科技传播学

本书通过概念界定、理论探讨和历史考察, 明确“科技传播是什么” ; 通过对科学技术、科学精神的传播历史、现状及其效果的梳理和分析, 回答“为什么进行科技传播”的问题 ; 通过理清科技传播过程中传播媒介、传播者与受众的关系, 以及科技传播模式的演进轨迹, 阐明“如何进行科学传播”。培养学生和从业者的科技传播研究与实践能力...

2012-中国科协科技期刊发展报告

《中国科协科技期刊发展报告(2012)》及时反映其发展状况，客观研究和深入分析其发展经验，跟踪科技期刊发展趋势，为中国科协及其全国学会主办的科技期刊乃至我国科技期刊的管理决策，以及自身发展提供科学依据...

2012-中国科技人力资源发展研究报告-科技人力资源与战略性新兴产业

中国科技人力资源发展研究报告（2012）是由中国科协推出的第三部报告。该报告对截至2011年底的我国科技人力资源的数量、结构、流动等基本情况进行了测算分析，同时以“战略性新兴产业与科技人力资源发展”为主题，提出描述两种关系的理论模型，并进行实证分析。本报告对政府相关部门更好地培育、开发、利用好科技人力资源有所帮助...

发展与责任-中国科协50年

本书记录了中国科协50年的发展历程、中国科协的前身，包括中国共产党领导下的解放区科技团体在内的许多科技社团和许多前辈科技工作者，致力于“科学国”，把科学发展与祖国的前途命运联系在一起的感人事例...

2014-中国科协科技期刊发展报告

中国科协科技期刊是中国最具代表性的科技期刊集群之一，在一定意义上代表了中国科技期刊的发展水平。编写中国科协科技期刊发展报告，目的是尽可能全面客观地反映中国科协科技期刊的发展变化，系统总结创新发展经验，实事求是地分析存在的问题，有助于各方面完整客观地了解中国科协科技期刊发展现状，相互交流借鉴，共同推动中国科技期刊的快速发展...

2011-中国科协科技期刊发展报告

为及时反映中国科协科技期刊发展状况，客观反映和深入分析科技期刊发展规律，把握和揭示科技期刊发展特点和发展趋势，为科技期刊的管理决策以及创新发展提供科学依据，中国科协自2006年起开始编制年度性科技期刊发展系列报告，并且在每年的中国科协学术建设发布会上正式发布。《中国科协科技期刊发展报告(2011)》全面总结并呈现2006—2010年5年间中国科协科技期刊总体发展状况及发展特点，重点反映中国科协科技期刊在精品科技期刊建设、学术质量、数

2019-中国研究生教育质量报告

《中国研究生教育质量报告2019》是中国研究生教育质量报告系列的第8部。鉴于其学术价值，该系列报告在全国首届研究生教育研究成果评奖的300多项成果中脱颖而出，获得一等奖。该报告由北京理工大学研究生教育研究中心主持研发，北京理工大学研究生教育研究中心主任王战军教授担任主编，北京理工大学研究生教育研究中心副主任、学位与研究生教育杂志社社长周文辉担任副主编，团队成员来自清华大学、北京理工大学、东南大学、武汉大学等单位，编研力量精干，内容专业

面向建设世界科技强国的科协组织发展战略研究报告-(中国科协规划纲要编制专题研究汇编)

在历时近半年的研究编撰过程中，来自众多专业研究机构的科技战略与科技政策研究专家、科技文献情报专家、科技史研究专家和科技管理专家着眼世界科技发展前沿趋势，立足国家创新发展战略需求，突出全球视野、历史纵深，聚焦科协组织靶心，进行了广泛的文献调研和系统的研究建构，科学前瞻谋划科协组织发展及对建设世界科技强国的战略支撑作用。这些研究成果对科协组织未来发展具有重要参考价值，有力支撑了规划纲要的编制。　　为了做好中国科协规划纲要的宣传解读工作

中国老科协30周年系列丛书-大事件

本书记录了中国老科协由小到大、由弱到强的成长经历，记录了协会发展历程中的代表人物与重大史实...

