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备受喜爱的“642”系列再出新作！在《642幅可画的大画》里，超大开本中蕴藏着丰富的奇思妙想，等着你来创作出一个崭新瑰奇的世界！你可以在纸上“烘焙”15层的结婚蛋糕，可以“建造”一栋摩天大厦，也可以自由规划一个动物园，甚至你可以动用你的创造力，画出世界上丢失的所有信件。 幻想有多大，你就能画多大。此书是你发挥狂野想象力的juejia画布，在现实中看不到、找不到的，统统可以在这本书里实现。 ...
? 《用影像发声的时代》是一本有关影像叙事技艺的“百科全书”。它将引导读者在动态影像时代重塑自己的“视觉素养”，使人们在人际交往和职业生活中成为“领头羊”。 ? 作者博古通今，从石洞壁画开始，经由古登堡、爱迪生再到希区柯克，追溯了文字与图像在思想表达和人际沟通上的发展演化史；作者还饶有趣味地探索了“电影神经学”这一前沿科学领域，为读者呈现出用影像发声的力量。 ? 在当下的多屏世界，人们要不断提升视觉素养，结合怀疑精神和敏锐的判断力
本书收录60首钢琴手指练习谱, 涉及了钢琴常用的基本技术, 包括了五指练习、音阶、琶音、双音、和弦、颤音、六度、八度等基本技巧的练习...
莫什科夫斯基是有名的波兰犹太裔德国作曲家、指挥家、钢琴家。十九世纪下半叶，莫什科夫斯基以沙龙音乐及钢琴教学作品闻名于世。他创作的钢琴练习曲常与克莱门蒂、 海顿、莫扎特、贝多芬和舒伯特等名家的作品搭配在一起练习。 作品92的这12首钢琴左手练习曲，在国内尚属首次引进出版，它们之中所包含的钢 琴演奏技术难点，是学习者走向高级演奏阶段的重要练习。在这次的版本中，为练习者提 供了详细的技术难点解析，能够更好地帮助理解这套练习曲。 这
《赋格的艺术》是J.S.巴赫晚期最为重要的作品之一，其中最后一首作品直至其去世仍未完成，但这丝毫不会阻碍这部作品所散发出的巴赫穷其一生所积淀的智慧之光。而唐纳德·弗朗西斯·托维则带领我们无比详实地领略了这部最富神奇色彩的传奇之作。本书内容为两部分：托维编辑与评注的巴赫《赋格的艺术》，以及由其撰写的《赋格的艺术》指南。该版本《赋格的艺术》采用了现在罕见的遵从17世纪传统的多声部音乐记谱方式及谱表。在第二部分的指南中，作者详细阐述了这种记
他的儿童套曲《游戏棒》作于1925-1926年，在这之前有近70年，教师和学生都在用曾经的作曲家创作的儿童曲目。这套作品和巴赫《安娜·玛格达莱娜的笔记本》、舒曼《儿童钢琴曲集》、柴科夫斯基《少年钢琴曲集》一样，是一套经典的适合3-6级程度儿童学习的钢琴套曲。整套曲目音乐语言生动精致，并运用了严谨的形式和作曲法。玛依卡帕尔作为一名儿童音乐教育者和学者的作曲家，以“游戏棒”这样的名称作为标题，更多是希望孩子们能通过音乐体会到游戏一样的乐趣
音乐教材，在经历漫长的几个世纪后，也需要与时俱进。承蒙“世音文化”领导的看重，笔者受邀承担起了整套“西方经典音乐作品解读与理论教程”的策划工作，希望通过我们在教材甄选、文献翻译等多方面的努力，让读者开阔视野，接触到纷繁多彩的音乐世界的规律和真谛。 此系列偏重于“理论研习”和“素养提高”，涉及内容包括钢琴、弦乐、管乐、重奏（协奏）、乐队、声乐等作品，以及音乐理论、视唱练耳、演奏技法等相关文献...
