语文(第1册)——试用

疯狂简史-要定义何为疯狂才是真正的疯狂

历史上，疯狂是如何认定的？在当时的认识中，让人疯狂的起因又是什么？社会又是如何处理这些疯狂的人的？让我们一起走进《疯狂简史》，一探究竟。该书内容精彩丰富，见解独到，引人深思；架构合理，叙述精准，是一部专为期望快速了解疯狂发展史的读者而准备的方便手册。...

大学生就业指引与实训教程

本书从就业形式分析、职业生涯规划、职业目标定位、职业心理准备、求职准备、求职过程、权利保护等内容入手，通过实例分析和模型演练，进行深入浅出、由点带面、循序渐进的概述，注重社会实际和职业技能训练引导，是一本集理论性、指导性和演练性为一体的系统教材。可多角度指导大学毕业生真实、客观地认识自己、分析自己，树立长远的职业发展目标与规划...

平常心

这是一部直击内心深处的心灵开悟书。在嘈杂的世界，面对纷扰的世事，烦恼往往是自己添加给自己的。拥有一颗安定的心， 活得恰到好处，享受心智成熟带给你的快乐，让这本书领着你走出阴霾，告别不如意的过去，拥抱崭新的未来。 反观你的一生，是否都在为他人而活？ 何不让过于敏感的心，变得鲁钝！ 不担忧未来，也不悔恨过往， 就以沉稳的表情、温柔的话语、从容的心， 面对未知的一切吧。...

产教融合的长沙模式

本书主要分为两部分：一是制度建设篇，主要介绍了长沙市近几年来出台的关于推进产教融合、校企合作的政策文件、管理制度；二是典型案例篇，主要遴选了长沙市职业院校在深化产教融合、校企合作过程中的一批优秀案例...

新时代大学生职业生涯规划与就业创业指导

本书分为大学生职业生涯规划、大学生就业指导、大学生创业引导三部分，涵盖正确认识职业生涯规划、职业与职业探索、求职择业的准备、求职技巧、创业是一种更伟大的就业等内容...

精神病态者的科学

《精神病态者的科学》首次为你揭示精神病态者的行为以及其背后的根源，作者肯特·基尔通过自己的研究和思考，向读者展示了对这种可怕而神秘的精神疾病的新理解和认识。本书从第一人称视角介绍了作者自己多年与囚犯打交道并对其进行研究的经历，无论是内容还是文笔，都是难得的佳作。作者文学功底深厚，故事性很强，全书通俗易懂，读者范围广泛，可以说《知音》的读者和《科学美国人》的读者都会喜欢读...

留守儿童心理援助与技术

中国有数以千万计的留守儿童，社会普遍对其存在一定偏见和刻板化印象，这势必影响留守儿童的身心发展。本书把家庭、学校和社会教育结合起来，阐明了关爱留守儿童的“方向标”，呈现了对留守儿童心理援助很有借鉴意义的特色方法，包括“三个一”送教到校、“互动式”心理辅导活动课、“陪伴式”个别心理辅导、“针对式”亲子教育辅导，以及心理健康科普、中小学教师自我心灵如何成长等内容，以期助力中小学校心理健康教育科普宣传以及中小学校心理辅导人员和全体教师的自我

古代汉语

本书分为两部分：第一部分包括文字、词汇、音韵、诗词格律、语法，古代汉语常见的翻译方法与句读以及古代文化常识的讲解。同时，在章节末尾处设置了思考题，读者可以进一步消化和巩固重点内容，同时，使本章知识得到强化。第二部分是古诗文阅读鉴赏，对古代经典文选进行讲解...

思维的精进:聪明人如何避开智力陷阱

聪明人更擅于学习，更容易成功？更容易获得幸福？NO！ 某位得过两次诺奖的化学家真诚地相信维生素补充剂可以治疗癌症；柯南?道尔白天写福尔摩斯，晚上却沉迷于通零术；NASA工程师忘了把英制换算成公制，致使卫星坠毁。 本书汇集心理学、神经科学、哲学和人类学领域蕞尖端研究，提出聪明人也许更擅于记忆和推理，但在做判断和解决实际问题时，常比一般人还容易犯傻错误。事实上，聪明人偏见盲点更多。丰富的经验和专业知识也常导致他们过于依赖固有的思维模式

共情时代

贪婪已经过去，共情正变得越来越重要。 人性自私吗？当我们从生物性的角度评判社会问题，我们往往基于人类自私的属性，但我们不该忘记，人类天性中同时有另一些特质，将人与人紧紧凝聚在一起，调整彼此的步调，关怀弱者，帮助他人。因此，人对另一个人的感情能够感同身受，这种能力植根于漫漫历史长河。本书记载了一个世界有名的灵长类动物学家对人类道德起源问题引人入胜、浅显易懂的考察，它挑战了一直以来人类对该问题最基本的假设...

