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本书从语言学科的角度，采用定性分析与定量分析相结合、理论探讨与实证研究相结合的研究方法，对语言教学特别是对外汉语教学中的英语母语学习者成语习得进行基础性的实证研究，主要内容包括：对成语的定义和分类进行论述和界定，综合梳理过去三十多年间国内外汉英成语习得研究具有代表性的理论成果，为探索构建学习者汉语成语习得模式寻找进一步研究的空间；以《新华成语词典》和《学成语词典》收录的汉语成语为基本语料，结合HSK动态作文语料库中成语用例，重点分析汉
《基于新标准体系的国际中文教育教学语法资源建设研究》（简称《教学语法100点》）分为上、下两册，参照《国际中文教育中文水平等级标准》，对初级阶段必备的100项核心语言点进行了详尽的分析。每个语言点细分[语法项目名称] [语法意义及功能] [语法知识储备] [教学核心思路] [偏误] [课堂描述] [导入] [肯定范例及结构] [否定范例及结构] [疑问范例及结构] [操练] 课堂活动] [练习与测试]等模块，既提供了教学语法理论知识，
《七色龙汉语分级阅读第三级：家人》是"七色龙汉语分级阅读系列"第三级别的个套装。七色龙汉语分级阅读系列是基于模块化教学理念、混合式学习方式，策划开发的面向海外主流中小学及靠前学校k~6阶段的立体化汉语教学资源，致力于为K~6阶段的汉语学习者提供一站式汉语学习解决方案。"七色龙"系列的产品设计基于丰富的前期调研，采用主题式设计，包含家人、食物、动物、自然、国籍、中国文化等15个主题，3个难度级别，共225本读物，按主题和难度组合成45个
该书首次把中医十二时辰养生和人们的日常工作生活作息规律紧密联系在一起，一册在手，全面科学指导中国人一年四季、365天每时每刻的养生方法和注意事项，并介绍中医玄妙的五运六气养生、音乐养生、太极拳五禽戏等传统功法...
本书是一本分析外国留学生汉语偏误案例的汉语靠前教育本科及研究生专业教材。本着真实性、实践性的原则，教材分五编对外国留学生所输出的70多个语音、汉字、词汇、词类和句型句式方面的偏误案例进行较为细致的分析。案例分析的突出特点在于：每个案例均遵循以下步骤展开：先梳理该语言点的本体规则，再分析外国留学生的典型偏误案例，进而提出相应的教学建议。这是典型的由理论到实践的演绎式的写作思路，有利于教学人员根据规则分析偏误。若据此展开实践教学，则应采用
每个学科的经典教材都是该学科发展的基石，值得珍视、挖掘和借鉴。汉语作为第二语言教学（对外汉语教学）作为一门学科已有60余年。在学科独立之前以及在学科建立、发展的过程中，海内外汉语教学的开创者们、后继者们以及历代研究者、一线教师为教材研发付出了大量心血，出版了大量汉语教材，其中的编写理念、内容编选、体例编排等有待我们重新审视，深入研究。 《汉语教科书》是新中国成立后最早出版的对外汉语教材，由“北京大学外国留学生中国语文专修班”编写，全
本书从社会语言学的角度, 对现代汉语双音节动词中存在的典型等级关系和一般等级关系的词语进行了分类研究和探讨。语言中存在着由于社会地位、职业特性和年龄的长幼以及亲属辈分的差异而带来的等级关系问题。更重要的是, 本文以研究现代汉语中能够体现等级关系的动词为对象, 等级关系恰到好处的地述了自上而下或自下而上的不对称序列, 即上对下的命令式和下对上的请求式...
本书是一本专门探讨靠前汉语教师课堂教学的著作，力求对靠前汉语教师课堂教学的理论基础、教学理念和教学原则等做全面的梳理和阐释。既可以作为参加《靠前汉语教师证书》考试的参考用书，也可以为靠前汉语教师提供教学参考...
