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本书是最新出版的面向21世纪课程教材《医学遗传学》的配套学习辅导教材,是作者在总结多年的教学经验和成果的基础上编写而成的。其突出的特点是:根据教学大纳的要求,用精练准确的文字写出各章要求掌握的内容,既可以指导学生复习,又可以作为教师授课的主要依据(学习要点)。每章均有各种题型的题,供学生课后复习时自我检测对所学知识的掌握程度,同时也让学生熟悉常用的考试题型。本书选用了4种常用题型:名词解释、填空题、选择题(A型题、B型题、X型题)、问
本书是最新出版的卫生部规划教材《医学微生物学》(第6版)、《人体寄生虫学》的配套学习辅导教材,是作者在总结多年的教学经验和成果的基础上编写而成的。其特点是将每章的基本知识点有机地分布地填空题、名词解释、判断改错题、选择题和问答题等各类考试题型之中,简明扼要,易学易记,有利于提高学习成绩。每题都附有参考答案。本书重点突出,覆盖面广;分析归纳条理清晰,内容系统全面。 本书可作为七年制学生、本(专)科学生学习医学微生物学、人体寄生虫学的辅
外科学是一门实践性很强的学科,外科医生必须具备良好的实践操作技能,在临床上才能得心应手,但外科学很多的基本操作都是在学校学习的,作为医学生,在学习外科基本操作的过程中,除了教师的指导外,最好还要有一本相对应的学习指导书。不管是在课上还是在课下,甚至到临床,都可以学习这些操作。我们努力编撰这本《外科学总论基本操作精要》就是为了实现这个预期的目标,如果能实现,我们的努力也没有白费。本书由陈磊、陈利主编...
本书介绍了与碘缺乏病相关的科普知识,包括碘和甲状腺的生理功能,碘缺乏和碘过量的原因和危害、碘的参考摄入量、碘营养状况的评价指标、缺碘地区和适碘地区的划分标准、湖北省的水碘分布、一般人群、特需人群及甲状腺疾病患者的补碘指导、补碘的很好方法、购买使用碘盐注意的问题,食用碘盐与甲状腺结节及甲状腺癌的高发的关系,最后是碘缺乏病防治的政策和碘缺乏病防治日画。本书作为一本科普读物,主要面向全省公共卫生工作人员、临床医务工作者、中小学教师、学生和乡
本套丛书选取内科、外科、妇科、男科、肿瘤科的部分临床常见慢性病,分5册对所选病种从以下三方面进行介绍:概述,病因病机,辨证施膳。其中,辨证施膳是重点。全书行文简明易懂,所选药膳方实用易行...
本书是全国高职高专医药院校工学结合“十二五”规划教材之一。全书分为10章,分别为绪论、人的心理、心理健康与心理障碍、心理评估、心理应激与应对、护士的心理素质及其优化、心理护理程序与方法、患者常见的心理问题及其护理、专科患者的心理护理、临床特殊问题的心理护理。本书根据最新教学改革要求和理念,结合我国高职教育发展特点,根据相关教学大纲和执业考试大纲的要求编写而成。本书体现“工学结合”、“工作过程导向”的思路,书中增加了生动的临床案例、知识
本书主要内容包括认识手外科、常见手外伤围手术期康复指导、手外科常见疾病的围手术期康复指导,以及手外科常见护理操作技术。 本书不仅可供患者及其家属参考使用,也可供广大临床护理工作者及教师使用...
本书详解各级政府、行政机关及一线工作者面对突发事件时防控流程及工作要点,明确自身义务及职责权限。能够针对疫情迅速做出应急举措和防控,尽全力保障人民群众生命健康和社会秩序的稳定。...
赵爱英等编著的《护理伦理与护理法规》是全国五年制高职高专护理专业工学结合“十二五”规划教材。本书紧密围绕高职高专护理专业岗位需求和技能型人才的培养目标,力求体现“以服务为宗旨、以就业为导向”和“工学结合”的教学理念。《护理伦理与护理法规》主要介绍了护理伦理学的基本理论、原则、规范、评价、教育和修养,护理法规的基本理论,护士管理、护理科研、护理事故处理及与护理活动相关的法律制度。《护理伦理与护理法规》主要供高职高专护理、助产等专业使用.
本书共分八章,包括绪论、心理学基础、心理社会因素与健康、心理评估、心理咨询与心理治疗、患者心理等...
医学化学实验(第二版)共分为五个部分,包括:①实验总则;②实验常用仪器及操作;③实验数据记录和实验报告的撰写;④实验内容,列入了43个实验,涉及基础化学和有机化学的基本原理、有机化合物的性质验证和具有代表性的典型反应;⑤附录,提供了常用的数据表及与常用试剂配制有关的知识。本书可作为医药院校临床医学、麻醉学、医学影像学、口腔学、护理学、康复治疗学、全科医学等本科专业的医学化学课程的配套实验教材,也可供医学、药学类专业高职高专学生选用...
