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本书内容包括新建云南贡院记、重建贡院碑记、再建风节亭记、东陆大学缘起、东陆大学募捐办法等...
本研究致力于探索我国云南少数民族将英语作为第三语言学习的热点问题。这些热点问题包括少数民族双语教育背景、英语学习环境和机遇、少数民族外语教师的培训和教学水平以及少数民族学生的英语学习成效。 在我国,少数民族学生小学阶段就接受双语教育,但到了中学阶段所有课程都使用单一的汉语作为语言媒介来进行教学。即使英语课也不例外。本研究提出假设:这种采用汉语作为语言媒介的英语教学或许是少数民族学生英语学习成绩差的重要原因之一,特别是那些汉语基础
红河学院学术著作系列以“人字桥”命名,是学院的一批学人反复揣摩而确定的。之所以以“人字桥”来命名原因有三: 其一,“人字桥”是红河地区境内的标志性工程,以“人字桥”来命名红河学院系列,意味着红河学院的学术研究将主要立足红河地区,立足红河的历史、现状和未来。 其二,滇越铁路是20世纪中国大西南连接国外最便捷的通道,而“人字桥”又是这条通道的咽喉隘口。从文化意义上来讲,“人字桥”也是连接和融合中外文化的桥染。 其三,学术
《云南社科成果集萃》是云南省哲学社会科学“十五”规划项目研究成果选介。“十五”时期,是我省哲学社会科学规划项目申报、立项数最多的一个时期,也是研究成果质量显著提升的一个时期。2001年以来,省哲学社会科学规划办公室在中共云南省委宣传部的领导下,坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻科学发展观和党的“十六大”,十六届三中、四中全会精神,认真落实中央和省委关于进一步繁荣和发展哲学社会科学的意见,制
云南民族村寨调查是云南大学组织多学科力量编写的一套对云南25个少数民族村寨的全面调查材料,内容包括各民族村寨的人口、经济、文化、政治、社会、法律、婚姻家庭、教育、宗教、科技、卫生、生态等方面。这是云南各少数民族村寨基本状况的一个生动缩影,是全国继20世纪50年代民族调查之后又一次大规模民族调查的丰硕成果,它对了解和研究云南少数民族地区现实的社会生活有重要的参考价值与现实意义。本册介绍了侗族地区的历史概况、经济、生活方式、婚姻、家庭、习
本书的阐释角度和思维模式属微观新闻学,即通过一个个真实具体的案例,因小见大,展示现代新闻报道的某一理念及技能,缘此,本书的叙事模式主要是小型叙事,具体表现在:首先,对“宏大叙事”的质颖和解构。“后现代思潮”和“新历史主义”对传统的“宏大叙事”方式提出质疑,认为宏大叙事有形而上倾向,似乎是某个宏大的声音在进行讲述,它是谁?它有什么资格对大众进行“布道”?他们认为,传统大学是宏大叙事最具代表性的场所。本书作者深以为然,于是改弦更比利时。其
黎族主要聚居在海南省中南部的东方、白沙、陵水、昌江黎族自治县和乐东、琼中、保亭黎族苗族自治县,其余散居在海南其它市与当地民族杂居。 黎族有自己的语言,黎语属汉藏语系壮侗语族黎语支。由于长期与汉族交往,不少黎族人都能兼说汉语。过去黎族没有本民族文字,使用汉字,1957年创制了以拉丁字母为基础的黎文。曾盛行祖先崇拜和自然崇拜,现部分人信仰基督教。 黎族以农业为主,也有手工业、饲养业和商业。黎族地区沿海渔业、盐业资源丰富。是中国
云南民族村寨调查是云南大学组织多学科力量编写的一套对云南25个少数民族村寨的全面调查材料,内容包括各民族村寨的人口、经济、文化、政治、社会、法律、婚姻家庭、教育、宗教、科技、卫生、生态等方面。这是云南各少数民族村寨基本状况的一个生动缩影,是全国继20世纪50年代民族调查之后又一次大规模民族调查的丰硕成果,它对了解和研究云南少数民族地区现实的社会生活有重要的参考价值与现实意义。本册主要介绍了柯尔克孜族地区的生态环境、人口、经济、社会政治
简介 主要在云南大学于2003年7月~8月组织实施的“中国民族村寨调查”所获取的中国32个少数民族(包括台湾泰雅人)田野调查资料的基础上,从不同的角度,分别就少数民族的政治、经济、社会、法律、文化、教育、科技、卫生、婚姻与家庭、人口、宗教、生态环境、风俗习惯共13个方面的问题进行了专题研究而形成的著作...
