小说 青春文学 中国散文 外国散文 悬疑推理 文学理论 文集 世界名著
外国小说| 中国当代小说| 中国古典小说| 中国近现代小说| 悬疑推理| 科幻小说 世界名著 四大名著| 作品集| 更多
外国诗歌| 中国古诗词| 中国现当代诗歌| 外国散文| 中国现当代散文| 中国古代散文 文学理论| 文集| 戏剧| 更多
玄幻/科幻| 悬疑/惊悚| 叛逆/成长| 爆笑/无厘头| 校园| 港台青春文学| 外国青春文学 更多
历史 哲学/宗教 社会科学 政治军事 传记 文化 古籍 管理 经济 成功励志 法律 语言文字
中国史| 世界史| 地方史志| 历史知识读物| 史料典籍| 史学理论| 考古文物 民族史志
政治| 军事| 中国政治| 国际政治| 外交/国际关系 哲学| 宗教| 美学 哲学知识读物| 中国古代哲学
历代帝王| 历史人物| 科学家| 体育明星| 文学家| 学者| 艺术家| 文娱明星 政治人物| 自传| 更多
世界文化| 中国文化| 中国民俗| 地域文化| 文化理论| 文化评述| 神秘现象
心理学| 人类学| 教育| 社会学| 新闻传播出版| 语言文字| 更多
古籍整理| 经部| 史类| 子部| 集部
经济理论| 中国经济| 国际经济| 经济通俗读物| 保险| 会计| 金融投资 市场营销| 管理学| 电子商务
成功激励| 口才演讲| 名人励志| 人际交往| 人生哲学| 心灵修养| 性格习惯 更多
法的理论| 法律法规| 国际法| 经济法| 更多
中国儿童文学 外国儿童文学 科普读物 绘本 动漫/卡通 幼儿启蒙
中国儿童文学| 外国儿童文学| 童话| 小说| 寓言传说|
动漫/卡通
科普| 百科| 历史读物| 生活常识| 益智游戏| 传统文化
幼儿启蒙| 少儿英语| 励志/成长| 艺术课堂
0-2岁| 3-6岁| 7岁及以上
绘画 书法篆刻 艺术理论 摄影 音乐
绘画理论| 国画| 油画| 素描速写| 水粉水彩
碑帖| 技法教程| 书法理论| 硬笔书法| 字帖| 篆刻
设计| 摄影后期| 摄影教程| 摄影理论| 摄影器材| 数码摄影| 作品集
影视理论| 影视赏析| 影视制作| 舞台/戏曲艺术
钢琴| 吉它| 理论/欣赏| 声乐| 通俗音乐| 外国音乐| 中国民族音乐| 作曲/指挥
宝石| 雕品| 古代家具| 钱币| 收藏百科| 收藏随笔| 书画| 陶瓷| 玉器
艺术理论| 雕塑| 工艺美术| 建筑艺术| 民间艺术| 人体艺术| 艺术类考试
美食 保健/心理健康 旅游 家庭教育 家居休闲
饮食文化| 保健食谱| 家常食谱| 八大菜系| 餐饮指南| 世界美食| 更多
健康百科| 健身| 心理健康| 中老年| 中医保健 常见病| 更多
旅游随笔| 旅游攻略| 旅游画册| 城市自助游| 国内自助游| 国外自助游| 地图地理 更多
孕产百科| 育儿百科| 更多
美丽妆扮| 两性关系| 家居休闲| 个人理财
中小学教辅 外语 教材 医学 计算机 自然科学
语文阅读| 拓展读物| 高考| 初中通用| 高中通用| 工具书 教师用书| 更多
英语读物| 职业英语| 英语考试| 大学英语| 少儿英语 更多
研究生/本科/专科教材 | 职业技术培训| 中小学教材|
操作系统/系统开发| 数据库| 信息安全 程序设计| 电脑杂志| 计算机教材| 计算机考试认证 计算机理论| 计算机体系结构| 家庭与办公室用书| 企业软件开发与实施| 人工智能 软件工程/开发项目管理|
考试| 家庭教育| 自然科学| 科普读物| 医学| 农林业| 工业技术| 建筑
笔记本 布艺品 书签/藏书票
笔记本| 布艺品| 书签/藏书票| 明信片| 笺纸| 胶带| 其它
做“四有”好教师,首要条件就是要有理想信念。老师肩负着培养下一代的重要责任,正确的理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。一个老师,如果只知道“授业”“解惑”而不“传道”,不能说这个老师是接近称职的,充其量只能是“经师”“句读之师”,而非“人师”了。赵奎娥、褚艳秋编著的《做有理想信念的教师》从六个主题展开,结合丰富的案例指导读者做一个有理想信念的教师...
《教学典型疑难问题与诊断/新时代教师新能力丛书·桃李书系》筛选一线教师教学中的典型疑难问题,围绕“教学计划的科学制定”“课堂教学的组织”“学生能力的培养”“不同层次学生的施教”及“教学测试的实施”等五个领域展开有效诊断,指导教师解决诸如“如何准确把握教学目标、如何科学理解教材内容、如何培养学生的合作学习技能、如何灵活处理课堂预设与生成、如何在课堂上给不同层次学生不同的选择、如何科学设计测评问题”等疑难问题...
