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课堂教学改革始终是教育改革的核心,萧山二中在课堂教学这片园地上辛苦耕耘,致力研究,走过了从知识课堂到人文课堂,再到生命课堂的探索之路。在学科核心素养成为育人目标的教育背景下,二中的教师将课堂的视角拓展至智慧课堂。对学科核心素养的培养也就是培养学生做一具有现代智慧的人。本书立足于课堂教学研究,从翔实的教学案例中,让人领悟出培养智慧学生的路径与策略,打造智慧课堂的方法与思想。本书分为”教海探航”与”课程与德育”两大篇章,分别从不同课型角度
本书分十三章,内容包括:教育学的概述;教育的概念;教育与人的发展;教育与社会的发展;教育的目的;教育制度;课程;教学;德育;班主任;教师(全章重点)等...
这一套书可以应对333考试,是较具实用性的教材书籍。这本书是在小米学姐辅导7届学生的经验基础上,经过数次的勘错,结合历年333真题对333考试大纲规定的所有考点进行补充,总结归纳、明确重点,力求为学生们呈现一本市面上最好背的333系列书籍,既可以帮学生们减轻333的学习负担,又可以帮大家节省更多的时间。 立足教育硕士考场应答之需,个性化整理内容模版,各题型答案整理严格控制字数,逻辑严密、主次分明,既保证要点全面又不拖沓冗杂,引领
培养孩子良好的行为习惯,为孩子的人生发展奠基。 本书聚焦儿童行为,揭秘儿童行为背后的心理动机,让父母更懂孩子,同时展示良好行为习惯养成的方法,帮助父母矫正孩子的不良行为习惯,塑造孩子良好的行为习惯,引导孩子健康地成长和发展...
本书由教学研究、教学方法、教学案例、教学反思、教学感悟五篇构成,内容包括:例题分析史料实证素养的考查与解题策略、情景教学实践论文、浅谈历史教学中情境创设的妙用等...
本书主要从初级中学德育工作的角度出发,对培育责任担当素养的内容、目标、意义、策略和评价等进行梳理与阐述,以学生理解责任担当的意义、具备责任担当的能力和实施责任担当的行为为主线,探索学校培育学生责任担当素养的路径,建构培育责任担当素养的评价体系。本书共七章,最后一章则是由笔者主持的广东省名教师工作室的成员、学员(广东省青年骨干教师培养对象)以及各学科的优秀教师撰写的案例,这些案例主要是结合学校管理中以培育责任担当素养为目标的案例,以及在
本书阐述了如何科学命题与试题创新,如何改变教学方式和培养学生的思维品质,如何着眼核心素养根植课堂发展学生的数学能力和培养数学兴趣等...
本书是作者根据自己23年的教育经历,亲身处理的各类教育案例,结合作者在不断学习过程中吸收优秀前辈们的经验总结,和作者主持的市级课题成员们的案例分享,编写而成。本书分为家长篇、教师篇两部分。家长篇包含青春期孩子的身体特征和教育对策、青春期孩子的情绪特征和教育对策、青春期孩子的思维特征和教育对策、青春期孩子教育的基本原则,从多方面对家庭教育给予指导。班主任篇要解决的核心问题是面对青春期学生,班主任如何智慧沟通,为此作者从现状的调查情况、师
本书分为学校文化构建、领导力打造、教育文化发展、提高学生素养四章,内容包括:《以“能行”文化驱动学校发展》《校长的工作——成就“人”的发展》《浅谈中华传统文化及科技教育的共荣发展》《如何做好高三备考工作》等文章...
本书旨在科学地诠释大学生思想政治教育涵盖的相关内容,在内容编排上共设置六章:第一章是大学生思想政治教育概述,内容包括大学生思想政治教育的内涵与特征、大学生思想政治教育的目的与任务、大学生思想政治教育的功能、大学生思想政治教育的主体与对象分析:第二章分析新时代大学生思想政治教育理论,内容涉及新时代社会主义核心价值观理论与内涵、新时代大学生社会主义核心价值观培育的意义及其策略;第三章解析新时代大学生思想政治教育的内容与方法;第四章基于思想
本书分为七年级、八年级和九年级三部分,内容包括:写好景物描写、写好细节描写、善用景物描写、写出真情实感、突出文章中心、写好想象与联想、形神兼备——写出人物的精神、学会抒情——抒发故土乡情、凡人小事——抓住细节凸显人物等单元...
本书分为课程的实施和课程领导力提升的途径两篇,内容包括:“四大家”系列活动;各年级精品课程;多形式园本教研促进课程质量提升;微型课程构建幼儿学习新思路;多元开放的环境创设构建隐形课程体系;家园共参与,构建新课程...
本书立足于安顺,选取了安顺的素材,如学生观鸟日记、贯城河治理历史等本地案例,让学生结合真实材料进行思考、讨论,逐步形成负责任的环境保护意识...
本书共五章,主要内容包括:民俗文化、艺术、饮食文化、服饰、道家及科学。书后附录有研学旅行——行走的文化...
本书将聚焦小学数学课堂,以小学数学课例教学研究为载体,通过一个个鲜活的课堂案例,再现真实的研究场景,期望可以为读者提供一个“观察别人的课堂,反思自己的教学实践,提升自己的教学水平和科研能力”的通道...
林奕含
宋瑞祥 著
梁实秋
缪哲 著
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[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
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