语文教育文化过程研究

语文教育文化过程研究包括两个基本方面;一是用文化学的理论来探讨语文教育文化过程的本质、特征和规律、即从宏观上阐释语文教育文化过程的功能与人的发展的关系、语文教育的文化过程及其对人格发展、生命成长的关怀等方面内容，打破长期以来拘囿于语言本位、视语文教育为语言训练的局限，建立以人的发展和完整性建构为主体的语文教育理论新架构；二是通过教学实验验证并发展“语文教育是文化过程”的理论假设和基本命题，构建语文教育文化过程的操作模型，丰富语文教育的

社会公正论

一个现代的、健康的社会所应信奉的基本理念是：公正、共享、发展。一个社会遵循公正的基本规则，就能够使绝大多数社会成员都受益，从而实现真正意义上的发展，避免只有少数人受益的“有增长无发展”情形；遵循公正的基本规则，可以充分激发各个阶层以及绝大多数福分成员的潜能，使社会成员按照各自具体的贡献得到有所差别的回报，从而在总体上杜绝平均主义出现的可能性；遵循公正的基本规则，可以实现社会的有效整合和社会的团结。所有这一切，毫无疑问，可以从总体上保证

中国大势：新千年始初二位智者关于世界历史发展进程暨中国未来发展的十二日谈话录

该书以对话录的形式，立足现实，放眼世界，坚持运用马克思主义的世界观和方法论，在政治、经济、文化、社会等多个层面上思考中国社会发展的成就和问题、经验和教训，努力从世界历史进程中寻找中华民族的复兴之路，从国际比较与发展趋势中探索中国的未来。该书强调，实现民族振兴，必须紧紧抓住经济建设这个中心，大力发展社会生产力；推进政治体制改革，建设法治社会；解放思想，树立科学精神和人文精神等。全书围绕“从农业社会到工业社会”、“从人治社会到法治社会”、

山东道德模范建设理论与实践研究

本书从理性角度, 放眼山东历朝历代的道德模范推举成因和过程和意义, 尤其是当代山东道德典范的推举活动, 将其作为研究对象, 试图揭示“山东好人”“时代楷模”推选背后的社会价值、时代价值和道德引领作用。内容包括: 道德模范的基本理论范畴 ; 中国道德模范建设的历史回顾等...

沈阳近代城市规划历史研究

本书系统分析了沈阳近代城市规划建设过程与内容, 在沈阳从传统城市至近代城市发展的过程中, 历经明代以前、明代辽东、清前期及晚清政府、俄日殖民、北洋政府、奉系政府、伪满洲国政府、民主联合政府以及国民政府政权主体的交替演变, 期间各主体势力范围重叠或并立, 并逐渐形成了由单一→多元→单一的城市行政主体的特征...

劳动微阅读:::

本书共分七个板块，内容涵盖中国历史和文化的方方面面，有神话传说也有历史故事，有物质文明生产的故事也有精神文明创造的故事，有革命时期的光荣传统也有建设时期的劳模风采，有追赶世界先进的科学创新佳话，也有攻克“卡脖子”技术的大国工匠故事...

社会科学研究方法:::

本书分三编共十七章。第一编是总论，从整体上说明社会科学研究方法的性质、方法论、理论建构、研究设计与测量、抽样等内容。第二编介绍目前社会科学研究的各种主要方法，包括文献研究法、比较研究法、实地研究法、访问研究法、调查研究法、实验研究法等，同时介绍了社会网络分析法和统计分析法。第三编主要是社会科学研究的应用与评估，包括政策分析与评估研究、社会研究成果撰写与解析、社会研究伦理等内容...

明清鼎革之际山东文化世家的命运遭际与历史选择

作者选定明清鼎革这一特殊历史时期，对山东地区文化世家的政治选择以及命运遭际进行系统的梳理，分析了文化世家不同的顺逆取舍的时代背景与社会原因，探讨了朝代更迭与地方家族发展的深层关系及鼎革之际家族文人复杂的心理历程，总结了鼎革之际山东文化世家在社会动荡与变革中的所取得丰富成果，解决了清初山东贰臣功过是非的评价等历史悬疑问题，填补相关研究的空白，推动山东区域史、区域文化与地方家族文化研究的深入开展...

