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护理心理学(第3版)成鹏“十三五”规划教材 版权信息
- ISBN：9787553787336
- 条形码：9787553787336 ; 978-7-5537-8733-6
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
护理心理学(第3版)成鹏“十三五”规划教材 内容简介
《护理心理学（第3版）/全国医学高等专科教育“十三五”规划教材》的编写围绕技术技能型人才的培养目标，充分体现课程教学的专业性、系统性、指导性和实用性。内容涉及心理学基础知识、患者的心理反应、护士职业心理素质的培养、临床心理评估、心理护理程序等。与前两版教材相比，本版更加贴合临床实践，突出专业特色，提升了对临床护理的指导意义。具体体现在以下三个方面： 1.在传授知识的同时关注技能的培养。心理学基本知识的内容以够用为原则，高度关注实用技能的讲授。目的在于保证系统性和科学性的前提下，加强教材对护理工作实践的指导意义，以期达到理论知识和临床护理实践的无缝对接。 2.本次第3版修订，保留了《护理心理学》第2版的框架和精华内容，在第2版的基础上增加心理干预一章，将原先的“心理危机干预”一章并人其中，主要内容还包括心理咨询和心理治疗，这在心理护理工作中也是非常实用和重要的技术技能。 3.为了让《护理心理学（第3版）/全国医学高等专科教育“十三五”规划教材》更加贴近临床护理，让学生在实际情境中领悟心理护理的知识技能，第3版将第2版的“问题导人”改为“案例导人”，并在案例之后附有“思考问题”及“分析要点”，方便教师授课。 以上三点也体现了本版教材“三基、五性”的基本原则，体现了临床护理对护理人才知识能力的需求。
护理心理学(第3版)成鹏“十三五”规划教材 目录
绪论
**节 护理心理学概述
一、护理心理学的概念
二、护理心理学的研究对象
三、护理心理学的研究任务与研究内容
第二节 护理心理学的发展
一、国外护理心理学的发展概况
二、我国护理心理学的发展概况
第三节 护理心理学相关学科及主要心理学派别
一、护理心理学相关学科
二、主要心理学派别
第四节 护理心理学的研究方法及范式
一、研究方法
二、研究范式
**章 心理过程
**节 心理现象和实质?
一、心理现象
二、心理实质
第二节 认知过程?
一、感觉
二、知觉
三、记忆
四、思维
五、想象
六、注意
第三节 情绪过程
一、情绪与情感的概念
二、情绪与情感的区别和联系
三、情绪理论与生理机制
四、情绪的外部表现和生理变化
五、典型的情绪状态
六、影响病人情绪的主要因素
第四节 意志过程
一、意志的概念
二、意志的基本品质
三、意志品质的培养
第二章 人格
**节 人格概述
一、人格的概念
二、人格的特征
三、人格的结构
第二节 人格倾向性
一、需要
二、动机
三、兴趣
第三节 人格心理特征
一、能力
二、气质
三、性格
四、健全人格的培养和影响因素
第三章 心理健康、应激与心身疾病
**节 心理健康
一、心理健康概述
二、心理健康教育
第二节 挫折
一、挫折概述
二、挫折的应对
第三节 心理应激
一、心理应激概述
二、心理应激过程
三、心理应激的应对
第四节 心身疾病
一、心身疾病概述
二、心身疾病的致病因素
三、临床上常见的心身疾病
四、心身疾病的诊断及治疗原则
第四章 护理心理评估
**节 心理评估概述
一、心理评估的概念
二、心理评估在护理工作中的功能
三、护士实施心理评估的原则和注意事项
第二节 心理评估的常用方法
一、行为观察法
二、访谈法
三、心理测验
第三节 护理中常用的心理测验
一、心理测验概述
二、护士常用的心理测验量表
第五章 心理干预
**节 心理咨询
一、心理咨询的概念
二、咨询方式
三、心理咨询的原则
四、心理咨询的技术
第二节 心理治疗
一、心理治疗的概念
二、心理治疗的流派
第三节 心理危机干预
一、心理危机的概念
二、心理危机的特征、类型及危机后应激反应
三、个体危机后的心理过程
四、心理危机干预的概念和原则
五、心理危机干预的方法
