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竹子四季常青,不畏霜雪,和梅、松一起被誉为“岁寒三友”。竹子刚烈不屈、虚心直节的品格为人们所称颂。在我国传统绘画艺术中,画竹艺术具有重要的地位。因为竹子特殊的审美价值和高尚的精神风貌,激发了艺术家的创作灵感。本书由浅入深的分步骤地介绍了竹子的具体画法,并附有成品欣赏,该书可供绘画爱好者或美术入门者学习、借鉴、临摹之用...
《美术联考风暴系列:素描人像》是由辽宁美术出版社出版的...
八大长于水墨写意, 这是宋元以来兴起的一种画法。发展到明清时代, 出现了许多文人水墨画写意大师, 八大为其划时代的人物。在水墨写意画中, 又有专擅山水和专擅花鸟之别, 八大则两者兼而善之。他的山水画, 近师董其昌, 远法董源、巨然、郭熙、米芾、黄公望、倪瓒诸家...
本书何建华先生在鸡这个题材上的60幅近作, 其画风独树一帜, 翰墨厚重, 豪迈魄力磅礴逼人, 意态雄深纵横, 形象飘逸清奇, 其笔下鸡群突破了传统艺术的表现形式, 劲健态肆, 栩栩如生, 饱含灵性...
这部藏画集只收几十件藏品, 并没有宋元剧迹, 时间上最早也是明代, 可是里面的赝品几乎没有, 足见媚秋堂所藏之珍贵。此书便是今日很希见的, 珂罗版线装的画册《媚秋堂藏书画》的原印画集...
本书是高剑父民国珂罗版画册极为少见, 内收录《江亭秋晚》、《弱肉强食》、《松风水月》、《秋风》、《游鱼啖花影》、《悲秋图》、《汽车》等二十幅画作...
本书收录了恽南田各类花卉写生作品。恽南田早年对花卉草木观察之精微, 无论造型、设色、布局等方面均显出十足功力。其用色, 用笔非常妥帖和潇洒, 用色接近自然界的本色, 用笔自然洒脱...
作者对已出版的正楷口诀进行了重新的修订、校改,并一改原来的集字样式,改为作者自己书写...
《儿童学水墨画系列丛书(山水篇1)》结合低年龄段儿童的绘画特点,以他们感兴趣的讲故事形式导入学画课题,促进他们对故事内容的表现欲望,培养他们从故事的发展中选择关键的瞬间和典型形象来构成画面的创作能力,画故事能引发他们的生活积累,同时好的故事也能影响他们的心灵、改变他们的行为习惯,逐步树立良好的品德...
儿童美术教育成为素质教育不可缺少的组成部分,在众多的美术普及读物中,儿童学美术以其实用性强易于模仿学习的特点而深受少儿及少儿工作者的喜爱。此系列图书主要介绍少年宫儿童美术的教学方式、方法,以教师作范画的形式提高儿童的绘画能力,是少年宫老师在多年辅导过程中积累的正确辅导儿童美术教育总结,系统地整理出一套适合的教学方法,为美术教育工作者提供了有价值的参考资料。本书则以线描为主,步骤讲解并配以老师的范画,方便实用,适合教学及自学临摹...
本书以世界技术与社会发展历程为主线,将艺术设计史分为设计的萌芽时期、手工业时期、前工业时期、现代主义时期和后工业时期五个时期,展现了人类设计的历史...
《21世纪中国美术基础教育规范系列教材》是新世纪、新的教学理念、新的美术教材,融会了新的教育观念。是一套具有使美术基础教育实用性、科学性、前瞻性为一体的系列教科书,其内容更完备,更加富有创造性。这套丛书的内容包括:素描、色彩、速写、装饰画、设计等,在编写的过程中,本着遵循课程标准的原则;保持教学基础内容的规范性和稳定性。将美术基础教育各学科中的知识要点、难点、疑点,科学归纳整理,并加以诠释。在知识的掌握和能力的培养上给学生以全方位的指
金属装饰艺术的概念是以金属材料和工艺作为定界的,涉及多种造型艺术形式,其中包括金属壁饰设计、金属圆雕设计、金属陈设品设计、金属首饰工艺品设计、金属器皿设计等。不同种类的金属,加工手段各不相同。即便是同一种材料,由于加工工艺不同,也会呈现出不同的面貌。这些优越的客观条件使得金属艺术呈现出丰富的表现形态。 金属装饰艺术的创作是把各种材料,多种工艺综命运用的过程。创作过程中,多种工艺手段按照需要组合运用,最终达到创作所需的预期效
随着美术教育的迅猛发展,真正的实用教材应该是对知识体系的牢固掌握与培养创新精神的结合体。《21世纪中国美术基础教育规范系列教材·色彩初级教程(初级部分):风景写生》丛书无疑是一套具有使美术基础教育实用性、科学性、前瞻性为一体的系列教科书,其内容更完备,更加富有创造性...
