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本书分析了英语应用能力的理论基础, 探索了英语应用能力的培养模式, 深入地对英语应用能力口语测试以及翻译应用能力的培养途径进行了探索。并从阅读及写作模块出发, 构建了切实可行的基于图式理论的英语阅读教学系统模式...
《外语名家访谈录:思与识之光》从文学文化类、翻译类、语言学类和教学类四个方向入手,结合所采访专家的领域学术特点进行专门访谈,全方位剖析英语教学和研究过程中的困惑,指出今后英语教学和研究所应注意的问题,并提出可行性研究建议。《外语名家访谈录:思与识之光》主访者经过事先缜密的规划,针对受访者的专长及其在外语教学和科研上的贡献,认真设计问题,当面或书面访谈,通过全面、深入、坦诚的对话,呈现受访者鲜为人知的一面,记录并保存了宝贵的第一手材
本书共有五章。第一章阐述了英语教学基础理论;第二章论述了英语读写结合教学的相关理论.涵盖建构主义理论、语言习得理论、输出假设理论、支架式教育理论;第三章论述了英语读写结合教学模式;第四章探索了英语读写结合教学模式的实施路径;第五章诠释了多元化教学方法在英语读写结合教学中的应用,涉及自主学习法、合作教学法、体裁教学法、交际教学法、支架式教学法、新型翻译教学法...
本书首先阐述了英语教学的理论依托、教学方法以及英语教学的发展方向,然后对英语教学中集中关系的处理进行了系统的研究。最后对英语翻译的性质、类型、原则、标准、方法、准备以及过程进行了详细的论述,接下来阐述了英语功能翻译理论,涉及英语功能翻译理论内涵与外延、英语功能翻译理论在西方和东方的发展以及英语功能翻译理论的要素表达,随后探究了翻译的技巧与策略。本书论述了英语翻译以及英语教学的创新之路,希望借此能够实现全面提高学生英语综合能力的教学目的
本书主要针对高校英语教学的基础理论和应用实践展开论述,内容广泛,在深刻把握高校英语教学的实质与特点、理论基础、原则与构成要素、方法与手段、发展历程等的基础上,对高校英语听力教学、高校英语口语教学、高校英语阅读教学、高校英语写作教学等进行了进一步阐述,并就当代语境下高校英语教学与信息技术和网络的融合进行了分析...
林奕含
宋瑞祥 著
刘争争
[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
缪哲 著
梁实秋
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