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本教材分上下两篇：上篇是基础实验部分，包括核酸、蛋白质和细胞的基本实验操作；下篇是高级实验部分，注重实验技术的原理及应用，包括流式细胞术、实时荧光定量PCR技术、免疫组织化学技术、激光扫描共聚焦显微术、扫描电子显微镜成像技术、冷冻电镜以及蛋白质层析系统。学生可以通过本教材内容掌握基本的理论知识，结合大型仪器的上机实践，从设计实验、获取数据、分析数据和凝练结论四个方面全流程学习基础医学的科学研究过程...
本书为教材，是河南省“十四五”规划教材立项建设科目。以中医康复学的基本知识、基本理论、基本技能为基础，以临床接诊能力、医患沟通能力、中医康复思维能力、临床知识的综合运用能力、团队协作能力为核心，围绕常见病、多发病，训练学生进行独立诊治和遣方用药的处置能力。本书还包括急危重症及其后遗症、慢性病创伤等的中医康复思维、患者回归社会理念、同理心等养成训练，目的是提高学生的临床实际操作能力，使学生能初步适应实习岗位...
本书为教材。本书的编写以“临床经典案例”为引导，按照临床收治患者的流程，从问诊要点、体格检查、辅助检查分析、诊断、鉴别诊断、治疗方案的制定、疗效观察、病情沟通要点等方面进行临床思维引导，结合病例的特点，紧扣临床指南、专家共识等对病例进行总结并提出问题、开展讨论。本书针对心血管内科常见疾病进行归纳和总结，以临床需求为导向，以心血管内科专业的临床医学知识和技能为重点，对知识点进行整理、回顾、强调与扩展，重点突出、内容翔实。旨在通过住培精品
本教材内容涵盖内、外、妇、儿、急、护等多个医学专业。从临床实际情境出发，引导学生使用正确的临床思维对实际问题进行思考后得到正确诊疗计划，进而学习相应诊疗操作的标准化技能流程，并在每小节提供更多的临床实际情境案例供学生进行思考和辨证，强化临床思维、扩展诊治思路。本书从临床技能实训及临床思维角度出发，通过临床情境的引入，营造临床实景氛围，充分调动学生临床思维，在讲述实操流程之前，详尽的告知多方准备工作，更贴合临床操作流程，注重增强人文情怀
本书为教材。内分泌疾病的临床表现变化多端，常常波及多个系统和器官。本书以“内分泌腺体”为主题，以“临床经典案例”为主线，分为6章，介绍了39个典型的内分泌案例，从病历问诊、体格检查，到疾病鉴别及诊断，再到治疗及随访，逐层剖析，抽丝剥茧，力求既有详实全面的内容，又能阐述疾病的诊疗思路，期望通过这些经典案例，便于临床医师熟悉并掌握内分泌常见疾病的临床诊疗。以期为广大住院医师规范化培训医生培养提供帮助，并提升广大学员的临床思维能力、诊断能力
本书为教材。主要围绕国家和河南省出台的《住院医师规范化培训细则》规定培训目标和核心能力要求，以《住院医师规范化培训细则》规定的相关病种为基础，通过典型临床案例的详细分析，完整展现临床病例，提升广大学员的临床能力、科研能力与医德医风的培养。本书以病例分析及讨论形式呈现，主要包括血液科常见病的诊断、鉴别诊断和治疗，重点突出清晰的诊疗思路，坚持实用性，每一个案例包括病史采集、检验检查报告解读、诊断思路、诊疗经过及指南共识，涵盖病历资料、诊治
本书为口腔颌面-头颈肿瘤专科护理学教材，全书共11章。主要内容包括口腔颌面-头颈肿瘤护理学学科相关介绍，口腔颌面部良恶性肿瘤、口腔颌面部囊肿、涎腺肿瘤、颈部肿瘤的围术期护理，以及口腔颌面-头颈肿瘤手术常用麻醉及护理、口腔颌面-头颈肿瘤手术缺损修复重建的护理、放化疗及靶向护理、常见并发症的处理、康复护理、口腔颌面-头颈肿瘤护理专科技术操作。本书适合临床护理以及中华护理学会口腔颌面外科专科护士培训、口腔护理专业学生使用...