科缘情怀--改革开放40年科技新闻作品选辑

《科缘情怀：改革开放40年科技新闻作品选辑》主要收录了《人民日报》《光明日报》《经济日报》《科技日报》《中国科学报》及新华社等中央主流媒体，1978年改革开放以来的优秀科技新闻作品。其中大多数是获得中国记协中国新闻奖、科技部优秀科技新闻作品奖、中国科学院科星奖、中国科技新闻学会科技传播奖优秀作品一等奖的优秀作品。《科缘情怀：改革开放40年科技新闻作品选辑》作品按年代编排，脉络清晰，新闻性强，有一定的代表性，充分展现了改革开放40年

论中国特色世界一流大学

中国特色世界一流大学是什么样的大学？中国特色世界一流大学与西方发达国家世界一流大学有哪些不同？如何建设中国特色世界一流大学？建设中国特色世界一流大学需要走什么样的道路？如何将中国特色世界一流大学融入中国特色社会主义建设伟大工程中来？等等，这些理论问题需要研究，更需要回答。《论中国特色世界一流大学》从理念、模式、方略、排名、反思、述评、调查的视角论述了中国特色世界一流大学的建设，既具有一定的理论高度，又具有很强的现实意义。本书为

中国研究生教育研究进展报告2019

《中国研究生教育研究进展报告2019》是该系列报告的第8部，秉承汇聚研究生教育研究成果、展现研究状态的理念，科学客观地对2018年度我国研究生教育的进展进行了梳理，旨在帮组读者从宏观的角度认知中国研究生教育研究的主要领域和重点问题，准确把握当前研究生教育研究的内容及热点和趋势。2019年的报告还对未来的研究热点进行了预测，对研究教育研究者、研究生等有很好的参考价值。 ...

中国研究生教育70年

这本书是由中国学位与研究生教育学会副会长王战军教授、学位与研究生杂志社社长周文辉研究员等学者撰写的一部研究教育发展的著作，全面展现了中国研究生教育70年的历史面貌。几位学者是研究教育研究的资深人士，熟悉研究生教育发展的情况。该书视角独特、史料翔实，结论可靠，具有填补空白的意义。国务院学位委员会办公室副主任、教育部学位管理与研究生教育司司长洪大用教授为该书作序，对该书给予了很高的评价：《中国研究生教育70年》一书，是我国*部

未来展望

本书由千年项目组授权出版。项目研究指出：预计在35年后，地球将再增加23亿人口。到2050年，地球将需要全新的食物、供水、能源、教育、健康、经济以及全球管理体系，用于预防大量复杂的人类灾难和环境灾难。人们面临着超越国界的挑战，需要超越国界的策略。卓越见识、政策和社会创新、科学和技术性突破以及新型领导力正在全球兴起。书中根据以上问题确定并更新了15项全球挑战，这些全球挑战可以当作了解全球变化的一个框架和改善未来的一个议程，为我们提供了未

全国学会会员工作使用手册

本书共五章，内容包括：绪论、会员的发展和管理、会员的服务、会员与学会内部治理、会员工作与学会党建...

中国学位与研究生教育40年(1978—2018)

《中国学位与研究生教育40年（1978—2018）》一书由中国学位与研究生教育学会副会长、北京理工大学研究生教育研究中心主任王战军教授带领北京航空航天大学、北京理工大学、学位与研究生教育杂志社等单位的研究生教育领域的知名专家组成的团队合力完成的一部著作，具有填补研究空白、承前启后的意义。该书一经推出就受到了高等教育界、研究生教育界的广泛关注和好评。 全书按照“历史为主线，改革为重点，特色为凸显，成就为亮点

科普产业概论-(修订版)

本书是一部比较系统介绍科普产业的著作，共十章。主要包括五大部分内容：部分对当代科普产业发展的社会基础及研究状况进行了综述；第二部分阐述了科普产业的基本理论和主要业态；第三部分分析了我国发展科普产业的基础和条件、我国科普产业发展的现状与存在的问题；第四部分提出了促进我国科普产业发展的主要任务、促进我国科普产业发展的对策及政策建议；第五部分介绍了我国科普产业发展的实践和典型案例。本书可以作为科普工作者和科普爱好者学习和了解科普产业理论与实

大学生职业生涯规划与就业指导(本科教材)

中学生科学探究实验室教程

《中学生科学探究实验室教程》以北京市第三十五中学科学探究实验室科技实践课程为基础，结合北京三十五中科技教师与支持实验室建设的中国科学院遥感与数字地球研究所、微生物所、自动化所、国家纳米科学中心以及北京航空航天大学、清华大学专家共同指导的中学生科技创新项目的内容，将这些科技创新项目改编成可实施操作的课程素材，内容涵盖航空航天、遥感地理、天文、生命科学、材料科学、智能科学、大数据等各前沿科学领域，力求更贴近中学生的实际，为广大中学生和

