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本书是一本具有科学性、实用性、针对性的普通话教材。全书共分四部分:基础篇、应用篇、训练篇、测试篇...
《中国大学教授研究:近代教授、大学与社会的互动史(1895-1949)》由陈媛编著。 中国近代大学教授群体是在特殊时空下被动适应社会变革和主动推动教育救国的重要力量。《中国大学教授研究:近代教授、大学与社会的互动史(1895-1949)》从教育史等多学科的角度,把中国近代教授群体作为中国近代社会、大学和知识分子三维结构中的一个中心要素,以教授群体、社会及大学之间的作用与反作用为研究主线,从教授群体的产生背景、形成机制、结构特征和角色作
学习化社会是一个终身学习的社会,终身性、全民性、主动性和信息化是学习化社会的基本特征。在建设学习化社会的过程中,作为终身教育系统重要部分的高等教育应该并且能够承担起相应的历史使命,这关系到高校在未来社会中的生存和发展...
《成长快乐丛书:成长比成绩更重要》讲述了成绩不代表成长,学会学习奠定一生好品质,铸就好未来。性格是看不见的力量,习惯决定你的胜利。心灵强大者赢天下,成功是做最好的自己。拥抱生命的正能量,爱和感恩温暖一生...
《成长快乐丛书:问题是成长的阶梯》叙述了成长的路上,谁不曾摔过跟头,谁不曾碰过壁?人就是在摸爬滚打中学会了成长,在磕磕绊绊中学会了生存。既然人生无坦途,就正好说明,我们在生活、学习和工作中无法避免地要遇到种种挫折,那些挫折如影随形,随时随地都可能来侵扰我们。这个不可怕,可怕的是我们自己的挫折感。这是来自我们的内心,我们的胸怀,我们的思想,是我们主观方面的因素。我们只有控制自己的思想,才可以指导我们的行动,去战胜挫折。成长的道路是艰难的
本书系首届西部教育发展论坛论文集, 其主题是用教育阻断代际贫困, 先是几位教育专家将对西部教育的发展发表他们的真知灼见, 后面的分论论坛将围绕“西部职业教育改革与发展前景”“西部基础教育发展经验与反思”“西部学前教育发展问题及解决方案”和“西部乡村教师培训的经验与挑战”等话题, 坚持问题导向, 围绕“用教育阻断贫困代际传递”的主题展开切实的讨论...
本书在儿童史和性别史研究已有成果的基础之上, 进一步发掘自传、回忆录、地方志、儿歌、来华外国人著述、笔记、开蒙读物、学生课本、报刊、文集、社会调查报告、照片等资料, 从日常生活角度观察和探讨, 在家庭、学校、社会的规训和引导下, 个体性别观念在童年阶段是怎样逐渐建构起来的, 在此过程中他们的主体性又是如何体现的, 近代处在过渡之中的性别制度与观念对儿童的成长及其思想产生了多大程度的影响, 为思考和解决当下社会问题提供一些历史借鉴...
《问题孩子聪明对策》中针对青少年儿童每一个问题做简要描述说明,并且提供父母、老师对每个特定问题的具体建议和应对方法。让父母、老师们有清楚的方向可循,同时尽量提供多元建议,以增加选择和多重尝试。书中所列的对策与建议从预防性到介入性、治疗性的范畴,可以提供面对不同程度的困扰,使读者能有不同尝试的努力和方向。 《问题孩子聪明对策》由高淑贞所著,采取条例式、清单式的备忘录写法,不作繁复的理论说明、解释、探讨,直接提供重要的提醒与可行的方
新教育的云伴读,穿越时空与名家对话,推动教育的进程,照亮阅读的人生...