本书是在校大学生、专科生、考研者、在读研究生及各级各类中医、针灸、中西医执业医师报考者和职称晋升者及乡村医生、中医爱好者必备的工具书...
《康复护理技术》是全国高职高专医药院校工学结合“十二五”规划教材之一。《康复护理技术》以康复护理工作过程为导向而设计,共包括康复护理工作入门、康复护理评定、康复基本护理技术及康复临床护理技术四个项目。项目一重点介绍康复医学、康复护理的概念和康复护理程序等内容,旨在使学习者对康复护理工作形成初步认识。项目二是对患者进行康复护理评定,包括残疾评定、躯体功能评定、语言功能评定、认知心理评定和生活质量评定。项目三重点阐述物理疗法、作业疗法、言
本书根据护理专业特点和护土岗位胜任力的需求, 从当前护理人文教育涉及的基本范围中, 精选了较为重要的护土应具备的礼仪修养内容进行整合。主要介绍了绪论、日常交往礼仪、仪容礼仪、服饰礼仪、仪态礼仪、言谈礼仪、工作礼仪、求职礼仪。全书共八章, 主要内容包括: 绪论、护士仪容礼仪、护士服饰礼仪、护士行为礼仪、护士言谈礼仪等...
本书由长期从事医学心理学、健康心理学、临床心理学、预防医学和精神病学教学及科研的高等医学院校教师编写。全书以四大心理学理论(精神分析理论、行为主义理论、人本主义理论和认知理论)为指导,重点论述医学心理学的理论与临床技能(心理测验、心理咨询与治疗、医患关系、心理护理等)。 全书包括:绪论、心理的生理基础、心理过程、人格、心理应激、心理危机、心身疾病、心理健康、心理障碍、心理测验、心理咨询与治疗、心理卫生服务、患者心理、医患关系和心理护
为了适应医学教育的发展,满足教学的需要,依据教学改革课程教学大纲的最新要求,我们编写了《基础医学显微形态学实验教程(下册)》。本书内容包括医学细胞生物学实验、医学遗传学实验、医学微生物学实验、人体寄生虫学实验及相关附录,编写中强调不同学科实验项目之间的联系,避免重复实验,
《护理管理学/全国高等卫生职业教育技能紧缺型人才培养“十二五”规划教材》共分十一章,除绪论外,还包括管理理论和管理思想、计划工作、组织工作、护理人力资源管理、领导工作、护理管理中的激励、沟通与冲突、控制工作、护理质量管理、护理信息管理及附录等内容。《护理管理学/全国高等卫生职业教育技能紧缺型人才培养“十二五”规划教材》穿插有大量的知识链接,使学生在学习课程的同时,既能提高学生的学习兴趣,又能丰富学生的知识体系。 《护理管理学/全
本书为全国高等职业教育护理专业“十三五”规划教材。本书共两章,主要内容包括急诊护理技术和重症护理技术。本书使用了大量的图片,可以供学生自学参考,有利于学生掌握基本的护理方法,为临床实践打下良好的基础。本书可作为全国高等职业院校教材使用,也可供临床护理工作者参考...
本书是高等院校药学类专业创新型系列教材,共分为十一章,其中前四章较系统地介绍了天然药物化学成分的经典提取分离方法、色谱分离方法、纯度判断及结构鉴定、预实验等内容,后七章则按天然药物化学成分的结构类型分别编写,全书共选编实验27个。为了扩大学生的知识面,提高学生分析问题和解决问题的能力,本书增加了利用波谱确定天然产物化学结构的内容,并附有部分天然产物的波谱图。本书适合普通高等学校药学及药物制剂,制药工程,临床药学,生物制药,中药学,医药
本书介绍的是在日常生活中怎样维护健康和保证安全,遇到常见急症和意外伤害时如何进行救护,以及怎样避免危险和在灾害中进行自救。书中突出现场救护的特点,即在急救医护人员到来之前,在发生意外的现场,怎样及时采取正确的救护措施,达到防止伤害、保护生命、减轻痛苦、有利于康复的目的...
