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本书分创意集结 获奖作品、创意思考 院长访谈、2019首届中国大学生创意节活动掠影。内容包括: 创意环境设计 ; 创意产品设计 ; 创意工艺设计 ; 创意校服设计等...
社会学艺术不再是艺术家的单纯艺术创作过程,而是成为社区成员积极参与其中美化生活的一种艺术尝试。在这一过程中,艺术家提供多样化艺术创作形式,社会学家进行理论指导,社会工作者进行社区动员,地方政府予以协助和支持。这本论文集即为2021年4—6月间在浙江省三门县横渡镇三个月的社会学艺术实践后,通过相应的学术论坛所做出的理论探索和经验总结。本次实践的所有艺术家和社会学家、社会工作者都在新形势下带着“富了怎么办”的思考参与其中,努力为经济发展到
该书为“海派名物典藏”之一,以清末到民国在上海流行的一种特殊的商品广告招贴月份牌画十二名家(周慕桥、 关蕙农、徐咏青、丁云先、周柏生、郑曼陀、梁鼎铭、胡伯翔、谢之光、杭稚英、倪耕野、金梅生)为线索,配以大量目前极为少见的月份牌画(约半数为抢先发售公开)进行文化解读,详细梳理了月份牌画的产生、发展历程、创作背景以及创作艺术技法与风格,揭示了其在海上风靡一时并被大众喜欢的原因,从中可以窥探出其产生发展的历史文化原因及近代中国的当时情形。该
王南溟,著名艺术家、批评家、展览策划人,曾任上海喜玛拉雅美术馆馆长,现为社区枢纽站创始人。王南溟在2020年在刘海粟美术馆策划了“艺术社区在上海:案例与论坛”展览,从这个艺术项目开始,“艺术社区”这个关键词在公共文化服务体系中被作为创新方式在政策和行政中推进,而“艺术社区理论”也在这个系列论坛中形成了特定的框架和指向,并成为新文科建设中的一个范式转型案例。本书即为本次展览的展览文献和论坛演讲文献汇编,读者可以从中了解到“艺术社区”的概
本书是上海当代艺术领军人物李山先生关于生物艺术的开创性著作。1993年,作者客居纽约期间,开始思考生物科学与艺术创作的相关问题,阅读了大量的生物科学研究成果,并做了详细的笔记。本书以影印的方式展现了这些笔记的原貌,配以英文翻译,并附有生物艺术方案及草图,蕴含了作者多年来对生命起源与归宿问题的深入思考,显示了作者在生物艺术方面的超强想象力和卓越的艺术功力,“将会给中国当代艺术一个震动、一个反省和一个未来”(张天志)。本书采用大16开本,
由上海大学美术学院汪大伟院长策划并主编的大师艺术教育经典系列丛书,汇集了上海大学美术学院一流的美术教育大家的艺术人生经历、艺术教育实践、艺术观念形成以及艺术创作成果等,并对汇编了专家学者对其作品和艺术教育的评论和访谈。图文并茂,资料珍贵、丰富,体现了美术教育大家的艺术历程和风貌,对于上海美术教育事业的发展具有重要意义...
李天祥,1928年2月生,河北景县人。1946年考入国立北平艺术专科学校(后改名中央美术学院)油画系,师从徐悲鸿、吴作人等大师,1953年赴苏联列宁格勒列宾美术学院油画系奥列什尼柯夫、梅里尼柯夫画室学习,毕业创作《儿童图书馆》获优秀毕业证书,并获“美术家”称号,该作品收藏于苏联列宾美术学院博物馆。回国后曾任中央美术学院油画系第二画室主任教授,1985年任上海大学美术学院院长、上海美术家协会工会副主席。《上美足迹 李天祥》阐述了作者
由上海大学美术学院汪大伟院长策划并主编的大师艺术教育经典系列丛书,汇集了上海大学美术学院品质的美术教育大家的艺术人生经历、艺术教育实践、艺术观念形成以及艺术创作成果等,并对汇编了专家学者对其作品和艺术教育的评论和访谈。图文并茂,资料珍贵、丰富,体现了美术教育大家的艺术历程和风貌,对于上海美术教育事业的发展具有重要意义。本书为有名艺术教育家、油画家孟光先生的专集...
