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王杰主编的《应用写作(第2版)》是在第1版的基础上修订而成的。全书共分8章,从理论与实践的结合上,系统地阐述了应用写作的一般原理和写作规则,并联系实际分门别类地介绍了常见的应用文体,包括公文类文体、事务类文体、新闻类文体、书信类文体、经济类文体、法律类文书和科技类文体七大部分的写作技巧,具有广泛的适用性。每章前有学习目标、本章问题,提示学生应达到的学习目标,引发学生对所学内容的兴趣和思考;每章内的各个文种介绍后都有新鲜、典型的例文
本书在广泛吸收应用写作领域最新研究成果的基础上,分理论建构与写作两个部分进行编排。理论建构部分,从理论的视角对应用写作的主体及其能力以及应用写作的人文精神、思维过程、材料、语体、审美和质量进行立论,以建构应用文理论的基本构架,确立应用文真正的学科地位;写作部分,围绕写作模式、公文格式、文种运用、应用文教学以及附录展开,不拘泥于基本知识点的传授,多针对各种文种写作的难点和困惑,提出解决问题的方法、手段以及感悟。这些解决问题的方法、
本书集通俗性和实用性于一体,将应用文书写作分为工作事务应用文书写作和日常民事应用文书写作两篇:上篇为工作事务应用文书写作,分别介绍了日常办公应用文书写作,公务交际应用文书写作,会议工作应用文书写作,广告、启事、海报应用文书写作,节日、比赛、晚会、活动主持词写作,涉外工作应用文书写作;下篇为日常民事应用文书写作,分别介绍了日用条据、便条、契约应用文书写作,开张志喜、婚庆、寿庆应用文书写作,传记、史志、春联应用文书写作。 本
参编冯斌张旭光宋柯机械工业出版社《实用语文》是高职院校五年制职业技术教育各专业的公共必修课教材。本教材的编写依照“科学定位,适应学生,注重实用,强调能力,打造特色,适当延伸”的原则,贯彻素质教育精神,探索新的教学方法,注重基础知识的系统性,注重提高学生的语言素养和人文素养,力求体现高职语文课程的功能目标,实现模块教学(听、说、读、写四大模块)与能力培养的有机结合,突出职业院校培养学生综合能力和职业素养的教育特色。 本教材建立了一个开
本书有七个模块, 每个模块都设计了2-4个阅读任务, 其中选文分为必读和选读两类。每篇选文后有“思考与探究”, 每个模块后设置了“模块综合研习任务”, 可帮助学生实现知识和能力的迁移...
本书是一本内容丰富的公文写作高手炼成指南,全书共有10章,不仅包含公文写作语言、公文基础知识,还包含公文高手的修炼之道、公文范式与流程、公文写作步骤等实操性极强的公文写作技巧和方法,并详细介绍了法定类公文、凭证类公文、规章类公文、计划类公文、讲话类公文和专用书信类公文的写作经验,内容翔实、通俗易懂。除此之外,本书作者还结合工作经历,提供了大量可借鉴的公文模板和广泛适用的公文写作知识,从而让公文写作新手在系统化的学习中,对公文建立全面认
《普通话水平测试学习指导》是为北京市高等职业院校学生考取普通话水平测试等级证书编写的专用教材。本书供职业学院学生学习用书,也可以供社会上准备普通话水平测试的考生学习用书。根据普通话水平测试大纲要求,按照北京地区测试内容编写。1.词语部分。由单字字头引领,单字包括全部3500常用字,也包括测试大纲词条中所有的字。单字下按双音节、儿化韵、三音节和四音节词语顺序排列。以汉语拼音字母为序,便于查找。词语部分中有四个单元练习和一个总练习,每一个
