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岳麻腊编写的《十二世纪以来的缅甸语语音研究》运用历史比较法对 12-19世纪的缅甸碑文语音系统进行分析,同时参照现代缅甸语的方言情况,从而揭示缅甸语语音的演变规律。全文共分七章。 第一章主要介绍《十二世纪以来的缅甸语语音研究》的研究目的和意义以及国内外学者对缅甸语研究的情况,用比较的方法介绍国内外通行的缅文转写方法并提出自己的转写方法。 第二章选译了不同时期有代表性的碑文,并整理出各个时期的同源词表。第三章介绍了缅甸语的方言分布及各
《一个杂散区藏人的足迹》作者周文安拥有近四十年的党龄和公务员生涯,伴随着探索建设中国特色社会主义的道路艰难曲折成长。作者在书中用朴实的语言,以讲故事的形式,叙述了自己的经历,即艰辛的童年,奋争的青年,有为的壮年,幸福的晚年,并抒发了人生感悟...
本书是在笔者主持的国家社科基金规划项目最终成果(也是笔者的博士论文)的基础上修改而成的。自2007年对西北少数民族地区乡村社会流动的关注以来,不觉已是三载春秋轮回,感叹时光无情的流逝,也感叹研究的无止境。时至今日拙著出版,算是对这一段研究的一个总结。在这三年多的时间里,从最初的拟定提纲,到组织调查、收集资料、整理资料、分析资料、形成成果、再讨论……,整个过程中笔者的一个体会就是:越是在研究中,越是觉得自身知识不足,把握能力更显有
本书作者普拉教授以其对非洲社会十分透彻的了解和切身感受,以“纵览千年、目及八荒”的独特视角,秉持长期以来所形成的一贯立场,把包括非洲本土和海外所有非洲人视为一个整体,表达并阐释了对于“非洲民族”的见解...
《中国民族博物馆研究2017》主要内容包括理论,实践,专题研究,文物,文化遗产,书评...
修辞学是研究修辞的学问, 修辞是加强言辞或文句效果的艺术手法。自语言出现, 人类就有修辞的需要。修辞可以令人: 修饰自己的文章、语言, 吸引别人的注意力, 加深别人的印象和抒情效果 ; 更清楚了解别人的意思, 不会受修辞手法的影响而有所误解, 便于分析、欣赏文学作品...
藏语言研究历史久远。首先遇到的是分期问题,既然是“史”,理应按语言研究历史的次第来分期。这方面可供学习的现成资料不多。近几十年来有不少优秀的汉语语言学史、西方的语言学史、民族语言学史,或专科的或断代的著作出版,这是十分令人兴奋的。此书除导论外共分三编二十二章,每一章分若干节,介绍该时期重要的语言学著作。吐蕃时期的藏语言文字研究不但内容丰富,而且门类也多...
《藏汉双语“一类模式”教师队伍建设研究:甘南藏族自治州民族类中学田野工作与理论阐释/教育人类学研究丛书》一书全景式地呈现了甘南州民族类中学藏汉双语“一类模式”教师队伍的数量、性别、年龄、职称、民族、语言、地缘、学历、学缘、专业等方面的结构现状,以及包括职前教育、继续教育、在职管理、“自建设”等在内的藏汉双语“一类模式”教师队伍建设现状,并运用结构功能主义理论对现状进行归因分析、提出对策建议。《藏汉双语“一类模式”教师队伍建设研究:
《纳西学丛书:陈烈纳西学论集》为《纳西学丛书》之一,分为纳西族祭天文化和《祭天古歌》研究、摩梭母系文化研究、纳西族东巴神话研究、纳西族英雄史诗《黑白战争》研究四个部分,涉及民族学、民俗学、民间文学、美学等学科。作者写作认真,有自己的想法,《纳西学丛书:陈烈纳西学论集》在纳西族文化研究方面有较高的学术价值,对研究纳西学的发展也具有较高的资料价值...