中国科研环境评估报告

科研环境直接影响着科学研究工作的进展，好的科研环境，可以推动科技进步。科研环境能够反映一个国家或地区科研体制和运行机制中的深层次问题。本次调研从最基本的科研活动主体从事科技活动的过程出发，结合现代科研体制的发展，通过严格的软系统分析方法（SSM， Soft systems methodology）系统分析中国科研环境，并通过对全国31个省、市、自治区的综合评估实践，总结各区域科研环境存在的不足和问题，为政府科技管理部门了解科研人员对科

2015-中国研究生教育质量年度报告

本报告是中国研究生教育质量报告系列的第4部，由北京理工大学学位与研究生教育研究中心主持研发，北京理工大学学位与研究生教育研究中心主任王战军教授担任主编，北京理工大学学位与研究生教育研究中心副主任、学位与研究生教育杂志社社长周文辉担任副主编，团队成员来自清华大学、北京理工大学、华北电力大学、首都师范大学等单位，编研力量精干，内容专业、参考性强，值得阅读和收藏。本系列报告在全国首届研究生教育研究成果评奖的300多项成果中脱颖而出，

技术传承与社会认知

本书是《技术史论坛》系列丛书之一，内容分为技术的社会认知、传统技术与文化、科技思想三部分。 “技术的社会认知”中梳理了社会认知的发展脉络,介绍了社会认知理论的主要内容,探讨了社会认知理论在科技史中的具体运用。“传统技术与文化” 论述了技术与文化之间的关系，人类创造了文化,反过来,文化又影响和制约着技术发展.文化对于一个民族的生存和发展有着重大影响.。“科技思想”部分阐述了 在各种特殊科学认识和研究方法的基础上提炼出来的、能够发现和解释

2014-2015-图书馆学学科发展报告

学科发展报告（20142015）由中国科协组织，全国学会进行编写，凝聚了33 个全国学会、1200 多位专家学者的研究成果。全书共分四个部分：第一部分综合分析了20142047年度本学科的发展情况，梳理、总结了本学科的主要进展，分析了学科发展总体趋势，对学科未来的发展提出了理性思考；第二部分为各分支学科的发展报告，介绍了各学科近年来的研究进展、国内外发展水平比较、各学科的发展方向与对策建议等；第三部分为学科发展报告主要内容的英文介

移动互联网下的高校教学模式

随着网络、移动技术普及,越来越多的中小学开始尝试借助各种应用程序（APP）,利用笔记本、平板电脑（PAD）、手机等工具探索新的教学方式和学习方式。而对很多新接触该领域的一线学科老师而言，如何利用移动工具和网络技术开展教学还是无从下手，对于网络环境下、利用移动设备开展教学方法和策略的指导需求也日益迫切。 本书拟结合北京师范大学教育技术研究所基础教育跨越式创新试验课题的成果，结合国内外的一些优秀教学实践，从语文、英语和数学、自然科学学科

中国老科学技术工作者协会智库研究报告

本书汇集 2016—2018 年间老科协决策咨询课题研究成果，包括中国老科协创新研究中心开展的研究课题和对外委托研究课题。每项课题研究成果以研究论文和专报形式出版，具有较强学术性。 本书由两部分组成，分为研究论文篇和专报篇，包含民生、高新技术工业、大农业、社会发展和人才组织等方面主题。本书一方面展示老科协决策咨询的研究成果和建言献策贡献，打造创新院和老科协智库品牌。另一方面可以展现创新院智库和老科协智库开放型、枢纽型和平台型特色，

中国学位制度实施四十年

本书是首部全面、系统地反映中华人民共和国学位制度实施 40 年历史的著作。全书从宏观上论述了我国学位制度实施体系建立、完善、发展与形成的过程，把握了改革开放与中国崛起的时代脉搏，归纳了中国学位制度实施体系的特色，展望了面向未来的中国学位制度。全书从理论和实践的结合上，总结了改革开放 40 年中国实施学位制度所取得的伟大成就和历史经验，不仅呈现了中国特色学位制度的形成过程，而且反映了我国高层次人才支撑国家战略实施、经济社会发展的重要作用

