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本书以儿童人物“我”为线索,采用大场景或者连续小图的方式生动展现了少儿生活中的70个真实场景,涵盖性高,覆盖面广,涉及少儿生活的方方面面。每个场景包括15到20个词条,全书收集了近1400个词条。词条既注重词频,又注重实用性。词条使用简体汉字,有乌尔都语释义,汉字上面注有汉语拼
本词典以儿童人物“我”为线索,采用大场景或者连续小图的方式生动展现了少儿生活的70个真实场景,涵盖性高,覆盖面广,涉及少儿生活的方方面面...
新汉语水平考试(hsk)是国家汉办组织中外汉语教学、语言学、心理学和教育测量学等领域的专家,充分调查、了解海外汉语教学实际情况,考虑了普通汉语学习者和专业汉语学习者、来华汉语学习者和非来华汉语学习者的差异,在吸收原有hsk的优点,借鉴近年来国际语言测试研究最新成果的基础上,以《国际汉语能力标准》为依据,推出的一项国际汉语能力标准化考试。它遵循“考教结合”的原则,目的是“以考促教”“以考促学”,它不仅关注评价的客观性、准确性,关注考生的
《国际汉语教学通用课程大纲(豪萨语、汉语对照)》针对国际汉语教学从专业化日益走向大众化、普及型、应用型的发展趋势,《大纲》在编写过程中,最大可能地兼顾到小学、中学及社会人士等不同使用对象的特点,最大限度地降低了汉语学习的难度,对目标等级也作了适当调整,突出汉语交际能力在培养语言综合运用能力中的地位,以适应国际汉语教学的实际情况...
本书从繁复的汉字中筛选出三千个使用频率高且不重复的普通常识字,作为汉字中的精华;然后将这些字依义分类,组成具有整齐句式与连贯句意的四十五个短篇。分别从上下古今、天地人事各个方面原始察终,举其大旨,介绍与中国有关的百科万物,作为常识中的髓要。全篇约分生活...
本系列教材的特色 1.贯彻“本科大纲”精神。本系列教材将“本科大纲”的课程设置精神作为编写原则,按照语言技能和教学周期安排教材册数和课文内容。词汇量按照“本科大纲”的等级规定使用,整套系列教材的总词汇涵盖了“本科大纲”中词汇大纲的95%以上,同时还增加了一些收入“本科词汇大纲”但留学生使用频率较高的词语。语法项目的覆盖面达到了“本科大纲”中语法大纲的90%。 2.技能训练纵横成系列。本书列教材以语言专项训练为纵向系列,以每个年级的
这是《汉语教程》修订版的俄文注释版。《汉语教程》自1999年出版以来,被国内外很多教学单位选作教材。此次修订,我们进行了较大的修改和调整,使其更符合教学需要。 本教程的适用对象是零起点的汉语初学者。 第一册1~30课。分上、下两册,每册15课。建议课时为:l~25课每课2学时,26—30课每课4学时。(每学时50分钟) 第二册1~20课。分上、下两册,每册10课。建议课时为:每课4学时。 第三册1~26课。分上、下两册
本教材的指导思想是以语音、语法、词语、汉字等语言要素的教学为基础,通过课堂讲练,逐步提高学生听说读写的言语技能,培养他们用汉语进行社会交际的能力。同时也为他们升入高一年级打下基础...
每日汉语系列,内容丰富,包括了全世界的各种语言。全套共6册,每一本以不同的内容学习。用母语学汉语,边听边读,让你学到更多的语言知识...
《每日汉语:阿尔巴尼亚语(套装全6册)》内容简介:每日汉语系列,内容丰富,包括了全世界的各种语言。全套共6册,每一本以不同的内容学习。用母语学汉语,边听边读,让你学到更多的语言知识。 ...