“突破中文”系列教材共分六个级别：《60 小时突破初级中文（上、下册）》、《118 小时突破中级中文（上、下册）》和《337 小时突破高级中文（上、下册）》，每个级别含课本和练习册各一册。 该系列教材每册课本的第一部分（字篇）均为学习汉字，其采用的方法是：第一，把学生领回到甲骨文、金文和籀文时代——对这个久远的时光隧道本书不是用“引证”和“六书”去充填，而是通过卡通画的形象并结合汉字后面的故事把这些字“激活”来启发、引导学生；第二
《会通汉语 读写（4）》共12课，涉及校园生活、事务处理、网络购物、旅行出游、城市变迁、婚俗文化、教育理念、交际方式、饮食健身、婚恋生活等12个话题，其中部分话题在前三册教材基础上有了进一步的深入。另外，功能表达部分的示例力求围绕本课主题并在范围上有所拓展，尽可能使学习者了解同一话题所涉及的知识，掌握更全面的情景交际技巧。编写者希望通过本册的学习，学习者能熟悉并理解与以上话题相关的语言材料，掌握800个左右与典型情景相关的基本词汇和扩
本书分为解析册、试题册两部分。主要内容包括: 现代汉语、语言学纲要、古代汉语、中国文化要略、外国文化史、对外汉语教育学引论、跨文化交际、教育心理学...
本书选取了汉语语法教学中常见的32个重要语法点，对每一个语法点的教学思路、注意事项、教学步骤、典型偏误类型、知识链接进行了梳理。将每一个语法点的核心语法意义、典型情境、难点、重点、典型例句、相关形式等重要教学内容进行了详细的介绍。本书对于汉语国际教育专业本科生、研究生以及从业者来说，都具有极大的指导和参考意义。同时，对于《国际汉语教师证书》的备考者，以及参加汉办公派教师面试的备考者都具有极高的参考价值。本书配有配套视频，32个微视频会
《标准中文》系列教材自1998年与广大学习者见面后，广大教师和学习者对它倾注了厚爱，既充分肯定了这套教材的优点，同时也真诚地提出了宝贵的意见和合理的建议。为了使这套教材更臻完善，更适合广大学习者的需要，我们启动了《标准中文》系列教材的修订工作。 一、《标准中文》（修订版）包括课本9册、教师用书9册、练习册18册、《中文读本》3册（与7-9册课本配套）。每册课本均配有CD-ROM。 二、《标准中文》（修订版）除以中国赴海外留学人
《国际中文教育中文水平等级标准 语法学习手册（初等）》与《国际中文教育中文水平等级标准》深度捆绑，由汉考国际与《标准》语法大纲部分的作者共同开发编写。 《国际中文教育中文水平等级标准 语法学习手册（初等）》是对《标准》语法大纲初等部分做的全方位解读，每个语法点都与大纲相匹配，而且《语法学习手册》对《标准》语法大纲的语法点做了进一步细化处理，《标准》中一个语法点在书中可能会被拆解为两个或多个语法点，每个语法点都给出具体的语义和用法
为了反映汉语靠前教育研究成果、推动汉语靠前教育学科发展，本学报从多个角度汇集各国不同学科背景的学者在汉语靠前教育方面的近期新研究成果，包含汉语靠前教育发展战略研究、汉语靠前教育教学研究、面向汉语靠前教育的汉语研究、汉外对比与跨语言研究、汉语作为第二语言习得研究、孔子学院研究、中外文化交流互鉴研究等不同方向，希望能促进优选汉语靠前教育研究。 本学报适合高等院校汉语靠前教育专业的师生阅读，也可供对汉语靠前教育专业感兴趣的人士参考.
《长城汉语（第2版）生存交际5 学生用书》是"长城汉语"系列（第2版）"生存交际"阶段的第五个分册课本。"长城汉语"是原孔子学院总部/国家汉办规划、组织、研发、运营的重点项目，是基于网络多媒体技术开发、契合移动互联网与人工智能时代发展需要的靠前中文教育资源与工具体系，是技术支持环境下的新型靠前中文教学模式与服务平台。《长城汉语（第2版）生存交际5 学生用书》一书以来自不同国家的留学生麦克、玛丽、金太成、山口和子、菲雅以及他们的中国朋友
《我的中文小书包系列分级读物：第二级》是"我的中文小书包"系列的第二个级别套装，共包含8个分册，分别是《我们喜欢水果》《小明的早上》《养宠物》《天气》《做家务》《小猫在哪里？》《节日》和《工作》。每个分册包含正文以及和正文配套的词语表、练习题、英文翻译等。"我的中文小书包"系列是一套面向K—6汉语作为第二语言/外语学习者的汉语分级读物，共包含6个级别，每个级别8个故事。该系列读物从新词数量、句子长度、句子复杂程度等多个维度进行难度和级
《中国艺术·西安篇》》是“丝路起点”系列汉语教材（西安市政府资助项目）之一种，以丝路起点——西安为中心，以艺术为媒介，向留学生及外国友人介绍中国传统艺术。本教材以讲授为主，实践练习为辅，分为祭祀信仰、书法绘画、休闲娱乐、服装饰品，共4篇、16章、7个实践活动。通过多样化的教学设计，以轻松生动的语言讲授中国艺术，帮助学生在西安的视角上，了解中国艺术，进一步了解中国文化...