为了深入贯彻教育部《职业院校教材管理办法》《“十四五”中医药发展规划》和全国中医药人才工作会议精神，人民卫生出版社在教育部、国家卫生健康委员会、国家中医药管理局的领导下，在上一轮教材建设的基础上，经过深入调研和充分论证，启动第五轮全国中医药高职高专教育教材编写和修订工作。本套教材旨在体现职业教育教学实际，为培养现代中医药职业人才服务。本教材为全国高等中医药教育国家卫生健康委员会“十四五”规划教材，全书在上版的基础上修订而成，根据教改要
本教材将学科新知识、新的科研成果、新的案例以及新的统计方法紧密结合，包括绪论、设计、实施、应用四个模块，分为15章。第一模块主要为医学现场调查的意义、基本概念、基本步骤、挑战与机遇；第二模块简要介绍医学现场调查的组织与实施、医学现场问卷设计、调查问卷的信度和效度、医学现场调查抽样方法、医学现场调查样本含量估算；第三模块包括医学现场调查的常用方法、医学现场调查的质量控制、医学现场调查的伦理学、医学现场的数据管理、医学现场调查中缺失值的处
为了深入贯彻教育部《职业院校教材管理办法》，人民卫生出版社《启动国家卫生健康委员会“十四五”规划教材？第五轮全国中医药高职高专教育教材（第一批）的修订编写工作，本套教材立德树人、全程思政、三全育人、能力为先、需求为本，为我社传世之作。全国中医药高职高专教育第五轮第一批规划教材启动中医学、中药、护理、针灸推拿四个专业共69门教材，教材强化教材意识形态建设，筑牢思想的根基完善纸数融合，发挥数字化教学优势和特点。本版立足于农村基层医院与社区
全书分为绪论、外科疾病所致全身性影响患者的护理、外科感染患者的护理、外科损伤患者的护理、外科肿瘤患者的护理、外科其他疾病患者的护理、外科畸形患者的护理、手术室护理和外科常用护理技术。根据外科疾病的范畴，按整体护理的程序要求进行编写。与相关课程进行整合，删减了部分外科急救护理内容。编写修订时，力求与护士执业资格考试大纲相衔接。教材形式上新颖、活泼，增加多个小模块。1.课程思政，立德树人 强化教材意识形态建设，筑牢思想的根基。2.深度
药物化学是“全国普通高等中医药院校药学类专业‘十四五’规划教材（第三轮）”之一，按照教育部相关文件和精神，根据本专业教学要求和课程特点，结合中国药典（2020年版）和国家执业药师资格考试大纲编写而成。药物化学全书共二十二章，主要内容包括：绪论、镇静催眠药和抗癫痫药、精神疾病治疗药、镇痛药、抗生素、合成抗菌药、抗真菌药和抗寄生虫药、抗病毒药、抗肿瘤药、拟胆碱药和抗胆碱药、拟肾上腺素能药物、麻醉药、心血管疾病治疗药、泌尿相关疾病治疗药、解
本书较为深入地介绍了主流的医学信息集成标准，包括医学数字影像与传输标准DICOM、医疗信息交换标准HL7和医疗健康信息集成规范IHE，对字符编码与信息表示等技术基础和fo-dicom、NHAPI类库等标准实现技术，以及基于Web服务的DICOM Web、FHIR、XDS等技术的发展进行了详细介绍。本书适合作为医学信息工程、生物医学工程等专业高年级本科生、研究生的教材或参考书，也可供医学信息领域从业人员学习使用...
本书系统全面介绍了人体解剖学相关知识，在内容上主要介绍人体的结构形态，描述清楚人体结构组成与基本功能的关系，人体结构与临床实际相结合，适应学生循序渐进的学习规律，注重教材内容的逻辑性、学科知识之间的内在联系与规律，体现出重要的知识点对未来临床岗位工作需要的支持，与国家医师执业考试、考研等相关联。重点突出，提纲挚领，达到教师好教、学生好学、学时适宜、保证质量的原则，以适应应用型医学人才培养的要求...
