药理学

本书结合相关考试要求与药理学的发展与当前临床实际，系统地讲述了药理学基础知识，药物代谢动力学，药物效应动力学，影响药物效应的因素等内容...

人体寄生虫学-供基础.临床.预防.口腔医学类专业用(第6版)

本教材是由全国高等医药教材建设研究会和人民卫生出版社组织编写的第六轮五年制临床医学专业规划教材。　　主要内容包括寄生于人体的原虫、吸虫、绦虫、线虫和医学节肢动物的生物学、生态学、形态学、致病机制、实验诊断和防治方法。适用于高等医药院校基础、临床、预防、口腔和药学等专业。　　本教材力图在继随前五版教材优点的基础上，坚持以“三基”为主，适当增加与临床和预防医学密切相关的新知识和新进展...

儿科学

本书第三版在基本上保留第二版编写体系的基础上，进行了必要的修改，有些章节则作了较大的变动，如删去了“其它疾病”章、小儿心理发展与教育特点、新生儿呕吐、原发性血小板减少性紫癜等节。增加了“结缔组织病”章及新生儿缺氧缺血性脑病、小儿肥胖病、锌缺乏症、厌食症、儿童多动综合征等内容。本书较新大纲内容有所增加，但总学时未超过规定，建议增加部分的“婴幼儿生长发育监测”“感染性休克”为讲授(必学)内容，其他为选学内容...

药物化学

本教材是全国医药高职高专教育系列教材之一。编写原则是紧扣高职高专教育的培养目标和特定对象，适应高职高专教育改革与发展的要求，力求体现高专教育的特色。在编写过程中编者按“需用为准，够用为度，实用为先”的原则设计和编写教材内容。 本教材分为理论和实验两大部分，理论部分共14章，实验4个。除第一、十四章为通论外，其余各章均为各论。每章开始有内容提要，章末编有思考题。各论基本上按药理作用或药

眼科学-(供基础.临床.预防.口腔医学类专业用)(第6版)

《睛科学》第五版自2001年出版，已历时3年余，期间印刷发行了25万余册，受到医学院校广大师生和临床眼科医师的肯定。随着科学技术的迅速发展和教育出版形势的需要，在全国高等医药教材建设研究会和卫生部教材办公室的组织指导下，部署了新一版教材的修订工作。同时，本版教材也被列入普通高等教育“十五”国家级规划教材。 本版仍然遵循全国高等医药院校五年制临床医学专业教材修订的原则和要求，努力使教材体现“三基”（基础理论、基本知识、基本技能）、

免疫学基础和病原生物学学习指导及试题

现就本书的编写及使用方法说明如下： 1.学习指导：为释疑部分，主要内容为：①教材中因篇幅所限未能详细阐明的疑难问题。②与教材相关而未介绍的知识。 2.试题：包括四种题型，依次为名词解释、填空题、选择题（A型题、B型题、C型题）简答题。 3.试题答案：限于篇幅，名词解释答案不列出，简答题答案只列出要点，上述两种题型的详尽答案请读者参阅卫生部四年制护理专业规划教材《免疫学基础和病原生物学》中的有关章节。 4.综合测

儿科学

全书主要内容包括生长发育、儿童保健和疾病防治原则、营养及营养障碍疾病=、新生儿与新生儿疾病、遗传性疾病、感染性疾病、消化系统疾病、呼吸系统疾病、循环系统疾病等...

病理学与病理生理学-(供本科护理学类专业)(第2版)

本书是全国高等医药教材建设研究会·卫生部规划教材之一，包括病理学和病理生理学两门课程，并增添了与临床护理联系的内容。采用彩版印刷，图文并茂，突出重点，精简文字。本教材主要供我国高等护理学专业普通教育本科学生使用，也可供高等专科、高等职业教育、成人高等教育学生和临床护理工作者使用和参考...