《云大抬英》的内容,有些是第一次发表,有些是对他文的匡正和完善。其中有对周总理视察云大的准确时间的考证,有对董泽校长、华秀升校长、何瑶校长、熊庆来校长和李广田校长的治校方略的介绍,有对刘文典等大师和部分著名教授的治学之道和为人行事的描述,有对云大政治活动和民主运动史实的回顾,有对校史上若干故人、故事、故物的考察和叙述。文本有很强的史实性和可读性。翻阅此书,不同的人会从不同的角度得到启示。刘兴育老师以求真务实的工作态度和严谨缜密的工作方
本书既有对课程内容的宏观引导和精要阐述,又有对课程学习方法、步骤、进度以及效果评价的具体化、程序化和标准化,力求作为云南财经大学国际工商学院《生涯规划与体验教育》课程“教”与“学”迈向规范性、标准化的指导手册...
《判断与思考:艺术·教育的顾盼与前瞻》分忧思录、困惑录、观景心、瞻望情四个部分详细分析了中国艺术教育面临的尴尬与出路、当今艺术院校办学的若干思考、地方艺术院校办学发展的策略、华文戏剧与民族戏剧生命力、艺术教育与艺术应用、戏剧教育与戏剧专业发展的前途等问题,见解独到,评述中肯...
本书分为7章,主要内容包括:普通话语音基础训练与测评;普通话水平测试朗读训练与测评;普通话水平测试说话训练与测评;口语艺术专项训练与测评等...
本书共分为11章,内容包括:绪论、体验式学习与中国高等教育、亲情体验、爱心体验、团队体验、环境体验、跨文化体验、职业体验等...
本书主要内容包括:班级、班集体与班主任;组织建立班集体的技能;班级活动的组织与实施;班集体日常管理与行为训练等...
本辑内容主要包括:虎文化溯源、虎文化习俗研究、虎文化艺术研究、虎文化开发与保护...
本书稿由云南省哲学社会科学规划办公室编的关于云南省哲学社会科学“十五”规划和“十一五”规划部分项目研究成果选介的合集。本书从课题研究的目的和意义、研究成果的重要观点和对策建议、应用价值及社会影响和效益等方面作介绍...
如果你想从事科学研究,它的终点仍然是写作,可你掌握了现代方法论么?市场上的教材把现代方法论给“遗忘”了,我们却不敢如此奢侈。有时方法比内容更重要,一旦掌握了现代方法,你就会选择出最近的路径达到理想的彼岸。 如果你今后想当公务员,为社会服务,一定会烦恼各种公文“形式”的繁杂,但既然是“形式”,你只要知道了它的“形式”,那么你掌握这种形式了吗?其实每个人都会写作。只是你在写作上还有更大的潜力没有挖掘出来。如果你得到一本好的书籍的帮助,那
本书文章从不同角度回溯了云南省高校艰辛而又独特的办学历程,抒发了莘莘学子对母校的真情实感,讲述了一个个感人的校园故事,解析了一个个独特的校园符号,探究了边疆大学的生存与发展策略。抚卷而思,感慨万千。透过这些值得关注、值得纪念和值得探究的人、事、物,我们看到的是一所所可爱、可敬、可贵的边疆大学,看到的是云南省高等教育改革发展的希望所在。 为切实推进云南省高等教育的改革与发展,积极引导各高校关注品质建设,促进特色发展,增强文化自觉
文山州民族职业技术学校(文山州民族师范学校)的文化建设之所以成就卓著,除了学校自身的努力之外,还得力于该校所在的文山壮族苗族自治州是一块先后产生过具有重大影响的“老山精神”、“西畴精神”、“文山精神”的丰厚沃土,得力于历届州委、州政府对包括学校文化建设在内的教育事业的特别重视。 以“苦了我一个,幸福十亿人”:无私奉献为核心内容的“老山精神”,在20世纪80年代,曾经极大地鼓舞了全国人民的爱国建设热情;以“等不是办法,干才有希望”
本书以信息资源检索理论、方法及其使用的工具为主线,结合现代信息技术的发展及其对文献检索的影响,介绍信息资源检索基础知识、计算机信息检索、联机检索与光盘信息检索、网络信息资源的检索与应用、常用的国内外主要数据库的检索及信息资源的综合应用等内容...