黄健、苏艳青、杨林主编的《眼耳鼻咽喉口腔科护理技术》是全国高职高专医药院校工学结合“十二五”规划教材。 本书以“必需、够用”为原则,简化基础理论,侧重临床应用,强调技术操作,重点强调高职高专医药院校三年制护理、助产等专业学生眼耳鼻咽喉口腔科护理知识的学习。 本书力求反映新思路、新知识、新方法。在编排上,做到编排新颖,以项目、任务、实训代替以往的章、节、实验;教材编写形式模块化,在学中做,在做中学。除主体内容外,还在各部分设立“学习
本书为全国高职高专医药院校工学结合“十二五”规划教材之一。 本书按照“厚基础、宽口径、重实践、求创新”的人才培养模式总要求,以理论联系实际为原则,结合高职高专的教学特点进行编写。全书共分十五章,介绍了医学伦理学的基本理论、基本原则、基本规范,医疗临床实践活动中的伦理原则、伦理要求,对当前医学伦理的一些热点、难点问题进行了重点分析和讨论。 本书内容丰富,案例新颖,语言活泼,形式生动。 本书可供全国高职高专医药院校的临床
本教材共10章,较全面、系统地介绍了《护理伦理学》的理论基础、原则、规范和范畴等;重点分析了临床护理实践中的关系伦理,阐述了生物医学新进展中的伦理问题,如优生与辅助生殖技术、器官移植、安乐死和临终关怀等;探讨了护理伦理教育、修养和评价的方法及途径,补充了护理伦理与相关法律制度,如护士条例、医疗事故预防和处理等。力求做到思路清晰、内容丰富、层次清楚、结构合理、简明扼要、通俗易懂...
《传染病学/全国高职高专医药院校临床医学专业“双证书”人才培养“十二五”规划教材》是全国高职高专医药院校临床医学专业“双证书”人才培养“十二五”规划教材。《传染病学/全国高职高专医药院校临床医学专业“双证书”人才培养“十二五”规划教材》共分四章,主要内容包括总论、病毒感染性疾病、细菌性传染病、其他病原体传染病等。书中配有大量插图,末尾附有彩色图片,图文并茂,有助于读者学习理解。 《传染病学/全国高职高专医药院校临床医学专业“双证
本书是普通高等学校“十四五”规划医学检验技术专业特色教材。本书介绍实验总则、常用寄生虫学实验室检验技术(包括寄生虫标本采集、保存和鉴定,病原学检查技术,免疫学检验技术,分子生物学检验技术)、寄生虫形态学观察内容。本书还在每种虫体的形态学观察之前介绍寄生虫生活史与要点,在每个寄生虫检验实验结束后安排作业与思考题。本书供普通高等学校医学检验技术等专业使用...
本教材共分为六章, 主要内容包括绪论、康复治疗的理论基础、康复护理评定、常用康复护理技术、常见疾病和损伤的康复治疗与护理、其他病症的康复护理...
本教材分为十一个学习情境。在绪论中,介绍了课程的内容、任务、学习重点与方法,药物化学的建立和发展动向,以及药物的通用名、商品名和化学名。学习情境1是药物化学基础知识,主要介绍药物的变质反应、代谢反应、基本结构与结构修饰,以及新药研究与开发的初步知识。学习情境2至11是临床上最常用的十大类药物及相关的实训内容。 除学习情境6抗肿瘤药物和学习情境7寄生虫病防治药物只列出了知识模块外,其他学习情境都是按知识模块和实训模块编写的。知识模
本书应用伦理学的基本原理和各相关学科的理论知识, 比较系统地论述了现代医学伦理学的理论体系。首先介绍了中外医学道德的形成与发展, 并对医学伦理学的理论基础作了介绍, 接着介绍了当前生命伦理学的几个热点问题, 并提出了相应的道德准则...
本书是全国高职高专医药院校工学结合“十二五”规划教材。 本书根据高职高专医药院校的专业特点及各院校实践教学条件来编写。全书分为十八个任务,每个任务均以“学习目标”开篇,以“小结”和“能力检测”结尾,从而使教与学目标明确、学与练紧密结合。另外,全书添加“知识链接”等模块,使学生不仅能学习专业知识,同时还能开阔视野,了解专业知识的背景,从而达到更进一步理解和加深专业知识的目的。 本书高职高专临床医学、全科医学、预防医学等专业使
本书提倡医生、护士及病人的共同目的都是要战胜疾病, 维护健康与生命安全, 因此三者之间要相互信任与相互理解及支持, 三者的关系是共同与疾病作斗争的战友, 因而他们的情谊是战友情, 是一个命运共同体。在当前市场经济情况下, 三者之间的关系出现了一些不正常现象, 甚至引起医疗纠纷, 严重影响了正常的医疗秩序。本书既宣传医学知识, 又提倡医学人文, 希望医务工作者做社会主义核心价值观的执行者, 严格执行相关法律法规及政策 ; 希望病人与家属
本书主要内容包括:女性生殖系统解剖与生理;妊娠期妇女的护理;分娩期妇女的护理;产褥期妇女的护理等...