《中国书法口诀:行草口诀》为中国书法口诀—行草口诀。据作者所知,刘先生自幼从父学习书法,家学渊源很深。这部丛书,历时十六个寒暑。那是一九九零年春,他向著名书法家杨再春先生请教书艺,说起了要将自己学习书法的切身体会以最简捷的方式整理出来,使之成为一套《中国书法口诀》,好为初学书法的同道找出一条便捷的途径,得到了杨先生的大力支持与帮助...
本书主要内容包括:设计素描概念的认知、设计素描思维方法的体验、设计素描造型能力的培养、设计素描创意能力的培养...
作者对已出版的篆书口诀进行了重新的修订、校改,并一改原来的集字样式,改为作者自己书写...
龚贤, 现代画坛尊他为明清之际中国画坛最杰出的绘画大师之一, 他的艺术成就在京陵八家中最高, 影响也最大。画风浑厚沉郁, 秀气灵动。本书收龚贤的传世山水作品100余幅...
《翰墨风雅·历代名家碑帖水写字帖系列:字精选》是选取了古代名家的代表作,按照字体的不同结构,由简到繁,精心编排而成的。 水写字帖的最大优势就在于它的经济实用,一个字可以甩毛笔蘸清水反复多次地书写,在快乐之中掌握书法技巧...
《手绘POP字体速成系列:手绘POP描摹字帖2》特色: ·老师的好帮手,学生的好伙伴 ·涵盖2160个常用的POP体字 ·快速自学熟练掌握POP字体 ·泰山老师倾情打造隆重推荐...
《中国画写意大课堂:菊》从基础入手,图文并茂、深入浅出,通过分步骤详解绘画的具体过程,来了解菊花创作的画理和画法,抓住本质,举一反三,尽量做到言简意赅、生动形象地讲解菊花绘画的基本要领,以了解、领会中国画的内涵和基本规律。继承和发扬中国画的优秀传统,满足广大群众学习和欣赏菊花绘画的需要...
《兰(中国画写意大课堂)》编著者刘昌盛。 学画写意兰花,一方面要懂得兰花的生长结构,即要熟悉、了解兰花的自然属性,另一方面更要掌握水墨写意画的笔墨技法,既懂物理也要懂画理,两者不可偏废,缺一不可。要多临习历代大师的经典作品,注意向生活中的兰花学习,多写生、多观察。从一花、一叶、一笔、一墨开始,按照规律,循序渐进,相信一定能画出令人满意的作品来...
临摹一直是古画最重要的传承方式。最初临摹只是画师出于锻炼画技或对作者的喜爱而作;随后,皇帝也请来高手临摹皇室珍品,而将原件妥善保存。后因原作散佚,摹本则成为人们了解原作风貌的唯一途径。《经典国画临摹实技:人物篇3》以彩图和文字的表现方式描摹表现了历代的人物,介绍了各个时期的人物的变化...
肥遁庐为民国藏书家李国松的斋名, 书画名迹、碑帖金石均为真迹, 此书展现所收藏多位名家山水真迹作品, 为现今的艺术鉴赏起到决定作用...
收录了多篇隶书书法作品。汉字,博大精深,历久弥新,它与中华文明血脉相连,是民族文化的瑰宝。绵延的线条倾诉了华夏文明的兴衰,斑驳的笔画展示了辉煌的艺术成就,方圆的形体凝聚了民族的智慧。科学、艺术、神奇的汉字以它独有的魅力将继续影响世界...