本书是《“1+1钢琴课”新视野教程》系列丛书中的一册，是有名钢琴教育家斯塔玛蒂一生中很为有名、流传很广的一本教程。本书是专门针对钢琴节奏训练的教程，通过八个章节分别论述不同方式的手指节奏训练方法，且配有详细的谱例说明，方便读者理解与练习；章节中包括单音节奏练习、和弦琶音练习、调性音阶练习、手腕运动练习等，且每一章节具体分出很多小细节。通过这些方法练习，读者可以改善手指技巧困难（例如手指独立性、音阶的均匀演奏、手指的伸张能力等），可以掌
此乐谱是“大师献给孩子们的礼物”系列乐谱中的一册。《胡桃夹子》是柴可夫斯基编写的一个芭蕾舞剧。根据霍夫曼的一部叫作《胡桃夹子与老鼠王》的故事改编。音乐充满了单纯而神秘的神话色彩，具有强烈的儿童音乐特色。本曲集是根据这部芭蕾舞剧音乐改变的钢琴曲，包括了独奏版和四手联弹的版本，是钢琴学习者，特别是青少年，的钢琴练习作品。此乐谱是“大师献给孩子们的礼物”系列乐谱中的一册。《胡桃夹子》是柴可夫斯基编写的一个芭蕾舞剧。根据霍夫曼的一部叫作《胡桃
简-路易·斯特列伯格（Jean-Louis Streabbog, 1835-1886）本姓叫戈巴尔兹（Gobbaerts），前者仅仅是他的一个笔名，是19世纪有名的钢琴家和作曲家，这24首练习曲其实是由两套（作品63与64）组成，1870年抢先发售由美因兹的Schott出版社出版，每首配有一个标题（按照Schirmer版编者的），音乐风格浪漫轻松，和声与织体较为传统，乐曲长短不超过2分钟，难度基本在2-4级之内按进阶排序（或许更简单）
库拉克的《童年情景》包含了1850年出版的作品62与1854年出版的作品81两部，其技术难度在3-6级之间。作品的篇幅短小精悍，结构完整；织体虽然并不复杂，但是音乐形象鲜明。更难得的是在音乐中，库拉克放下了作曲家的“身份”，以一颗童心面对世界，以精炼的语言描绘了一个孩子眼中的世界与心中的感受。如果说贝多芬为代表的一大批德奥作曲家已然让我们对德奥严肃音乐形成了一种成见——其音乐思想都是深邃的，那么库拉克的这套作品，或许能为我们打开了另一
莫什科夫斯基至少还有3套难度相当的很好练习曲未广泛为人所用（其他作品号里还有零散的练习曲），分别是： 20 Petites Etudes，Op.91（20首小练习曲，作品91）、12 Etudes for Left Hand，Op.92（12首为左手创作的练习曲，作品92）、16 Esquisses Techniques，Op.97（16首技巧精要，作品97）。作品91虽题为“小”练习曲，但难度上接近不亚于车尔尼的作品299；在法国出
《考研政治核心考点字帖》由考研一线教师王江涛和中文书写专家王文峰合力编著而成。根据近期新考研政治大纲，本字帖选取了考研政治五大部分（马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史纲要、思想道德与法治、形势与政策以及当代世界经济与政治）的56个重要知识点和考研热点，将考研政治知识点的强化记忆与中文书写的临摹练习相结合，帮助考生在练习中文书写的同时，加深对考研政治重要知识点的记忆，一举两得。 本字帖字
《儿童游戏》不仅是比才作品中一道亮丽的风景线，更是钢琴四手联弹文献中的瑰宝。这12首丰富多彩的小品描述了孩子们的各种活动，与舒曼于1838年创作的《童年情景》意义相仿。即便这部作品对于儿童而言难度太高，但它惹人喜欢的简朴和率真仍能吸引很多年轻或童心未泯的钢琴家。这部作品对于演奏者的基本要求是触键轻盈，能够控制大幅度的力度变化，反应灵敏，以及本着一贯良好的幽默感。根据比才标记的节拍器速度，这部作品的总时长约在20分钟左右。若只在其中拣选
《维克钢琴手指技巧练习》在编译时选用了权威版本作为基础，中文版由李玮捷初译，陈学元定稿。原书的很多练习都被省略写上了“etc.”的字样。为方便中国读者使用，我们在出版时还原了所有因模进而省略的内容，相应的临时升降号也重新审订添加了上去。 编审团队为了方便读者使用，专门制作了一份“技术要点分类表”，明确归纳了每首练习曲的练习重点，大大缩短了练习时间，提高了练习效率。全书最后还有一份理论价值颇高的附录，是对全书理论性的有效补充...