本书是全国高等卫生职业教育护理专业“双证书”人才培养“十二五”规划教材。 《社区护理技术》的编写以“双证书”人才培养为指导思想,以尽量满足高等卫生职业教育护理专业的教学需求和临床护理工作对人才知识、能力、素质的要求为宗旨,以实现高素质技能型护理人才培养为目标。《社区护理技术》共十一章,包括社区护理概论、护理程序在社区护理中的应用、社区健康教育、社区家庭护理、社区环境与健康、社区重点人群保健、社区慢性病病人的管理与护理、社区传染病
本书主要根据践行“黄陂模式”过程中在公共卫生管理与健康管理烦闷的创新经验, 结合了当今前沿的健康管理理论, 将医院公共卫生管理与健康管理的工作流程化和系统化, 对专门从事健康管理的工作人员, 具有非常实际的指导作用...
本书共三十六章,全面系统地介绍了乳腺疾病的概况、乳腺相关疾病及常见诊疗技术的健康教育、甲状腺疾病的概况、甲状腺相关疾病及常见诊疗技术的健康教育、甲状旁腺相关疾病的健康教育。本书不仅可供患者及其家属参考使用,也可供广大临床护理工作者及教师使用。...
全国高等卫生职业教育创新技能型“十三五”规划教材。 本书共十章,内容主要包括绪论,皮肤解剖与护理技术,头部解剖与护理技术,颈部解剖与护理技术,胸腹部解剖与护理技术,盆部、会阴部解剖与护理技术,脊柱区解剖与护理技术,上肢解剖与护理技术,下肢解剖与护理技术,以及关节常用功能位及不适当体位。本书侧重人体解剖学基础知识,讲述局部结构的形态、位置及相互关系,注重与护理临床相结合,采用项目教学的方式,讲解护理操作技术中涉及的解剖学知识,便于学生
本教材是高等职业学校“十四五”规划护理专业群新形态一体化教材。本教材共分为十章,包括绪论,护理伦理与法律修养的养成,护理伦理的规范体系,护理人际关系伦理与沟通素养,临床护理伦理,公共卫生健康服务伦理,现代生命医学发展的护理伦理,护士执业相关法律法规等。附录中详细罗列了护士条例、护士执业资格考试办法、护士执业注册管理办法等内容。本教材可供临床医学、口腔医学、中医学、康复医学、检验、影像学、护理、助产专业使用...
本教材是高等职业学校“十四五”规划护理专业群新形态一体化教材。本教材共分为十一章,内容包括绪论、护理学的基本概念、我国医疗卫生体系、护士与患者、护理工作中的人际沟通、护理学相关的理论及模式、护理程序、健康教育、评判性思维和循证护理、多元文化护理和护理与法律等。本教材可供护理、助产及其他相关专业使用...
本书系统评价了武汉市健康管理“黄陂模式”在2013年开展以来的实际运行效果, 本书从相关健康管理机构的实践效果、健康管理后居民满意度、健康生活方式的改变等方面系统地进行归纳和总结...
本书包含护理伦理学概述, 护理伦理的原则、规范和范畴, 护理关系及伦理, 护理实践中的伦理关系, 护理科研伦理, 护理伦理的评价、教育和修养, 卫生法律法规, 护士管理法律制度, 医疗事故处理法律制度, 传染病防治法律制度, 与护理活动相关法律制度等十一个项目...
本书内容包括: 总论、模拟X线成像、数字X线成像、计算机X线体层成像、磁共振成像、医学图像存储与通讯技术6个项目, 30项学习任务, 在具体内容的编写上, 遵循整体优化, 必需、够用的原则, 避免内容的重复, 力求精炼、易懂、条理清晰...
本书紧扣高职护理人才培养目标和要求, 体现社区护理“以健康为中心, 以群体为焦点, 以预防为理念”的编写原则, 设计十个章节, 内容包括: 绪论 ; 居民健康档案 ; 以社区为中心的护理 ; 以家庭为中心的护理 ; 社区人群保健 ; 社区常见慢性病人的护理与管理 ; 社区传染病预防和处理 ; 社区康复护理 ; 社区紧急救护 ; 社区临终关怀与护理...
本书为临床护理实习指导手册, 共分为六章, 包括护理学基础、健康评估、外科护理、妇产科护理、儿科护理及急危重症护理六项专业的操作技能, 每项操作规范了目的、要点、注意事项, 强调了对患者的评估和与患者的交流, 以此提高护理专业学生的操作技能...
《中医护理技术》由徐国华、陈力、万迎晖主编,是全国高等卫生职业教育护理专业“双证书”人才培养“十二五”规划教材。 本书的编写以“双证书”人才培养为指导思想,除绪论外,共分为上、中、下三篇。上篇为中医基本理论知识,内容包括阴阳与五行学说、藏象学说、经络、病因病机、四诊和辨证。中篇为中医治则、养生与护理,内容包括治则与治法、生活起居护理、精神情志护理、饮食养生与护理、药物养生护理、体质养生护理。下篇为中医护理常用技术,内容包括针灸护
刘争争
缪哲 著
老王子
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
梁实秋
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