韩国语阅读与写作

随着中韩两国经济、文化交流的发展，要学习韩国语(朝鲜语)的人越来越多。无论大学本、专科韩国语教学，还是自学考试韩国语教学，近几年来都得到了迅勐发展，教学规模不断扩大，学习者不断增加，对各种韩国语教材的要求越来越高。但目前教材编写，尤其是适合于韩国语自学者学习韩国语的教材编写工作还远远跟不上需要。因此，积极编写各种类型的韩国语教材已成为从事韩国语教学工作者的当务之急。 基于这种认识，近几年来我们编写了读者对象为零起点的韩国语学

韩国语能力考试综合训练:初级

本书分为课文、综合训练和能力考试三个部分，课文部分以韩国语能力考试已出词汇、语法、阅读等内容组成；综合练习部分以相关韩国语能力考试初级内容组成；考试题解部分以韩国语能力考试2级题解等内容组成...

初级韩国语会话-(下)-修订本

这次出版的《初级韩国语会话》下册在词汇、语法等内容、体系上同上册保持了连续性,是为零起点韩国语专业大学一年级第二学期学生而编写的。 本书以场景为主要形式,以意念、功能交际法为基本教学思想而编写。全书共设置了15篇课文,收入常用语法项目84个、词语1052个。课文及知识部分,突出了实用性、口语化的特色。课后练习利用丰富的插图增加了可视性;习题设计注意体现趣味性、重现性、交际性。课后介绍了有关韩国的文化习俗,以便初学者在学习韩国语的同时了

韩汉翻译基础

韩国语能力考试必备试题精选(一)

本书立足于教学实践及中国学生韩国语能力考试应试指导经验，根据韩国语能力考试范围及标准而编写的试题集，共分4册，本册为初级篇，针对韩国语初级阶段的中国学生学习而编写...

韩国语能力考试必备试题精选:三

《韩国语能力考试必备系列丛书：韩国语能力考试必备试题精选（三）》有以下特点：　　1.本书共有六十套完整的模拟试卷，编写者根据韩国语能力考试的特点以及编者从事韩国语教学的实际经验，精心选取真实语料，注意语料的覆盖面，坚持语料的规范性、针对性和时代感。　　2.词汇部分进行了大幅度升级，选用各种题材文学作品中的书面用语以及日常生活中的完全口语化的词汇，并适当地增加了惯用语、俗语、四字成语填空练习。　　3.助词部分并不局限于填空练习，在学

韩国语习作

汉、英本族语者时间思维方式对语言加工的影响:汉文,英文

本书通过四个实验考查了汉、英本族语者时间思维方式对语言加工的影响，主要关注三个研究问题:汉、英本族语者思考时间的方式是否存在差异；时间思维方式是否对母语加工产生影响；时间思维方式是否对二语加工产生影响。224名汉语本族语者和119名英语本族语者作为受试者参加了实验，且每名受试者均不重复参与实验...

韩国语能力考试必备系列丛书:韩国语能力考试必备试题精选[ 二]

《韩国语能力考试必备系列丛书：韩国语能力考试必备试题精选（2）》针对韩国语中级阶段的中国学生编写的考前强化、测试习题集。它的编写目的是为了帮助学生考前自测，找到自己的不足，并进行有针对性的复习。此外，还提供了一个考前仿真的模拟训练机会，以便考生在参加韩国语能力考试时做到心中有数、游刃有余...

基于教学改革的大学英语教学实践

本书综述了大学英语教学及其改革，介绍了教学改革背景下的多媒体、网络、情感以及文化教学，重点对各类教学的内容、现状以及常用教学方法等进行了探讨，并对如何更好地实施教学提供了新的方法...

高校英语语言实践活动创新策略

本书主要内容包括: 高校英语语言教学基本理论、高校英语语言教学实践活动的基本类型、任务型英语语言教学实践活动策略、文化体验式英语语言教学实践活动策略等...