如果对古典吉他艺术的发展进行溯源，这门乐器至少已有五百年的历史；随着社会文化的变迁，古典吉他在传承的过程中，呈现了多元化的趋势，尤其体现在教学方向及教学方法上。在强调教学需要创新之时，同样也需要有人对过去的教学脉络进行系统化的梳理，为创新与发展奠立更坚实的基础，本书集合了国内众多青年学者、吉他演奏者与吉他教师，对古典吉他历史上具有重要意义的教本或教学体系进行深入研究后的精辟总结，也是国内第一本在此领域的中文吉他学术文献的开端...
本书是德国作曲家、钢琴家、钢琴教育家拜厄(1803—1863)专为初学钢琴者编写的一本浅易钢琴教材。它适合幼童在开始接触钢琴并开始辨认五线谱约两三个月之后使用，同时它也适合成.人作为钢琴学习的入门教材。学习期限以半年至一年的时间较为合适，对于练琴时间多而且手指能力强的学生可用较短些的时间来完成，反之则斟情延长。对初学者来说，这本教材具有由浅入深、循序渐进的特点。通过近一年的练习，可使习琴者具有初级识谱能力与很基本的手指独立弹奏能力，为
《新思路钢琴教程》的“预备级”共分A、B、C三册。C册以乐理知识贯串，结合乐曲讲解音程、和弦、调式等音乐基本知识。B、C册的任务，已经不仅仅是“入门”，而是为《新思路钢琴教程》基础级作好预备。本册中包含中国乐曲，让学生逐步熟悉中国乐曲的表现特点，为将来 好地演奏中国乐曲打下基础。并且，采用和编写了相当多比例的新乐曲，让学生从入门阶段就接触各类乐曲。熟练掌握音乐理论、音乐知识。不仅仅学习技能，而是通过学习音乐知识，使学生理解音乐的语言，
本书是车尔尼练习曲，由上海音乐学院钢琴系主任江晨教授领衔审订。她不仅是钢琴教育家，还被认为是国内年轻的“全能型”演奏家。适度放大音符符头，使人看谱舒适；米黄色纸张，缓解用眼压力。比对数个权威版本进行校订，纠正错音，力求术语、表情符号、分句等准确合理。根据亚洲人手型条件，调整跨度过大的指法。采用国际开本，使用全新印装工艺，使曲谱能完全摊开展平，方便使用...
本书是什密特钢琴五指练习曲，由上海音乐学院钢琴系主任江晨教授领衔审订。她不仅是钢琴教育家，还被认为是国内年轻的“全能型”演奏家。适度放大音符符头，使人看谱舒适；米黄色纸张，缓解用眼压力。比对数个权威版本进行校订，纠正错音，力求术语、表情符号、分句等准确合理。根据亚洲人手型条件，调整跨度过大的指法。采用国际开本，使用全新印装工艺，使曲谱能完全摊开展平，方便使用...
本书的目的在于为钢琴学习打下一个正确、完整的基础，使学生在对音乐理解的基础上感受、思考和弹奏。本书中作者着重强调了旋律型、节奏型、和声型和指型。会识别音型的初学者都具有较好的视谱能力、背谱能力、演奏能力，而且掌握了指型的知识就能比一个个音符去找的孩子演奏的更好...