由上海大学美术学院汪大伟院长策划并主编的大师艺术教育经典系列丛书,汇集了上海大学美术学院品质的美术教育大家的艺术人生经历、艺术教育实践、艺术观念形成以及艺术创作成果等,并对汇编了专家学者对其作品和艺术教育的评论和访谈。图文并茂,资料珍贵、丰富,体现了美术教育大家的艺术历程和风貌,对于上海美术教育事业的发展具有重要意义。本书为有名艺术教育家、国画家陈家泠先生的专集...
本系列汇集了上海大学美术学院一流的美术教育大家的艺术人生经历、艺术教育实践、艺术观念形成以及艺术创作成果等, 并对汇编了专家学者对其作品和艺术教育的评论和访谈。图文并茂, 资料珍贵、丰富, 体现了美术教育大家的艺术历程和风貌。本书为著名版画家、油画家王劼音先生的专集, 主要内容包括: 艺术人生 ; 艺术教育 ; 艺术观念等...
对全球的142个以“地方重塑”为主旨的公共艺术案例的解读。《地方重塑:国际公共艺术奖案例解读(1-2)(套装共2册)》是对来自全球的多个以“地方重塑”为主旨的公共艺术案例的解读,旨在以艺术的方式、方法解决社会中的诸多公共问题。本册汇编的内容有专家的评述,亦有业界精英的访谈,更有博士生们独到的阅读体会...
美术学院所有的课程都是围绕着训练学生们(包括我们自己)拥有一双发现美的眼睛,有一种表现美的欲望,最后有一种创造美的能力。这正是我们美术学院所需要的教学方式。每年九月,我们推选出课程举办本科教学案例展览,以交流促进发展,并形成具有我们美术学院自我特色的教学评估方法。 美院有大美,美术学院的本科教学案例展是一个师生互动、展示教学和学术共同体的平台。在这里,教师可以创造性地教学,学生可以主动地学。学生的件件作品离不开用心打磨,而教师在指导
《2015年上海大学美术学院本科教学案例选编》以2015年度教学案例为中心的研究性、纪实性年度书,是2015年上海大学美术学院代表性课程教学的汇总呈现与研究,重点在于分析案例,研究教学,展示经验,探索问题,积累成果。《2015年上海大学美术学院本科教学案例选编》将作为这一系列教学研究过程的客观、写实的记录,为过去的年度教学进行总结,为今后的教学发展提供借鉴。同时,更是为美术教育界提供一定的借鉴和探索交流的平台。《2015年上海大学
本书围绕上海当代艺术发展及现状作整体呈现, 汇集了几十位著名当代艺术家的优秀作品, 并附有艺术评论和艺术家介绍。是一部配合“城市目光 —— 上海当代艺术大展”的作品集...
本书将中国艺术的当代性追溯到20世纪初的文化启蒙和“美术革命”,由此展开了在百年来文化现代化的背景以及优选化语境中对于中国当代艺术的梳理。作者以40年来的亲身见证,全面宏观地呈现了中国艺术家如何通过创作对地缘政治、优选化、都市化等世纪变迁做出主动反应,同时避免把艺术图像和现实对象简单地画等号,相反时时关注和挖掘中国艺术家的独特思维方式,并从众多艺术倾向和作品案例中总结出如变形、虚拟、仪式、“极多”、互象等诸多特定概念。本书的很终目的不
本书是“无问西东”交流展的展览画册。该展览将分为两个部分的内容:一部分是展示与上海美术学院合作的国际、国内院校教师和相关艺术家的作品,来呈现最新的教学与创作成果,展出作品的形式主要有中国画、书法、油画、雕塑、版画、摄影和多媒体艺术、综合材料、装置等,欲邀请30位艺术家参展。另一部分是展示2020年无问西东国际艺术院校交流线上展的内容,并讨论东西方美术院校各自艺术教育的特征、共同点与差异,以此为契机重新认识中西当代美术教育的发展轨迹、现
《2009上海论坛、上海大学美术学院50周年庆典纪实(套装全2册)》包括《2009上海论坛》和《上海大学美术学院50周年庆典纪实(1959-2009)》两册。《上海大学美术学院50周年庆典·纪实》是《上海大学美术学院50年·丛书》的结尾篇,它真实地记录了院庆活动的全过程,是美院人在建设“都市美院”和“都市美院文化——形散神聚”的足迹,是智慧和汗水的结晶。 在《2009上海论坛、上海大学美术学院50周年庆典纪实(套装全2册)》付印
刘争争
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
汪曾祺
[日]熊田千佳慕著,张勇译
宋瑞祥
老王子
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