多维视阈下的文化现象再解读:基于学术研究代际传承与编辑实践的视角

本书主要基于学术研究代际传承与编辑实践的视角，对鲁迅的《阿Q正传》等中国现当代文学经典与文化现象、山东师范大学中国现当代文学研究的代际传承、学术期刊编辑理论和实践等进行了再解读。书中以多重身份和多维视阙切近研究对象，对既有的文学与文化现象等作出了富有学术个性的阐释，可谓作者近年来穿行于科研教学和编辑岗位时的学术思考与研究成果结集...

综合素质:中学

本书内容包括：职业理念、教育法律法规、教师职业道德、文化素养、基本能力...

应用文写作实训教程

本书设有八个项目，包括认识应用文、行政类应用文、事务类应用文、日常类应用文、礼仪类应用文、传播类应用文、经济类应用文、毕业与就业类应用文等内容...

《国家教师资格考试专用教材.教育知识与能力.中学》

《综合素质》为中小学教师资格科目一，主要考查申请教师资格人员的基本知识、能力和素养。内容涵盖五章，即职业理念、教育法律法规、教师职业道德、文化素养和基本能力。在体例上，本书开篇“应试指导”，分别从内容、题型等方面对考试进行解读；正文按照“章—节”的结构展开，节下有含“考向分析”“名师精讲”，名师精讲下不仅有核心知识，还有考法、解题方法的分析指导；在每章最后有相应的强化习题，供考生学习检测。《教育教学知识与能力》为中小学教师资格考试科目

《国家教师资格考试真题详解与考前点睛卷.教育知识与能力.中学》

《综合素质》为中小学教师资格科目一，主要考查申请教师资格人员的基本知识、能力和素养。内容涵盖五章，即职业理念、教育法律法规、教师职业道德、文化素养和基本能力。在体例上，本书开篇“应试指导”，分别从内容、题型等方面对考试进行解读；正文按照“章—节”的结构展开，节下有含“考向分析”“名师精讲”，名师精讲下不仅有核心知识，还有考法、解题方法的分析指导；在每章最后有相应的强化习题，供考生学习检测。《教育教学知识与能力》为中小学教师资格考试科目

《国家教师资格考试真题详解与考前点睛卷.综合素质.小学》

《综合素质》为中小学教师资格科目一，主要考查申请教师资格人员的基本知识、能力和素养。内容涵盖五章，即职业理念、教育法律法规、教师职业道德、文化素养和基本能力。在体例上，本书开篇“应试指导”，分别从内容、题型等方面对考试进行解读；正文按照“章—节”的结构展开，节下有含“考向分析”“名师精讲”，名师精讲下不仅有核心知识，还有考法、解题方法的分析指导；在每章最后有相应的强化习题，供考生学习检测。《教育教学知识与能力》为中小学教师资格考试科目

《国家教师资格考试真题详解与考前点睛卷.综合素质.中学》

《综合素质》为中小学教师资格科目一，主要考查申请教师资格人员的基本知识、能力和素养。内容涵盖五章，即职业理念、教育法律法规、教师职业道德、文化素养和基本能力。在体例上，本书开篇“应试指导”，分别从内容、题型等方面对考试进行解读；正文按照“章—节”的结构展开，节下有含“考向分析”“名师精讲”，名师精讲下不仅有核心知识，还有考法、解题方法的分析指导；在每章最后有相应的强化习题，供考生学习检测。《教育教学知识与能力》为中小学教师资格考试科目

大学生职业生涯规划与心理健康教育

本书共12章，内容包括：建立生涯与职业意识、职业发展规划、关爱自己，健康成长、自我意识与心理健康、学习与心理健康、情绪与心理健康、恋爱与心理健康、压力应对与心理健康、心理求助、求职过程指导等...

沟通与写作

本书共七个项目，分别是：沟通概述、语言沟通的基本技能、日常沟通与写作、事务性沟通与写作、组织沟通与写作、专业沟通与写作、职业发展与沟通写作。每个项目由项目提要、学习目标、任务导入、情境描述、知识点拨、例文研讨、综合练习等部分构成...

思想道德修养与法律基础教学设计与学习指导教程

本书共分为六章, 主要内容包括: 人生的青春之问、坚定理想信念、弘扬中国精神、践行社会主义核心价值观、明大德守公德严私德、尊法学法守法用法...