英语翻译和混合式教学理论与实践研究

本书分七章，内容包括：混合式教学理论研究、英语翻译概述、英语翻译理论在实践中的应用、跨文化视域下英语翻译存在的问题及对策等...

汉韩语“看”类词群对比

本书在前人研究成果基础上，从词汇系统论的角度，在共时平面上考察了汉韩语“看（??）”类词群的构成要素、构成要素的词义特征以及聚合系统和组合系统。从而，使读者对现代汉语和韩国语视觉行为动词的各种属性有了更为充分的掌握；为汉韩语其他动词小类的研究提供了理论和方法上的帮助；为计算机对视觉行为动词的自动识别、机器翻译和第二语言教学提供了相应的语言学支持...

信息化背景下高职英语教学改革路径创新研究

本书共六章，内容包括：现代信息技术与英语教学、高职英语的教学现状、信息化背景下高职英语教学模式的创新研究、信息化背景下高职英语教学能力的培养、信息化背景下高职英语教学改革路径研究、信息化背景下高职英语教学评价...

英语 高中起点 升本 专科

英语 专科起点升本科 全国各类承认高考复习考试辅导教材

大学英语教学模式与跨文化翻译研究

本书共五章，内容包括：大学英语教学的基本理论、大学英语教学模式、跨文化交际与英语翻译、跨文化英语翻译的原则、跨文化视角下的英语翻译研究...

大学英语阅读与语篇分析理论研究

本专著适用于大学英语教育和科研工作者，涵盖了英语阅读与语篇分析理论研究的相关内容，从阅读教学的角度探讨了语篇分析与阅读教学的关系，并就如何利用语篇分析理论培养学生阅读理解能力提出了一点参考性策略。本书对语篇分析理论的发展及研究范围进行了梳理，探讨了语篇的生成机制，对大学英语阅读教学相关理论进行了分析，并重点分析了英语阅读的语篇理论及实践;在语篇分析视角下，从阅读习惯、阅读能力以及教师角色等方面对提高学生的英语阅读能力进行了有益探索...

英语教学与就业能力培养

本书内容主要包括高职英语教学的现状、高职英语专业学生的现状、影响高职英语专业学生就业能力的因素、在高职英语教学中培养学生就业能力的途径、高职英语教学与创新创业教育等...

教育信息化背景下高校大学英语教学改革模式

本书共七章，内容包括：教育信息化的理论研究，大学英语教学的基本理论，现代信息技术与英语教学，教育信息化背景下英语教学的理论研究，教育信息化背景下英语教学的改革，现代信息技术与英语教学模式，现代信息技术与英语教学应用探究...

高校英语教学理论与实践

本书内容包括：高校英语教学的理论研究、高校英语学科教学模式、高校英语课堂教学研究、信息技术与高校英语教学、大数据时代高校英语教学、高校英语教学学生能力培养、高校英语教学方法的实践应用研究等七章...

跨文化英语翻译的理论与实践应用研究

随着全球经济化的发展，翻译作为一种典型的跨文化交际活动，对相关人才的要求也在不断提高。但是英语与汉语所处的文化环境存在较大差异，造成语言表述存在差异。翻译不单单是语言符号的转换，更是文化内涵的传递，因此在翻译中跨文化意识显得尤为重要，否则就会出现信息错误的情况，会造成跨文化交流的难度增加，不利于我国在国际上的发展。因此，在英语翻译中渗透、融入跨文化意识，提供准确而又具有丰富内涵的信息才能推动跨文化交流，本书就此展开论述...

