应用文写作

陈子典、胡欣育主编的《应用文写作》在内容上，紧跟形势，追求新意，吸取学科研究新成果，选用新例文，让学生能够真正体会到应用文写作的规律的同时又感受到时代的脉搏，并将理论知识、例文评析、能力训练三部分内容融为一体，强化实践教学环节，突出能力培养。在体例上，按照应用文写作概述、行政公文、事务文书、规章文书、经济文书、司法文书、生活文书、传播文书、礼仪文书的顺序进行安排。在教学方法上，特别注意引用正、反事例进行分析，让学生不仅知道该怎样写

大学语文

李骞和陈斌主编的这本《大学语文》以时间为序，从先秦到现当代，囊括了古今中外主要的有代表性的各种文体作品，既入选了学界普遍认同的经典性作品，也入选了部分地域和时代特征性强的代表性作品。本教材编写的体例主要分为六部分：提要、作品正文、注释、提示、思考与练习、扩展阅读...

绥德方言调查研究

本书为国家社科基金后期资助成果，书稿着眼于陕西绥德方言，从绥德的人文地理、方言特色入手，分三篇对绥德方言的语音、语法、词汇进行了细致描写，将共时研究与历时研究结合起来，以描写为主，兼作分析、解释，并收集当地的信天游、童谣、故事作为第一手语料，邀请当地居民作为发音合作人，通过绥德方言这个个案对古代、近代汉语的沿革和演变提供鲜活的材料和有力地解释...

新新新闻主义-美国顶尖非虚构家写作技巧访谈录

这本书主要记载了美国纽约大学新闻学教授博因顿在新新闻主义浪潮后，对于对当代一些知名非虚构作家的采访细节，这些作家之间没有联系，但是他们都不约而同坚持着新新闻主义的新闻呈现与叙事风格。博因顿把这种更新状态称为新的新新闻主义。他认为，新一代记者继承了上一代记者对政治和社会的关注，严格地报道、精心地描写复杂的社会关系和政治意识等特征，同时新一代记者还开拓和发展了之前记者的方法和技巧，并且回过头去理解他们的双重遗产----他们的先锋者从19世

祝禧与文化语文

本书作者主要从 “成长历程” “教育思想概述” “课堂实录”“专家评述”“社会反响”等几部分全景式反思其教育思想、教育智慧、专业精神和专业人格的形成过程与教学实践过程。祝禧潜心于语文教学研究，大胆改革传统语文课堂教学，不断探索，勇于创新。文化语文主张教学中必须让学生充分地活动，创设一种令学生积极主动参与的语文学习活动环境。她从“兴趣识字、广泛阅读、自主作文”入手，打破传统的师生间单向的授受关系，倡导“以活动促发展”、“以开放达和谐”、

翻译学教程

普通话培训测试读本

本书共分为八章，主要内容包括：语音基础知识；声母学习；韵母的学习；普通话的音节；声调的学习；连续音变；山东方言的词汇语法特点等...

上古汉语语气副词研究

本书研究上古汉语语气副词，梳理其历史发展，分析其来源与形成过程、语法分布与语用功能。本书从古汉语语气副词的范围和分类、上古汉语语气副词的历史演变、上古汉语语气副词的位置与分布、上古汉语近义语气副词的语用区分等方面系统研究上古汉语语气副词，具有很大的学术开拓，解决了很多学界悬而未决的学术问题。书中具体内容包括：语气副词与非语气副词的区别、语气副词功能与相关功能的辨析、语气副词的分类、不确定语气副词的来源与形成、确定语气副词的来源与形成、

北京扎耶德中心文库当代阿拉伯研究:阿拉伯语语言文学学科发展与

在“一带一路”建设的发展背景下，中国与阿拉伯国家在经济、文化、社会等各领域的交往与合作更是进入了快速发展的新阶段。而与之相应的便是靠前各领域相关产业的大发展、大繁荣及对阿拉伯语人才需求的大增。新的历史条件为中国各高校的阿拉伯语学科建设和发展带来了巨大的机遇和更多的挑战。何完善阿拉伯语专业的建设与发展，如何制定人才培养目标、培养方案，如何在语言技能型人才培养这一层次中发挥院校自身优势，是阿拉伯语专业建设与发展的重要课题。本书汇集全国各重

口才与写作训练教程

优秀的表达与沟通能力展示出来的不仅仅是语言文字能力，更是一个人各方面素质和能力的综合表现。“口才与写作”课程有着极强的实践性。课程组围绕“构建高效课堂，增强学生表达能力”的课程教学目标，一直致力于优化教学内容、改革教学方法的探索，开展了“课程目标围绕职业核心能力、教学设计基于工作过程、教学方法按照行动导向”的课程教学改革，遵循“任务驱动，项目载体”的教学设计理念，逐渐形成了一系列实践性强、互动性好的实践教学项目，教学效果十分显著，