本教材为“全国高等职业院校预防医学专业规划教材”之一，教材内容体现学科发展及卫生健康行业的需求，与时俱进。教材的知识和技能及时更新，符合新的法律法规和行业标准要求，以满足经济社会发展、产业升级对职业人才培养的需求。教材内容在遵循学科基本框架的基础上，根据行业专家分析的高职预防医学专业典型工作任务与职业能力，坚持精炼和实用的原则，对教材内容的侧重点进行选择。不仅可以为学生可持续发展奠定知识基础，而且符合高职高专学生技能培养的特点。同时，
中药制药专业为中医药类中第一批设置的职业本科专业。中药鉴定技术是该专业的专业核心课程，目前浙江省乃至全国尚无配套的职业本科中药鉴定技术教材。中药鉴定技术（职业本科版）的落脚点是紧紧围绕职业本科的培养目标，知识水平达到本科要求，技术技能水平高于高职高专。本教材由浙江药科职业大学、广西农业职业技术大学、贵州康养职业大学、浙江省中药行业龙头企业如宁波药材股份有限公司、浙江省食品药品检验院、宁波市中医院等一线行业专业联合开发。编写以2020年
本教材以培养学生的综合素质为目标，从专业能力、实践能力和社会能力三个维度，将知识与技能、过程与方法、人文与价值三方面融为一体。教材从组成人体细胞、组织、到八大系统进行编写，包含绪论、细胞、组织、运动系统、血液组成、循环系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、神经系统、内分泌系统和感觉器。教材编写体现“主体教材”+“知识拓展”+“互动教学资源库”为设计形态，充分融“教、学、做”为一体，体现了“以人为本、终身教育” 的理念。本教材适
为满足职业本科药学及相关专业人才培养对药物分析课程的要求，培养高质量技术技能型人才，本书从实际应用出发，根据岗位作业要求，对主要工作任务进行分解，对典型的工作任务进行细化，确定课程内容和模式，围绕岗位核心能力和知识需求重构课程体系。结合中华人民共和国药典（简称中国药典）（2020年版）以及学生主要的就业岗位，在充分调研分析的基础上，将课程内容进行重新组合，按照其工作流程，分为十个项目，三十四个任务，项目分别为药物分析概述、药物分析基础
本教材主要要面向“4＋2”分段式中高职教育的高职阶段，或三年全日制护理专业学生，针对中高职衔接的学生基础课程和较弱这一点，本教材是以器官系统为中心的课程体系的改进和深化，对基础医学各课程的内容进行融合，有效地实现了基础与临床的对接，丰富和强化了中高职对接学生的理论知识。本教材将基础课程与临床课程（内科护理、外科护理）进行有机融合，形成人体器官系统为主线的7个系统整合课程：运动系统、神经系统、呼吸系统、消化系统、心血管系统、内分泌系统、
本教材根据重庆三峡医药高等专科学校药学院“双高建设”方案和中药制药专业人才培养方案，充分结合中药饮片生产企业的生产工艺流程和岗位标准操作规程编写而成，可供医药类高职高专中药制药专业教学使用，也可作为中药饮片生产企业，中药制药企业相关岗位的岗前培训教材。全书按照项目和任务的形式进行编写，有净制、切制、清炒法、加固体辅料炒、加液体辅料炒和蒸煮法五个项目...
病原微生物与免疫学是药学职业本科的一门专业基础课程，是生命科学的重要分支，适用于药学及其他相关专业。本教材帮包括医学免疫学与病原微生物学两门学科的基本理论、基本知识和基本技能。医学免疫学主要包括所涉及的基本概念、免疫系统基本的构成、基础免疫学、免疫生理学部分、免疫病理学部分、免疫学技术和免疫预防等内容；病原微生物学部分主要包括病原微生物涉及的所有基本概念以及各类病原微生物的形态结构，鉴定方法、共同致病特性与危害方式等内容...
