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童年人类学(第2版) 版权信息
- ISBN：9787303291731
- 条形码：9787303291731 ; 978-7-303-29173-1
- 装帧：精装
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
童年人类学(第2版) 本书特色
本书是对人类儿童所进行的*全面、或许也是目前仅有的研究。打破种族中心主义的童年观念，想象别样童年世界
童年人类学(第2版) 内容简介
儿童们在不同的文化中如何养育？儿童在社会中的角色是什么？家庭和社区是如何围绕他们的？本书回答了这些问题，并且认为我们对于儿童的共同理解是狭隘的文化界限。该书充满了民族志和日常媒体的轶事，考察了家庭结构，生育情况，家庭或社区内儿童看护者的概况，不同年龄段的待遇，玩耍，工作，入学和过渡到成年期的情况。其结果是在过去和现在的不同文化中，对童年的细致而可信的描述。从新生到青春期和成年早期，这个新版本从幼儿期到青春期和成年早期有组织地进行审查和编目，其中涉及儿童和青少年的100多年的人类学研究成果，利用了750多个新增来源，以及与新的有关今天的童年世界。
童年人类学(第2版) 目录
**章 儿童从何而来？
人类学家的辩驳
真的有童年这回事吗？
人类的童年有何特别之处？
在文化中研究儿童的挑战
本书大纲
第二章 给儿童估价
引言
昂贵的小天使
计算育儿成本
古代社会赋予婴儿的价值
人格授予延迟
外部子宫模型
“两个世界”模型
小天使
小恶魔
死后处理与人格授予延迟
孩子作为财产
乳债
收养
童工
过去的童年
乐园中的儿童
无价的孩子
第三章 生儿育女
引言
不幸福的大家庭
爱那个跟你在一起的人
一夫多妻制是伟大的折中
怀孕与分娩
基因轮盘赌
生女还是生男，多生或者少生
促进存活
疾病和民间医学
为死亡提供解释
高生育率和低生育率的两个
第四章 全村育娃
引言
代父母是母亲的帮手
照顾婴儿
陪宝宝玩耍
拒 学步儿
姐姐是弟弟的保姆
嬉戏于母地
去祖母那里
与（不与）父亲一起生活
职业的儿童照顾者
育儿的新隐喻
人口“大”转型
在21世纪养育孩子
展开全部
童年人类学(第2版) 相关资料
从进化生物学和社会文化人类学的意义上说，这本书是对人类儿童所进
行的最全面、或许也是目前仅有的研究。它以最出色的理论和田野民族志为
依据；任何关于人性和人类发展的研究都绕不开它。
——巴里•博金（Barry Bogin），英国拉夫堡大学
在这部具有惊人洞察力且极为重要的作品中，戴维·兰西将我们从狭
隘的、受文化约束的童年观念中解放出来，说明了极其多样化的儿童发展形
态。通过打破狭隘的、种族中心主义的“正常”童年观念，他让我们能够在
当今中产阶级儿童过度紧张、过度组织、过度商业化的童年世界之外，想象
出别样的童年世界。
——史蒂文·明茨（Steven Mintz），美国哥伦比亚大学
在这本全面且令人愉悦的书中，兰西将其关于“童年”领域的包罗万
象的知识编织成一系列发人深省的文章；它们描绘了世界各地儿童的广泛经
历。在解读儿童日常生活背后的文化含义的同时，他对美国中产阶级的童年
和养育方式进行了全面的文化分析。这本书的独特之处不仅在于，对人类
学、社会学、心理学以及教育领域的学者及学生来说，它具有重要价值，而
且对那些希望更清楚地看待自己及他人的家长和政策制定者来说，它也相当
有趣。
——苏珊娜·加斯金斯（Suzanne Gaskins），美国东北伊利诺伊大学
如果要为学习儿童心理学的学生们指定唯一的一本书，我认为，就
是这本了。它打开了我们实在太过狭隘的视野，让我们看到了童年的种种可
能性。
——彼得•格雷（Peter Gray），美国波士顿学院
童年人类学(第2版) 作者简介
戴维•兰西（David F. Lancy）是美国犹他州
州立大学人类学荣休教授。他撰写并编辑了数本关
于童年与文化的书，包括《认知与数学的跨文化研
究》（Cross-Cultural Studies in Cognition and
Mathematics, 1983 ）《儿童和学校的定性研究》
（Studying Children and Schools: Qualitative
Research Traditions, 2001 ）《嬉戏于母地：
儿童发展的文化惯例》（Playing on the Mother
Ground: Cultural Routines for Children’s戴维•兰西（David F. Lancy）是美国犹他州
州立大学人类学荣休教授。他撰写并编辑了数本关
于童年与文化的书，包括《认知与数学的跨文化研
究》（Cross-Cultural Studies in Cognition and
Mathematics, 1983 ）《儿童和学校的定性研究》
（Studying Children and Schools: Qualitative
Research Traditions, 2001 ）《嬉戏于母地：
儿童发展的文化惯例》（Playing on the Mother
Ground: Cultural Routines for Children’s
D e v e l o p m e n t , 1 9 9 6 ）《儿童学习人类学》
（The Anthropology of Learning in Childhood,
2010 ），以及《养育孩子：来自其他文化的独到见
解》（Raising Children: Surprising Insights from
Other Cultures, 2017 ）。
新外大街拾玖号天猫旗舰店
从进化生物学和社会文化人类学的意义上说，这本书是对人类儿童所进
行的最全面、或许也是目前仅有的研究。它以最出色的理论和田野民族志为
依据；任何关于人性和人类发展的研究都绕不开它。
——巴里•博金（Barry Bogin），英国拉夫堡大学
在这部具有惊人洞察力且极为重要的作品中，戴维·兰西将我们从狭
隘的、受文化约束的童年观念中解放出来，说明了极其多样化的儿童发展形
态。通过打破狭隘的、种族中心主义的“正常”童年观念，他让我们能够在
当今中产阶级儿童过度紧张、过度组织、过度商业化的童年世界之外，想象
出别样的童年世界。
——史蒂文·明茨（Steven Mintz），美国哥伦比亚大学
在这本全面且令人愉悦的书中，兰西将其关于“童年”领域的包罗万
象的知识编织成一系列发人深省的文章；它们描绘了世界各地儿童的广泛经
历。在解读儿童日常生活背后的文化含义的同时，他对美国中产阶级的童年
和养育方式进行了全面的文化分析。这本书的独特之处不仅在于，对人类
学、社会学、心理学以及教育领域的学者及学生来说，它具有重要价值，而
且对那些希望更清楚地看待自己及他人的家长和政策制定者来说，它也相当
有趣。
——苏珊娜·加斯金斯（Suzanne Gaskins），美国东北伊利诺伊大学
如果要为学习儿童心理学的学生们指定唯一的一本书，我认为，就
是这本了。它打开了我们实在太过狭隘的视野，让我们看到了童年的种种可
能性。
——彼得•格雷（Peter Gray），美国波士顿学院
儿童研究译丛童年人类学
定价：178.00 元
2015 年美国图书馆学会“杰出学术著作奖”
（第2 版）
童年人类学
（第2版）
[ 美 ] 戴维• 兰西 著
沈俊强 译
David F. Lancy
儿童研究译丛
张斌贤 祝贺 主编
童
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