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本书是一本全面探讨大学生劳动教育与职业发展的著作。本书深入研究了大学生的劳动教育,概览了新时代大学生劳动教育的全貌,剖析了其重要性和影响;探讨了新时代大学生劳动教育中的课程教学,揭示了如何通过课程设计和教学方法,培养学生的实际技能和职业素养,并对新时代大学生劳动教育的实践路径进行研究,以提供实际操作的建议,帮助学校和教育者更好地组织和推广劳动教育。本书聚焦于新时代大学生的职业发展研究,深入分析了不同职业领域的需求和趋势,以探讨大学生如
本书对高校后勤工作的现状进行了深刻的剖析,提出了发展的具体思路和对策,并对新时期的后勤工作进行了预测和展望,紧扣现实,面对未来,具有很强的时代性。 本书既有理论探索,又有实证分析,还有对策建议及设计方案,力求理论联系实际,希望能为高校后勤工作实践提供有益的支持和帮助...
本书从多视角诠释了现代教育教学的内涵,概述了我国教育教学的发展现状与趋势,对现代教育教学中存在的问题进行客观分析,并提出了相应的解决对策,结合教学规律以及作者在多年的教学实践中总结出来的教学方法和典型案例,探究现代教育教学方法改革与创新的可能性...
本书共五辑,内容包括:教育是一生追求的事业;以温润之心,办温暖教育;教师当有爱、有心、有为;把教育日常过程想要的模样;绽放最美的青春,遇见更好的自己...
本书以体育教学与运动训练为研究对象,以体育教学研究为主线,从体育教学基础知识出发,将体育教学的理论知识与具体的运动训练方法相结合展开研究,对体育教学的基本理论和教学中的实用理论进行了阐述,对体育教学与运动训练的基本方法及其效果评价方法进行了细致的梳理。本书在内容上从抽象到具体,从原理到实操,层层推进,自成体系,既强调应有的理论深度,又注意具体的实践运用,旨在帮助教师不断更新教学方法,帮助学生掌握科学的体育训练方法,对于提高教师的教学水
进入21世纪之后,我国的教育改革已进入特色学校的创建阶段,学校管理也随着特色学校的创建发生了改变。特色学校创建对我国教育发展有着重要的促进作用。本书从特色学校以及其创建的基础理论出发,阐述了特色学校文化与课程在特色学校创建中的作用,对特色学校管理的基础理论进行研究后,系统地分析了学校教学以及人力资源的管理问题,结合实例提供了更多的特色学校管理的方法。本书的内容简单明了,条理清晰,可以为特色学校的创建提供了更多的灵感...
本从文化创意产品的基本概念入手,纵观文化创意产品的发展历程,具体阐述了文化创意产品的设计和研究。具体内容包括:文化创意产品的内涵与外延、文化创意产品的特征、文化创意产品设计的现状、民族文化创意产品、传统文化元素与文化创意产品设计等...
本书介绍了高校思想政治教育的内涵、作用与任务,介绍了高校思想政治教育工作的内容、方法及队伍建设创新,分析了高校思想政治教育与校园文化之间的联动关系。高校思想政治教育与校园文化共同存在于校园之中,它们之间相互联系又彼此独立、既相互制约又相互渗透。正确认识和处理好两者之间的内涵、目标、方式、作用以及辩证关系,有意识地将两者工作内容相互融合、工作效果相互转化,则会使思想政治教育与校园文化建设相互促进、协同发展,对提高人才培养质量起到巨大的推
本书以图书馆融合人工智能为主题,第一章概述了图书馆融合人工智能的研究背景、研究意义及研究基础,第二章至第七章分别从积累、发展、契机、创新、研究、未来六个维度出发,论述了人工智能技术的发展、图书馆服务的发展脉络与未来趋势,以及人工智能背景下的图书馆服务创新、图书馆服务创新的优势与价值、图书馆服务的构建思考、图书馆服务创新面临的挑战...
本书共分七章:第一章对大学生创业教育进行了概述;第二章对发达国家的大学生创业教育进行了探索;第三章介绍了大学生创业教育的具体方法;第四章阐述了大学生创业精神培育;第五章详细论述了创业教育实践教学体系的构建;第六章对高校创业教育师资体系建设进行了研究;第七章阐述了高校创业教育外部环境建设...
本书从我国城市社区治理运行机制建设现状出发,制定构建城市社区治理体系的策略;立足于社区冶理的工作实际,以社会组成的有机体——社区为研究对象,在阐述社区治理相关理论的基础上,从社区治理中的社区服务与公共事务以及社区治理中党的领导和公民参与等角度,对社区治理进行了全面且系统的论述;针对我国城市社区治理体系的建设现状进行问题分析,并制定改进社区治理运行机制的具体策略。本书旨在为相关研究提供参考,对于从事社区治理的相关人员与组织具有一定的借鉴
本书在多年探索思想政治课理论教学的基础上,尝试将实践教学纳入教学计划和学分体系,规范实践教学的组织、实施、管理与评价等诸多环节,建立和完善实践教学保障机制与实践育人长效机制,逐步探索出一套与课堂教学相互补充、相互促进的系统化的实践教学体系...
