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出版社：浙江工商大学出版社
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  • 小学生汉语(全3册)

    小学生汉语(全3册)

    刘家思李巧兰孙永红  /  2020-04-01  /  浙江工商大学出版社
    ¥56.2(7.2折)定价:¥78.0

    本书是浙江越秀外国语学院为泰国尖竹汶学校联盟编写的教材，作为合作项目，供当地小学生汉语教学使用。初稿经过泰方和越秀中文学院编写组的反复磋商，并已经在泰国尖竹汶多所小学试用，效果良好。本教材既包含了常用汉语教材的基本内容，又有针对性地顾及泰国的生活、风物及泰国小学生学习特点。教材以口语教学为主，分专题学习问候、水果、食品、身体、学校等有关内容，由浅入深，配合语音学习和课堂操练，编排上也努力做到活泼...

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  • 新视野初级商务汉语口语(全3册)

    新视野初级商务汉语口语(全3册)

    王晓华主编  /  2019-08-01  /  浙江工商大学出版社
    ¥65.7(6.7折)定价:¥98.0

    本书为包含商务元素的速成口语教材, 分三册, 根据每学期教学周数量, 每册设置15课, 可以帮助学生快速掌握基本的商务汉语口语知识...

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  • 汉日语言对比研究论丛(第11辑)

    汉日语言对比研究论丛(第11辑)

    汉日对比语言学研究（协作）会，西安外国语  /  2020-12-01  /  浙江工商大学出版社
    ¥54.6(7折)定价:¥78.0

    本论文集是国内外学者在每年举行的“汉日对比语言学研讨会”上发表的作品集，其内容体现了汉日对比的近期新成果。全书一共收录了22篇论文，由特约论文板块和一般论文板块构成。特约论文板块所收录的是毋育新等教授们的论文，共6篇。一般论文板块共有16篇论文，包括“词汇研究”3篇，“句法研究”8篇，“语料库研究”1 篇，“偏误研究”1篇，“语用研究”2篇，“认知研究”1篇。所有的论文都经过了严格的专家审稿程序...

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  • 杭州故事新编

    杭州故事新编

    张丽娟  /  2024-02-01  /  浙江工商大学出版社
    ¥66.7(5.8折)定价:¥115.0

    本书是2022年获得立项的十四五浙江省教学改革项目在翻译教学实践改革环节所取得实践成果。该项目旨在结合英语专业翻译课程的第二课堂和第三课堂深化教学模式改革，组建“翻译教学工作坊”，锻炼学生翻译项目的实操能力，贯彻“新文科”背景下外语人才培养宗旨，增强大学生家国情怀，夯实大学生用英语讲好中国故事的综合素质...

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  • 日语副词的偏误研究(下)

    日语副词的偏误研究(下)

    于康等  /  2022-06-01  /  浙江工商大学出版社
    ¥52.8(6折)定价:¥88.0

    本书为“日语偏误与日语教学丛书”中的一本，主要以日语词类——副词为具体研究对象，将镜像关系的和放在一起讨论，有助于大三以上的日语专业的本科生、硕博研究生、年轻教师、自学日语的学习者，以及对日语研究有兴趣的其他语种的教师、研究人员进一步进行二语习得。本书借助“YUKANG日本语语料库”等语料库中的例句，对各副词的误用情况及其原因进行了详细的分析，并给出了正确的使用条件...

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  • 简明古典日语入门教程

    简明古典日语入门教程

    魏尧、姜思雨  /  2024-01-01  /  浙江工商大学出版社
    ¥70.6(7.2折)定价:¥98.0

    本书为日语专业考研系列丛书之一，以简明易懂的语言与丰富详实的例句，讲解学习古典日语所必须要掌握的入门级知识。目标读者是日语专业考研、日语专业八级考试备考考生，以及广大需要或希望学习古典日语的初级中级乃至高级日语学习者。全书共分8章，讲解古典日语的定义、词语的变化规则、特殊句式、敬语体系等...

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  • 奥运英语阅读

    奥运英语阅读

    张晨晨  /  2021-06-01  /  浙江工商大学出版社
    ¥51.0(6折)定价:¥85.0

    本书旨在通过阅读奥运相关主题的文章，提高读者的阅读兴趣，培养其阅读理解能力和提高阅读速度。本书稿所选语言素材和题材内容均围绕奥运的历史、开展、比赛、运动员、轶事趣闻等，共有25个单元，每个单元包括对话学习、课文阅读及理解、背景介绍、课后练习和快速阅读...

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  • 汉语+人才培养模式改革与教学研究

    汉语+人才培养模式改革与教学研究

    刘家思  /  2021-09-01  /  浙江工商大学出版社
    ¥53.4(6折)定价:¥89.0

    本书是浙江越秀外国语学院教师开展汉语靠前教育专业“汉语+”人才培养模式改革的研究成果文集，涉及“汉语+”模式改革、“汉语+”汉语靠前教育与大中文专业改革、“汉语+”课程改革、教学方法改革与探讨、传统文化与实践教学五部分。前三部分重点研究和探讨了“汉语+”人才培养模式。后两部分侧重于教学方法的改革以及传统文化与实践教学，也是“汉语+”。其中既有面向国外的语言文化教学内容和教学方法的探讨，又有面向国内的地方高校区域文化特点和教学原则研究.

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