从零起步学唢呐

本书以唢呐教学中的基础演奏知识与乐理常识为基础, 尽量全面地介绍呐乐器的源流、基本分类、演奏方法、特殊技巧等知识点, 由简入繁、循序渐进, 以期做到深入浅出、清晰明了。同时, 本教材还辅以大量图片, 使各种技巧和知识点的讲解更加形象和直观...

萨克斯初级教程

二胡高级教程

《二胡必修教程》和《二胡中级教程》出版以来，以它简便、实用的特点，以及有声有像的新形式，而深受广大二胡爱好者的喜爱，有不少热爱二胡的朋友们建议《二胡高级教程》的总策划“北京文化艺术有限公司”继续出版续集。为此，我们又编写了这本《二胡高级教程》。　　《二胡高级教程》是一本二胡的高级教材，大约相当于全国二胡考级八至十级的演奏程度。本教程共分四章，第一章是20首二胡的高级技巧练习。第二章具体讲解了二胡演奏中的乐感问题，对于具有一定程

二胡当代作品选-第二卷

张国亮主编的这部以当代作品为主要内容的《二胡当代作品选(第2卷)》，收录了近20年来二胡作品中的上乘佳作，是一次二胡经典作品的集中展示。这些作品从技术和艺术上都代表了当今二胡学科的最高水平。作者在编写本书时，严格把握以下几点原则：一是选曲严格。在曲目的选择上，本着宁缺毋滥，“用作品为贤”的原则，不计出身背景，不考虑关系远近，坚持选取艺术性和技术性结合较好的作品。二是尊重原作。书中几乎所有乐曲说明都来自作者本人对乐曲的解读。曲谱的选择也

二胡当代作品选-第一卷

这部以当代作品为主要内容的教材，收录了近20年来二胡作品中的上乘佳作，是一次二胡经典作品的集中展示。这些作品从技术和艺术上都代表了当今二胡学科的是高水平。　　作者在编写本书时，严格把握以下几个原则：　　一是选曲严格。在曲目的选择上，本着宁缺毌滥，“用作品为贤”的原则，不计出身背景，不考虑关系远近，坚持选取艺术和技术性结合较好的作品。　　二是尊重原作。书中几乎所有乐曲说明都来自作者本人对乐曲的解读，曲谱的选择也都按照作者的原始版本不进行

跟名师学阮:阮三十课

《跟名师学阮：学阮三十课》由基础知识、学阮三十课和经典阮曲三部分组成。“学阮三十课”是按照技术难度和技巧分类，本着循序渐进的教学原则编写的，适用于初学者，并使其能掌握基本阮演奏技术和各种演奏技巧。其中每一讲是由演奏技巧简介、练习曲、乐曲三部分组成，尽量融它们于一体，为学习者提供全方位的学习。考虑到不少年龄较小的学习者，在学习阮的过程中有必要了解和熟悉与演奏有关的知识，为此，书中为他们的老师撰写了“基础知识”部分，目的是让老师在教学

我的钢琴很简单-流行.经典歌曲精选集-(简谱版)-(随书赠送CD2张)

钢琴能被称为“乐器之王”，不仅因它音域宽广、音色绝美，还因它用途广泛、表现力极为丰富。从音域宽广来讲：它有88个琴键，从A2（27.5Hz）至c5（4186Hz），几乎包括了乐音体系中的全部乐音。从音色绝美来讲：它高音清脆，犹如山涧清泉，叮咚作响；中音丰满，酷似人们纵情歌唱；低音雄厚，如洪钟般在心间激荡。从用途广泛来讲：它普遍用于独奏、重奏、伴奏等演出，作曲和排练也都十分方便。从表现力丰富来讲：它能发出音乐中使用的从弱音直至强音，

我的笛子很简单

本书精心挑选了200余首适合笛子演奏的乐 (歌) 曲, 并在乐曲中配有演奏说明和微信二维码示范音频等内容。为了使读者查阅歌曲更加方便, 我们把曲目分为流行&经典篇、少儿歌曲精选、中外民歌荟萃、笛子名曲选四个版块, 每个版块中的曲目均按照字部进行排序。另外, 部分曲目没有标注筒音音高, 读者朋友们自行选择合适指法演奏即可...