涟漪效应

在商店百叶窗上绘制婴儿面孔可以减少反社会犯罪吗？将墙壁漆成粉色可以防止建筑工人高空坠落吗？怎样才能改善墨西哥的国民肥胖问题呢？ 如何通过微小的行为变化，在现实世界中产生广泛的影响呢？本书通过有趣的案例分析和实用的技巧展示，提供了将行为科学应 用于现实世界，特别是商业领域的方法。使用本书中40个实用工具包，将行为科学应用到工作生活中，你可以对你周围的世界产生积极的连锁反应。 现在，本书将带你去世界各地“旅行”，让你拥有应用行为科学改

科普人才建设工程丛书——青少年科技活动的实践与创新

本书按照全国青少年科技活动组织管理工作的要求, 遵循人才特别是科技人才成长、 科技创新、 科学学习等基本规律, 以非正式教育情景下的科学学习为前提, 梳理并构建了当代青少年科技活动的实践与理论创新体系。本书主要内容分为三部分: 一是青少年科技活动基本理论与方法, 包括青少年科技活动的理论观点、 概念、 特点、 作用概括; 我国的青少年科技活动, 以及英国、 德国、 美国、 日本、 以色列青少年科技活动的主要经验总结;青少年科技活动的职

新媒体科普概论

本教材拟系统而深入浅出地将当代新媒体技术的概貌传达给读者，对新媒体的各种技术形态从基本原理到应用模式进行全景式的展现，并且配以大量新媒体技术手段应用于科普创作的典型案例，对其中的技术设计、用户体验和科普效果进行深入的剖析，以期帮助读者了解新媒体技术的特征及其科普创作的可能性，启发他们开展新媒体科普创作的思维，培养他们应用新媒体开展科普作品策划设计的能力，并能够能够根据教材中所提供的新媒体技术线索深入下去将其实际制作出来...

科学教育研究方法

本书主要介绍了科学教育研究中常见的研究方法, 并且紧跟时代前沿, 将一些较新的但是十分重要的研究方法也收录进来, 如基于设计的研究方法。该书内容包括: 概述 ; 研究问题的确定 ; 文献综述 ; 教育实验研究法等...

科普理论与研究实践:互联网+科普理论与实践(精装)

本教材采用传播学、教育学、社会学等跨学科研究方法，通过对新理论的梳理和分析，首次全面系统地阐释了“互联网＋科普”理论体系，在科学界定相关概念的基础上，厘清了“互联网＋”语境下科普与社会、技术、文化和资源的相互关系，深入阐释了传统科普转型的动因、机理和模式。在对若干案例进行剖析的基础上，系统阐述互联网科普发展现状、特点及问题，据此提出未来科普体系重构的原则、现实路径和对策建议，为实践提供创新范例和经验支持。本教材同时提供纸质教材、电子教

新兴媒介与科学传播(精装)

本书主要针对正式与非正式教育体系融入科学教育、新兴媒介与科学传播的理论，探讨其实践的技术方法、设计原则、可能面临问题及应对策略等。细部内容则包括科学传播的历史沿革，说明科学传播简介与发展趋势，并说明新兴媒介的发展与对科学传播的影响，再辅以科学传播的理论为基础来阐述新兴媒介如何落实科学传播，包含国内外科学传播的应用现况分析；在实务上，则介绍新兴媒介与科学传播的环境及教材设计、数字化环境科学传播主要关键技术；在推广实践上则包含了新兴媒介与

法意澳新科技社团研究

本书对法国、意大利、澳大利亚及新加坡等国科技社团进行初步研究, 通过收集、翻译、整理中外文科技社团研究文献, 开展与国外社团函询, 访问国外网站, 采集主要国家社团联合组织或政府部门发布的相关数据、报告, 深度访谈国外主要科技社团驻中国的工作人员及相关专家学者等方式, 系统梳理相关国家科技社团的历史进程、发展现状、内部治理结构、运行特点及政府监管制度等, 剖析其运营的内在特点, 总结其发展的先进经验, 为中国科技社团走向国际和世界一流

科协发展纵横谈

本拟收录以下7个板块共43篇文章, 约33万字。这些文章以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导, 全面落实党中央关于群团改革的决策部署, 聚焦“十四五”时期科协事业跨越发展, 直面突出问题, 深入研究科协组织提升政治引领政治吸纳能力、创新文化引领能力、创新人才凝聚能力、创新发展支撑能力、科技社会化服务能力的路径和方法...

