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所有的进步都是相对的。在《爱丽丝镜中历险记》中,爱丽丝和红皇后拼命向前奔跑,却仍停留在原地,因为周围的景观是和她们一起移动的。爱丽丝跑得越快,世界随之更新的速度也越快,她的进步也越小。 生物进化也是如此。英国知名科普作家马特?里德利选取微生物、植物、昆虫、鱼类、鸟类以及人类等的案例,运用红皇后效应中的悖论展示了基因竞争是如何导致性别产生,性选择是如何塑造物种多样性和人类心智的,两性博弈是如何塑造人性的,如此种种。 为什
《叙事取向实践解析》是一本解析“叙事取向”的具体应用方法和场景的技术手册。“叙事取向”(narrative approach)是涵盖了当前主流四大叙事治疗流派观点的整合叙事观。本书介绍了叙事取向的基本理念和背景、在面谈中的具体操作、探讨叙事的观点在众多临床领域中如何发生作用,并且通过医疗现场、学校现场、团体治疗、艺术治疗、心理评估等的实际案例,详细探讨了实际现场中叙事的视角。为希望从叙事取向开展临床援助的工作者提供了详细并且丰富的参考
本书是由季羡林先生在留德十年之后返回祖国并在北大开始工作的近两年时间内所记日记的手稿编辑而成。目前季羡林先生的日记已出版的包括《清华园日记》、《留德十年》等,本书所记录内容在时间上基本是《留德十年》的接续,在国内属于首次出版。 本书忠实地记录了作者从1946年5月1日香港开始,辗转上海、南京、北平、济南等多个城市,拜访朋友、赴北大任教、回济南家乡探亲等等的日常生活、遭遇见闻、读书写作和所思所想。 书中详细记录的日常生活,不仅有
此书为中小学生励志类读物,通过5个篇章集中展示国内68所名校以及国外95所名校的风采,以此来激励广大学子努力追梦。精美的图片,配上轻松的文字,对各大学的校园风光、发展历程、师资力量、特色优势、杰出校友、丰功伟绩等进行了概要性选介,为广大学子浏览世界名校提供便利,为广大青少年学生的学业进步提供动力...
本书以马克思主义理论研究和建设工程重点教材《思想道德修养与法律基础》(2018年版)和《思想道德与法治》(2021年版)为依托,分为“奋进在青春的新时代”“领悟人生真谛”“创造有意义的人生”“树立崇高的理想信念”等12个专题,按照教学目标和内容、教学过程、教学建议展开,旨在沿着高校思想政治理论课运行规律,与教材、教学和教育对象相融合并推动三者转化,为从事高校思想政治理论课教学与研究的理论研究和实践工作者提供参考和借鉴...
一本采用人类学主位视角的民间艺术理论方法,由研究学者与花灯艺人共同书写的民族民间艺术志书。从灯的本质“火”出发,对秀山花灯的历史和现状进行了较为详尽的梳理,并从非物质文化遗产保护与创新发展的角度,为今后秀山花灯的发展提出了对策和建议...
该书收集了近年来对重庆文化界的一些有关人物和事件的回忆。内容包括徐悲鸿在渝的日子、张恨水在重庆南泉的八年生活、我和李士棻的情缘、我与马识途先生二三事等...
本书是第九届韬奋出版人才高端论坛嘉宾演讲文稿的结集和征文获奖作品选粹。全书共收录了16篇国内出版业界、学界专家、学者在论坛上的演讲实录,27篇第九届韬奋出版人才高端论坛的获奖论文,探讨了新形势下出版界所要承担的社会责任及出版业高质量发展之路,在揭示社会责任与公益精神都是该行业社会价值的主要部分的同时,也为当代出版企业、出版人如何践行韬奋精神,培养良好的职业素养和能力,促使公益精神落到实处给出了建议、指明了方向...
如何在千篇一律的模式化写作中脱颖而出,以生花妙笔赢得领导的赞赏?如何以精准简练的公文上传下达,助推单位日常工作的高效运转?这就需要进行公文写作的专门学习和训练,为规范的文书写作打下扎实的基础。 《公文写作理论与实践》依据中共中央办公厅、国务院办公厅联合印发的《党政机关公文处理工作条例》而撰写。 《公文写作理论与实践》共分八章,通过章节形式,介绍公文的发展与演变历史,系统阐释公文写作基础理论,包括公文写作的主旨、材料、结构、语言
全书包括总报告、行业报告、改革论坛、理论争鸣、业界探讨、专题调研、权威发布、大事记等八大部分,共收录有34篇文章和重庆文化产业在2020至2021年度的大事记。本书通过对重庆文化产业这一年来工作的全面总结和梳理,展现了重庆文化产业深入贯彻党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想的指导精神,牢固树立和落实新发展理念,在新常态下实现新发展,不断深化体制改革,各地区、各部门根据具体情况,全力推动文化产业大发展。全市文化产业在回顾所取
本书在内容编排上共设置六章,第一章作为本书论述的基础与前提,主要分析健康与大学心理健康教育的基础知识、大学心理健康教育课程性质与作用、大学心理健康教育课程的理论、互联网+时代大学心理健康课程改革方向;第二章论述大学心理健康课程的类型与结构体系、设计与教学过程、教学活动与技术、评价与专业发展;第三、四、五、六章分别从大学生自我概念教育课程设计、人际交往能力培养课程、学习心理开发课程创新、就业生涯辅导课程实践四个方面研究互联网+时代大学心
本书梳理了互联网技术与大学教育模式的相关内容,以适应当前社会发展的需要,探讨如何利用互联网技术为大学教育模式服务。 本书以人文主义、教育公平和无边界大学教育的学习理论为基础,从实用性的角度,结合大学教育模式的特点,从“互联网+”教育概述、互联网视域下教育的理念及模式探析、互联网与教育融合的变革探究、互联网视域下大学教育管理模式创新的理念、互联网视域下大学课程资源的社会共享研究、互联网视域下大学智慧课堂教育模式研究、互联网视域下大
本书在内容编排上共设置六章:第一章作为本书论述的基础和前提,主要阐释学前教育内涵、学前教育的理论、学前教育的教育方式、学前教育的新观念与新趋势;第二章是学前教育专业发展与课程设计,内容包括学前教育专业及其发展理念、学前教育中幼儿园课程分析、学前教育中的课题选择与设计;第三、四章分析学前教育专业学生职业能力培养、学前教育专业幼儿园教师职业能力培养;第五章基于多元背景下的学前教育专业的融合,论述新文科背景下的1+X课证岗能融合体系、现代职
本书论述了大数据时代的图书管理过程,介绍了我国现代图书馆现状、大数据时代到来及其对图书馆的影响以及大数据时代图书管理理念,研究了大数据时代背景下图书馆的人力资源管理、知识信息管理、服务与质量管理、用户与安全管理等内容...
本书作者佩里是儿童精神科医生以及儿童创伤治疗专家,用细腻的笔触描述了10余个其亲身参与治疗的、让人心痛的创伤儿童,向读者揭示了早年创伤、忽视、虐待以及遭遇的各种不幸经历对儿童大脑以及各种行为问题的形成可能造成的重大负面影响,同时为创伤儿童的家长、看护人、老师、治疗人员和团队以及社会等可以采取哪些措施来有效地帮助那些已经受到伤害的孩子提出了宝贵的建议。全书是科学与人性的完美结合,在科学阐释儿童创伤理论的同时,饱含作者深刻的人文关怀...
缪哲 著
宋瑞祥 著
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[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
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