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本书分为七大章, 涵盖了外科护理学总论部分和各专科实训共31项, 分别包括了手术室基本护理操作、外科门急诊基本护理操作、普通外科常用护理技术、脑外科常用护理技术、心胸外科常用护理技术、泌尿外科常用护理技术、骨科常用护理技术...
上一版《营养与膳食>经过全国多所高职高专医学院校使用,反映良好,教师和学生认为《营养与膳食(第2版)/全国医学高等专科教育“十三五”规划教材》易学、适用、知识面广、内容精简,对学生日后的临床营养工作有很好的指导作用。通过本次修订希望能更新有关营养理念和营养知识,更加具有创新性,增加实训内容,优化教材结构,使之更加符合营养实践的需要、符合职业教育规律和高端技能型人才成长规律。 《营养与膳食(第2版)/全国医学高等专科教育“十三五”
《临床流行病学(第2版 供临床医学、预防医学、口腔医学、医学影像学、医学检验学等专业用)》共十五章,前五章主要介绍了临床流行病学的概述,包括学科特征、设计、测量和评价的核心内容,临床科研设计基本程序和设计原则,常用研究方法,以及研究中偏倚的种类与控制。第六章至第九章重点讲解病因、诊断、治疗和预后4种设计类型,结合临床案例介绍不同研究内容的科研设计方法和证据评价的原则。第十章至第十三章简要介绍了真实世界研究、临床经济学分析与评价、临
《临床医学概要(第2版)/全国高职高专教育“十三五”规划教材》编写符合医药类专业课程改革发展方向和需要,始终坚持以学生发展为本的教学理念,突出医药类专业特点,紧密结合国家执业药师资格考试大纲等要求,积极进行课程设置的适应性探索改革。适当增加新理论、新知识、新技术和新方法,以反映现代医药的新进展。通过学习,学生能掌握医药必要的基本知识、基本理论、基本技能,并能做到理论联系实际,在医药工作实践中灵活应用。 教材结构体系分为十篇二十一
《药物化学(供药学类、食品药品管理类、药品制造类、医学技术类等专业用 第2版)》编排方式采用按系统或药理作用分章,便于与后续课程接轨,每章药物按化学结构分类,关注药物的化学结构及稳定性,与有机化学、药物分析及药物制剂技术的知识相关联,循序渐进,符合学生的认知规律。编写内容立足于专业基础与实际能力的培养,主要通过理论教学情景设计和实验操作训练,学习和掌握药物化学基本知识、基本技能和基本操作。 全书共分十三章。第一章至第十一章重点介
《病原生物学与免疫学(供护理、临床、医学、药学、医学检验助产等专业用 第3版)》是护理学专业的重要基础课程。 《病原生物学与免疫学(供护理、临床、医学、药学、医学检验助产等专业用 第3版)》坚持以高职高专护理专业培养目标为方向,适应学历证书和国家护士执业资格证书“双证”制度要求,注重基础理论、基本知识、基本技能的培养,加强了临床护理实践与理论知识的有机联系,以全面提高学生的实践能力、思维能力、创新能力和就业能力,达到为临床工作服
在《人体解剖生理学(第2版)》中,郭庆河、叶颖俊将国家医学高职教育改革的精神和现代医学高职教育发展的成果落实到教材的修订中,以体现教材的科学性和先进性;将人体解剖生理学知识与临床实践相结合,以体现“以服务为宗旨,以岗位需求为导向,以能力为本位,以技能为核心”的职业教育培养理念;将教材内容与执业药师考试大纲相结合,做好二者的有机衔接...
《药物分析进展(第二版)/全国高等医药院校药学专业教材》由柳文媛主编。药物分析是我国药学类专业教育规定设置的主要专业课程之一。教材编写团队提出以“职业化,专业化”为原则对《药物分析进展》第一版教材进行全面的修订,旨在进一步提升学生“以病人为中心”的药学服务专业能力,提高运用药物分析专业知识发现问题、分析问题和解决实际问题的能力...