《做专业化班主任的100个怎么办》将读者对象基本定位在初当班主任的年轻教师。因此,在理论阐述和策略建议上更适合处在“适应期”的班主任阅读。未曾过多考虑处在“成熟期”和“骨干期”的班主任的期许和要求。《做专业化班主任的100个怎么办》为中小学班主任工作的书,由杨连山编著...
《桃李书系·学习践行变革之校长培训丛书:给校长参加跟岗学习的建议》的前面四章,对此进行系统论述。靠前章:理解跟岗学习,主要解决对跟岗学习的理解和价值认识;第二章:组织跟岗学习,主要解决跟岗学习的操作过程;第三章:跟岗学习的视角,主要回答校长参加跟岗学习的体验视角;第四章:跟岗学习的几点要求,主要解决校长如何带着问题、如何研究、如何读书、如何写随笔与总结等几个关键性问题。书的后四章是为校长参加跟岗学习提供直接的服务...
《有效教学难点突破与教学对策》针对以下这些问题展开了研究:到底什么是课堂有效性,应该怎样去科学理解它的内涵?怎样从少数的专家研究转变成广大教师的自觉行动,怎样让课堂有效性从理论层面的研究向实践操作层面转化呢...
为了让广大中小学教师更好地理解学生发展核心素养,我们在大量搜集整理资料、开展调查研究的基础上,更新观念,提出问题,总结经验,寻求策略,希望能够推动学生发展核心素养的实践探索。核心素养包括什么,有什么前提,培养核心素养应该从哪些方面入手,怎样从学科入手等都是摆在教师眼前的问题。 崔文峰主编的《核心素养怎么看怎么办/桃李书系》就是对这些问题的解答。本书分为六个专题...
张运卉主编的《班主任的教育艺术/桃李书系》以理论为主,案例辅助说明的方式,介绍了班主任教育中常用的教育艺术和具体的操作方法、注意事项。 本书能让一线班主任,尤其是年轻的班主任们,在管理班级和教育学生中,少些烦恼,多些捷径,多些快乐...
本书为“幼儿园园长核心能力提升”丛书的一种。校长《专业标准》构建了我国义务教育分校校长的六项专业职责,其中之一就是“营造育人计划”。本书围绕这一主题,从专业理解与知识、专业知识与专业能力,专业能力与行为三个方面进行了阐述...
王金刚、李新刚主编这本的《教师常用文案写作技巧》由六个专题构成,每个专题又包含五个主题。专题一是“怎样撰写教学案例与教学反思”,专题二是“怎样撰写教育叙事与教育随笔”,专题三是“怎样撰写教学工作计划与教学工作总结”,专题四是“怎样撰写学生评语与家校联系本”,专题五是“怎样撰写教育论文与课题研究报告”,专题六是“其他常见的教师文案写作技巧”。这六个专题都从五个方面对教育教学中常用的十六类教育文案的含义以及写作技巧分别做了简单的介绍和分析
教师工作坊作为一种充分体现教师自主性的研修平台,若要发挥切实可行的作用,就需要明确与之相关的各种知识与运作模式。只有在这样的前提下,教师工作坊才能诚如文首教师所感受到的那样,真正成为教师的舞台。在教师工作坊里,教师们可以尽情抒发自己的教育理想,并为了实现自己的理想而磨砺自己,提升自己。 霍莉主编的《教师工作坊与校本研修/桃李书系》将工作坊在校本研修中的作用和运用方式具体地介绍出来,供广大教师研究学习,争取创建出更多的教师工作坊,
《学生安全教育与事故预防和应对/桃李书系·核心素养时代的合格教师丛书》用六章的容量,在解读《纲要》要求的前提下,以点带面地为一线教师开展针对学生的安全教育提供借鉴和指导。 第一章围绕“社会安全事故”,有针对性地介绍了社会安全事故的危害、特征、种类及预防和应对方法,在解读《纲要》要求的基础上,分别对小学生、初中生和高中生的社会安全教育内容和方法予以介绍。 第二章围绕“公共卫生事故”,在对公共卫生事故的危害及特征、种类进行介绍的同
徐瑛主编的《中小学生沉迷网络的预防与教育/桃李书系》以六章的内容,将《通知》中强调的危害中小学生身心健康、危及家庭希望和民族未来的现象加以分析,提出预防和教育的方法。可以说,本书内容涵盖全面,指导性强,理论讲解深入浅出,案例贴近学生生活和教育实际,极具针对性和代表性;案例的展示或引出具体的理论,或辅助说明具体的理论,在阅读中可以帮助读者理解理论、明确方法,从而让一线教师在操作中获得借鉴和学习的素材...
本书第一章为教育信息化推进与实施策略;第二章为教育信息化平台管理与使用;第三章为信息技术与学科教学深度融合路径与策略;第四章为教育信息化资源开发与应用;第五章为信息技术与学科教学深度融合评价...
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
汪曾祺
[日]熊田千佳慕著,张勇译
梁实秋
老王子
宋瑞祥
京ICP备09013606号-3京信市监发[2002]122号海淀公安分局备案编号:1101083394
营业执照出版物经营许可证 京出发京批字第直110071