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本书试图运用fMRI手段来进行汉语隐喻认知神经机制的研究, 用客观数据来解释汉语隐喻大脑信息加工所涉及的脑区, 以及人们在理解汉语隐喻时大脑在线活动的特征。本书展示了fMRI应用于隐喻认知研究为人们探讨隐喻认知神经机制提供的新的手段和视角, 是研究方法上的挑战和创新, 是用更为科学的手段来从事人文社会科学研究的新的尝试...
《汉语运动事件类型学探究（英文）》是对Talmy所提出的语言类型学理论的实证研究。 《汉语运动事件类型学探究（英文）》就汉语的语言类型归属问题从词汇化角度展开了讨论，运用语料库的方法搜集汉语连动式的语料，并对语料进行分析，得出反驳Slobin、部分支持Talmy观点的实证。 此外，《汉语运动事件类型学探究（英文）》通过比对汉语、英语和西班牙中的路径动词的词汇化模式和数量，进一步得出汉语处于由一种语言类型向另外一种语言类型发展的
本书包括18个专题, 以认知语言学等理论为指导, 从吴语语法现象入手, 结合其他方言语法现象, 描写共时分布情况, 揭示吴语语法共性与个性, 有地理语言学等价值 ; 结合近代汉语语法现象, 从历时角度探究其演变...
计量语言学是以真实语料为基础、用准确的方法来研究语言结构与发展规律的语言学分支学科。这一句话概括了计量语言学研究的三个主要特征：准确、真实、动态。本书收录的研究涉及：对现代计量语言学基本定律与定律间协同关系的探索；采用语言定律来研究语体或文体的分类问题...
中华译学馆“中华翻译研究文库”之一。分宏观和微观两个层面，宏观主要论述《红楼》译学的建设问题，包括《红楼》译学的研究领域与研究模式、新世纪《红楼》译学现状与展望等、《红楼梦》翻译图书述评等；微观层面主要聚焦于《红楼》译学的具体话题，如霍译《红楼梦》中的形貌修辞、霍译《红楼梦》中的附加疑问句、诗词押韵策略、《红楼梦》中“情”英译研究、“笑道”英译研究、回目书名英译研究、《红楼梦》英译者对汉语死喻的敏感性研究、《红楼梦》英译中的逻辑显化研
本书主要内容来源于作者博士学位论文，并在此基础上做了修改和补充。研究借助认知神经科学的实验方法，旨在考察认知语境各要素在汉语反语认知加工中的作用机制。主要通过三个实验考察语篇特征对反语认知难度以及读者接受程度的影响，语言语境（上下文关联）对于反语认知加工的影响，及说话人的交际风格和受话人的语用能力如何协同影响反语认知加工的动态过程。本书梳理归纳前人提出的众多反语认知理论和假说，结合实验证据，提出反语认知加工的动态建构模型，为当前的非字
本书对生态语言学解决生态问题的有效路径进行梳理，总结我国社会主义生态文明建设中生态治理方略与生态语言学的理论契合点，提出适合国情的生态治理和生态可持续教育的实施路径与相应策略，从构建生态话语、培育生态社会文化、提升公民生态素养、培养生态人等方面提出生态治理对策，探索生态建设的语言学路径，为解决现实生态问题提供一定参考...
本书为国家社科基金后期资助项目。本书借鉴西比奥克“建模系统理论的核心思想，对其进行了重要改造，清除其中的二元论，重新构建了“认知符号学”，并以此为主要研究方法，对美学和文学艺术提出一系列新见解。本书在翔实的中西方文学艺术史料的基础上，吸收了语言哲学、现象学、符号学、文化人类学、行为科学、认知科学，以及其他诸多学科知识，加以融会贯通，以认知符号学为契入口，在中西文化比较的视野中来探讨美学和文学艺术。不仅具有重要的学术价值，而且具有广阔的
本书将以西班牙语和英语同源词为例，对同源词展开系统化的初步研究，旨在以词汇学基本概念为基础与背景，结合同源词相关理论概念与实证性研究方法论，并以国内英西同源词应用研究为探索性研究起点，弥补国内西班牙语词汇中英西同源词研究空缺。此外，本书还将借由对英西同源词定性、定量的分析和研究，为建立国内多语环境下同源词研究体系及同源词作为研究资料的跨学科研究搭桥铺路...