大学生心理健康教育

本土化与中国学术转型(第二辑)

建设具有中国特色、中国风格、中国气派的哲学社会科学，繁荣中国学术，发展中国理论，传播中国思想，不仅是时代赋予哲学社会科学工作者的历史使命， 是学术期刊同仁的神圣责任。为此，我们于2017年 期开设《本土化与中国学术转型》专栏，邀请 知名学者就如何构建中国特色哲学社会科学学科体系发表真知灼见，内容涵盖政治学、经济学、社会学、法学、历史学等多个学科。 《本土化与中国学术转型（第2辑）》收录《中西生态美学的研究分歧浅议》《初论中国历史

新编应用文写作

本书是在总结高校体育专业应用写作课程教学经验的基础上，根据体育院校学生的特点而编写的。其主要目的是想通过本门课程的教学，使学生对应用文的基本知识、写作技巧有一个大致的了解，学习和掌握近50种常用应用文的概念、特点、适用范围、写作格式和注意事项，提高学生运用语言文字的能力和应用文写作水平...

社会工作价值与伦理

本书分为十章，内容包括：社会工作价值观、社会工作专业伦理、伦理守则的制定与执行、对服务对象的伦理责任、对同事和雇佣机构的伦理责任、对专业与社会的合作化理责任、特定服务对象和过程的伦理责任等...

国情调研(上下)

今年的国情考察以“建国60年我国农村（城乡）经济社会发展和居民生活状况变化”为活动主题，选题很好，把国家经济社会发展和基层群众生活相结合，可以小中见大。这次考察不是走马观花，要深入5个省市的农村农户，深入调研这些典型村镇和群众生活60年来的发展变化...

纸墨传芬-高校校报与大学文化建设实践

本书主要内容是关于大学文化建设的理论思考和实践探索。书中有大量实例，是山东工商学院校园生活、大学文化建设的真实反映。高校校报作为高校校园的主流媒体，担负着校园舆论引导和文化建设的责任和使命，而校报所具备的立足校园、贴近师生的特点，为它充分发挥在大学文化建设中的作用提供了重要条件。本书通过大量关于高校教学、科研、管理等各项工作的实例报道来反映师生动态，营造积极向上的健康氛围。在学校30年发展历程中，《山东工商学院报》报道了大批在教学科研

青岛市农民工社会流动与休闲参与行为的特征及关系研究

《青岛市农民工社会流动与休闲参与行为的特征及关系研究》选取了我国经济社会协调发展中一个重要的群体——农民工为研究对象，通过对农民工社会流动特征的分类，可以使我们准确把握农民工对自身地位变化的感知，有助于了解农民工是否拥有积极的城市融入意愿，对于当前农民工市民化的推进具有现实意义，选题具有一定的理论价值和实践指导意义。该研究主要以对农民工社会流动的类型、影响农民工社会流动的因素、不同流动类型农民工的城市融入意愿、成功实现市民化农民工

即兴口语表达

山东省是各类考试大省，每年涉足公考、自主招生、艺考的考生上万人，针对考试有各类辅导班，这种形势下，所用教材明显跟不上，播音与主持艺术专业的必考项目中即兴口语部分是重点，包括模拟主持、即兴演说和即兴答问等。然而图书重发音、轻应变，目前只有两本书涉及到即兴口语，一本是《主持人即兴口语训练》，另一本是《广播电视即兴口语表达》，这两本书都有它的局限性。即兴口语是现代人综合能力的表现，鉴于表演、声乐等其它门类学生面试也会有类似即兴的题型出现

普通话培训与测试指导

本书主要内容包括：普通话概述、普通话水平测试、普通话基础知识、普通话基本功训练、普通话测试前的准备、普通话测试中的单音节字词等...

电视文化与农民意识变迁

本书从“现实浪漫主义”的理想出发，以人文主义精神为研究态度，以精神分析理论为研究框架，以农民意识的现代化变迁为研究方向，以中国特色的电视文化建构为研究主体，尝试将电视文化研究与中国农民意识变迁与相融合，将理论分析与现实剖解相结合，破解市场化时代中国对农电视传播的现实难题与电视文化生态的重构思路...

泰山文化概论

本书共分为九章，主要内容包括：泰山文化概说；泰山历史；泰山封禅；泰山民俗；泰山宗教；泰山文学；泰山石刻。具体内容的包括：泰山；泰山文化；先秦秦汉时期等...