本套丛书为“全国普通高等中医药院校药学类‘十三五’规划教材（第二轮规划教材）”修订版，该套教材是针对全国中医药院校药学类专业教育教学需求和复合型药学人才培养目标要求而编写。为了更新知识、优化教材品种，使教材更好地服务于院校教学，启动了该套教材的修订编写工作，修订后品种为48种，并从以下几个方面进行修订：1.对上版教材中不合理的内容框架结构进行适当调整；2.内容（含法律法规、标准及相关学科知识、方法与技术等）上吐故纳新，去除陈旧的知识，
本书共分为五个教学模块，分别为工作领域一安全防护技术，工作领域二病情观察技术，工作领域三生活护理技术，工作领域四药物治疗技术，工作领域五急救护理技术。本教材主体内容版式为钢圈活页式，结合临床实际需要，随时更新学习内容，彰显“学习资料”型教材功能；内容编排为模块化、项目式划分法，接轨临床岗位任务内容，贴近职业情境，易教易学；项目任务对照岗位任职要求、职业标准、工作过程确立教材主体内容，紧凑而不繁杂；项目任务学习按照临床案例任务导入、分析
本书共分为临床中药学概述篇、中医药基本理论概述、特殊人群及各科中药治疗特点、临床中药学服务4篇。第一篇，从临床中药学科的内涵、任务、研究3个方面进行阐述；第二篇，从中医药基本病生理观、中医药临床诊断观、中医药临床药性观、中医药临床治疗观4个方面进行了阐述；第三篇，从特殊人群的中药学治疗特点、各科疾病的中药治疗特点两个方面进行了阐述；第四篇，从临床中药学服务概述、处方审核与处方点评、治疗药物监测与个体化用药、用药咨询与用药告知、药学门诊
第九轮规划教材将从以下几个方面进行提升与优化：一是内容上传承创新，将经得起时间检验的知识点写入教材，同时根据新出台的国家政策法规、《中国药典》等对教材进行更新，保证教材内容的优选性；二是继续坚持“三基”“五性”“三特定”的原则，进一步优化主体框架设计，做到前后知识衔接有序，避免不同课程直接内容的交叉重复；三是理实结合，培养学生的创新能力和新药研发能力，注重学生实践能力的提升；四是将思想政治教育纳入教材，激发学生的爱国主义情怀以及敢于创
《生药学》（案例版）教材分上篇总论和下篇各论两部分。总论以生药学基础理论知识为基础，以生药鉴定的实际操作为依据，结合影响生药学发展的两大核心问题（资源问题和质量问题），本着以读者学习为目的，全面统筹，综合分析，以质量和资源为主线，分5章编写。各论中收载生药173种重点生药59种，非重点生药78种，附项中生药36种。在第2版基础上，第一章绪论中增加生药学研究的近期新研究成果；第四章第一节增加质量标志物方面的研究内容；第三节补充完善分子生
本书是全国普通高等中医药院校药学类“十四五”规划教材之一，依照教育部相关文件和精神，根据本专业教学要求和课程特点，结合中国药典和相关执业考试编写而成。全书共分 17 章，上篇总论介绍了绪论，中药炮制与临床疗效，中药炮制的目的及对药物的影响，中药炮制分类及辅料，中药饮片质量要求与贮藏养护；下篇各论介绍了净制，饮片切制，炒法，炙法，煅法，蒸、煮、燀法，复制法，发酵及发芽法，其他制法，中药炮制地方传统技术概述，中药饮片生产与管理，中药炮制的
本书为教材。本教材着眼于临床药师培养过程中的实际问题，重点挑选涵盖呼吸、消化、内分泌、肿瘤等15个专业疾病85个病种的典型病例，结合最新指南介绍相关疾病的概念和药物治疗原则，围绕每种疾病给出一个典型案例，涵盖患者的病史、问诊、检查、用药全过程信息，系统性得将治疗药物选择、用法用量调整、疗程合理性分析、药学监护和用药教育等进行呈现，有闭环的完整药物治疗过程：“病例介绍-药物治疗经过-药物治疗方案分析-药学监护-用药教育”。通过五个环节的
本书为教材。该教材编写的过程中除了秉承系列教程主打的“临床经典实例”外，还进行了相关创新性探索，尽可能做到简洁明了，努力让住院医师规范化培训学员能快速捕捉每种疾病的核心知识点。共分为两大部分涵盖46个临床案例，如慢性乙型病毒性肝炎、肾综合征出血热、麻疹、水痘、感染性休克等。每个案例包括详细的病历资料介绍、问诊结果、辅助检查及治疗经过和效果，并有循序渐进的“思维引导”。通过本教材的学习，可使住院医师规范化培训学员快速且高水准适应感染病科
本书从病史资料收集、沟通交流、体格检查、实验室及辅助检查等方面对病人全面评估，为吸引读者，增加了临床病人案例、拓展阅读等内容，并且对研究生临床思维的进行深入和全面的系统性训练...
