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《心理与历史十五讲》是一本以专题的形式分析、论述不同的心理活动在不同的社会场景和历史背景上下班的地位和作用的专著。全书共分十五专题，分别分析、论述历史心理、文化心理、民族心理、社会心理以及不同文化体系冲突时所形成的心理状态与历史、社会的关系等，从而揭示社会与历史在演进中的不同心理状态，为历史研究以及心理研究提供另一个角度...
本书选取了大学生在校学习期间普遍存在的在学习、交友、恋爱、亲子关系、网络生活、择业等方面的突出问题进行深入的理论分析和案例解剖；突出“乐活”，在有关章节中，设计了课堂活动，以引导大学生参加喜闻乐见的心理课教学活动，来调适紧张的心理状态；突出教育思考，通过学习人生名著、进行案例分析等环节，提高大学生对心理健康教育的兴趣和投入...
本书将理论知识与人物事例相结合, 对十二种人格的形成和发展, 以及各种人格者在处理工作、生活、情感等方面的问题时, 所表现出的心理状态和行事作风做了系统总结。通过阅读本书, 我们能更好地理解身边令人困感的人和事, 以一种全新的视角认识自我和他人, 学会与不同性格的人和谐共处...
本书分12章，内容包括：疫情下大学生心理健康概述、大学生生活的心理适应、大学生的自我意识与人格完善、大学生压力管理与挫折应对、大学生学习与创新心理等...
认知是一个行为过程，是人类普遍存在的活动。不断变革人类自身的认知能力、认知手段和认知工具，不断认识和克服谬误，以继续在茫茫宇宙空间中前进！本书以概念史的方法，通过“认知科学”这个词组，展现近代中国人为认知科学的建立而辛勤耕耘的状况。 ...
本书是一本关于心理危机如何预防和干预的科普读物。中国生命关怀协会心理健康专家委员会邀请了国内数十位在心理学领域颇有建树的专家、学者就如何发现心理问题，如何准确有效的进行心理支援及心理危机预防与干预展开深入讨论。书中分别从个体、家庭以及社会层面，充分阐述了心理健康及面对疫情、突发灾难时心理危机预防与干预的技术及重要性。该书以期对心理学专业人士、医护人员、有心理疏导需求的人群产生积极的指导作用，对于国家稳定发展和个人身心健康都有重大意义.
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
老王子
宋瑞祥 著
林奕含
[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
汪曾祺
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