《速成汉语基础教程·综合课本》（第3版）共8册，是为零起点到中不错汉语水平的外国留学生编写的基础汉语教材。这套教材以话题为中心，突出短期汉语速成教学的特点，注重听说技能的训练。话题典型实用，内容真实有趣，语言生动活泼，体现了教材为学生、教师、课堂教学和技能训练服务的宗旨...
这是一套专门为海外学生编写的中文教材，适用于有一定中文基础的少年儿童（周末中文班使用）。本套教材由美国加州王双双老师和中国专家学者共同努力，结合海外十几年的教学实践编写而成。全套共20册，课程设置为九年，识字量2500个，包括了从识字、拼音、句型、短文的学习（1－9册），到初步的较系统的中国文化的学习。教材大体介绍了中国地理、历史、哲学等中国文化的丰富内容（10－20册）。课本知识面广，趣味性强，深入浅出，易教易学。本书是《双双中文课
我的中文小书包系列是一套面向K~6中文学习者的分级读物，共包含6个级别，每个级别有8个故事。 1. 难度适宜，科学分级 严格控制文本难度，重视语言知识的循环复现，在难度逐渐提升的过程中，帮助小读者实现中文无障碍阅读。 2. 主题丰富，贴近生活 选择少儿喜爱和熟悉的主题和话题，编写生动有趣的小故事，并标注与IB中文教学大纲的对应情况，方便师生选用。 3. 学科拓展，知识融合 在故事中巧妙融入其他学科的知识，从第4个级别开始，
《进阶式对外汉语系列教材：成功之路·冲刺篇1》是一套为母语非汉语的学习者编写的对外汉语教材。这套教材既适用于正规汉语教学机构的课堂教学，也可以满足各类教学形式和自学者的需求。 《成功之路》为教学提供全面丰富的教学内容，搭建严谨规范的教学平台。学习者可获得系统的汉语言知识、技能、文化的学习和训练。同时，《成功之足各》的组合式设计，也为各类教学机构和自学者提供充分的选择空间，优选地满足教学与学习的多样化需求。 本书为该系列之一的《冲刺篇》
《长城汉语生存交际6学生用书：第2版》是"长城汉语"教学模式的配套系列教材之一。"长城汉语"是一套基于网络多媒体技术开发的新型靠前中文教学模式，采用多媒体课件学习、面授教学与课本/练习册相结合的学习方式。《长城汉语》学生用书是"长城汉语"的主要组成部分，主要面向零起点和初级汉语学习者。本册学生用书包含10个单元，课文人物延续前五册的设置，内容涉及气候、传统节日、差旅出行、网络技术、生活服务等话题。《长城汉语》学生用书将语言学习与故事情
"长城汉语"系列教材的读者对象为中学生、大学生和成.人，汉语水平处于零起点或初级阶段。本套教材与多媒体课件、网络资源和纸质练习册相结合，为学习者提供多元化、立体化的学习材料。旨在帮助学生学习到地道、实用的汉语，了解到真实的中国社会和中国人生活。本套教材由孔子学院/国家汉办"长城汉语"项目组研发，由外研社独立出版，是配套齐全，具备较大市场潜力的新型教材...