科普创作与编辑-(第四届获奖科普作品佳作评介)

本书精选了中国科普作家协会第四届很好科普作品奖获奖作品中的佳作，组织相关的作者、责任编辑和科普创作研究者撰写了作者创作手记、编辑手记和书评，构成了对一部部作品的完整评价。各篇按照科普创作的选题、创作方法与策略、对科学知识硬核的化解等维度来组织内容，并加以点评，能够启发科普作者的创作思维，提高科普编辑的策划、编辑加工水平，促进读者对作品含义的全面领悟。 书中以插页形式附录了第四届获奖科普作品的封面，对于全面了解很好的科普作品具有参考作

击败孤独

想知道如何摆脱“寂寞”，摆脱不愉快的感觉吗？想改变总是忍受他人，对周围环境小心翼翼，令人厌倦的生活吗？想改变自己即使有家人，也感到“寂寞”的感觉吗？当你寂寞时，感觉就像是心中多了一个洞，无论多久也无法安心。“每个人看起来都很开心，却只有我一个人孤独”拥有这个感觉，事实上并不是你的错。请打开本书，了解消除孤独感的方法，使人际关系变得更轻松...

国外科技社团和社会服务工作概览

本书追溯国外科技社团发展的历史沿革，重点考察了国外若干科技社团开展科技评价和社会服务的职能形式、功能定位和体制机制，力求为解决我国科技社团发展所面临的问题提供分析依据和经验基础...

学生工作定量研究方法

我真心希望你能从本书中有所收获，所以在许多章节的末尾设置了复习题，请不要忽视这些问题。即使你刚读过相关信息，尝试作答也并非易事。测验不仅是一种评估，也是一种学习的最佳工具，因为它会促使你回想起那些大脑往往选择遗忘的信息（布朗洛蒂格和麦克丹尼尔，2014），也能帮助你回顾每章中最为重要的内容。欢迎开始学习！本书的一些章节设有令人受益匪浅的课后作业，请记得完成。复习题还会出现在本书结尾的期末测试中。这个测试包括了所有章节的复习题内容。

科研诚信与学术不端案例集

本书共10章，包括剽窃、数据造假、图片造假、不当署名、一稿多投与重复发表、学术欺诈、隐瞒利益冲突等内容...

幼儿科学教育与活动指导

本书共七章，内容包括：幼儿科学教育的目标与内容、幼儿科学教育的途径与方法、教学中的幼儿科学教育、区角中的幼儿科学教育、游戏与生活中的幼儿科学教育等...

寻找文创执行力

本书聚焦文化产业，详细梳理了过去三十多年中国文化产业发展的经典瞬间、经典案例。文化产业的核心在创意，创意的核心在执行。道理之下，生意之上，是可持续运营得到市场资本、消费者、从业者等普遍认可的变现、落地能力，也就是文化创意执行力。站在中国式现代化和建设文化强国的历史性时刻，回望中国文化产业在体制改革推动下的繁荣发展历程，为释放中国文化的影响力积蓄力量，为提高文化创意的执行力寻找方向...

幼儿园教师美术技能

本书共八章，内容包括：美术与幼儿美术教育、素描、简笔画与线描画、色彩的基础知识与表现技法、版画、创意肌理画、创意载体画、创意粘贴画...

0-3岁婴幼儿保教活动的设计与组织

本书以如何促进与提高0-3岁婴幼儿保教活动水平为主要内容，在每一章的编写过程中集合了世界上最先进的婴幼儿保育与教养的心理学、医学、教育学等概念、理论与方法；每部分内容以月龄为阶段，以发展指标、促进策略与活动案例的设计与实施为编写方式，以婴幼儿的认知、情绪情感、动作、语言、社会性为主题，详尽地探讨了不同主题的心理原理与操作实例；为了扩展相关内容，每一章节还配备了知识链接，帮助读者更加深刻地理解具体知识...

中国研究生教育质量报告:2020:2020

《中国研究生教育质量报告 2020》是具有研究性质的、聚焦研究生教育质量的年度报告。报告坚持以“年度”和“质量”为核心主题词，从多角度、多层面反映了 2019年度中国研究生教育质量。 本报告对 2019年中国研究生教育质量进行了全面描述，认为中国学位与研究生教育发展迈上了新台阶。本报告对中国研究生教育发展状态进行了数据分析；遴选出 2019年度中国研究生教育质量十大事件；评选兰州大学为年度质量单位，中国人民大学卫兴华教授为 2019年

心理学学科发展报告:2018-2019:2018-2019

本报告由1 个综合报告和7 个专题报告组成。综合报告内容包括3 个部分，主要从心理与认知过程、人机交互和教育人工智能方面来总结我国心理学工作者所开展的与人工智能有关的工作。专题报告内容包括：心理学在人工智能进化中的重要作用，人工智能技术在运动心理学、法律心理学、军事心理学等领域中的应用，大数据技术在社会心理学研究中的应用以及基于认知的微表情识别、人脸抑郁表情分析等。 ...