本书内容包括教育技术概述、网络教学环境、教学设计方法、基于网络的教学模式、教学设计的评价...
本书上编包括: 汉字的性质, 现代汉字的范围、字量和分级, 现代汉字的理据与提示度, 现代汉字的结构等章节; 下编包括: 现代汉字分级字表, 现代汉字中造字理据上非形声字的理据和提示度等章节...
《东陆职教论坛(2009年)》由云南大学举办的2008年度中等职业学校专业骨干教师培训班的108位参训教师的论文集结而成。内容涉及会计、计算机及应用、旅游服务与管理等学科,对中职学校的教育教学改革、教学方法、教材建设、课程设计、教学设计、学校管理、学生管理等诸多方面作了深入广泛的探讨。充分展示了培训的效果。《东陆职教论坛2009年(套装共2册)》的出版凝聚着各位参训教师的辛勤努力,得到了云南大学出版社的大力支持。在《东陆职
本书介绍了小学教育学知识,并收录了十套模拟试题,内容涉及教育、学校、教师、教育目的、教育的组成部分、课程、教学、课外活动、班主任与少先队工作、学校咨询与辅导等...
《蔡家麒学术文选》为“云南文库。学术名家文丛”之一种,为蔡家麒先生的学术文集,共收入他20世纪60年代至今从事民族学文化人类学研究与教学所撰写的文章18篇。主要是他在对甘肃省的保安族、内蒙古自治区与黑龙江省的鄂伦春族以及云南省的独龙族、景颇族、傈僳族、彝族进行田野调查的基础上完成的学术成果。具有较高的学术价值和再研究价值...
本书对云南省2012~2013年文化事业和文化产业发展的总体情况进行报告和分析,由宏观视野和专题调研的报告形式,将云南文化发展中的许多新情况、新问题、新局势进行了研究,从文化产业和公共文化事业的发展看云南文化的整体发展...
《云南社科成果集萃》(第三辑)是云南省哲学社会科学“十五”规划和“十一五”规划部分项目研究成果选介的合集。 “十五”时期,是我省哲学社会科学规划项目申报、立项数最多的一个时期,也是研究成果质量显著提升的一个时期。2001一-2005年,省哲学社会科学规划办公室在中共云南省委宣传部的领导下,坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻科学发展观和党的“十六大”,十六届三中、四中全会精神,认真落实
本书共分三个篇章。《铸魂篇》重点论述学校理念构建、党建引领、校园文化建设、家校社共育等的实践与心得。《育才篇》主要介绍高效课堂、特色课程的构建与实施及学校课改推进工作的经验与探索。《治理篇》紧扣时代脉搏,剖析学校传统教学与现代治理体系的碰撞与进步...
《云南大学史料丛书:国立云南大学教授文集(1)》共收入教授文集一百二十一篇,分为坚持抗战、思想文化、政治建设、国内经济、国际经济、教育评论、国际观察七个部分,《云南大学史料丛书:国立云南大学教授文集(1)》收入的文章是从云南大学图书馆现有的报刊中搜集整理出来的,保留了原文的风貌,反映了当时云南大学教师的观点及学术水平...
《中国语文(修订本)》为普通高等院校“中国语文课”教材,内容分“作品选读”和“中国语文概要”两个部分。选文以经典性为标准,选取能够代表特定文体、时代的作家,选取能够代表作家最高水平的作品,注重作品的审美性和文化性。提高学生对文学的感受力,通过作品的讲解,使学生了解作品的文化背景,体会作品的意蕴。 《中国语文(修订本)》适当选入本土作品,包括云南作家作品、外省作家写云南的作品,增进学生对云南的了解和对云南文化的热爱...
本书在大量资料收集的基础上,以案例导入的方式,分析了金融行业、卫生医疗行业、法律行业、IT行业、基础建设行业、房地产及建筑设计行业、发电行业、机械制造行业、媒体行业、电力行业、化工行业、资源行业、材料制造与冶金行业、小语种行业、会计行业和师范行业等十六个行业的现状及优劣势,为当前在校大学生绘制了一幅精简的行业现状图,对他们今后的择业、就业及行业规划具有很好的参考价值...