《认知功能教学法：理论、设计和程序》是继《认知功能教学法》（2007）之后对该教学法理论的深入阐述。本书基于外语教学法approach、method、techniques三个层次的划分，建立起“认知功能教学法”的三层体系，依次深入讨论了“认知功能教学法”的理论基础、课程设计、教学大纲、教材编写方法、测试评估以及具体课堂教学操作程序、技巧等。 继2007年汉语语音和语法教学实验，本书包括了采用“认知功能教学法”在词汇和语篇教学方面的实验
《中国文学》》是“丝路起点”系列汉语教材（西安市政府资助项目）之一种，是面向外国游客和留学生的读本，分为三个部分：古代篇、现代篇、当代篇，旨在帮助外国游客和留学生了解中国文学中的很好作品。本教材既可作为外国游客与留学生了解中国文学的自学用书，也可以作为高校和培训机构专业汉语培训的使用教材。本教材共40单元，40~80课时，配有音视频配套资料，可以从视觉、听觉多方面调动学生学习中国很好文学作品，感...
《生活汉语（第四册）》是针对在华生活的有一定汉语基础的成年外国人编写的高阶汉语学习教材。本册共十课，每一课都围绕一个主题展开，这些主题与学生的日常生活、社会问题等有关。每一课含热身、对话、课文、生词、语言点解析、练习等内容，可供大学语言教学部门、培训机构等单位作为长、短期教材使用。教材配有丰富的辅助教学资源，包括MP３录音、QUIZLET词卡等，可扫描书内或封底的二维码获取...
本书稿从多元文化的视野思考了汉语教育的靠前化问题，基于中国文化的靠前化战略，分析了靠前汉语教育的文化意义，探索汉语靠前教育人才培养模式的创新路径。本文从文化战略的高度探讨汉语靠前教育的理论与实践问题，既是汉语靠前教育教学中的体会和总结，也是汉语靠前教育专业建设实践和研究的理论成果...
《医学汉语》的编写目的是满足留学生在华学习生活和临床见习、实习接触患者的需要，培养和训练留学生在医院见习、实习时的听说能力，阅读一般病历、检验报告等医院日常文档的能力以及根据与患者及其家属、指导医生等人员的交谈记录患者情况的书写能力。教材内容包含医学专业术语、常用句式及体现医学用语语体风格的对话及短文等。 《医学汉语》使用对象是汉语能力达到新汉语水平考试四级（新HSK4）的来华临床医学本科（英语授课）留学生，也可供具有一定汉语水
本书是基于一个自建的30多万字中介语语料库，从语篇角度对四个不同等级留学生的指称偏误进行的研究。篇章的衔接连贯与指称的使用直接相关，在篇章中指称出现的顺序不同，在表达的形式、定指程度的强弱及句法位置等方面都有差异。本书首先把指称分为先行语和回指两大类，其次，对各种回指偏误进行了细分：同形、异形及总括性回指。由于作为生命个体的“人”具有认知上的显著性，在篇章中常用零形回指，而留学生语篇中的零形回指偏误较多，本书特设一章进行分析。本书通过
我的中文小书包系列是一套面向K-6中文学习者的分级读物，共包含6个级别，每个级别有8个故事。 难度适宜，科学分级： 严格控制文本难度，重视语言知识的循环复现，在难度逐渐提升的过程中，帮助小读者实现中文无障碍阅读。 主题丰富，贴近生活： 选择少儿熟悉和喜爱的主题和话题，编写生动有趣的小故事，并标注与1B中文教学大纲的对应情况，方便师生选用。 学科拓展，知识融合： 在故事中巧妙融入其他学科的知识，从第4个级别开始，增加非虚
《汉语教科书（下）/经典汉语教材系列（影印版）》是北京大学外国留学生中国语文专修班一年级首学期前十几个星期的教材书，分上下两册，上册42课，下册80课，并附有小词典，内容包括语音和语法，讲解深入浅出，学完《汉语教科书（下）/经典汉语教材系列（影印版）》不但可以应付日常生活，而且可以阅读简易的文章，为进一步学习专业打好汉语基础。《汉语教科书（下）/经典汉语教材系列（影印版）》不仅可作外国留学生的教科书，而且也可以供一般外国人学习汉语
本书是留学生公共汉语教材系列之一，是为留学生公共汉语中级课程编写的教材，同时也是在建的中级汉语慕课的配套教材；是学院向国家汉办与上海交通大学计划共建的慕课平台推介的重点课程，本教材将和中级汉语慕课一起由国家汉办向优选知名慕课平台推荐。教材从实际教学经验与学生需求中汲取素材，具有以下特点：将生活汉语与商务汉语有机融合；贴近快速发展的社会生活；在真实的生活场景中自然而逻辑地依次展示生活及商务活动内容；语料新鲜实用，教材内容丰富，练习方法多