大学英语教学模式与体系构建研究

《大学英语教学模式与体系构建研究》属于大学英语教学模式与体系构建方面的著作，大学英语在高校教育体系中占有重要的地位。 《大学英语教学模式与体系构建研究》由大学英语教学的理论基础入手，阐述了大学英语教学的构成因素、基本原则；论述了大学英语教学模式的改革；探索了信息化背景下大学英语教学模式与学习方式的创新：然后分别对大学英语阅读教学、听力教学、写作教学、口语教学等课堂教学进行了探讨：对大学英语教材与师资队伍的构建、大学英语教学评价体

韩国语常用惯用语手册

本书收录了历年韩国语等级考试中出现的惯用语500多条，每条惯用语一般包括意义、结构。语用、同义、反义、辨析、例句等项目...

英语口语教学理论与实践

本书主要围绕英语口语教学理论与实践展开论述, 既有英语口语教学的概念, 英语口语输出所需要的知识和技能, 英语口语与陈述性知识、程序性知识的关系等教学理论知识, 也有英语口语教学中所需的课程及方法, 英语口语教学中课程资源的整合, 英语口语教学与英语教学活动设计等实践知识...

高校商务英语信息化教学改革研究

《高校商务英语信息化教学改革研究》立足于现代信息化的背景，针对大学英语教学改革进行多方位的探索和研究。首先，对信息化时代与我国高校商务英语教学和信息技术与高校商务英语课程的整合研究进行探讨；其次，分析和研究了信息化背景下的英语教师信息化教学能力提升、学生学习能力提升和思维培养、智慧课堂的构建以及信息化教学模式；再次，解析商务英语信息化教学模式实践应用，对商务英语信息化教学评估体系的构建进行研究：最后，介绍微课和翻转课堂模式，并对其

大学英语翻转课堂教学实践研究

本书依据我国大学英语教学现状，以翻转课堂的理论与发展为基础，全面论述了适合我国教育现状的大学英语教学方法，分析了翻转课堂教育模式，以期为我国大学英语教学的研究与发展贡献一份力量。 本书以翻转课堂模式为视角，针对这一模式下的大学英语教学进行了深入阐述与剖析。本书第一章对大学英语教学进行了概述，第二章分析了翻转课堂教学模式，第三章探讨了翻转课堂教学实施与评价，第四章至第六章则分别论述了翻转课堂模式下大学英语词汇与语法、听说读写、翻译

英语语音教学理论与方法研究

本书对英语语音教学的理论与方法进行了详细的研究。第一章是语言与英语概述，详细论述了语言的定义、英语的起源与发展等；第二章为英语语音教学的相关理论知识，讲解了语音的性质与发音、音标、音素、语音学与音系学等；第三章介绍了英语语音教学的基本内容与我国英语语音的研究综述与教学现状；第四章介绍了英语语音教学的原则、模式与策略；第五章回顾了传统英语语音教学方法；第六章论述了现代教学模式与教学手段在英语语音教学中的运用情况...

英语教学技能与培养研究

本书以英语教学技能培养为主线，分析了英语教学的目标以及方向，对英语教学模式的改革与转型发展进行了系统的探讨，阐述了英语教学的基本原则，多维度探讨了英语的听力、口语、阅读、写作以及翻译等模块的教学创新应用与实践...

跨文化交际视角下英语翻译研究与实践探索

本书共七章，主要内容包括文化与跨文化交际、翻译概述、中西方翻译简史、跨文化交际视角下的英汉翻译、跨文化交际视角下的英汉词汇翻译、跨文化交际视角下的英汉句子翻译、跨文化交际视角下的英汉语篇翻译和跨文化交际视角下的应用文翻译。笔者将翻译理论和实践与跨文化研究相结合，梳理了翻译与文化的关系，提出了跨文化交际视角下翻译研究的新策略和新方向，使读者对英语翻译研究与实践有进一步的了解与认知，同时希望本书能为翻译学习者提供一定的借鉴与帮助...

大学英语教学方法与策略研究

本书主要内容包括：大学英语教学概述、大学英语教学方法、大学英语教学策略、新时代大学英语教学手段、跨文化传播背景下的大学英语教学...