创新创业指导

本书旨在提高读者的创新创业意识, 开拓创新创业思维, 遵照成功创业规律, 从创新思维、创业认知、创业实务、创业技能、创业运营管理、创业融资等六方面展开编写。本书突出基础性、案例型、趣味性、时代性等原则, 对创新创业具有较强的实际指导意义...

普通心理学

本书内容包括: 绪论 ; 心理和行为的生物学基础 ; 感觉 ; 知觉 ; 注意 ; 记忆 ; 思维与语言等...

普通话口语技艺

本书分为五编, 内容包括: 普通话口语技艺的语言基础 —— 从规范到优美 ; 普通话口语技艺的初级形态 —— 从朗读到朗诵 ; 普通话口语技艺中的中级形态 —— 讲故事等...

基础写作与训练

《基础写作与训练》一直作为学校人文科学系的基础写作课的专业教材使用。在使用过程中我们发现了不少的问题，同时也积累不少的经验，在充分听取学生及教师意见的基础上我们对全书进行了必要的补充。 首先在“附录”中增加了“关于感受”“关于构思”“关于诗歌”等的感悟性文章，使全书更加丰富，更有利于拓宽学生学习的视野；其次把“文体写作”中“议论类文体”第一节“思想评论”改为“社会短评”，凸显了当下“社会短评”写作的重要性；最后对全书的文字进行了

道德经微阅读

本书内容包括：“老子是谁”“老子比李耳有名”“老子为什么叫老子”“老子终老何处”“何谓道，难说难道”“何谓美，美美为恶”“何以不尚贤”“道，空而无形”等...

教育研究方法

本书共分10章，内容包括绪论、教育研究的选题、教育文献研究、教育调查研究、教育观察研究、教育实验研究、教育行动研究、教育个案研究、教育研究成果表述等...

大学生入学教育-新生入学攻略

人是媒介的尺度——保罗·莱文森媒介思想研究

本书以媒介进化为主线，将媒介环境学派尤其是保罗·莱文森的媒介技术观、身体观统合到一起，用知识社会学的研究路径，剖析了莱文森在媒介环境学派中的地位及主要思想，结合我国的技术发展与媒介环境进一步印证了莱文森具有历史关怀和富有洞察力的理论，从媒介环境学视角考察“技术与人”的关系问题，为当前的媒介研究寻求一个参考性的视野和研究样本...

小学语文思维导图教学法

本书内容包括: 思维导图助推师生成长 ; 遇见美好, 相信成长 ; 牵手思维导图幸福教育人生 ; 思维导图的起源 ; 什么是思维导图 ; 如何绘制思维导图 ; 思维导图的绘制方法 ; 如何绘制思维导图 ; 绘制思维导图案例示范 ; 思维导图绘制儿歌 ; 思维导图在小学语文教学中的应用价值 ; 思维导图夯实识字教学 ; 思维导图助力阅读教学 ; 思维导图优化作文教学等内容...

大学生生涯规划与职业发展实训手册

本书共十四章，内容包括：生涯规划概述、探索自我、走进工作世界、思考职业生涯决策、做好大学生涯规划、提升职业素养、提升团队合作能力、提升时间管理能力、提升压力管理能力、提升情绪管理能力等...

心理测量与咨询案例教学指导

心理学实验指导丛书:基础心理学实验指导

大学生心理健康教育

本书共十章，涵盖了大学生心理健康导论、大学生心理健康咨询、大学生自我意识培养、大学生学习心理、大学生人格发展、大学生情绪管理、大学生人际交往、大学生性心理与恋爱心理等方面的内容...

山东省文化及相关产业统计概览2021

本书详细介绍了山东文化及相关产业的发展情况、主要文化行业的发展情况、全国及部分省份文化及相关产业的数据情况，整理汇总了全省文化及相关产业主要统计数据、资料、图表及相关分析研究报。从文化及相关产业发展规模、结构、投资、进出口、财政支出、居民消费以及主要文化行业的发展等方面，收集整理了全省文化及相关产业主要统计数据，力求多角度展示山东文化及相关产业发展概况。全面体现了我省文化产业转型升级进程，对于有效引导全省文化产业科学发展、转型发展具有

马克思主义科学文化理论发展研究

本书为教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“马克思主义文化理论发展研究”标志性阶段成果。马克思主义科学文化理论是马克思主义文化理论的重要内容，也是表征和展现马克思主义理论当代性的重要领域。书中主要研究马克思主义科学文化理论历史发展、科学体系和马克思主义在当代面临的现实问题，特别探讨了新中国成立以来尤其是改革开放以来马克思主义科学文化理论取得的近期新成果。书中认为中国化马克思主义科学文化理论的优选创新是科学方法论上的创新发展。比如“实