解剖学基础 第2版

全国中等卫生职业教育卫生部“十一五”规划教材《解剖学基础》（第2版）供中等卫生职业教育各专业使用。本教材根据国务院关于“大力发展职业教育的决定”的精神，本着“以服务为宗旨，以岗位需求为导向”的卫生职业教育办学方针，坚持以就业为导向，以能力为本位的指导思想。注重“三基”，即基础理论、基本知识、基本技能；保证“五性”，即先进性、思想性、科学性、启发性和适应性。力求卫生职业教育与岗位“零距离”，以培养适应社区、农村的技能型、服务型卫生技术人

医用电子线路设计与制作

《医用电子线路设计与制作》的主要内容有：以protel 99 se为平台的电子线路辅助设计软件安装的基本知识、原理图编辑器的功能和原理图绘制方法、印制板编辑器的功能、印制板设计过程中的方法和技巧、元件库和封装库的编辑、层次式电路设计、各种电气设计规则介绍、医电产品的制作过程和工艺等。在理论知识讲解完成后，采用项目化的课程设计，详细介绍了多个小型医电产品的实训教学案例...

护理美学基础-第2版-含光盘

朱红主编的《护理美学基础(第二版)》在第一版的基础上进行了修订。全书以美学基本理论为构架，内容丰富，阐述明了，举例生动，并结合专业特点，呈现“美”在护理实践中的应用，注重教材可读性与科学性、实用性的结合。内容包括美育概述、美与美学、美感与审美、自然美、社会美、艺术美、形式美、优美和崇高、悲剧和喜剧、护理美学十个章节，并随正文内容附设阅读材料(文中以楷体字表示)、文图欣赏、思考题与实践训练题，后附教学大纲作为各校教学使用时参考...

急危重症护理学-第2版-供五年一贯制护理学专业用

谭进等的《急危重症护理学》介绍了院前急救、急诊科及重症监护病房的管理和护理，对常用急救技术、监测技术、复苏技术以及常见急危重症患者的护理进行了重点介绍。在急救技术和监测技术编写时，强调操作前、中、后的护理重点。在编写急危重症患者护理时，以护理程序为框架，体现了“以人的健康为中心”的现代护理理念。另外，心肺脑复苏参考了《2010美国心脏病协会心肺复苏及心血管急救指南》进行编写。同时，本书采用知识链接形式，介绍了急危重症护理学的新进展

儿科护理学-第2版-供五年一贯制护理学专业用

老年护理学-第2版-供五年一贯制护理学专业用

《老年护理学》由罗悦性主编，分为十六章，内容包括：绪论；老化的理论；老年人的健康评估；老年人的健康保健；老年人的心理健康；老年人的日常生活及常见健康问题的护理；老年人的用药安全及护理；老年各系统常见疾病病人的护理；老年人的临终关怀与护理。 本教材主要供高职高专五年一贯制护理学专业使用，也可作为临床护理人员继续教育、老年护理岗位培训及老年护理机构工作人员的参考书...

护理伦理学-第2版-供五年一贯制护理学专业用

康复护理学-第2版

本书第2版内容包括绪论(康复、康复医学和康复护理学概述)、康复护理评定、康复护理治疗技术、康复护理基本技术和常见疾病的康复护理等。主要介绍康复医学及康复护理的基本理论和基本知识，及康复评定方法、操作等。本版教材在第1版基础上做了如下修订：①将第1版的7章内容改为5章，重点突出康复护理治疗技术和康复护理基本技术，与临床护理接轨，便于学生掌握重点，在将来的i临床护理工作中应用；②在康复护理治疗章节重点增加了最具康复治疗特色的物理疗法

外科护理学(第2版)

内科护理学-第2版-供五年一贯制护理学专业用-(含光盘)

眼耳鼻咽喉口腔科护理学-第3版-供本科护理学类专业用

本轮教材得到了全国百余所本科院校的积极响应和大力支持，在结合调研结果和我国护理学教育发展趋势的基础上，评委会确定第五轮教材修订的指导思想为：精益求精，打造具有中国特色的本科医学教育国家精品教材；凸显护理学专业特色，打造我国护理学教育的“干细胞教材”；体现开放性，打造具有国际影响力的护理学教材；树立大教材观，使教材建设成为推动专业发展的重要动力...

组织学与胚胎学

本书分为21章, 包括细胞、上皮组织、结缔组织、肌组织、神经组织、神经系统、眼和耳、循环系统、免疫系统、皮肤、内分泌系统、消化系统、呼吸系统等内容...