为了适应藏族大学生学习汉语的需要,我们根据国家教育部民族教育司研发的《中国少数民族汉语水平等级考试(MHK)大纲》四级的要求,依据第二语言教学理论,借鉴对外汉语教材的编写方法,编写了“藏族大学生汉语系列教材”。 《藏族大学生汉语高级教程(上下)》是“藏族大学生汉语系列教材”之一,是《藏族大学生汉语中级教程》的升级版,是一套专门为藏族本科生编写的汉语教材。 《藏族大学生汉语高级教程(上下)》共两册,包括了文选、语法练习、作品欣赏
中国西南民族研究学会成立于我国改革开放之初。 中国共产党十一届三中全会后,我国进入改革开放新的历史时期,迎来了科学的春天。1980年,经过中国科学院民族研究所和贵州省民族研究所的积极筹备,10月在贵阳胜利召开了“首届全国民族学学术讨论会”,会议着重讨论了民族学的性质、研究对象、任务和方法,恢复了民族学科的科学地位,建立了“中国民族学学会”。 会议的应时召开,使参会人员倍感科学春天的到来而深受鼓舞和启发。会议期间,出席会议的云贵
杨志娟著的这本《民族基础教育新课程改革适切性研究--以内蒙古通辽市蒙古族中小学为个案》选取内蒙古自治区通辽市两所蒙古族学校为个案,对民族学校新课程改革的适切性现状进行了深入的调查,在此基础上总结了民族学校新课程改革所取得的成就和存在的问题,并提出“利益和价值的双重冲突”是民族学校基础教育新课程改革多重问题的根源,进而提出通过教育制度的创新和文化的自觉,来消解民族学校新课程改革面临的冲突与困顿...
人类学(Anthropology)是一门全面研究人及其文化的学科。它研究的一个重要方面是人类群体的文化传承与文化学习、文化交流与文化发展。教育学作为专门研究如何培养人类下一代问题的一门学科,也肩负着传递知识、传播文化的基本功能。这样,人类学和教育学之间就有了天然的脐带,教育人类学也由此成为二者之间有机联系的一座桥梁。 教育人类学(Educational Anthropology or Anthropology of Educa-
生活方式是一定时期人们选择自身生存和发展的一种基本活动形式,是能体现每个人的思想观念、行为方式、爱好风格和价值选择的一种真实的、自然的存在方式。生活方式是一个兼具社会学、教育学、历史学、心理学、经济学等多方面内容的综合性研究。我国少数民族大学生已经成为我国大学生中重要的群体,少数民族大学生群体数量稳定并持续增长,他们在思想、学习、生活、健康、就业、社会融人等问题上亟待关注。少数民族大学生生活方式从一定程度上反映了我国少数民族社会发展和
《民族地区中小学公民教育研究:以云南民族地区为例》是我承担的***人文社会科学研究项目青年基金项目:“民族地区中小学公民教育体系构建研究:以云南民族地区为例”(立项编号:10YJC880099)的研究成果之一,经过几年的艰苦努力,即将付梓了。我的研究生高贵忠负责云南民族地区中小学生公民意识现状调查部分的数据处理、校对和有关内容的撰写,云南民族大学艺术学院的陈燕负责中小学公民教育的世界发展趋势和云南民族地区中小学生公民意识现状调查的研究
怒族是我国西南边陲——怒江、澜沧江中上游地区的古老居民,是我国多民族大家庭中的一员。根据2010年全国人口普查,怒族人口共有37523人,属人口较少民族。怒族内部有四个支系,由于历史和地理环境的原因,怒族内部各支系之间在物质文化和非物质文化方面的差异较大。 语言是一个民族的灵魂,承载着一个民族的历史、社会文化和传统知识等重要信息。怒族现在使用的四种语言均已被国家列为濒危语种。记录、抢救、保护这些濒危语言资料刻不容缓。有鉴于此,编
本书是由自2014年以来,作者在国内学术刊物上公开发表的21篇学术论文汇编而成,在对地处祖国西南边疆的云南和广西的人口较少民族聚居地区(涉及1个人口较少民族自治州和4个人口较少民族自治县)进行田野调查的基础上,这些论文从人口较少民族专项扶持、**生活保障、医疗救助、教育救助、精准扶贫、新型城镇化等多个角度出发,探讨了在西南边疆人口较少民族聚居地区进行贫困治理的一些具体策略...
