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本书表达了作者对教育的智慧和真情的向往、求索与感悟。全书介绍了教育的方向、教育的真义、教学的智慧、教师的解放、文明的星空等内容...
《教育的使命与责任》是肖川教授继《教育的理想与信念》、《教育的智慧与真情》之后推出的又一本教育随笔集。没有使命感的教育是盲目的,没有责任担当的教育是轻薄的。真正的教育不仅应该具有效率和效益,更重要的是要具有灵魂,具有坚定而明确的价值追求。使命与责任赋予教育以高度和灵魂。本书延续了作者在凝练、舒展的言说中表达深邃细密之思的风格,让读者在轻松愉快的阅读中触摸到教育的时代主题。 肖川教授的书是为教师写的。本书力图反映教师的需要与趣味。
简介 《教育的情趣与艺术》四卷本的教育随笔总算有了一个基本的骨架,尽管以后增删替换、润色打磨的任务还相当艰巨。我自1980年从事教育学的学习与研究以来,已有二十多年,这四卷本的随笔集要算我所做工作的一点总结。这二十多年,主要就算是学习、积累教育学领域古今中外思想的成果,以及对此的通俗化与普及,虽然这其中也或多或少有我自己的一得之见...
《中国教育史》作者陈青之(1891—1943),又名炎联,号春阳,湖北沔阳(今仙桃市)人。民国时期著名教育史家。其主要著作除本书之外还有《中国历史朝代图》《中国疆域变迁图》等。 中国教育业滥觞甚古,把中国教育史作为独立学科研究则较晚,至民国时期中国教育史研究才有长足发展,出现了一系列专门著作,其中陈青之的《中国教育史》被公认为影响最大,学术成就最?。 本书写作,前后历时10载,写成于1934年7月,经由王世杰、王云五、李四光、
《教育的情趣与艺术》是肖川教授创作的教育随笔四卷本的后一本。《教育的情趣与艺术/肖川教育随笔》延续并发扬了作者清新、淡雅、细腻和简约的风格,对教育,对人生,对社会和历史进行了多角度的透视和解析。书中文章立意高远而又充满实践关怀,思想灵动而又言之有据。肖川教授的教育随笔属于“论理随笔”。把很复杂的东西浅显、明快地表达出来,并不是一件容易的事,但肖川教授做到了。他的成功之处就在于目光深邃,不人云亦云,思路清晰,文笔精致优雅,在散淡的演说中
使命与责任赋予教育教育以高度和灵魂。本书延续了肖川在凝练、舒展的言说中表达深邃细密之思的风格,让读者在轻松愉快的阅读中触摸教育的时代主题。本书力图反映教师的需要与趣味。为教师写作,和教师一道分享对历史、对社会、对人生、对教育的感悟和理解,是作者作为一个读书人的旨趣与追求...
本书分为教育的方向、教育的真义、教学的智慧、教师的解放、文明的星空等部分,收录了《教育的方向与方法》、《为幸福人生奠基》、《为自由社会培养人》等文章...
本书为校本教师培训读物,书中收录了肖川教授在教育实践中的所思所想。本书中的文章成熟、纯净、坦荡、平实,能唤起千万中小学教师阅读与写作的冲动。本书虽为随笔,但不乏学术专著的深沉与厚重,读来耐人寻味,受到读者广泛好评...
[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
宋瑞祥 著
(美)雷夫 艾斯
梁实秋
汪曾祺
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
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