医学影像解剖学

本课程主要介绍正常人体头颈部、胸部、腹部、骨与关节等组织结构在DR、CT、超声、MR上正常影像学表现。其主要任务是使学生能初步应用所学的基础理论知识和基本技能，熟悉人体的影像解剖，初步掌握DR、超声、CT、MR的正常影像表现，为进一步学习医学影像检查技术、医学影像诊断等课程夯实专业基础...

护理药理学

《护用药理学》是护理、助产专业必修的基础课之一，在临床中药物的监护及合理用药是医患都密切关注的节点，把用药过程中可能产生的问题，通过护用药理学教材系统化、理论化，有助于学生的知识的理解和把握，有利于患者疾病的恢复，更有利于社会的和谐，为更早实现健康中国提供智力支撑，为实现中华民族伟大复兴的中国梦打下坚实健康基础。全书内容各系统的经典药物及临床新近应用的药物，也对部分具有健康促进的药物进行简单的介绍，对护理工作中各药物的监护及合理用药提

营养与膳食

本教材的编写遵循"三基（基本理论、基本知识、基本技能）、五性（思想性、科学性、先进性、启发性、适用性）、三特定（特定目标、特定对象、特定限制）"的原则，以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位，融传授知识、培养能力、提高素质为一体，通过精心组织教材内容，优化教材结构。为反映广东、海南两省地域特色和营养与膳食"热点"问题，教材还增加了药膳、菌藻类食物、食品安全、调味品及有机食品、转基因食品的内容，以满足学生工作和继续学习的需要...

健康评估

《健康评估/国家卫生和计划生育委员会“十二五”规划教材》是中等卫生职业教育护理专业一门重要的专业核心课程。根据3年制中职护理专业的培养目标、职业岗位需求和前后续课程的衔接，以临床护士工作岗位的真实工作过程为依据，确定以护理临床思维指导下的岗位实际工作过程为主线的3年制中职护理专业"健康评估"课程教学大纲，优化和完善该课程的教学内容，改革护理临床思维培养方法，着重培养学生的护理临床思维能力，使3年制中职护理专业的培养目标更加符合临床

妇产科学(本科/双语教材)/狄文

根据教育部相关文件规定，为满足医学院校临床医学专业双语教学和来华留学生教学的需要，在调研、论证的基础上组织编写本套教材。本教材为英文版规划教材之一，在引进外版教材的基础上，根据我国教学实际情况进行改编，以使知识体系和主要内容基本符合教学大纲的要求...

病理生理学

本书共17章，包括疾病概论、酸碱平衡紊乱、糖代谢紊乱、脂代谢紊乱、缺氧、发热、凝血与抗凝血平衡紊乱、休克、应激、心功能不全等内容...

精神科护理(第2版/应用技能型规划教材/配增值)

主要内容：精神科护理学的基本概念，发展简史、现存问题及发展趋势，精神科护理的工作内容、特点、相关的伦理与法律，精神科护理人员的角色功能及素质要求；精神障碍的病因及症状学；精神科护理的基本技能；精神障碍患者的治疗及康复；器质性精神障碍患者的护理；精神分裂症患者的护理；情感性精神障碍患者的护理；神经症及癔症患者的护理；心理因素相关生理障碍患者的护理；人格障碍患者的护理；精神活性物质所致精神障碍患者的护理；应激相关障碍患者的护理；儿童少年期

人体形态结构

本书共分二十章, 内容包括: 绪论、基本组织、骨与骨连结、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、内分泌系统、淋巴系统、心血管系统、生殖系统、中枢神经系统等...

儿科护理学实践与学习指导

《儿科护理学实践与学习指导/全国高等学校配套教材》分上篇和下篇两部分。上篇为实践指导，内容包括儿童生长发育、常见儿科护理技术、青春期健康与疾病、儿童营养与喂养和儿童常见疾病的护理，以强调学生临床实践能力、临床思维能力和工作能力等临床基本技能的培养。　　下篇为学习指导，按教材的章节顺序编排。各章内容包括：学习目标、重点与难点、自测习题、参考答案、习题解析。习题的编排是为判断理论学习的效果，同时也为适应“执业护士考试”的需要，围绕主教

病理学基础

本教材是医学基础课程之一，内容包括病理生理学和病理解剖学等知识，主要介绍人体疾病发生的原因、发生机制、发展规律和转归以及在疾病发展过程中机体出现的形态、功能和代谢的变化，为疾病的诊断、治疗和预防提供理论基础。本书突出了专业性、实用性、连贯性、实践性和指导性，注重前期与后期课程的联系，注重病理与临床的联系，为学生学习专业课程打下良好的基...