二胡当代作品选-第三卷

二胡当代作品”一书，是收录近二十多年来中国二胡作品中的上乘佳作，是一次中国乐器经典乐曲的集中展示。这些作品从技术和艺术上都代表了当今中国二胡学科的最高水平。 从内容上没有选择大而全的收录，而由相关专家慎重选择近二十年来的经典曲目。既有未曾出版，但经舞台和实践证明是艺术性突出的优秀作品。也有已经出版的十分经典的作品，这样有以下几点好处：1全面、集中的整理当代经典作品，便于资料的查找使用。2鼓励创作创新，对优秀新作品进行保护、推广。3修订

口琴入门与提高

口琴的起源并不久远，大约在十八世纪二十年代，由我国民族乐器笙传入欧洲后，根据笙的发声原理，既由簧片靠空气震动发声的道理，由欧洲的乐器制造商们的不断研究改造，发明了早期的口琴。口琴在我国已有近百年的历史，是我国广大人民群众和青少年朋友喜爱的一种乐器。它具有音色优美、小巧玲珑、携带方便、物美价廉的优点。特别是半音阶口琴，它的演奏风格独特、别具一格。改革开放以来，我国的口琴音乐，在老一辈口琴家的帮助指导下、在文化部门和教部门的关怀下，有了飞

音乐入门:丰子恺音乐五讲

正如钱锺书先生在《围城》中所言，教授成为名教授，有两个阶段：一是，讲义当著作；二是，著作当讲义，丰子恺先生的教学和创作生涯亦是如此。从1919年到1943年，丰子恺先生先后任教于上海专科师范学校、浙江上虞春晖中学、上海艺术大学、重庆国立艺专、浙江大学，从教师逐步成为知名艺术家，其讲义先后出版为艺术专著 《音乐的常识》（上海亚东图书馆/1925年） 《音乐入门》（开明书店/1926年） 《孩子们的音乐》（开明书店/1927年） 《近世西

二胡中级教程

《二胡中级教程》是一本中级胡教材，大约相当于全国二胡考级六级至八级的演奏程度，全书共分六章，具体讲解了二胡的一结中级技巧，并附有大量的练习曲和乐曲，同时，还对全国二胡考级六级至八级的主要曲目进行了详尽的计解，以帮助学习者更好地理解乐曲，顺利地通过二胡考级，还可以给各艺术院校的二胡教师们提供教学上的参考...

古筝流行经典歌曲集/民族器乐曲集系列丛书

古筝流行'是民族器乐系列丛书中的一员。又名汉筝、秦筝、瑶筝、鸾筝是汉族民族传统乐器中的筝乐器属于弹拨乐器。它是*国独特的、重要的民族乐器之一。它的音色优美音域宽广、演奏技巧丰富具有相当的表现力因此它深受广大人民群众的喜爱。该书xuan用的经典歌曲传唱度较高乐谱简明、指法技法详细曲尾附歌词-便于随唱、书籍后附乐器常用技法、指法符号表等内容便于读者阅读。...

笛子流行经典歌曲集

《笛子流行经典歌曲集/民族器乐曲集系列丛书》是民族器乐系列丛书中的一本。笛子是汉族乐器中具代表性有民族特色的吹奏乐器，是中国传统音乐中常用的横吹木管乐器之一，一般分为南方的曲笛、北方的梆笛和介于两者之间的中笛。笛子容易携带，成本也相对较低，它的爱好学习者也日益增多。该书选用的经典歌曲传唱度较高，乐谱简明、指法技法详细，曲尾附歌词（便于随唱）、书籍后附乐器常用技法、指法符号表等内容，便于读者阅读...