《护理学导论(供护理、助产等专业用 第3版)/全国医学高等专科教育“十三五”规划教材》为全国医学高等专科教育“十三五”规划教材套系中的一本。 《护理学导论(供护理、助产等专业用 第3版)/全国医学高等专科教育“十三五”规划教材》本次修订为第3版,在承接第2版内容精华的基础上,对书稿的内容、结构及表现形式等方面做了调整和更新。 《护理学导论(供护理、助产等专业用 第3版)/全国医学高等专科教育“十三五”规划教材》从整体角度介绍护
《中医学基础(供药学类、食品药品管理类、药品制造类、临床医学类护理类、医学技术类等专业用 第2版)》注重内容的选择及整体上的联系,充分体现了中医学基本思想和内容。 《中医学基础(供药学类、食品药品管理类、药品制造类、临床医学类护理类、医学技术类等专业用 第2版)》除绪论外共十章,包括阴阳学说与五行学说,藏象学说,气、血、津液,经络,病因、病机与发病,体质,四诊,辨证,养生与治则,常见病的辨证论治,力求通俗易懂、层次分明、逻辑严谨
《护理心理学(第3版)/全国医学高等专科教育“十三五”规划教材》的编写围绕技术技能型人才的培养目标,充分体现课程教学的专业性、系统性、指导性和实用性。内容涉及心理学基础知识、患者的心理反应、护士职业心理素质的培养、临床心理评估、心理护理程序等。与前两版教材相比,本版更加贴合临床实践,突出专业特色,提升了对临床护理的指导意义。具体体现在以下三个方面: 1.在传授知识的同时关注技能的培养。心理学基本知识的内容以够用为原则,高度关注实
《天然药物学(供药学类、食品药品管理类、药品制造类、医学技术类等专业用 第2版)》为全国高职高专教育“十三五”规划教材套系中的一本。天然药物包括中药材和化学药物的原料药。 《天然药物学(供药学类、食品药品管理类、药品制造类、医学技术类等专业用 第2版)》融合传统中医与现代医药理论,浅显易懂,突显教材的先进性,扩大应用范围。慎重选择临床多用而同类教材未收载的天然药物,力求教为所需、学为所用。引入天然药物在生产、加工、流通和应用中的
《药物分析(第2版)/全国高职高专教育“十三五”规划教材》共分为十五章。第一章介绍药品质量标准和药典的有关知识;第二、三、四章分别介绍药物的鉴别、杂质检查和含量测定方法及分析方法验证的相关知识;第五章至第十二章主要介绍巴比妥等八大类常用药物的分析;第十三章介绍中药分析;第十四章介绍药物制剂及药用辅料分析;第十五章介绍体内药物分析。每章正文前设“学习导航”和“导学任务”,正文中加“知识链接”和“问题与思考”,以提高学生的学习兴趣,并
该教材框架结构合理,内容的深度、广度和培养目标与高等医药院校临床医学专业的人才培养规格相适宜,获得教师和学生的普遍好评。随着我国医疗卫生体制改革和教育教学改革的不断深入,以及生理学教学和科研工作的不断发展,部分内容已显陈旧,发现的错漏之处也需要尽快修订和增补。 第3版教材由纸质主体教材和数字化内容两部分组成,体现了在“互联网+”时代,教材形式的创新和变革。 根据近年来收集到的对《生理学》第2版教材的意见和对新版教材修订编写
《生理学实验及学习指导》自2018年1月出版以来,至今已使用五年时间。其框架结构合理,内容的深度、广度和培养目标与高等医药院校临床医学专业的人才培养规格相适宜,获得教师和学生的普遍好评。随着我国医疗卫生体制改革和教育教学改革的不断深入,以及生理学教学和科研工作的不断发展,部分内容已显陈旧,发现的错漏之处也需要尽快修订。 根据近年来收集到的对第1版《生理学实验及学习指导》的使用意见和对新版教材修订的建议,我们对整体内容做了适当更新
汪曾祺
[日]熊田千佳慕著,张勇译
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
宋瑞祥
老王子
梁实秋
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