论语》各篇做语言知识和文意探究方面的梳理,用新课标“任务群”的思路,分任务板块呈现解读示例,特别是结合现代社会生活现象做思辨性简析,对学生用现代视角理解《论语》有一定帮助。本书重在对《论语》做“应用型”解析,以帮助学生对《论语》有更富思想性的解读。为了让学生做学习的主人,本书特意做了任务性学习设计,以驱动学生体验学习,并借此收集、整理了一些研讨习作,作为本书的重要参考素材...
《王玖兴文集》是著名学者王玖兴先生一生哲学探索的结晶之作,系王先生去世后受家属委托选编而成。《王玖兴文集》收纳的文字横跨近半个世纪,从内容上看,全面反映了王玖兴先生的学术思想,囊括了从柏拉图到海德格尔的整个西方哲学思想的发展历史。从形式上看,既有作者参加国际学术会议的学术论文,也有作者在上世纪40年代在清华大学哲学系授课时的讲稿,还有作者在中国社会科学院哲学研究所等科研机构的讲演稿等...
本书通过挖掘形式语义学的哲学与逻辑学假设,探讨形式语义学的学科地位,为形式语义学的发展指明方向;同时,通过探索维特根斯坦哲学的思想资源,为形式语义学与维特根斯坦哲学之间建立起一座桥梁。此外,本书还深入讨论了维特根斯坦的伦理思想,为维特根斯坦的伦理观给出了一个全新的解释。对于那些希望了解形式语义学以及维特根斯坦哲学的学者而言,本书具有很好的参考价值...
人性问题是人类思想目前的永恒主题。孟子早在2300多年前提出的性善论在此后几千年历史上引发了无数争论,不仅影响到日本、朝鲜、越南等东亚国家,也在20世纪西方学界产生了广泛影响。本书在全面研究中国、日本、朝鲜(韩国)及欧美国家有关孟子性善论的各种观点的基础上,对孟子性善论进行了新的阐释,在如何理解古人人性概念的含义,性善论应该从性之善还是性善的角度理解更好,为何可以从成长法则的角度看性善论,以及两千多年来各种西方人性学说的主要问题及争论
《伟大的思想家:伊壁鸠鲁》主要按照不同的内容,以“自然”、“知识、灵魂和自由”、“快乐”、“欲望的种类”、“审慎与幸福”、“友谊与正义”和“治疗哲学“等为主题,介绍伊壁鸠鲁的思想,并在很后介绍了伊壁鸠鲁思想对后世的影响...
本书概述清华大学哲学系自1926年建系以来, 特别是自2000年5月复建以来的历史及大致过程。本书力求突出清华大学哲学系以及清华大学哲学学科的经历、成就、特色、取向, 是中国现代大学哲学学科历史演变的“缩影”, 亦是一部中国现代大学哲学系生成和发展的“风云录”...
《逻辑的视野(逻辑、语言与智能——新清华逻辑文丛)》通过分析逻辑的观念以及国内外著名学者对逻辑的看法,为“什么是逻辑”提供清晰的答案;通过探讨哲学的本质,以及哲学的核心问题,为“什么是哲学”提供合理的说明。 在此基础上,《逻辑的视野(逻辑、语言与智能——新清华逻辑文丛)》通过把握逻辑与哲学的关联,为哲学解释与逻辑理解提供有力的辩护。 此外,《逻辑的视野(逻辑、语言与智能——新清华逻辑文丛)》还通过讨论逻辑与批判性思维之间的关联
《周易》是我国一部重要的经典文献,为中国文化提供了丰富的精神资源,包含着珍贵的人生智慧。 《周易与人生智慧(精华版)》从卦象符号直读入手,通俗解读《周易》,结合历史与现实,对经义的深层内涵与广义外延充分加以挖掘和拓展,以凸显《周易》中深藏于内的为人处世之精髓、智慧生活之法则。 《周易与人生智慧(精华版)》寓深于浅,微言大义。适于党政机关的领导者、企业中高层管理者,以及追求优秀的各阶层人士阅读。一书在手,智慧拥有,终生受益!
本书介绍创新与创新思维的概念,创新思维的特点、理论、方法等,结合案例阐述了如何在开创企业、产品开发、企业运营、市场营销、企业管理等应用创新思维获得显著的成效等...
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
刘争争
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
汪曾祺
[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
老王子
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