行走书香间:阅读与出版研究

语文不器:拓展的语文教学

本书分三部分, 语文不器: 内涵与实施、语文不器: 教学案例、语文不器: 教学札记。内容包括: 语文不器的内涵 ; 语文不器的必要性 ; 语文不器的教学实施 ; 学《曹刿论战》究等级制度: “肉食者”中蕴含的尊卑等级 ; 学《送东阳马生序》寻学校变迁: 中国古代学校发展变化等...

叙事学视角下的文本解读方法与案例

本书从中小学语文叙事文教学的需要出发，对叙事学视角下文本解读的重要概念、原理和方法进行了介绍。为超越寻章摘句或个人读后感式的传统解读方式，叙事学视角下的文本解读力求在分析作品结构的基础上，通过针对性概念或方法的运用，实现对文本的整体性、深层次理解。本书前三章以叙事学理论介绍为主，包括叙事性作品结构的要素、原理，文本意义的生成机制，叙事学核心概念的解析和运用等，并以教材中的叙事性文本为例示范了分析的一般方法。本书第四章为案例部分，选取中

汉语量化表达的语义来源及演变

本书分汉语言量化表达的源语义范畴、汉语量化表达的发展与走向两部分, 主要内容包括: “完结”到量化的语义演变 ; “序列”到量化的语义演变 ; “初始/起始”到量化的语义演变 ; 成对反义语素的量化实现 ; 无条件构式的省缩及其句法-语用后果 ; 让步条件构式的省缩及副词“打死”的形成等...

文物:历史教学中的重要资源

本书共两编: 文物教学运用和教学文物十例。全书共分十三章, 主要内容包括: 文物在教学中的应用价值、将文物应用于教学前的准备、将文物应用于教学的尝试与探讨、玉龙 —— 史前文化多元一体的写照、鹰形陶鼎 —— 深度探寻早期文化交流、鄂君启节 —— 战国时期经济发展的见证、长信宫灯 —— 秦汉文化发展的产物尹湾、简牍 —— 秦汉社会发展的佐证等...

见证一中国馆配行业十年

茅院生主编的《见证--中国馆配行业十年》全景记录、反映了中国馆配行业发展的黄金十年，收录了2006～2015年全国馆社高层论坛上领导和专家的主要观点，《图书馆报》刊发的馆配行业的重要事件、重要研究和重大思考，期望从人物、思想、事件、争鸣、榜样等多个角度反映馆配行业发展过程中的迷茫与反思，记录中国馆配行业过去十年中的成就与精彩。这本书既是向全国馆社高层论坛举办十周年的献礼，更是对为中国馆配行业发展做出卓越贡献的各界人士的致敬...

波光洞穿

本书研究了叶赛宁、马雅可夫斯基、茨维塔耶娃、普拉斯、闻捷、海子、戈麦等十二位诗人自杀的经过及原因。　　《波光洞穿:名诗人自杀揭谜》成稿于200 年底2008年初，算是《灵感毒药——名作家自杀揭谜》的姊妹篇。出版之际，也要感谢蒋蓝和陈涌先生的热心，以及为此付出的努力。此书写作过程中，得到何拓疆先生、李树林先生、陈孝强先生的帮助。李黎先生为之收集提供相关资料，并精心翻拍了所附图片。　　第一章 叶赛宁：旅店自缢迷雾重重　　“安格列杰尔”