最后的拥抱:动物与人类的情绪

德瓦尔讨论了面部表情、人类政治背后的情感、自由意志的错觉、动物感知，当然还有妈妈的生与死。这个信息是我们和其他物种之间的一个连续性，例如一个激进的观点，即情感就像器官：我们没有其他动物没有的单一器官，我们的情感也是如此。妈妈的最后一个拥抱打开了我们的心灵，打开了人类和其他动物之间的许多联系方式，改变了我们对周围生活世界的看法...

镜子里的陌生人:对自我的科学探索

心理学家罗伯特·莱文带领读者对“自我”这一极为重要又极具个性化的实体进行了趣味盎然、深入浅出的探讨。我们是谁？自我和其他事物之间的界限在哪里？是否每个人都有多重人格？怎样才能让自己成为自己希望的样子？莱文将奇闻逸事、真实案例，以及来自生物学、神经科学、虚拟现实、心理学和其他许多领域的前沿研究结合在一起，对这些问题一一阐释。阅读本书后，你会发现，它对于长期以来我们关于“我是谁” “我能成为什么人”的认知提出了挑战。莱文指出，人始终处于一

培植勇气 : 弱势儿童健全成长的体育路径

本书采用文献资料法、调查访谈法、观察实验法和量表测量法，以体育干预勇气培植的方式切人，厘清勇气和人格的内涵，给出儿童勇气品格构成的指标，分析弱势儿童产生的背景及其心理健康状况，了解当前该群体存在的四大痼疾，即情绪情感消极、自我意识缺失、行为控制无力和人际交往怯场，从而明确弱势儿童的人格健全与勇气培植的三大目标：增强体格、培养突破之勇，磨炼性格、培养坚毅之勇，提升人格、培养担当之勇，最终找出体育运动与儿童人格健全之间的可行性路径...

作物学数字教学资源建设

本书主要介绍数字教学资源的建设（数字化教学资源是指经过数字化处理，可以在多媒体计算机及网络环境下运行的多媒体教学材料），加快建设与新时代人才培养需求相适应、与新技术相融合、与教育教学方式方法改革相配套的教育教学管理机制与方法，注重一流本科课程建设与应用优秀案例的推广，尤其重点介绍作物学数字教学资源的建设，通过湖南农业大学作物学数字教学资源建设的实例介绍，积极推动广大教师和学生投身新时代教与学变革实践。以“学习革命”推动“质量革命”向纵

数学教师专门内容知识的证实研究

HPM（数学史融入数学教学）和MKT（教学所需要的数学知识）是数学教育的两个重要研究领域，SCK（专门内容知识）是MKT的一个重要组成部分，对其他成分的发展起着至关重要的作用。本研究提出的HSCK（基于数学史的专门内容知识）理论不仅丰富了HPM和MKT理论，而且能够在HPM和SCK之间架起一座桥梁，通过HSCK理论可具体地分析教师通过数学史学习后对教师SCK的影响。这对当前新课程标准中将“重视数学实践和数学文化”，作为“课程结构”

本科专业调整与产业结构演进动态耦合机制研究

健全需求导向的本科专业动态调整机制是全面推进一流本科教育建设、促进区域经济高质量发展的客观要求。本书聚焦本科专业调整与产业结构演进动态耦合的历史实践，分析了两者耦合协同发展的内在机理及其理论逻辑，系统构建了耦合协同发展的评价指标体系，引入耦合协调度模型、趋势面分析等多种分析工具分产业、分时间测度与分析我国本科专业调整与产业结构演进耦合协同发展的时空演化特征，建立面板数据和空间计量模型等探讨了两者耦合协同发展的经济增长效应、空间溢出效应

科技新闻作品选(1991-2021)

本书分为科技消息、专家访谈、科技人物通讯、科技事件通讯、组合科技报道、科技专题报道、整版图片报道、学者专家约稿等8个类别...