本书主要内容包括: 马列·科社、党史·党建、哲学、经济学、政治学、法学、国际问题研究、社会学、民族问题研究等...
本书内容包括:教育学概述、教育基本原理、教育目的、教育制度、教师与学生、课程、教学、德育、班级管理与班主任工作、教育心理学概述、学生的心理发展和教育等...
本书对2012~2013年云南省社会形势的新动向、新情况、新资料进行实效研究,为我省政府、院校、研究机构提供2012~2013年云南省社会形势发展的详尽的研究成果,具有较高的学术价值...
本书以马克思主义基本原理为指导,综合运用民族学、教育学、社会学、政治学等多学科知识,坚持理论和实践相统一的原则,深刻阐述了“四个认同”的深刻内涵以及在边疆多民族高校开展“四个认同”宣传教育的重要意义,从“四个认同”形成的内在机制和社会机制的角度分析了“四个认同”意识形成的内在规律,并通过对高校大学生“四个认同”教育现状的深入调查和分析,对“四个认同”教育方面的研究成果进行梳理和总结,在阅读大量相关理论研究成果的基础上,进行了深入的理论
本书分为五章,内容包括:树立现代学校管理理念、构建现代学校管理体系、打造现代学校人才队伍、营造现代学校文化氛围、完善现代学校设施设备等...
《云南文库》是云南省哲学社会科学"十二五"规划的重大项目。编辑出版《云南文库》是落实云南省委、省政府建设民族文化强省的重要举措,是繁荣发展云南哲学社会科学的重要途径,是树立云南文化形象、提升云南文化软实力的基础性工程。中国学术文化的发展不仅有共性,还有很强的地域性。一国有一国之学术,一方有一方之学术。学术研究是社会发展的动力,是社会智慧的结晶,是文化建设的重要构成部分。云南虽地处边疆,仍不乏丰厚的学术研究传统。尤其明清以来,云南与中原
本书力求通过对中职学生的职业心理、就业和择业一般能力和创业能力等方面的训练,使学生树立正确的生命观、生存观、生活观。内容包括:职业行为养成、礼仪常识、地理人文概况、学生职业素养培训、求职技巧、职业心理技能训练、安全常识等...
本书共分六个单位: 社会适应与发展、学习与学习能力的培养、情绪的调节与管理、挫折应对与意志力培养、健康的异性交往与爱情、心理健康与心理问题预防。主要内容包括: 职业学校新生的心理特点及其调适 ; 良好的人际关系的建立 ; 学会适应, 走向成功 ; 树立现代学习观念等...
包容性增长是由亚行提出的一个概念,《中国的包容性发展》就是作者周燕对这一概念的研究成果。 包容性增长具有十分丰富的内涵,不仅对解决当前我国经济社会发展中的一些突出问题有重要作用,而且是未来我国经济社会发展的一个基本指导原则。中国的包容性发展不仅是一种经济的增长,而且涉及我国经济社会发展的方方面面。从不同的角度看,中国的包容性发展是和平发展,是民主发展,是和谐发展,是共赢发展,是科学发展,是可持续发展,是文明发展,是共同发展,是均
《碧约人的社会变迁与文化适应》以碧约人的聚居地――云南普洱市墨江哈尼族自治县联珠镇新发社区团山组的碧约人为主要考察对象,对团山碧约人的生产生活、社会历史、民风民俗、伦理道德以及民间文学等进行了多方面透视。记述了碧约人的社会构建和运转、经济生活模式、个人与社会的关系、精神世界的构造等,以揭示碧约人的社会变迁与文化适应。《碧约人的社会变迁与文化适应》由汪力娟、赵德文编著...
本书为一本论文集,涵盖了三个方向的研究,即语言学研究、文学研究和翻译研究,收录了英语教学、日语教育、法语教育、越语教育、少数民族语言等外语学习的相关问题的论文,以及关于文学作品鉴赏和翻译时要注意的问题的文章...
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
[日]熊田千佳慕著,张勇译
刘争争
汪曾祺
宋瑞祥
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