罗伯特·博世基金会（Robert Bosch Stiftung）与汉堡媒体学院（Hamburg Media School）为加强中德之间在文化领域的交流和合作专门设立了“中德媒体使者”交流项目。从2008年起，德国博世基金开始从中德两国挑选媒体记者，从事3个月的交换互访活动。 由于媒体记者的话语权和敏锐性，这项活动对加深两国文化的了解起到了积极推动作用。《德国记者眼中的中国（德文）》即是从项目启动以来至今所有记者的交流文章中加以
“突破中文”系列教材共分六个级别：《60 小时突破初级中文（上、下册）》、《118 小时突破中级中文（上、下册）》和《337 小时突破高级中文（上、下册）》，每个级别含课本和练习册各一册。 该系列教材每册课本的第一部分（字篇）均为学习汉字，其采用的方法是：第一，把学生领回到甲骨文、金文和籀文时代——对这个久远的时光隧道本书不是用“引证”和“六书”去充填，而是通过卡通画的形象并结合汉字后面的故事把这些字“激活”来启发、引导学生；第二，
本书以学习者为中心, 融入交际法和任务型语言教学的核心理念, 以实用的交际任务为主线设计、编排学习内容, 强调语言的真实与情境的设置, 注重在交际过程中培养学习者的语言能力。全书由语音入门 (2-4学时) 和12单元 (4-5学时/单元) 组成。语音入门部分集中介绍汉语音节构成、声母、韵母、声调、变调等拼音知识, 配备了清晰的彩色版声韵母拼合表及大量语音训练。书稿根据汉语学习者在华生活的基本需要, 选取最实用的交际任务, 设计了12个
《汉语国际教育研究论集?词汇文字卷》以面向汉语国际教育的汉语本体之词汇、文字研究为主要内容，精选十余年来北京语言大学词汇、文字研究专家学者的代表性论文结集出版。论集对研究论文的选择注重科学性、创新性、代表性、系统性，努力反映词汇、文字理论与应用研究概貌。论集的主要读者对象为汉语国际教育领域、汉语语言研究领域的专家学者、教师、研究人员与汉语国际教育、语言学及应用语言学等专业研究生和其他感兴趣的人员。希望论集对汉语国际教育研究、汉语词汇文
为了反映汉语国际教育研究成果、推动汉语国际教育学科发展，本学报从多个角度汇集各国不同学科背景的学者在汉语国际教育方面的近期新研究成果，包含汉语国际教育发展战略研究、汉语国际教育教学研究、面向汉语国际教育的汉语研究、汉外对比与跨语言研究、汉语作为第二语言习得研究、孔子学院研究、中外文化交流互鉴研究等不同方向，希望能促进全球汉语国际教育研究。 本学报适合高等院校汉语国际教育专业的师生阅读，也可供对汉语国际教育专业感兴趣的人士参考.
《新思维汉语》是一套专门供母语是西班牙语的学生学习汉语使用的国别化综合课教材。教材以学生为中心，以教、学互动为指导思想，注重汉西对比，深层次地突出西语母语学生学习过程中的重点、难点，遵循由浅入深、循序渐进的原则，从听说读写译五个方面全方位展开编写。力求做到既吸收已出版的各种同类教材的有点，又强调多媒体技术的使用，使学习过程更加真实、有趣。本教材是《新思维汉语》系列教材的第一册，学完本册，学生可以逐步掌握汉语的语音知识，了解汉语语音音变
本书以“靠前汉语文化教学标准”为研究对象，深入而广泛地搜集整理了美国、欧洲有关二语文化教学理论及具体标准，并考查了美国加州等教学实践中具体执行标准以及因地制宜的情况，获得了该领域研究的近期新理论和成果，在此基础上，结合靠前汉语教学实际， 对比分析了汉语文化教学成就和存在的问题，提出了制定靠前汉语文化教学标准所应遵循的理论基础和实践方向。该书目标读者为靠前汉语教学领域师生及相关政策制定者，具备资料整合价值、学科建设价值、标准实用价值...
本书是一部关于对外汉语教学的学术专著，主要包括国际汉语教学生态、有效学习环境的创建和教学法的重新构想，多元文化环境下的教学分班、课堂语言的设计和汉语学习中的情感影响，还有汉语教学中文化及电影的运用、汉语声调和句法的教学，以及口译与笔译在汉语教学中的应用...