本书共分为十二章。第一章总论，介绍医学影像学发展简史、医学影像学原理与诊断方法、医学影像学的发展与临床应用，增加了人工智能、影像信息化等新进展内容；第二章至第十章分别介绍中枢神经系统、头颈部、呼吸系统、循环系统、乳腺、胃肠道、肝胆胰脾、泌尿生殖系统和腹膜后间隙、骨骼肌肉系统，紧扣教学目标，结合临床实际，纳入部分新病种，并对部分少见病进行删减，文字部分进行精简，根据临床工作需求有选择地增加了部分病例的计算机断层成像、磁共振成像及核医学的
中国传统康复技术是康复治疗技术专业学生应当具备的技能，是康复治疗技术专业的核心课程之一。本教材采用项目化的编写思路，主要介绍了中国传统康复技术的理论、技术和方法，内容包括传统康复技术概论、经络与腧穴、针灸技术、推拿技术、传统运动疗法以及常见病症的传统康复等，并以任务的形式加强学生应用知识的能力。 本教材还建有配套视频教学资源，扫描文中二维码可直接观看，有助于教师教学和学生学习...
临床中药学教材分为总论、各论两部分，总论分为四章，是对全书中药知识、用药知识的总结。各论二十三章，分类介绍539种常用中药。涵盖中药、中医执业资格考试内容。教材在知识传授方面融入编写组创立的“层次递进”教学思路，在能力培养上，全面突出合理用药系统思维的训练与培养（总论设“中药的合理应用”章、各论每章概述设“合理用药”项），在立德树人方面，以素质（情感）教学目标为抓手，发掘以中药为载体的思政元素，引导社会主义核心价值观的培养与强化。致力
本书为教材。本书内容共6章，广泛涵盖内科、外科、妇产科、儿科、急诊和重症临床常见典型护理案例，如慢阻肺的护理、急性胰腺炎的护理、宫颈癌的护理、产后出血的护理等，突出基础，强调实用，图文并茂，颇具阅读性，是护士规范化培训的学习指南。本书的所有案例都来自参编各单位日常所积累的真实病例，相关诊疗方案经过专家的反复推敲，可成为护理人员实践学习的参考范本；另外，本书以临床实例为核心，临床诊疗规范为基础，临床思维训练为导向，可培养年轻护士“密切联
第3版教材力求突出以下特点。 1．内容的系统性和进展性各章节内容编排由浅入深，循序渐进，符合认知规律，能够体现医学免疫学核心知识的内在联系和规律；同时，有关免疫学新进展的内容及免疫学前沿的研究热点也在教材中得以体现。 2．文图并茂，清晰易懂为使教材内容更具可读性及有助于学生掌握复杂的免疫学理论，本教材尽量设计线条清楚的示意图和表格形式，以期将抽象、复杂的理论问题简单化和条理化，有助于学生理解掌握教材相关的理论知识。
本书共分6章，前3章主要阐述了核物理、探测技术和核辐射防护等在生物、医学研究和应用等方面的必备知识；第4章主要介绍了放射性标记化合物的合成方法；最后2章主要介绍了放射性在生物和医学中的应用及技术...
本教材是“全国高等医药院校药学类专业研究生规划教材”之一，系根据本套教材的编写原则和研究生教学大纲要求编写而成。本套教材围绕研究生学习和科研中所需要的基本理论知识、行业发展趋势和新技术等方面展开编写，旨在巩固研究生的理论知识基础，并进一步启发和培养研究生的自主创新和深入研究能力。具有实用性强、内容灵活、案例与时俱进、拓展内容丰富等特点。本教材可作为医药高等院校药学类专业研究生的学习用书，也可作为相关从业人员的参考用书...
本教材分为“基础理论篇”和“行业实践篇”。前者包括9个单元，围绕生理学、药理学、药剂学等药学基础学科；后者包括8个单元，围绕新药研发过程中从靶点确证到最终药品上市的各个环节。因此，本教材不仅适用于在校学生，也适用于进入工作岗位的医药行业从业人员。每个单元以原版的英文音视频为素材，在内容上覆盖各单元学科的主要研究领域和研究方向，将英语学习与药学场景相互融合，有利于学生将所学语言知识运用到具体的交际场合。 通过词汇联想、概括填空、正误判断
本教材将介绍中医临床护理学发展概况，中医内、外、妇、儿等各科常见病证的护理，中医临床护理OSCE考核应用示例，共17章。内容主要体现中医临床护理基础理论、基本知识和基本技能，注重对学生中医护理临证思维、实践能力与创新能力的培养。常见病证的护理主要包括病情观察、生活起居、饮食护理、用药护理、情志护理、对症处理等方面，重点阐述中医辨证施护的内容、具体措施、临床应用，在"对症处理"版块将重点突出中医护理适宜技术在具体病证中的应用...
