艺术批评入门

本书系统地梳理了从批评流派缘起到2000年以来艺术批评演变的历史，为读者提供了清晰的艺术批评领域的发展脉络；接下来分别探讨了一系列与描述、解释和判断这三个主要批评活动相关的具体问题；最后详细论述了构成批评话语的各种力量和抉择；书中插入的附页则用一定笔墨全面介绍了相关思想，并提及了很多论争和趋势，正是这些论争和趋势的共同作用，才使得艺术批评成为如此令人激动而又富于变化的体裁。 本书为《当代学术棱镜译丛视觉文化与艺术史系列》中的一本。

美育与艺术鉴赏

本书分为美与艺术鉴赏、艺术作品及其层次、艺术系统解析、从艺术鉴赏到艺术批评四部分，内容包括：艺术与美、千姿百态的审美世界、作品与艺术作品、艺术品的价值及衡量方法、复杂的艺术系统、艺术创作的主体、艺术批评的概念与形态、艺术批评的标准与方法等...

后现代主义思潮经典名篇导读

本书基于艺术特色和思想内涵的讲解目的，以美国后现代文学的发展时期为线索，以相关专业人才培养为纲，以跨文化解读的视角，以对不同艺术特色的编排，选取经典原著和当代热点研究的原著文献，系统展现后现代文学发展的脉络。除此以外，本书增加核心术语介绍，指导和提升学生的自主学习能力、剖析问题和阐释问题的能力，为学生深入本专业学习打下扎实基础。本书为英语专业、翻译专业以及英语教育专业相关本科生、研究生的专业课教材...

亚太艺术 :南亚专辑

本书汇集了南亚艺术、艺术研究、艺术家和艺术书评四个部分的内容，包括阿旃陀石窟壁画艺术风格探析、印度电影的世纪流变、印中社区节会活动的跨文化交流、沿海地区传统聚落景观研究、苏州陆巷古村考察记、专家点评《马来西亚美术史》、从图像角度解读江苏园林史，以及贾比尔?阿尔?马祖布的艺术、阿克拉姆?俾路支与朗?巴龙的作品等内容。书稿结构严谨，设论科学，体现作者扎实的学术功底和较为全面的艺术素养。艺术作品图片的选择具有代表性，像素达到出版要求...

艺术学研究-2014 总第8卷

本书出版时值南艺美术研究所成立10周年，书中编撰了《十年大事记》。并设立2013年学术季活动圆桌论坛专辑等栏目。收录全国各高校、研究团体的专业研究学者的相关论文30余篇，包括中国早期电影研究论文10多篇...

数字媒体艺术概论

本书是高校数字媒体艺术专业的一门基础课程，旨在从科学与艺术发展的角度。本书对数字媒体艺术的发展历史和现状，数字媒体艺术的本体与外延，数字媒体艺术的学科知识体系进行深入和系统的介绍。本书通过实例与图像，阐明数字媒体艺术的来龙去脉和发展规律，揭示数字媒体艺术作为媒介的系统特征和作为艺术鉴赏的根本特性，有助于学生加深对数字媒体艺术本质的了解。本书对于初次接受数字媒体艺术的学生和即将从事数字媒体艺术创作的学生来说,这是一本有益的导论性读本...

科学与艺术创意论坛(2019.2)

本书由金陵科技学院江苏省一级重点学科“设计学”建设团队以及中国高校科学与艺术创意联盟专家团共同主编，分四大模块。艺术模块分为理论研究、经典作品分析两个栏目；技术模块分为前沿技术探索和技术问题研究两个栏目；教育模块分为创意教育管理和创意教学研究两个栏目；市场模块分为创意产业研究、市场案例分析和企业风采三个栏目...

亚太艺术:第1辑

《亚太艺术（第1辑）》本着“立足中国，面向亚太，辐射全球”的开放理念，以国家“一带一路”战略为契机，打造亚太国家美术、音乐、舞蹈、戏剧等艺术门类展示、研究、交流的人文新平台。从艺术史论、艺术家与作品、艺术思潮与流派、民间美术、艺术前沿动态等方面追溯中国及亚太国家的古老文明和艺术历史，呈现亚太国家当代艺术发展现状...

八五新潮美术在江苏

本书用大量第一手的图片和文字资料记录了1980年代发生在中国江苏的新潮美术运动的事迹。作为八五新潮美术时期的一个重镇 —— 江苏的青年新艺术的发生及发展。内容包括: 历史描述 ; 以南京为中心新潮涌动 ; 徐州八五新潮, 热情的一章 ; 并不寂寞的其他城市等...

亚太艺术(第2辑)

《亚太艺术》本着“立足中国，面向亚太，辐射优选”的开放理念，以国家“一带一路”倡议为契机，打造亚太国家美术、音乐、舞蹈、戏剧等艺术门类展示、研究、交流的人文新平台。本书图文并茂，可读性强，将给读者带来艺术的享受...

艺术学研究:第9卷

《艺术学研究（2015年刊 总第9卷）》汇集了30多篇专业论文。分为10个板块。收集了一年来国内各相关高校研究院所艺术学界专业研究者的新论文。涉及艺术学、艺术史学、艺术理念与方法、艺术教育、学位论文写作、及一些文史哲问题。作者都是全国各高校院所的各年龄梯队的业界学者，具有当下性...

立体构成

本书以项目和案例为载体，引导学生加强对立体形态与空间认知，加深对立体构成形式美法则、造型材料、构思与创新等的理解，达到探索规律、掌握原理、灵活运用的课程目标...

古代伊拉克艺术

关于艺术学的100个故事

人类用艺术来表达感情、挥洒热情，艺术家将最真挚的情感投射在艺术品上，渴望得到别人的共鸣。当你欣赏一件艺术品的时候，你是否感觉到了自己内心的跳动，你是否觉得自己的热情如山洪，想要寻找到一个缺口奔腾而出。人之为人，或者就在于这一份感情上的血脉相通。 人永远都不可能拒绝艺术，拒绝了艺术，就代表着你拒绝了希望，拒绝了情感，你的人生将从此再无欢愉可言。你能想象这世界上再无艺术吗？如果你的脚步再不能跟着音乐而起舞，你的声音再不能跟着曲调而歌

立体构成

设计三大构成是设计教育的基础课程，分别是平面、色彩和立体构成。本书以项目和案例为载体，引导学生加强对立体形态与空间认知，加深对立体构成形式美法则、造型材料、构思与创新等的理解，达到探索规律、掌握原理、灵活运用的课程目标...

大学生公共艺术教程

本书编者以深厚的艺术素养和丰富的专业知识，深入浅出，从艺术的起源开始，介绍了音乐、绘画、书法、舞蹈、影视、戏剧等艺术门类及优秀作品赏析，向学生开启艺术欣赏大门...