高校英语及其课堂教学研究

本书在内容编排上共设置五章：第一章作为本书论述的基础和前提，主要探讨高校英语教学的发展、高校英语教学的系统论、高校英语课堂的教学思维；第二章分析高校英语的听力教学、口语教学、阅读教学、写作教学；第三章论述英语的多模态教学模式、微课教学模式、翻转课堂教学模式；第四章梳理了英语课堂的自主学习方法、合作学习方法、探究学习方法、任务型学习法；第五章分别从高校英语课堂的教学优化、新媒体下的高校英语课堂、信息生态下的高校英语课堂、开放式英语课堂构

跨文化交际视野下汉语国际教育教学实践研究

《跨文化交际视野下汉语国际教育教学实践研究》就大学时期跨文化交际视野下汉语国际教育教学展开详细论述，首先就跨文化交际视野下汉语国际教育中的词汇基础知识、句子基础知识以及成语基础知识进行介绍，接下来阐述了跨文化交际视野下汉语国际教育教学模式、方法、教学资源、教学设计以及教师行为等，后分析了跨文化交际视野下汉语国际教育的组织管理以及对外双向沟通，致力于提升跨文化交际视野下汉语国际教育教学水平...

大学英语教学与教师信息化素养研究

本书共分为五章，主要内容包括：大学英语教学中存在的问题、大学英语教学方法、大学英语教学的创新研究、大学英语课程体系建设、跨文化交际下大学英语教学模式...

英语教学研究与时间与实践

本书从英语教学的组成要点与发展现状出发，重点研究了英语教学中听、说、读、写等基础知识与技能的理论与实践。本书内容翔实,覆盖面广，有着较强的实用性与指导性。同时，本书内容紧跟时代发展,综台分析了英语教学理论，从多方面探讨了英语教学实践创新的路径和方法，这也是本书的亮点。本书具有一定的学习和借鉴价值， 旨在为广大英语教师在英语各个方面的教学提供一些参考和建议,以期能够有效提升学生的英语学习效果，提高教师英语教学质量...

大学英语教学的发展与创新研究

本书共分为六章，主要内容包括：大学英语教学理论研究与思考、大学英语教学的发展、大学英语课程体系建设、大学英语听说教学模式创新、大数据时代下的大学英语教学创新、大学英语教学中的文化自觉与自信...

英语翻译教学的理论与实践应用研究

本书是一本学术研究类图书，研究主题是英语翻译教学的理论与实践应用。针对大学英语翻译教学中出现的问题，尝试总结大学英语翻译理论和教学工作的创新途径。本书以英语翻译的理论基础为出发点，详细阐述了多元化视角下的英语翻译理论与实践、英语翻译的实践应用、大学英语翻译教学创新模式以及多媒体视角下的大学英语翻译教学等内容...

基础英语教学理论与应用研究

本书针对基础英语教学理论及应用做出详细的分析，首先概述了基础英语教学的基本内容，包括基础英语教学的含义、目的、原则等，然后对基础英语教学的理论基础、相关内容、常见模式、教学策略等进行深入研究，最后分析了基础英语新课程资源开发与课程优化和基础英语教师团队建设...

新时代高校英语教学创新与实践研究

本书从高校英语教学基础介绍入手，针对新时代高校英语学习及对英语教师素质发展的新要求进行了分析；另外对新时代高校英语教学模式创新与实践、专门用途英语教学创新与实践做了探讨；还对高校英语跨文化视域下的教学创新与实践以及多元文化背景下的高校英语教学创新与实践提出了一些建议；最后研究了新时代高校英语与信息技术融合的教学创新实践...

简明英语词语应用探讨

本书在追溯词源词产生的基础上，解释了15000多个英语单词。涵盖了全学涯直至博士后的通本词汇，包括GRE、托福、雅思、SAT、GMAT等出国考试词汇，并涉及到外企英语、英文工作者的一般用词...