基础医学概要 四 专著 杨保胜,孙银平主编 ji chu yi xue gai yao

本系列教材针对医学相关专业及非医学类专业毕业生的医学知识与能力要求，以人体解剖学、生理学、病理学和药理学为主线，贯穿组织胚胎学、生物化学、病理生理学、免疫学和病原生物学、细胞生物学和医学遗传学等内容，兼顾学时及深度对基础医学各学科的内容进行重组和优化。供医学相关专业4年制学生使用，包括4年制护理、信息管理与信息系统、公共卫生事业管理、英语、应用心理学、药学和药物制剂专业...

医学形态学实验教程:组织学与胚胎学分册

本书包括基础性实验、综合性实验、创新设计性实验、虚拟仿真实验四部分, 涵盖了绪论、上皮组织、肌组织、结缔组织、神经组织等内容...

人体解剖学与组织胚胎学

本书分为十六章, 主要内容包括基本组织、骨与骨连结、肌、消化系统、呼吸系统、感受器、中枢神经系统、周围神经系统、脑和脊髓的传导通路等...

临床营养学

本书共分为七章，主要包括临床营养学概述、营养学基础、食物营养与功能性食品、不同人群的营养、临床营养学基础、肠外与肠内营养、常见疾病的营养治疗等内容...

药学分子生物学-第5版-供药学类专业用

每门教材都以上版教材为基础，结合调研反馈意见对原有主体框架适度调整；充实更新近年来新理论、新知识、新技术内容，对实践案例进行更新与增补；对知识内容进行文字叙述的精炼和合理的图表化；根据本门课程增加一些特色栏目...

疾病学基础(第3版/本科中医药类/配增值)

全国高等中医药教育“十四五”本科国家卫生健康委员会规划教材。新一轮中医药本科规划教材紧密围绕新时代中医药高等教育各专业人才培养目标和教学大纲要求编写，全套教材在上版的基础上修订而成，注重思想性、科学性、优选性、启发性和适用性，重点突出各学科基本知识、基本理论和基本技能，以更好地适应中医药教育教学改革和中医药事业发展发展为宗旨，同时紧密结合各学科知识能力评价需求和新时代中医药人才培养要求，纸数融合、医教协同，供全国各高等学校中医药类专业

人际沟通 专著 韩景新主编 ren ji gou tong

本部教材的主要内容包括：人际沟通概论、人际关系、语言沟通、非语言沟通、护患关系沟通、护患冲突、护理工作中的其它关系沟通、临床实习中的人际沟通、护理人际沟通中的法律问题、多元文化背景下的人际沟通十个方面的内容。 本部教材的主要特点：以"情景教学"为引领，实现情景教学与理论教学的有机结合；通过数媒资源的应用，实现线上线下混合式教学；倡导以学生为主体，以教师为主导教学模式...

医院药学概要(供药剂制药技术应用专业用全国中等卫生职业教育十四五规划教材)

本次教材修订在上一版的基础上做出了内容更新，突出理论和实践相结合，强调实践性，充分反映近期新进展，对接相关专业科技发展趋势和药学人才市场需求，及时将新技术、新工艺、新规范纳入教材内容，反映主要岗位群及典型工作任务的职业能力要求。同时，本次修订将思想政治教育纳入教材，激发学生的爱国主义情怀以及敢于创新、勇攀高峰的科学精神。为了顺应“互联网+”教育需求和我社数字资源的积累，本次修订将增加数字化资源建设...

