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奔向书中的旷野 |每满79减30
  • 基于人文通识教育的法语教学模式研究

    葛莉  /  2018-10-29  /  吉林大学出版社
    ¥38.2(4.9折)定价:¥78.0

    本书共十五章,主要内容包括:人文通识教育理念和法语教学,从古法语至现代法语,法语语用问题研究,法语词汇研究,语法等...

  • 篇章分析--实证汉法衔接方式对比研究

    王秀丽,王鹏飞  /  2021-03-01  /  吉林大学出版社
    ¥85.0(7.2折)定价:¥118.0

    本书基本遵循了翻译(平行文本)、观察、量化、描写、比较、抽象、升华几个步骤,把变化组合的世界要素浓缩成变化组合的语言要素,把相似的语言特征归为相似的普适特征,把差异归为固有的不变的存在,旨在让后学再从普适直觉出发,重新阐释世界。混沌的世界中,有变化,更有不变的关系,它们构成篇章比较的基础,也构成比较世界的基础,唯有不多不少、不偏不倚,才能摘取、筛选和编织,建构起篇章世界的语法...

  • 三语习得视域下法语专业学生学习动机的分析与评估:以长春师范大学为例的实证研究

    焦旸  /  2023-05-01  /  吉林大学出版社
    ¥53.9(5.5折)定价:¥98.0

    本书主要在三语习得和外语习得动机理论框架下,运用Gardner的AMTB动机研究模型,通过对长春师范大学法语本科大一至大四学生为期2年的实证研究,分析不同动机维度对学生法语学习动机产生的质性影响和强度□化规律。本书紧扣新时代中国学生特点,深入分析家庭、地域、身份等动机□量对学习产生的影响,从而丰富了外语习得动机动态研究场域。全书集动机研究新理论、新观点于一身,条理清晰,逻辑分明,阐述清楚,既可为我国法语教师的教学工作提供指导,也可以为

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