本书第一二册(1~50课)的课文以实用会话为主,也编写了一些叙述性短文。第三册(51~76课)都是选编的叙述性短文。 课文是教材最重要的部分,也是课堂教学的主要内容。它是语法和词语的语用场,语法只是本教程课文编写的结构支撑,是一条暗线。离开课文,语法将无所依凭。初级阶段的汉语课堂教学,应该借助语法从易到难的有序性和渐进性,把句子的结构、语义和语用这三者结合起来。要让学生了解一个句子的使用语境。也要逐步让学生知道,在一定语
《每日汉语:日语(套装全6册)》由中国国际广播出版社出版...
本书分别介绍了希腊语的基础知识,使您在学习这种语言的时候,能够清楚明白这种语言的语境,以及该如何书写该语言的字体。相信有了它,您的外语可以学起来更容易。...
《汉字本(希腊语版)》共讲述了20课的内容,介绍了希腊语的基础知识,使您在学习这种语言的时候,能够清楚明白这种语言的语境,以及该如何书写该语言的字体。相信有了它,您的外语可以学起来更容易...
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《汉语800字(冰岛语版)》是一本专门为□□汉语学习者编写的实用字典,旨在让您通过掌握汉语中最常用的汉字,快速地掌握汉语,运用汉语进行交流。我们选定了日常生活中最常用的800个汉字,并列出常用词语和例句。我们在选用例词、例句时力求简洁明了、通俗易懂。大多是生活中的常见词语和日常会话中的常见句子。因此,学习以后您就可以在生活中使用。为方便您学习,我们给每个汉字、例词、例句都标注了汉语拼音,例词、例句都有相应的冰岛语翻译。您可以利用
本套书包括:《情景汉语小手册》《旅游汉语随学随用》《604个汉字》《生活汉语随学随用》《商务汉语随学随用》《恋爱汉语随学随用》这六本书...
本书为使考生在考试前熟悉新YCT考试题型、考试难度、考试流程等,以便在考场上更好地发挥水平而编辑出版的一套真题集。本套真题集共5册(含口试),每册包含相应等级的5套真题,书后附有听力光盘1张...
为满足捷克中小学汉语教学需求,与捷克的孔子学院教师密切合作,对《快乐汉语》(第二版)系列教材进行本土化改编和翻译,推出了《快乐汉语》捷克语版系列教材。 《快乐汉语》捷克语版系列教材分为三个等级,每级包括学生用书和配套的教师用书、练习册,另外还配有词语卡片、教学挂图、CD等。该套教材从设计、编写到制作出版,每一方面都力图做到符合11-16岁母语为捷克语的学生的心理特点和学习需求。教材注重培养学生在自然环境中学习汉语的兴趣和汉语交际能力
本书首先验证了第二语言词汇心理表征发展模型假说对汉语词汇习得的适用程度, 然后根据对学习者造词偏误的分析, 考察与偏误相关的主要词汇知识类别的发展状况, 探讨了母语为英语的汉语第二语言学习者造词偏误的心理机制, 并进一步将词汇心理表征研究与造词偏误类词汇知识发展研究相结合, 建立汉语生造词这一特殊类别的汉语词汇心理表征模型, 探讨了表征的发展模式...
《京剧1》: 京剧是濡养中国人的精神财富,是在浓重历史文化色彩上脱颖而出且越来越有时代感的中国名片,是中国文化迅猛发展并向全世界输出艺术经典的见证,是寻常巷陌中老幼妇孺咏志言情的载体。 《京剧2》: 对于台上的艺人,戏比天大,一出出极尽人间喜怒哀乐、悲欢离合的好戏成就了他们的名垂青史,而对于台下的看客,人比戏大,没有了这些出神入化演尽天下兴亡的京剧名家,回望漫漫历史长河与古人声息相通将何其枯燥而艰辛。 《京剧3》:
该书是一套中英文双语图画故事书,主要是为海外4-2岁的孩子学中文而编写的教学辅助读物。此系列新增加了成语系列,有着丰富教学经验的作者从中国经典成语故事中精心挑选了这些故事,并对其进行了改编,希望他们能给国外孩子们带来不一样的阅读感受。...