本套丛书为“全国普通高等中医药院校药学类‘十三五’规划教材（第三轮规划教材）”修订版，该套教材是针对全国中医药院校药学类专业教育教学需求和复合型药学人才培养目标要求而编写。为了更新知识、优化教材品种，使教材更好地服务于院校教学，启动了该套教材的修订编写工作，修订后品种为48种，并从以下几个方面进行修订：1.对上版教材中不合理的内容框架结构进行适当调整；2.内容（含法律法规、标准及相关学科知识、方法与技术等）上吐故纳新，去除陈旧的知识，
急危重症，病情纷繁复杂，同一疾病可以呈现出不同的症状和体征，不同疾病可以具有相同的症状和体征，需要急诊医师运用正确的临床思维进行诊断和鉴别诊断。本书以常见的各种急危重症的临床症状为着墨重点，以病例为引导，贯穿病因、流行病学、病理生理学，重点分析诊断和鉴别诊断，给出简明的临床诊治路径，并再次结合病例进行病例解析，给出治疗原则；在鉴别诊断的分析中，特别强调了诊治误区产生的可能原因、分析策略。本书主要面对广大急诊科医师，以常见症状为“引子”
本版教材在上版教材的基础上进行修订，以医药专业知识与技能为基础，运用管理学、公共政策学、组织行为学、法学、经济学等社会科学的原理和方法，研究药学领域中与药品安全、有效、经济及合理性等问题有关的管理事务或活动及其规律的一门学科；其中药品监督管理法律、法规、政策、制度贯彻实施过程中社会、经济、组织及人文等因素的影响及其作用规律为现实药品管理的重点；学科拟实现对药学实践各领域的科学管理以及与卫生管理的有机融合，最终促进药学事业及卫生事业的发
该教材是普通高等教育中医药类创新课程“十四五”精品教材和全国高等中医药院校教材。急救医学是一门飞速发展的医学分支学科，各种理论、指南和急救方法不断更新。本书编写的宗旨是紧跟医学的发展前沿，在对传统急救理论和疾病进行详尽论述的同时，也对当前诊疗热点危重疾病如急性冠脉综合征、脓毒症、新型冠状病毒感染等均有所涉及，力求体现出系统性与实用性相统一、理论与实践相结合的方针。本书共有十一个章节和附录，第一章为总论，介绍中西医急救医学的起源、发展过
本书共分十六章，内容包括：绪论、围手术期心理、手术患者术前病情评估与准备、围术期气道管理、呼吸功能的监测和临床应用、血流动力学监测、围手术期体液平衡的监测、围术期的血液管理、围手术期的镇静等...
全国高等学校八年制及“5+3”一体化临床医学专业第四轮规划教材之一。全书共32章，内容编排根据妇产科学亚学科分类，按产科学、妇科学、计划生育学、交叉学科的顺序排列。在产科学中，根据产前、产时、产后、产科并发症及合并症顺序排列，在各部分又按先生理、后病理连接排列，产前部分包括女性生殖系统解剖与生理、正常妊娠、出生缺陷的筛查和预防；产时部分包括正常分娩、异常分娩、分娩期并发症；产后部分包括产褥期及产褥期疾病；产科并发症包括各种孕期常见并发
教材紧扣脑科学领域的优选成果，布局新医科理念，基于多学科交叉融合，旨在以临床问题为导向，采用影像学技术手段，综合工科思维，解决临床问题，实现科研教学化的目的。教材初步设计400幅影像图像，60个临床病例，纸数融合42学时在线课程。教材涵盖神经精神类常见病及多发病脑科学近期新研究进展及科研思路。旨在通过本教材的使用，教会学生如何发现临床问题，实现从临床问题到科研思路、科研设计、问题实施和解决的过渡，拓宽学生的思维和视野。同时，作为《脑疾
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
林奕含
刘争争
汪曾祺
[日]熊田千佳慕著,张勇译
梁实秋
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