本书是19世纪伟大钢琴演奏大师、钢琴教育家阿尔弗雷德·科尔托很重要的钢琴技术理论专著。科尔托在书中总结了他一生演奏和教学的全部经验和成果。科尔托认为学习任何乐器的成果都取决于两个因素：其一，心理因素。它代表着品味、想象力、推理、明暗与音色的感受力——一言以蔽之，风格。其二，生理因素。演奏的质量取决于手与手指的灵活性、肌肉与神经的机能。心理素质的培养，应着力在学生个性与品位的提升上。教学中，只能靠提高整体文化素养的方法来实现。随着想象与
福列的《洋娃娃组曲》（作品56）作于1893-1896年。这一时期福列的一些理想得到了实现，对他来说，这是一段充满热情的时期。福列创作这套四手联弹组曲原是为一位名叫海伦·巴达克、如洋娃娃般可爱的女孩排练芭蕾舞剧而作。她是德彪西第二任妻子与前夫所生。海伦是个人见人爱的活泼女孩，因为她有着一头如洋娃娃般的金发，所以很多人爱称她为“洋娃娃”。福列的这部作品可以使听众感受到海伦天真烂漫的音乐形象。这套《洋娃娃组曲》共有六首，是一套四首联弹组曲
本书紧接第一册的内容继续，第二册的内容不限于钢琴音乐。为了让年轻的学生从欣赏和弹奏钢琴中获得乐趣，本教程选择了轻歌剧、芭蕾、喜歌剧、清唱剧和歌曲等体裁为例，并附注释。本教程包括了巴赫、亨德尔、海顿、莫扎特、贝多芬、肖邦、李斯特、比才和奥芬巴赫等大师的作品...
卡尔·阿尔伯特·莱施霍恩，德国作曲家、钢琴家、教育家。遵照其父亲的愿望，他自幼就在家中学习钢琴演奏，但他在学习中对文献学产生了浓厚的兴趣。1837年，他在师从伯格之后才决定了很后的职业。1851年莱施霍恩任教于柏林以教堂音乐为主要创作研究方向的皇家音乐学院，并于1858年获得了皇家教授头衔。他在室内乐方面成绩杰出，培养了一批很好的学生。此外，他还校订过舒曼以及约翰·菲尔德等人的乐谱，并曾执笔编写钢琴入门书籍。 此次出版的《初级进阶钢琴
莱施霍恩是19世纪德国一位作曲家和教师，早年师从路德维希·伯格，之后进入柏林以教堂音乐为主要创作研究方向的皇家音乐学院学习。 作品67大约创作于1870年后，全套18首作品整体音乐流畅，演奏难度颇大，多为多声部，强调旋律性的勾勒。 本书的18首练习曲分别针对不同的技术要点进行了专项训练，富有旋律感。 本书对学习者钢琴水平的要求较高，同时，也对钢琴学习者的技术起到很好的提高作用...
这本《中级进阶钢琴练习曲33首》(作品66)是继《初级进阶钢琴练习曲48首》(作品65)后的一套练习曲集，其难度大致对应4-7级。从音型、调性、和声以及旋律来说，这套练习曲更为丰富和多变，音响也更浪漫化，同时双手在每一首练习曲中都可以得到充分的练习。这本练习曲从五指手位开始，每一首针对一种技术课题，包括了音阶、琶音、双音、装饰音以及八度和多声部演奏等十分全面的训练内容。值得注意的是，这本练习曲集除了很后一首外，每一首正谱前都有一个内容
《车尔尼钢琴初级练习曲 作品599》是一本入门级的练习曲教材，全书以初学者为对象，主要训练各种指法的应用和基本技巧练习，以及对音乐的理解，为将来的学习打下坚实的基础。作为路德维希·范·贝多芬的学生、弗朗茨·李斯特的老师，卡尔·车尔尼在音乐史上占据重要地位。他是一位多产的作曲家与极具天赋的钢琴家，16岁时就以与众不同的钢琴教学能力著称。他广纳19世纪钢琴文献中出现的变革和对技巧日益增长的需求，融合自身的技巧研究能力和多年教学经验，发展出
老王子
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
宋瑞祥
汪曾祺
梁实秋
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