由翟东编著。汉字,博大精深,历久弥新,它与中华文明血脉相连,是民族文化的瑰宝。绵延的线条倾诉了华夏文明的兴衰,斑驳的笔画展示了辉煌的艺术成就,方圆的形体凝聚了民族的智慧。科学、艺术、神奇的汉字以它独有的魅力将继续影响世界。我们的民族“创造了灿烂的古代文化”,仅骨版、青铜、简帛、碑帖就是一座座丰富的书法艺术宝藏,一直引起人们的高度重视和广泛兴趣,写好汉字也成了人们心中追求的愿望。为寻宝览胜,诸多先贤专家创造了田宇格、米字格、九宫格等许多
内容简介:以现行字库的楷书为例,以笔画、偏旁、结构为序,介绍和演示了八卦格写字法“三定”的奇特功效,以及与名家书体之间变化的痕迹和差异,帮助读者对照和理清名家名帖的风格特征,就楷书而言,这种依据格式的比照法在书帖中尚属首创...
王猛编著的《手绘pop构图一点通(手绘pop系列教材)》侧重于手绘pop海报构图方面,通过对构图基本概念、法则及表现形式进行分析、讲解,结合实例为学员和读者进行具体运用的技巧灌输,并提供大量白、彩底海报给读者参考临摹使用。 本书可以作为全国pop爱好者的自学教材,也可作为各
本书收录了鲁迅美术学院(大连较区)2011本科专业考试试卷评析,供大家参考...
本书共分六部分,部分为写意中国画的相关使用工具,种类说明以及使用的方法与技巧。第二部分为画作的局部分析与讲解,此部分内容以图片为主具体详细讲解所画物相的用笔用墨方法以及观察方法。第三部分为分步骤完成作品示范,此部分将一幅画完成过程概括为三到四个步骤,使读者更为清晰的了解作品创作的阶段学习目的。第四部分为经典构图示范这部分内容方便读者在自己创作作时参照对比。第五部分为历代名家经典作品解析。第六部分为疑难解析,此部分对绘画时的一些代表性问
我们都知道,色彩是通过我们的眼睛来发现的, 而不是由大脑凭空想象出来的。 《素描与应用/21世纪全国高职高专美术·艺术设计专业“十二五”精品课程规划教材》这本规划教材,充 满着对素描的敏感。艺术和设计正好都需要这种敏感 和专注的色彩感知。 《素描与应用/21世纪全国高职高专美术·艺术设计专业“十二五”精品课程规划教材》是一本指南,它用许多生动鲜活 的作品揭示了素描的奥秘,告诉你如何将它们应用于 实际生活与创作之中,并且在对素描
《经典国画临摹实技(花鸟篇2)》撷取宋人花鸟画当中具有一定代表性的不同风格的册页、团扇,对宋人作品的立意、构图、勾线、着色、绘制方面等作了系统而全面的介绍,让临摹者能通过临摹更深刻地体会宋人花鸟画的意蕴和艺术精神,同时也通过临摹掌握其精湛的绘画技巧。为了便于学习,杨柳、孙悦精选了宋代16幅作品编印成册,并附与原作相对应的白描及步骤图示,以供大家学习参考...
《素描与应用》是高等院校艺术设计专业必修课教材,分结构素描、装饰素描、抽象素描、想象素描等部分,比较全面地介绍了素描的概念及素描在艺术创作中的重要作用,并对中国美术基础教育现阶段存在种种问题提出意见并加以改正,教受学生如何走入正规的、循序渐进的教学之路,通过教学实践展示其特色教学的成果...
《手绘pop海报分类精编(生活娱乐)》由泰山手绘pop工作室创立人泰山(王猛)精心编著;全书以手绘。pop海报中较为常用的生活娱乐题材为主,通过大量的标题字、插图以及海报实例,为手绘pop爱好者提供了一套极具参考价值的工具书;泰山老师通过多年来的手绘pop教学及实践经验,精心绘编此书,作品涵盖了生活娱乐手绘pop海报的各种常用模式,使读者临摹更为方便,更加实用,希望阅读此书的朋友都能学有所成、学有所用。 本书可以作为广大pop爱好
《简笔画不止5000例》内中含有海量的图片,种类繁多,包罗万象,各种人物、动物、植物、食物、生活用品、交通工具、风景和建筑的萌系简笔画应有尽有,风格超萌,画法简单易学,只要短短几分钟,就能让你信手涂绘出超可爱的小画...