本书收录的是对周有光语言文字学研究的研究，即作者对周有光先生的语言文字学研究成果的分析和探讨，大部分是发表于期刊的学术论文，也有少量关于周有光先生语言文字学研究的述评或报道。本书选编文章的内容主要是关于周有光先生在语言文字学研究上的理论贡献及其他成果分析和探讨；关于周有光先生与汉语拼音的研究和探讨；对周有光先生文字学研究的探讨；关于周有光先生在语言现代化、语言规划等研究的分析和探讨。从多个方面反映了周有光毕生对语言学、文化事业、文化界
本书以南部吴语上丽片、瓯江片和金衢片18个方言点的韵母为研究对象, 利用语音层次分析法, 结合汉语语音史及闽语等其他南方方言, 以中古十六摄为纲, 逐一离析各韵在南部吴语中的读音层次及其对应关系, 并概括其演化过程...
翻译硕士专业学位（MTI）于2007年正式设置，2008年开始招生，迄今已经有成千上万名毕业生学成走上工作岗位。教育部学位办的相关领导、全国翻译专业研究生教育指导委员会的委员们，以及高校的教师学者们，撰写了大量研究文章。 围绕学科建设涉及的各个方面，《中国翻译硕士教育探索与发展（下卷）》也收集了一大批教育实践者的文章。无论从教学理念的阐述，还是课程模块的设计，到教学案例的分析，读者都可以看出他们的匠心和创新。这是对过去的深刻总结，
本教材主要包括阅读文选和写作两大部分。阅读文选部分汇聚了古今中外一百余篇风格各异的诗词、散文和小说作品，每篇作品有导读、分析和点评，视角独特。阅读文选按照时间顺序，分为古代文学作品选读、现当代文学作品选读和外国文学作品选读三大块。写作部分包括写作基础知识、文学类文体写作、公文写作、事务文书写作、毕业论文写作、公关礼仪文书写作等。本次修订将根据当今形势的需要调整部分篇目，并按照省新形态教材编写要求，增加数字化内容...
本书围绕“浙江援建阿克苏地区35周岁以下少数民族教师双语培训”这一主题, 深入调查研究。内容包括: 万里长征第一步 —— 浙江援阿双语教师培训之探索 ; 智力援疆在路上 —— 浙江援阿双语教师培训之践行等...
翻译硕士专业学位（MTI）于2007年正式设置，2008年开始招生，迄今已经有成千上万名毕业生学成走上工作岗位。教育部学位办的相关领导、全国翻译专业研究生教育指导委员会的委员们，以及高校的教师学者们，撰写了大量研究文章。 围绕学科建设涉及的各个方面，《中国翻译硕士教育探索与发展（上卷）》也收集了一大批教育实践者的文章。无论从教学理念的阐述，还是课程模块的设计，到教学案例的分析，读者都可以看出他们的匠心和创新。这是对过去的深刻总结，
本书为“中华译学馆·中华翻译家代表性译文库”之一。全书收录了有名翻译家梁宗岱的代表性译文。全书包括三大部分：导言、代表性译文和译事年表。导言包括梁宗岱生平介绍、梁宗岱翻译宗旨及特色、对梁宗岱的研究及评价、代表性译文选择的原因、对所选译文的介绍与研究等。代表性译文包括诗歌、散文。译事年表，按现有考查成果将梁宗岱的翻译实践活动按时间顺序排列，包括年代与发表渠道。精选、精编，凭编选者对译者的多年认识力求反映译者的很高水平...