本书突破现有大学语文教材的选文思想与框架,将选文范围拓宽为三大领域,使中国古代文类、中国现当代文类和外国文类的选文构成三足鼎立态势。作为一本大学公共课教材,以我们的想法,一方面应摆脱中学语文教学思路,另一方面也不必采取某种过于专业化的定位,其目标应该是增强大学生的文学修养,拓宽大学生的人文视野,改善大学生的知识结构,培养大学生的形象思维能力,提高大学生的美感认识。本书以“经典诗文、现代人文”为方针,选文注重经典性,强调“美文”,兼顾可
本套书是职业教育公共基础课“十二五”规划教材。本套书的总体设计思路是:构建以基础语文和常用应用文写作为主要学练序列、以表达思维过程为主要教学内容、以学生积极主动参与活动为主要学习形式的,具有职业教育特色的语文教材新体系。 本套书包括基础语文、常用应用文、口语表达、文学欣赏和语文基础知识五个方面的内容,分上、下册。《实用语文(上册)/职业教育公共基础课“十一五”规划教材》为上册,主要内容有:记事、记人、绘景、状物、说明实体事物等基
《学会写作》旨在帮助读者掌握新媒体文章的写作技巧和运营策略,提升职场竞争力,实现个人价值。第一章为写作技巧,带领读者探索新媒体文章的本质,了解不同类型的文章如何构思和撰写,从选题的挖掘、论点的构建、大纲的构思,到开头、结尾、金句的创作,再到素材的积累、故事的打造、标题的拟定等方面,均提供了详细的方法。第二章为媒体实战,通过案例分析和讲解,介绍微头条、情感类文章、干货类文章和人物稿的特点和撰写方法,帮助读者提高在新媒体领域的实战能力。第
本书是一部集人文性、工具性、审美性于一体的高职院校大学语文课程教材。基于高职学生求职、工作、生活的实际需要及课时要求,全书内容分为听说训练、人文素养和应用写作三大模块,重点促进学生交际口才与应用写作能力的提高,并通过一系列专题文章的阅读,加深学生对中华优秀传统文化的理解和对社会、人生的认识,提升学生的人文素养和人格魅力,使之乐学、善思、会说、能写,为适应岗位需求和可持续发展提供保障。 “听说训练”部分按项目编排,包括普通话水平
本书以如何撰写与发表论文为核心,以科学研究创新思维与能力培养为主线,既突出重点与难点,又兼顾到疑点涉及的知识面。本书共9章,主要内容包括科学与科学研究、科学研究的创新思维与能力培养、科学研究与学术论文选题、信息检索与利用、学术论文的特点与写作流程、学术论文的写作方法、学术论文的写作规范、科技作品写作与表达、毕业论文的答辩与评价。为便于读者学习和掌握相关知识,本书设置了较多的案例,同时每章设置了拓展阅读模块,以拓展读者的视野。本书可作为
怀着写一本“给写作者的教科书”的信念,作者创作了本书。或者更准确地说,“如果要办一所培训写作者的学校,那么我会希望有这样一本教科书”——这是写作本书的出发点。包括导言在内,本书共有10章,主要由“取材”“执笔”“推敲”三大部分组成,告诉我们什么才是写作真正的核心、完成作品前要经历的所有过程,以及通过文字传递信息时应具备的能力。同时,在本书中,作者还介绍了很多写作的方法,从写作的原理、原则、心态、技术到结构设计,带领读者掌握写作的真正核
本教材以文种为主干、以案例为核心,全书涉及的文种有30余种,案例150余个,其中部分是企事业单位的真实案例,具有很强的实践性。全书共七个模块,分别为应用写作基础知识、信函文书写作技巧、公关礼仪文书写作技巧、契约文书写作技巧、策划研究文书写作技巧、总结调研文书写作技巧、公务文书写作技巧。与目前市场上同类教材编写方法不同,本教材以写作技巧的前后关联为依据设计编排体例。在编写中力求写作知识介绍简约明了、案例规范新颖。同时,每个模块设有明确的
梁实秋
汪曾祺
老王子
刘争争
[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
林奕含
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