改革与创新:普通高中历史课程标准实验教科书研究与使用

本书也是北京教育学院2004年历史学科市级骨干教师培训的成果之一。由于这次骨干班培训定位于高中历史新课程，因此，在集中培训的基础上，学员们对高中历史课程标准实验教科书深入研究和探讨，并对本书的编写体例、思路、教学设计原则与格式反复商讨。 本书共包括四个部分：第一部分为人教版、人民版和岳麓版高中历史课程标准实验教科书介绍，分别由三大版本的总主编或主要编委撰写。文章着重阐述和说明了各个版本教材的编写思路、原则、特点、体例和内容，并提

社会主义核心价值观青少年读本(大学生版)

公民时代的欧洲教育典范

长期以来，欧洲存在着一种稳定的教育模式，这种模式既有成功的经验，也存在着问题。发展至现在，欧洲的教育正逐步陷入一种危机，传统意义上的教育模式不再受欢迎。虽然欧洲的教育改革从未停止，但是欧洲的哲学、艺术和学术传统依旧保守，欧洲教育典范具有约束力的时代正在逐渐逝去。教育的功利化倾向越来越明显，而对现代社会“公民”的培育却在逐渐衰弱。近年来关于教育典范的争论正将欧洲的教育改革带入一个新阶段，欧洲人的生活也正在由于教育典范的改变而变化。在重新

图解中国教育

周慧梅编著的《图解中国教育》属中国教育知识科普性读物。该书从体制、历史和现状三个方面介绍了中华人民共和国成立以来60年的发展历程。在体制篇中，对中国教育战略地位的确立、中国教育体制和模式进行了提纲挈领的介绍；在历史篇中，对影响中国教育较大的政策、会议、历史事件等进行了简要回顾；在现状篇中，对中国教育的发展现状以及面临的问题和挑战进行了梳理；这三个篇章是相互联系，相互支撑的，使读者能清楚把握共和国60年教育发生、发展的大致脉络，

2019年8月-新疆的职业技能教育培训工作

国务院新闻办16日发表《新疆的职业技能教育培训工作》白皮书。 白皮书包括前言、开展教育培训工作势在必行、依法开展教育培训工作、教育培训的内容、学员的基本权利得到保障、教育培训工作取得显著成效、探索出去极端化的有益经验、结束语等部分。白皮书说，新疆将坚持从本地实际出发，继续遵循《联合国全球反恐战略》(60/288)和《防止暴力极端主义行动计划》(70/674)等文件精神，坚持打防结合、预防为主的原则，不断完善教培工作，为保障新疆各族人民