书中的“身边的信仰”“异化的信仰”两个部分便是择其要者而编成。“书中的信仰”部分为自己十几年来编辑宗教类图书的一点经验与思考。“理论的信仰”则是对宗教信仰的一些理论性探索。虽然除几篇学术会议宣读论文外,书中文章均已在大陆或香港的报刊公开发表过,但为了总结、梳理自己的所观、所思、所想,现将其集成一册,并依据自己目前以及今后的生业,名之曰《知觉:一位编辑者的信仰观察》。 信仰一经形成,历久弥坚者有之,遇到挫折而见异思迁者亦不乏其人。
党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视法治建设,党的十八届四中全会首次以全会的形式专题研究部署了全面推进依法治国这一基本治国方略,积极推进民族地区的法治建设是实现依法治国必不可少的一环。为此加强双语法律人才培养工作,推进民族地区法治建设工作刻不容缓。 《裁判文书写作教程》内容主要涉及裁判文书概览、刑事裁判文书、民事裁判文书、行政裁判文书、执行文书和其他执行文书样式、裁判文书的种类与特点、裁判文书的功能、裁判文书的公布
《新疆少数民族农村富余劳动力外出务工理论与实践》主要内容包括导论,新疆农村维吾尔族人口就业现状、特征与成效,新疆农村维吾尔族富余劳动力规模与“固守家园”窘境,第四章新疆农村维吾尔族富余劳动力就业诉求和外出务工意愿,第五章新疆农村维吾尔族富余劳动力外出务工动因与障碍分析,第六章新疆农村维吾尔族富余劳动力转移模式及路径,第七章新疆农村维吾尔族富余劳动力外出务工思路与配套措施,附录,参考文献,后记...
本卷由实践、文化遗产、田野、文物部分内容组成,收录民族博物馆学界专家、学者的和从业人员相关论文。其中一部分作品已经在国家中文核心期刊上发表,具有较大的学术影响力,读者层面众多,包括专业学者、民族博物馆从业人员和普通群众等等...
为什么要将本书命名为《马克思主义教育散论集》?散论是什么?马克思主义教育是什么? 《马克思主义教育散论集》作者感到命名是一件困难的事情。命名是判断,是人类基本认识活动,是从感性认识到理性认识的飞跃。命名是从感性材料中提炼出概念或范畴,而概念或范畴是认识之网上的纽结。在人类实践活动中,从人们的日常生活到科学研究,都离不开命名,孩子出生要命名,新产品需要命名,科学发现也要命名。离开命名,世界对于我们来说将是模糊和混沌的世界。人的自我
2002年初,因广西民族学院准备更名和申报博士点缺少教授,广西民族学院的党委书记梁颖教授与院长何龙群教授动员我回广西民族学院工作,何院长为此还亲自到广西社会科学院联系我的调动事情。几经周折,最后在广西壮族自治区政府原副主席、十届全国人大常委会委员奉恒高同志的协调下,2002年底我从广西社会科学院重回广西民族学院工作。2003年秋,我开始在民族学与社会学学院带中国少数民族史专业的研究生。我在大学读书期间就开始研究瑶族历史文化,198
《藏族大学生汉语中级教程.下:汉文、藏文》由巴盖措,孔占芳主...
《医学关隘神奇钥匙(藏文版)/藏医药经典文献集成》分内容主要包括:人体生理处、病理处、对治处、治病处、医生处等五种钥匙;诊断法、寒热关键辩证、治法、平息疗法、下泄疗法、外治法等的六秘诀要点;妇科病、小儿病、男科病、养老病、隆赤培根病、寒病、热病、五官病、皮肤病、脉筋病、脏腑病、杂病、邪魔病、中毒症、创伤等的十六则疗法...
本书作者深入幼儿园、幼儿家庭、村庄、教育行政部门等,通过问卷、访谈等进行田野调查,获得大量第一手资料,运用教育人类学的研究方法,通过教育人种志研究的方式,对中国学前教育的课程开发进行理论与实践的解释及探索,发现学前教育课程改革的新路径...
木玉璋和孙宏开编写的《傈僳语方言研究》主要介绍了傈僳族概况,各地傈僳语音位系统,怒江傈僳族自治州福贡傈僳话的语音、语法、声韵调配合表,3000字左右的词汇和155条词、短语和句子对照,6个话语故事和4种傈僳文字...