笛子流行经典歌曲集

中国的民族音乐有着悠久的历史，是我国传统文化的重要组成部分。我国地域辽阔，民族乐器历史悠久，一件乐器在传承发展过程中往往形成具有各种不同风格的流派，而这些流派的形成与各地区的文化背景、风土人情、语言、戏曲等因素都有着很大的关系，而且这些流派大多以“代代传人”的形式在演奏家之间传承着。作为中国民族器乐中最有代表性的乐器之一的笛子，早在九千多年前就已问世。它不但历史悠久，而且表现力丰富，既能够充分地表达人们的思想感情，还能很好地反映社会生

口琴经典独奏曲集

有名口琴大师黄文胜经典教学曲目，汇集古典、浪漫主义、印象派、近现代、爵士乐、音乐剧和我国优秀的民族音乐等多种风格的作品，所有乐曲采用五线谱、简谱对照记谱，附乐曲介绍、吹奏技法的提示。 书中汇集了32首经典、脍灸人口的世界名曲，内容包括古典、浪漫主义、印象派、近现代、爵士乐、音乐剧和我国优秀的民族音乐等多种风格的音乐，还有我国优秀的民族音乐作品。通过改编、编曲，使乐曲更加适合于口琴的演奏，充分地发挥了这件乐器的特点和表现力，其中的很多作

流行二胡曲集

随着时代的发展，民族器乐在教学、演奏和科研方面也越来越科学化、规范化、系统化。这本二胡曲集精选了200余首现今比较流行的曲目，并在歌曲中配有难度提示、演奏说明、歌词提示和微信二维码示范音频等内容。为了使读者查阅歌曲更加方便，我们把曲目分为流行经典、影视金曲选、红歌军旅、民歌精选、动漫儿歌五个版块，每个版块中的歌曲均按照字部进行排序。需要特别说明的是，由于书中某些歌曲的歌词及段落反复较复杂，且段落重复的时候某些旋律有些许不同，为了更好的

零起步简谱与五线谱基础教程

本书是专门为零基础音乐爱好者快速学习简谱和五线 谱准备的乐理自学教程。通过学习，读者可以从不懂乐理 知识，到逐步掌握乐理知识，进而成为精通乐理知识的高 手。 本书共有十二章，主要内容包括：音乐基础知识、简 谱记谱法、五线谱记谱法、节拍与节奏、音程、音乐常用 记号和表情术语、调式与音阶、和弦、转调与移调、五线 谱与简谱互译、视唱练习与综合练习等，这些都是乐谱学 习中重要的知识。本书从基础的乐谱构成讲起，

王国潼二胡作品集

本书主要内容包括: 天伦歌、花非花、彩云追月、踏雪寻梅、长城谣、红豆词、秋水伊人、教我如何不想他、情人的眼泪、何日君再来、南屏晚钟、渔光曲、翻身歌、雨打芭蕉、饿马摇铃等...

半音阶口琴精选教程

《半音阶口琴精选教程：五线谱、简谱对照记谱》中系统讲解了几种常用的吹奏技法：连奏（Legato）与断奏（Staccato）、振音（Vibrato）、颤音（tr）、滑音（Glissando）、和音（Harmony）。吹奏技法的学习是循序渐进的，连奏和断奏是吹奏的基础，振音是装饰旋律的基本技法，这些是吹奏者首先需要学习的；其余的技法要求吹奏者具备一定的吹奏基础和经验才能练习，比如对簧片振动性能的认知程度、对含孔动作的熟练把握以及对吹奏感觉

古典吉他渐进教程

《古典吉他渐进教程》在策划、编写过程中严格遵循器乐教学渐进性、规范化的指导思想，在总结编写者十几年古典吉他教学经验的基础上，大量研究、借鉴比较成熟的其他门类器乐教学的成功经验，从学习者的实际接受能力出发，讲求客观性和器乐学习的共性，一改古典吉他教程编写“个性教案化”的弊病，从“循序渐进”的角度出发，科学合理地安排教学内容，严谨、系统地安排教学进度。作者就教程内容反复探索、深入结合教学实践进行操作性论证，数易其稿，方完成付梓，是一本古典