马克思主义人文文化理论发展研究

本书为教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“马克思主义文化理论发展研究”标志性阶段成果。本书意图在当代社会与文化发展的现实语境中对马克思主义人文文化理论的历史发展与理论贡献作出科学的梳理与建构。本书重在阐述马克思主义人文文化理论发展问题。全书包含绪论和三篇，每篇分为历史发展、基本内容、当代发展中的问题和前景三个部分，主要内容包括：马克思主义文学艺术文化理论的历史发展、科学体系和现实问题；马克思主义史学文化理论的历史发展、科学体系和现

宋金元卷-中国美育思想通史

《中国美育思想通史（宋金元卷）》是《中国美育思想通史》的宋金元卷，而以宋代美育思想为主。　　《中国美育思想通史（宋金元卷）》希望在较为准确地把握这一时期美育思想演变进程的同时，揭示出其较为稳定的思想内核，正是这一内核将其与其他时期的美育思想区分开来...

人类行为与社会环境

《人类行为与社会环境》以时代发展为背景，以“环境中的人”为核心思想，以人生*程发展为主线，用生物学、心理学和社会学的三维视角，对人与环境之间的关系进行了*面、深入的探讨。*书共分为十章，*一章讨论人作为系统存在物与环境的辩证关系；第二章介绍人类行为与社会环境的基本理论；第三章至第十章以时间为序，将人生发展依次分为胎儿期、婴儿期、幼儿期、儿童期、青少年期、青年期、中年期和老年期，深入分析了不同年龄阶段的个体在生理、心理和社会性发展上

中华优秀传统文化修身

《中华优秀传统文化：修身》分为四篇，每篇下设计了六个标题，每个标题下编选了15条资料。为了便于讲授和自学，在篇目下撰写了导语。对这360条内容，主要做了三项工作。一是题注，说明文字出处，并做简单评析引申。二是注释，对难字难句给出简单注解。三是译文。由于所选内容都是古文，为帮助读者阅读，我们为大部分条目列出了译文。少数条目因为内容直白，没有列出译文，则在“题注”里做了重点解说，以弥补无“译文”的缺憾。凡是引用其他著作的“译文”，都做

小组工作

《小组工作/高等院校社会工作专业精编通用教材》对小组工作的价值、理论、方法和技巧以及小组工作的过程和动力作了全面、系统的解读和诠释。《小组工作/高等院校社会工作专业精编通用教材》共十一章，主要内容包括小组工作概述，小组工作的发展脉络，小组工作的价值基础、伦理和实践原则，小组工作的理论基础、小组工作的实施模式，小组结构，小组工作者，小组动力，小组工作过程，小组工作的评估与记录以及小组工作的技巧等。　　《小组工作/高等院校社会工作专业精编

青少年发展心理学

《青少年发展心理学》的目的在于系统地阐述青少年阶段个体心理发展的基本规律与特点，较为全面地反映国内外青少年发展研究的新理论和新进展，以促进我国青少年心理学的学科建设，同时为广大青少年工作者、教师和家长深入了解青少年心理发展的规律与特点、促进青少年健康发展提供一本有益的读物...

林安梧访谈录:后新儒家的焦思与苦索

本书全面介绍林安梧先生的一部访谈录, 涉及林先生对于儒学、佛学、道学等学术研究的个人见解以及对于当今社会教育目的、人才培养等方面的独到思考。同时, 此书也会讲述先生的求学经历、治学之道以及与其老师牟宗三先生的交往。最后, 谈及先生对于儒学未来发展的看法...

中国发展模式建构论

本书是国内第一部系统研究中国发展模式建构问题的学术专著。书中探讨了中国发展模式的建构系统、建构逻辑和价值体系, 解释了中国发展模式何以必要与可能、由谁和为谁建构以及如何建构问题, 理清了中国模式的存在形式和结构组成、精神实质与未来趋向; 分析了中国古代传统文化、近现代革命传统文化和源于西方的现代主义传统文化这“三层传统文化”对中国发展道路选择的影响, 提出了中国发展模式优化建构的文化整合创新原则; 论证了改革开放创生中国发展模式的实践