《新课程语文名师同步教学设计丛书·名师同步教学设计:小学6年级语文(下册)(修订版)》是一部由全国小语界100多位名师联袂撰写的教学设计,其规模之大和质量之高都是空前的。其各异的设计风格和所体现的众多教学流派,确实是异彩纷呈、气象万千。说它是我国小学语文教学百花园的精华浓缩、众长博采,当不以为过。“教学设计”在西方是20世纪50年代起步的,至60年代才进入发展时期。其时,教学设计的根本目的体现为创设一个有效的教学系统,为达成预期目标服
本书将作者的创课思想做了全面的阐述,并且有作者实际的创课案例,读者可能通过本书清楚地了解创课。把教学思想化为教学现实...
本书是《孙春成语文课堂立体教学丛书》之一,介绍了作者根据语文教学各类文体或教学内容所创建的12种全新课型,旨在强化语文课堂教学的人文性,追求各类文体教学结构与程序的很优化,提高语文课堂教学的效率。书中对每一课型都从概念、结构程序、教学方法、教学内容及特点5部分做了简明阐释并配一典型课例加以具体介绍,将理论与实践有机结合、既符合语文课堂教学规律与精神,又便于一线教师学习与操作,对于提高广大语文教师的课堂教学水平与质量具有现实而深远的指导
本书从制度伦理的视角切入, 指出公正是义务教育制度的基本伦理价值, 它具体表现为“效率、平等、人本”, 是确定义务教育年限应遵循的价值准则, “合需要性、合权利性、合责任性”是衡量义务教育年限合理与否的伦理标尺。以此为分析框架, 剖析了我国九年制义务教育的合理性和现实伦理困境...
习近平总书记强调:“一定要学会调查研究,在调查研究中提高工作本领。”要正确学习贯彻习近平新时代中共特色社会主义思想,应对新时代新征程前进路上的风浪考验,推进中国式现代化,必须提升广大党员干部群众开展调研工作的能力。《调研工作这样做》一书从提高认识、制定方案、开展调研、深化研究、解决问题、督查回访等六个方面详细阐述了如何开展调研工作,搜集了丰富的成功案例,解剖麻雀,系统总结展调查研究的的思路、步骤、方法、原则,指导广大党员干部群众在日常
本书共分为四个专辑,第一辑是幼儿篇,着重阐释现代幼儿园的基本理论,为什么要创办幼儿园、为何要送孩子到幼儿园、幼儿园要提供什么样的幼儿教育服务,如何为儿童营造良好的幼儿教育环境。第二辑是教学篇,幼儿进入幼儿园之后要学习什么样的课程、如何培养幼儿健康的心理、游戏的方法与原则、幼儿园环境的布置等方面进行分门别类的论述。第三辑是实践篇,重点介绍了活教育理论和方法,活教育是怎样实施的,活教育和死教育的对照,五指活动的实施大纲。第四辑是教师篇,围
这是中学语文名师郗晓波撰写的个人成长故事。全书采撷其生活和工作中的点点滴滴,讲述其真实的专业成长历程,诉说其成长过程中的感动与坚持。对基层教师成长为名师的过程进行原生态的还原,是本书优选的亮点。作者直面教师成长过程中遇到的各种问题,讲方法,讲感悟,不讲理论,不虚夸,不回避,不粉饰,唯以“真实”动人,着实难能可贵。基层教师在专业成长道路上面临的问题很多,名师娓娓道来的讲述,或许能给大家以启示...
房租不断上涨、连锁品牌入驻、熟悉的面孔越来越少、在地文化逐渐消失——这就是缙绅化:旧社区在重建后因地价及租金上升,吸引高收入人群迁入,原有的低收入者不得不迁往条件相对较差、生活成本较低的地区生活。缙绅化的进程一再深入,未来的城市能否真正成为一个充满活力、公正合理的空间,仍是一个悬而未决的问题。 本书通过对美国四座大都市(新奥尔良、底特律、旧金山、纽约)重大变迁的回溯和分析,指出所谓缙绅化是在资本对利润的追求和政策倾斜的支持下,驱
汪曾祺
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
宋瑞祥
缪哲 著
老王子
[日]熊田千佳慕著,张勇译
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