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本书是国家社科基金重大项目成果。全书围绕国家统计数据质量问题这一中心问题,同时按照“理论—方法—应用”和“国际经验—中国实践”的主线展开研究。首先,对统计数据质量进行理论分析和内涵界定,通过国际统计管理体系和核算体系的历史变迁,总结出统计质量评估的国际标准,从数据生产的理论层面和需求的实务层面分析中国统计数据质量管理体系的特点和影响因素,识别其质量问题。其次,通过系统整理国内外统计数据质量评估的主要方法,分文别类地对不同评估方法的统计
根据中国互联网络信息中心(CNNIC)2015年1月发布的《第35次中国互联网络发展状况统计报告》,截至2014年12月,我国网民总数达6.49亿,网民构成中,青少年已经成为主体,总人数占到网民总人数的54.3%。而学生占比23.8%,中国真正开始了青少年网民数以亿计,学生网民数以亿计的网络生活时代。 而目前的网络研究较多聚焦于网瘾、网络人际互动、网络依赖等问题之上,对青少年网络生活缺乏整体的描述,尤其缺乏系统理论引导,使人们难于获得
儿童们在不同的文化中如何养育?儿童在社会中的角色是什么?家庭和社区是如何围绕他们的?本书回答了这些问题,并且认为我们对于儿童的共同理解是狭隘的文化界限。该书充满了民族志和日常媒体的轶事,考察了家庭结构,生育情况,家庭或社区内儿童看护者的概况,不同年龄段的待遇,玩耍,工作,入学和过渡到成年期的情况。其结果是在过去和现在的不同文化中,对童年的细致而可信的描述。从新生到青春期和成年早期,这个新版本从幼儿期到青春期和成年早期有组织地进行审查和
老王子
刘争争
梁实秋
宋瑞祥 著
汪曾祺
[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
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