本书由20篇学术论述围绕中国特色译学主线展开的全面论述。张柏然中国特色翻译学思想论述了构建中国特色翻译学思想的重要意义及其具体路径和方法, 阐明了中国传统译论在中国特色翻译学构建中的理论价值, 从而廓清了人们关于构建中国特色翻译学的必要性、可行性以及具体方法和手段的模糊认识。张柏然教授将构建中国特色翻译学的重要性提高到我国翻译事业发展、译学研究话语权以及民族振兴等上面来, 从而赋予中国特色翻译学构建的意义和价值全新的高度和维度, 并阐
语言是人类著和特的认知能力和认知方式，使用语言是人类区别于其他动物的关键特征之一。16世纪中后叶，耶稣会士东来日本、中国，东西初识；19世纪初西士在日本等地近观朝鲜，撩起“隐士之国”面纱。东西交通，其基本是语言之接触，因为语言是交际工具，语言是文化载体。本书从语言学、史学、文献学、哲学等多视角述论东亚与欧洲语言接触之缘起、过程与结果，揭示了传教士对汉字解析与认知之体系，以及该体系对东亚三国的语言尤其是汉语的发展所作的贡献...
本书为作者各个时期、各个方面代表作品的选辑, 内容主要包括三个方面: 近代汉语研究 ; 语文辞书研究 ; 汉语方言研究。从150余篇论文中精选而成, 体现了作者的学术专长和研究风格, 具有独创性。曾发表于《中国语文》《古汉语研究》《语言研究》《辞书研究》《语言文字应用》《语文研究》《古籍整理研究学刊》《汉字文化》等专业期刊, 是语言学、汉语史、辞书研究、汉语方言研究等方面重要的有代表性的论文...
本书为“中华译学馆·中华翻译家代表性译文库”之一。全书收录了有名翻译家马君武的代表性译文。全书分为三大部分：导言、代表性译文和译事年表。部分“导言”包括马君武的生平介绍、马君武的主要翻译作品简介、马君武的翻译理论及其实践、马君武翻译的特色、马君武的主要影响、版本选择说明和编选说明。第二部分为马君武的代表性译文。根据马君武译作涉及的具体领域，分为五编：编为译诗，包含《米丽客歌》《缝衣歌》等；第二编为散文、小说，包含《自然》《绿城歌客》等
本书稿属于学术史研究，以个案细读的方式，论析现当代人文社科学术的若干学者、著作。贯穿其间的线索，是对于中国古代的诠释问题及其文化背景。以往这方面研究，较为注重将学人著述与当时文化思潮相关联，本书稿则认为，文化思潮的影响固然不可忽略，但另一方面，文献解读、义理把握等问题，依然有其内在发展理路。古典研究中客观、自主的学术进步，我们借用冯友兰语，称之为“释古”；受文化思潮影响而与时俱变的论点更迭，我们借用魏晋佛教语，称之为“格义”。本书稿试
中国的翻译教育致力于培养符合国家与地方经济建设、社会发展需要的各层次口笔译人才，是一项意义深远的伟大事业，而对于翻译教育的经验进行总结和升华，也是很好有价值的。本书以口述历史的形式，把25位为中国翻译教育呕心沥血、无私奉献的大师们的教学经验和人生经历进行有效的整理，使得年轻的翻译学习者、翻译教育者能够学习分享和传承弘扬。每个访谈主要关注翻译教授的翻译理论思辨、翻译实践经历、翻译教学内容与方法、对青年译者的寄语和对翻译行业的展望等四个大
本书为浙江大学“图像交叉研究靠前研讨会”的成果。近30年来，“图像”话题在靠前学术界掀起了经久不衰的研究热潮，并成为跨学科交叉研究的焦点之一。本书收录的论文呈现了一幅广阔的学科图景。首先是文学图像研究，其中大部分学术论文研究了与“图像”相关的作家与文学作品，涉及可视图像和内在图像，以及图像与图像性之间的关系。本书的第二部分关涉哲学、政治学、历史学和艺术史中的图像话语批评。传播学与媒介学构建起了本书第三部分的内容。本书收录的论文还涉及医
[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
梁实秋
老王子
缪哲 著
汪曾祺
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
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