中药鉴定学(第3版/本科中医药类/配增值)

本教材为国家卫生健康委员会“十四五”规划教材的一个分册，全书根据新一轮中医药本科规划教材紧密围绕新时代中医药高等教育各专业人才培养目标和教学大纲要求编写，全套教材在上版的基础上修订而成，注重思想性、科学性、优选性、启发性和适用性，重点突出各学科基本知识、基本理论和基本技能，以更好地适应中医药教育教学改革和中医药事业发展发展为宗旨，同时紧密结合各学科知识能力评价需求和新时代中医药人才培养要求，纸数融合、医教协同，供全国各高等学校中药学等

中医文化与养生

中医养生就是以传统中医理论为指导，遵循阴阳五行之变化规律，对人体进行科学调养，保持生命健康活力。古人认为养生之法莫如养性，养性之法莫如养精，精充可以化气，气盛可以全神，神全则阴阳平和，脏腑协调，气血畅达，从而保证身体的健康和强壮。所以精、气、神的保养是最重要的内容，为人体养生之根本。本教材以“中医治未病”之理论，系统地梳理了中华文化与养生相关知识，使学员能初步掌握中医的基本原理和日常养护知识...

天然药物鉴定技术

本书介绍了天然药物鉴定技术、根及根茎类天然药物、茎木类天然药物、皮类天然药物、叶类天然药物、花类天然药物、果实与种子类天然药物等内容...

健康评估

本书包括问诊、常见症状评估、体格检查、实验室检查、影像学检查、心电图检查、功能性健康型态评估、护理诊断与合作性问题等10章内容...

人类疾病的病原病理学基础第二版

本书共分11章，包括细胞与组织的适应、损伤和修复；炎症；发热；应激；血液及体液循环障碍；缺氧；免疫性疾病；微生物感染性疾病等内容...

#传染病学

本教材共八章，第一章总论，第二至七章论述《中华人民共和国传染病防治法》规定的常见传染病，涵盖执业助理医师考纲要求，包括病毒性传染病、细菌性传染病、立克次体病、钩端螺旋体病、原虫病和蠕虫病；第八章抗菌药物的临床应用。附录含实训和执业助理医师考试大纲...

药理学

本书共分为八篇四十二章, 主要内容包括: 总论、作用于外周神经系统的药物、作用于中枢神经系统的药物、作用于心血管系统的药物、作用于血液系统及内脏的药物等...

系统解剖学 第3版

本版在上一版的基础上作部分内容的修订。同时新增以解剖学知识为主导的案例分析和讨论，增加每章后面自我测评习题的数量。自我测评以医学相关专业教材《系统解剖学》的大纲编写习题，习题附在每章后面，便于学生在学习了相关理论知识和内容后，复习和自我检测...

护理伦理与法律法规

本书共分十二章，内容包括：绪论、护理伦理学的基本理论、护理伦理原则、护理伦理的基本规范与范畴、护理人际关系伦理、护理实践中的伦理、临终护理和死亡的伦理等...

康复评定技术(第3版/中职康复/配增值)

本教材是中等职业教育康复技术专业的核心课程，内容包括康复评定目的、常用评定工具和仪器的基本性能及使用方法、康复功能评定的基本内容、为病人实施康复功能评定操作、分析康复功能评定所得的结果。每章设置了学习目标、案例、知识链接、考点提示、本章小结、目标测试、实训指导等模块，图文并茂，体现了教材的实用性。总论，概括地介绍了康复评定的概念、方法、内容及康复评定的实施。各论内容涉及功能障碍、能力障碍和社会性障碍三个层次的评定。本教材主要供中职层次

病原生物、免疫与病理学基础(教考融合/配增值)

教材以教考融合，与护士执业资格考试紧密接轨,以学生为主体，立体化建设为特色，适应卫生职业教育改革发展及建设示范性中等职业教育的要求，积极落实着力培养医药卫生急需紧缺专门人才的需要并结合中等卫生职业教育护理专业在校生参加护士执业资格考试的实际需求。本教材的主要内容包括免疫学、病原生物学和病理学三个部分。主要介绍病原生物的生物学性状、致病性、免疫性和特异性防治及免疫学的有关知识，阐明疾病的病因、发病机制、发生、发展过程中机体形态结构与代谢

护理礼仪与人际沟通

国家卫生和计划生育委员会”十三五”规划教材·中等卫生职业教育教考融合示范教材之一。教材以教考融合，与护士执业资格考试紧密接轨,以学生为主体，立体化建设为特色，力求在掌握熟悉了解理论知识，具有实践能力的同时，兼顾护士执业资格考试要求...