《你好,中国》是由中国国家新闻出版广电总局主办、中国国际广播电台、高等教育出版社联合策划实施的大型多媒体系列文化项目。《你好,中国》(阿拉伯语版)选取了99个代表中国传统文化精髓的汉语词汇,从不同侧面反映中国文化的博大精深,加深国外民众对中国和中华文化的了解。《你好,中国》围绕这99个文化词汇,制作出不同媒体形态的产品,即:99集电视系列片、由99篇文化短文组成的图书,以及集纳了以上三种产品的《你好,中国》学习网站。 《你好,中
本书共分为年度词 ; 热词 ; 社会 ; 族群 ; 生活几部分, 其主要内容包括: 290、尊严、交口、目田 ; 菲警、微搏控、69圣战 ; 红段子、天上人间、莞式服务、审丑疲劳、俺么搔瑞等...
☆字形演变,一目了然:直观展示汉字从甲骨文、金文、小篆、隶书、繁体字,直至简体字的演变过程。 ☆汉字属性,全面通透:本书特别列出了所详解汉字对应的拼音、笔顺、笔画、部首和结构的文字属性,并附上书写提示和读音提示,可让读者快速掌握汉字的正确读音和书写方式。 ☆词语扩展,丰富语量:本书提供汉字对应的搭配词组及成语,可快速有效地扩大词汇量,实现由字到词的拓展。 ☆诗词精选,感悟韵味:本书精选出跟所详解汉字相关的古诗词,拓展读者由字到诗词的赏
《画说宋词》精选中国传统文化宝库中经典的诗词作品,由“翻译文化终身成就奖”获得者许渊冲教授翻译。多位著名海上画师作画,一篇一画。本丛书不仅是中华文化精粹的集合,也是中国典籍英译的精品,更是当代海派绘画艺术的盛会。 精选中国传统文化宝库中经典诗词作品,由“翻译文化终身成就奖”获得者许渊冲教授翻译。多位著名海上画师作画,一篇一画。本丛书不仅是中华文化精粹的集合,也是中国典籍英译的精品,更是当代海派绘画艺术的盛会。 ...
☆《传家本事》纪录片总导演张钊维,国际资深纪录片导演,台湾视纳华仁纪录片基金会制作总监。曾任香港阳光卫视制作总监,身兼评论作家与纪录片工作者。执导《冲天》《财富之道》等优秀作品,监制《音乐人生》《我*后的秘密》《父亲》等优秀作品,致力于推动华人纪录片的创作与交流。其主创及监制的多部优秀作品入围威尼斯影展、法国真实影展、韩国全州影展、中国香港国际电影节、中国广州纪录片节等,并获得多个创作奖项。 ☆《汉声》杂志创办人黄永松倾力推荐,此片
本书由总论、疑问句语调、感叹句语调、祈使句语调、复句语调五个板块组成, 主要内容包括: 汉语韵律层级系统刍议 ; 普通话是非问句语调的起伏度等...
本书共分五章,分别为:“城市·建筑”、“典籍·书房”、“民俗·传统”、“功夫·艺术”、“生活·情趣”,每章包含五个话题的文化讲座和两次文化体验活动...
2013年,习近平提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的倡议。“一带一路”倡议的目标是实现沿线国家“互联互通”“合作共赢”。“语言互通”是实现“一带一路”沿线国家“互联互通”的前提,加强沿线国家的汉语教学是其中的一个关键环节。我们不仅仅要吸引更多的学习者来中国学习汉语,还要主动走出去到各个国家开展教学。无论是“请进来”还是“走出去”,首先要深入了解沿线国家汉语教学的背景和现状,有鉴于此,我们对“一带一路”沿线国家的
《中文在手(基础篇 汉英对照版)》主要面向来华旅游、学习、工作的外国人和希望学习汉语、了解中国的外国朋友。《中文在手(基础篇 汉英对照版)》注重实用性、趣味性,兼顾科学性,突出时代感。所展示的日常交际用语和实用情景对话,基本可以满足外国人在中国的日常交际需要...
(美)雷夫 艾斯
宋瑞祥 著
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
刘争争
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
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