第六章 护士职业心理
**节 护士心理概述
一、护士角色人格的概念及特征
二、护士角色人格的形象
第二节 护士的职业心理素质
一、护士的职业心理素质
二、护士职业心理素质的培养
第三节 护理工作中的应激问题
一、护理工作中的应激源
二、护理工作中的应激与应对
第七章 病人心理
**节 病人心理概述
一、病人角色
二、病人的心理需要
三、病人常见的心理变化和心理问题
第二节 不同年龄阶段病人的心理护理及健康维护
一、儿童期病人的心理护理
二、青年期心理健康及维护
三、中年期心理健康及维护
四、老年期心理健康及维护
第八章 心理护理与整体护理
**节 心理护理概述
一、心理护理的概念
二、心理护理的基本要素
三、心理护理在整体护理中的地位和作用
四、心理护理的原则
第二节 心理护理的程序
一、评估
二、护理诊断
三、计划
四、实施
五、评价
参考文献
**节 护理心理学概述
一、护理心理学的概念
二、护理心理学的研究对象
三、护理心理学的研究任务与研究内容
第二节 护理心理学的发展
一、国外护理心理学的发展概况
二、我国护理心理学的发展概况
第三节 护理心理学相关学科及主要心理学派别
一、护理心理学相关学科
二、主要心理学派别
第四节 护理心理学的研究方法及范式
一、研究方法
二、研究范式
**章 心理过程
**节 心理现象和实质?
一、心理现象
二、心理实质
第二节 认知过程?
一、感觉
二、知觉
三、记忆
四、思维
五、想象
六、注意
第三节 情绪过程
一、情绪与情感的概念
二、情绪与情感的区别和联系
三、情绪理论与生理机制
四、情绪的外部表现和生理变化
五、典型的情绪状态
六、影响病人情绪的主要因素
第四节 意志过程
一、意志的概念
二、意志的基本品质
三、意志品质的培养
第二章 人格
**节 人格概述
一、人格的概念
二、人格的特征
三、人格的结构
第二节 人格倾向性
一、需要
二、动机
三、兴趣
第三节 人格心理特征
一、能力
二、气质
三、性格
四、健全人格的培养和影响因素
第三章 心理健康、应激与心身疾病
**节 心理健康
一、心理健康概述
二、心理健康教育
第二节 挫折
一、挫折概述
二、挫折的应对
第三节 心理应激
一、心理应激概述
二、心理应激过程
三、心理应激的应对
第四节 心身疾病
一、心身疾病概述
二、心身疾病的致病因素
三、临床上常见的心身疾病
四、心身疾病的诊断及治疗原则
第四章 护理心理评估
**节 心理评估概述
一、心理评估的概念
二、心理评估在护理工作中的功能
三、护士实施心理评估的原则和注意事项
第二节 心理评估的常用方法
一、行为观察法
二、访谈法
三、心理测验
第三节 护理中常用的心理测验
一、心理测验概述
二、护士常用的心理测验量表
第五章 心理干预
**节 心理咨询
一、心理咨询的概念
二、咨询方式
三、心理咨询的原则
四、心理咨询的技术
第二节 心理治疗
一、心理治疗的概念
二、心理治疗的流派
第三节 心理危机干预
一、心理危机的概念
二、心理危机的特征、类型及危机后应激反应
三、个体危机后的心理过程
四、心理危机干预的概念和原则
五、心理危机干预的方法
第六章 护士职业心理
**节 护士心理概述
一、护士角色人格的概念及特征
二、护士角色人格的形象
第二节 护士的职业心理素质
一、护士的职业心理素质
二、护士职业心理素质的培养
第三节 护理工作中的应激问题
一、护理工作中的应激源
二、护理工作中的应激与应对
第七章 病人心理
**节 病人心理概述
一、病人角色
二、病人的心理需要
三、病人常见的心理变化和心理问题
第二节 不同年龄阶段病人的心理护理及健康维护
一、儿童期病人的心理护理
二、青年期心理健康及维护
三、中年期心理健康及维护
四、老年期心理健康及维护
第八章 心理护理与整体护理
**节 心理护理概述
一、心理护理的概念
二、心理护理的基本要素
三、心理护理在整体护理中的地位和作用
四、心理护理的原则
第二节 心理护理的程序
一、评估
二、护理诊断
三、计划
四、实施
五、评价
参考文献
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