在此次研修班上,中青年学者们所提交的论文富有洞见、涉猎广泛,既有理论探讨、也有学科构建;既有田野调查成果,也有民族史研究。此外,还有旅游人类学、少数民族法学、农民工群体,以及青少年教育等方面的探讨,可谓主题多样,精彩纷呈!尤其值得一提的是,当前在国内外人类学民族学研究中比较前沿的领域,比如关于动物行为学与行为人类学等研究也受到了研修学员的关注。各位学者新秀提交的论文,令我对我国人类学民族学学科、学术以及学人的未来充满期待。我相信在不久
书稿主要内容由序,绪论,五个章节,余论,附录,后记组成,并把这些内容分为两个部分。前一部分为史诗基本理论问题的探讨。研究中广泛参照了国际上史诗学晚近的理论成果,对下述问题作出了回答:(1)如何正确认识“口头性”与“书面性”的关系;(2)史诗文本的种类和基本属性;(3)史诗文本与演唱语境的关系;(4)给定的的文本与整个传统的关系;(5)实施研究的方法论问题;(6)在从基本理论阐释过渡到具体操作时,提出了史诗文本的互文性问题,以及如何由具
“青海民族地区儿童青少年心理发展与教育”是李美华教授申请的国家社科基金项目,自2013年获批以来,课题组成员根据研究内容,设计研究程序,合理分工,多次深入青海省多个州县,对青海儿童青少年基本认知能力、人格和自我认识、情绪和社会性、情绪和学业的发展特点等进行调查研究,获得了大量的第一手资料,并从不同维度比较教师、家长对儿童青少年心理发展特点研究的影响,分析存在的差异及问题,写出了多篇阶段性的研究报告和论文,为青海儿童青少年的心理发展
《民族地区教育发展机制优化研究》是笔者所主持的国家社科教育学青年项目"政府治理转型背景下民族地区教育发展机制优化研究"的很终研究成果,这项国家课题也是笔者读博期间对民族地区教育发展问题关注的延续...
收录了研究21世纪以来的少数民族高等教育研究论文约30篇,梳理了民族省区、各民族高校的高等教育改革和发展经验,展现了我国民族高等教育多样性。全书共分5个部分,结构合理,论述得当,对于我国少数民族高等教育研究具有参考价值...
《藏式建筑装饰装修:基础版:藏文》由西藏自治区人力资源和社会保障厅,西藏自治区劳动就业服务局...
《彝文格律诗新探:新泽西花园》是当代第一部以传统彝语标准格律诗——三段诗为范式创作的诗集,题材选自作者在美国访学期间的见闻与感受,以彝族传统的思维和彝族语言的艺术特点,开启了继承传统诗歌格律并创新发展的新彝文格律诗歌新征程,为继承传统与改革创新探索了一条新途径。传统彝文文献多为手抄形式,本诗的原本为作者的手写笔记,编辑特别设计了传统格式的手稿与现代排录格式对应的形式,以传统诗律形式和现代内容进行了巧妙的结合,呈现传统和现代在纸问穿越.
本书以柳林话为研究对象,从记录柳林话的语音系统入手,考察文白异读词的来源、分布、特点、类型和语词环境,研究文白异读词的语音系统及其在语词中的分布,通过社会语言学的调查,进一步探讨文白异读词在不同社会属性群体中的变异情况,并在研究文白异读词现状的基础上预测它的发展和演变方向...
本书稿是作者在其博士论文基础上进一步完善而成的一部教育学专著。普通高中音乐课程作为人文学科的重要领域,既是普通高中实现美育价值的基本课程,也是学校实施美育的重要途径。音乐教师的课程实施能力是音乐课程高质量实施的决定因素,也是普通高中音乐课程改革成败的关键。本研究聚焦于音乐审美教育视域下普通高中音乐教师课程实施能力研究,本研究采用”质”、”量”结合的混合式研究范式...
本书主要探索坐落于广西壮族自治区北部湾美丽海滨的筋山古渔村,在面对城乡二元结构矛盾之时,渔村村民如何调试自身的“文化滞后”,渔村村民积累了数百年的渔村生存智慧如何面对现代化冲击下复杂的滨海渔村的社会结构,又是如何在城乡文化结构重铸的契机下构建新的滨海渔村乡村文化空间的。该书基于以上的认识及历时的视角,诠释渔村从传统文化空间到新文化空间的时间脉络。北部湾的筋山古渔村是中国千千万万个传统乡村变迁的缩影,筋山祖先数百年前随鱼群漂泊至防城港沿
梁实秋
宋瑞祥
汪曾祺
[日]熊田千佳慕著,张勇译
老王子
刘争争
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