《简笔画不止5000例》内中含有海量的图片,种类繁多,包罗万象,各种人物、动物、植物、食物、生活用品、交通工具、风景和建筑的萌系简笔画应有尽有,风格超萌,画法简单易学,只要短短几分钟,就能让你信手涂绘出超可爱的小画。...
本教材的教学主题是设计素描,即从素描到设计的思维方法、造型能力和创意能力的训练。教学目标是认知设计素描的理念,掌握设计素描的思维方法,培养设计素描视觉传达能力。在基础教学中,通过意象联想素描等训练,拓宽开发和培养了学生在素描学习中形象思维的双重能力,以及创意思维能力,使得素描教学不单是一种绘画技能基础训练手段,而且也是一种艺术设计手段。同时也为学生在日后走向各设计领域运用创意性思维打下了良好的基础...
书法是中国特有的传统艺术,具有深深的民族文化印记,是中华民族的优秀文化遗产。本书介绍了中国书法的历史源流、基本技法、学习方法、理论概要,并对与书法艺术密切相关的篆刻艺术进行了简要的史略讲解和基础技法介绍...
《建筑设计手绘技法》通过思维与笔纸的共同作用,将创意灵感推演、凝练成优秀设计方案。该书注重创意思路及设计的深入思考,从马克笔的特性到建筑设计基础训练、构思规划、技法表现都详细讲诉,并配以大量优秀案例、图解加以分析...
本书以科学分析为基础, 结合建筑色彩理论和绘画艺术技法, 系统阐述, 以求有助于教学。全书分为技法基础、技法练习、技法应用三章...
《书法篆刻与教学/21世纪全国普通高等院校美术·艺术设计专业“十三五”精品课程规划教材》按书体分成篆、隶、楷、行、草、篆刻六大单元。每一单元独立成章,系统地介绍了该种书体产生、发展、演变的概况,以及临习、创作和教学中应注意的事项,并配有笔法结构的分析图例及展现书家代表作品的介绍和讲析...
平面构成研究创造形象、形象与形象之间的联系、形象与材料之间的关系、形象与人的关系、形象与设计的关系以及形象的组织和排列方法等问题。 平面构成是一种艺术训练,它引导学生了解造型观念,训练抽象构成能力,培养学生的审美观,接受严格的训练观。 《平面构成/21世纪全国高职高专美术·艺术设计专业“十三五”精品课程规划教材》包括概论、平面设计要素、形象、骨格、律动构成、对比构成、平面与空间、平面肌理等八个部分,还有作品范例供读者模拟...
《设计素描/21世纪全国高职高专美术·艺术设计专业“十三五”精品课程规划教材》的教学主题是:设计素描,即从素描到设计的思维方法、造型能力和创意能力的训练。本教材的教学目标是:认知设计素描的理念;掌握设计素描的思维方法;培养设计素描视觉传达能力...
本书选择最负盛名的画家、最伟大的作品进行了介绍、分析、导引。内容涉及史前美术、古代美术、欧洲中世纪美术、欧洲文艺复兴时期美术等...
本书介绍了写意竹一些基本的绘画技法, 全书包含八课, 分别从线描、临摹、着色、用墨、用笔等几个方面进行...
本书分三个部分,主要内容包括:图形概论;图形创意训练与视觉表现;创意大师作品欣赏...
本书主要内容包括:包装的起源与发展、包装的功能与分类、包装设计的三要素和表现手法、包装设计的程序等...
《立体构成》共分为五章,主要内容包括:总论;立体构成的要素;造型管理;造型方法;立体构成的综合训练...
本书从基础入手, 通过分步骤详解绘画的具体过程, 来了解菊花创作的画理和画法, 讲解菊花绘画的基本要领, 以了解、领会中国画的内涵和基本规律...
本书根据摄影艺术后期处理与制作的实际工作方式编写,包括数码影像处理基础、数码影像的调整与处理技巧,以及数码影像创意表现...
[日]熊田千佳慕著,张勇译
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
老王子
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
宋瑞祥
汪曾祺
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