图书馆学学科发展报告:2018-2019:2018-2019

每个学科的成长与发展都有其历史轨迹。我国图书馆学自二十世纪二十年代创建至今，与社会共生存、同发展，已有百年的历史，经历了创立、停滞、恢复、转型、重建和发展等阶段。改革开放为图书馆学的发展提供了丰富的养料，我国图书馆事业迎来了发展机遇，图书馆学也取得了较快的发展。2013-2014年在中国科学技术协会的支持下，我们回顾了我国图书馆学的发展过程，并编辑出版了《中国图书馆学学科史》。若在此基础上，每隔几年就对本学科发展做一次较为系统的扫

科学新闻导论

《科学新闻导论》对科学研究不同领域如何生产新闻内容提供了全面的指导。它循序渐进地介绍了报道科学故事所必须掌握的实践技巧，挖掘了科学新闻行业背后的规律。　　马丁W.安格尔是经验丰富的科技记者，他的这《科学新闻导论》涵盖了撰写和发表媒体报道的主要步骤：从选择创意、设计推荐信、研究和采访，到为杂志、报纸及互联网出版物撰写报道。每一章之后都列出了相应的阅读清单、思考题和实践练习。书中还收录了对著名科学记者、学者和科学家的大量采访，介绍了他

世界一流 科收社团研究

本书共七章，内容包括：科技社团概述、科技社团的发展历程、世界一流科技社团的使命与价值理念、世界一流科技社团的管理与运营、世界一流科技社团的事业发展、世界一流科技社团发展趋势与挑战、世界一流科技社团案例分析...

解压笔记本

解压权威人士有田秀穗传授减轻压力的有田方法，只需每日实践5分钟，就能明显感受到自己的变化！本书介绍了从大脑机制出发进行解压的新技术，介绍了压力的产生机制以及消除压力的原理。有田方法是指通过记录，客观观察自己消除压力中的不足之处，通过修正不良习惯，达到解压的效果。 将自己的心情和感情、运动和饮食记录在笔记本上的行为，能起到客观看待自己、抑制不愉快的情绪的作用。记录不仅能消除压力，也有减肥、抗老化、育脑的作用。本书中有诸多图表，帮助读者理

中小学生科技发明指南

《中小学生科技发明指南》内容由开启发明大门、学生发明辅导、科技发明欣赏共3章组成。　　《中小学生科技发明指南》重点在于针对学生参加宋庆龄少年儿童发明奖活动的辅导，涉及发明概念讲解、发明技法训练、查新方法辅导、科技创新实践。特点在于：深入浅出，切合实际，有概念讲解、方法指导，又有故事说理、作品分析。有图片，形象直观；有启发，令人深思；有道理，育人成才，有针对学生参加宋庆龄少年儿童发明奖活动的辅导，还有发明实例欣赏、学生作品分析，较好

中国老科协2020年征文集

本书分为文章、诗词及其他两篇，收录了数十篇老科技工作者的作品。书中作品有感人的事迹、有趣的人物、精彩的论说、建设性的意见、深情的诗词，也有在抗疫工作中作出突出贡献的先进人物和典型事迹；表达了老科技工作者退休不褪色、积极参与经济社会发展的雄心壮志和赤子情怀，以及对美好生活的向往和对实现中华民族伟大复兴中国梦的坚定信念...

社科学术论文写作指南

本书为英文版，以科学研究的基本逻辑与方法为出发点，以撰写和发表学术论文的过程为主线，结合作者多年科研工作的实际经验和感悟，为读者提供了可直接参考的研究方法和书面表达技巧。本书还介绍了论文写作过程中的各种影响要素和关键环节，主要涵盖五大部分。第一，思路的酝酿，即论文撰写前的思考与准备。第二，学术论文的撰写程序，包含从逻辑思维到写作技巧的规划，引导读者理解构建“提出问题-分析问题-解决问题”的基本学术思维。第三，学术论文的框架设计，借用大