本书为第九届“现代汉语虚词研究与对外汉语教学”学术研讨会论文集。来自中国社会科学院、北京大学、香港中文大学、北京语言大学、北京外国语大学、中央民族大学、上海交通大学、南京大学、中山大学、暨南大学、四川大学、山东大学、江苏大学、华东师范大学、华中师范大学、南京师范大学、解放军信息工程大学、延边大学、温州大学，以及英国剑桥大学、韩国国立首尔大学等海内外高校及科研机构的会议代表100余人出席了本次研讨会，共提交会议论文87篇，论文集在此基础
《乐学汉语》（Easy Learning Chinese）是一套有上海特色、具有鲜明时代特征同时又兼具科学性、系统性的现代化对外汉语速成教材。本教材节奏明快，讲、学、练紧密结合，在口语表达和听力理解两个方面，有助于学生达成速成的目标；在书写与认读方面，教材坚持抓大放小，实事求是，兼顾基础与提高。全套教材共8册（基础篇1-4册，进阶篇1-4册），每册15课。 本书是进阶篇中的第4册。适用对象为HSK5级以上的留学生。全书共有15个单元，
《汉语会话301句》堪称当今全世界极其畅销的对外汉语经典教材，从1990年出版至今，25年来总销量超过200多万册。本版为英文注释本第五版。本书是为初学汉语的外国人编写的速成教材，上下册共40课，另有复习课8课。40课内容包括“问候”“相识”等交际功能项目近30个，生词800个左右以及汉语基本语法。每课分句子、会话、替换与扩展、生词、语法、练习等六部分。第五版对部分内容进行了修订，增加了当下社会生活出现的新词语、新事物，如“微信、快递
“新双双中文教材”是“双双中文教材”的第二版。这是一套专门为海外学生编写的中文教材，由美国加州王双双老师和中国国内专家共同努力，在海外多年教学实践的基础上编写而成。全套教材共15册，识字量2500个，包括了从识字、拼音、句型、短文的学习，到初步的较系统的对中国文化的学习。教材除语言教学的部分外，大体介绍了中国地理、历史、哲学等方面的丰富内容，突出了中国文化的魅力。教材知识面广，趣味性强，深入浅出，易教易学。本书是“新双双中文教材”的第
本书由北京第二外国语学院和北京语言大学联合主办的第十二届对外汉语国际学术研讨会上提交的论文组成。全书分为特约稿件和语言、教育理论及应用研究, 以及教学分析与探索、教师与教学管理研究、预科教育研究、研究生论坛六个部分...
《中国政府奖学金本科来华留学生预科教育教学大纲》是由国家留学基金管理委员会中国政府奖学金预科教学指导委员会编制而成的来华留学生预科教育教学大纲，是各预科教育院校多年的教学成果的结晶。全书主要内容为：基础汉语大纲，包括汉字大纲、词汇大纲、语法大纲；预科教育各专业课程教学大纲，包括经贸汉语、科技汉语、医学汉语、文科汉语、数学、物理、化学。每个课程的教学大纲都详细说明了该课程的基本信息、性质与目标、教学内容与要求、教学方法与建议、教学进度与
《速成汉语基础教程综合课本》（第3版）共8册，是为零起点到中高级汉语水平的外国留学生编写的基础汉语教材。这套教材以话题为中心，突出短期汉语速成教学的特点，注重听说技能的训练。话题典型实用，内容真实有趣，语言生动活泼，体现了教材为学生、教师、课堂教学和技能训练服务的宗旨。本册为第6册...
《汉语教材词汇研究》是北京语言大学、中山大学周小兵教授主持的国家社科基金项目“基于语料库的汉语教材多角度研究” (14BYY089 )的成果。本书系统考察了三十多个国家和地区、十六种媒介语的上千册汉语教材，对汉语教材的词汇选取、难度、重现率、译释、多义词和难词处理、国别化适龄化等进行了系统的研究，基于语料库，就词语解释、呈现、讲解、练习、话题与文化点等进行了深入探讨。全书基于全球汉语教材语料库的大数据考察，描述事实，统计数据，提出问题
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
梁实秋
老王子
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
刘争争
[日]熊田千佳慕著,张勇译
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