本书立足于当前高校数学教学现状,对数学教学改革中存在的问题以及解决方案进行了简要分析,并提出了几点思考。主要内容包括:高校数学教学概述;高校数学教学模式及教学方法;数学素质培养的理论基础等...
本书对统计的分析方法及应用展开研究,在介绍多元统计分析的有关概念、背景的基础上,突出统计思想,着重讲解常用方法。本书汲取了国内外教材中流行的直观、灵活的教学方法以及通过图表和应用案例进行教学的长处,为人们掌握并有效运用统计分析方法,提高认识水平,增强解决问题能力,进行科学决策等提供了切实有效的方法和手段...
本书即对高校思想政治教育中传统文化的价值展开研究,首先对传统文化的相关概念进行阐述,其次对传统文化与思想政治教育的关系进行研究,并以儒家文化为例分析了传统文化对高校思想政治教育的启示,最后对高校思想政治教育中传统文化融入的现状进行分析,并给出了传统文化实现思想政治教育价值的对策...
本书共六章,内容包括:高校信息素养教育的理论研究、高校信息素养教育模式研究、高校信息素养教育体系构建、高校图书馆资源建设、高校课程建设、高校档案建设...
本书在内容上分为两个部分:第一部分是理论基础。首先,围绕新时代的内涵与特征、理想信念的分类与作用展开论述;其次,对新时代大学生理想信念培育的必要性和根本要求进行深入分析;最后,探究立德树人视域下大学生理想信念培育的有效路径。第二部分是实践路径。首先,对教育体系的完善进行了探讨:其次,基于协同机制的视角,研究日常生活、社会实践、美育课程与大学生理想信念培育的融合发展;再次,围绕大学生自我教育的认知、良性自我教育的实现、理想信念培育与自我
经济学是一门以经验作为主要依据的科学。经济学的重要任务是解释我们身边的现实经济问题,而当初学者不能将经济理论很好地解释现实经济问题时,就会产生许多困惑与不解。“问题导向教学法”就是为初学者架起的连接经济理论与现实经济问题之间的桥梁。 《问题导向教学法与经济学课程教学实践研究》将“问题导向教学法”运用于经济学课程的教学,并且嵌入经济学课程的课前预习、课堂互动和课后辅导等教学环节。“问题导向教学法”修正了传统教学方法的某些缺陷,提高了学
本书在内容编排上共设置九章,分别是高校思政课教学概述、高校思政课教学改革与创新的方向——增强学生的主体性、高校思政课教学改革与创新的方向——走融合发展之路、高校思政课教学方法的改革与创新、高校思政课教学模式的改革与创新、多媒体技术在高校思政课教学改革中的创新应用、高校思政课教学实效性评价体系的改革与创新、高校思政课教学创新研究——以“云课堂”为例、高校思政课实践教学创新研究——以“实践研学”为例...
本书立足于构式语法的基本观念和原则,探讨了汉语二语习得研究中的理论和方法问题,主要探讨了构式知识习得的表现系统及相关的构式能产性问题;构式意识的形成和发展机制问题;构式习得中的界面互动关系问题等,指出在构式语法理论体系中,构式本体研究、习得研究和教学研究应有机结合,互动互进。深入考察具有多重界面互动特征的语言现象,以期特殊语言现象和一般现象建立一致性、系统性的解释,作出跨构式的概括...
本书在创新理念的指导下,注重发挥学生的主体作用,对教学方法进行了创新研究,提出数学文化与大学数学教学的融合、高等数学教学对学生能力的培养等。探讨了目前高等数学的教学模式,分析研究了传统教学模式、结合多媒体的教学模式、慕课教学和翻转课堂等,对从事高等数学课程教学的教师和高等数学教育教学研究的学者具有一定的参考和借鉴作用...
本书详细梳理了国内外有关微课程的概念、特点、相关理论和具体分类;结合各教育层次的特点确定了三维主体共同参与的评价机制。为国内各教育层次教育工作者了解、建设微课程、评价微课程提供了参考。本书以微课程作为研究对象,通过分析微课程的特点和应用效果,逐渐完善微课程的设计和评价,最终构建微课程的实效性评价体系...
坚持立德树人、德智并重、德业融合,将思想政治工作贯穿教育教学全过程是当前教育工作的重要任务。本书首先以马克思主义理论,特别是中国特色社会主义理论为指导,运用思想政治教育学科的理论与方法,论述了大学生思想政治教育的内涵和特征、地位和功能、目标和原则以及新时期大学生思想政治教育面临的机遇和挑战。其次,从实际出发,对大学生思想政治教育的内容、机制、队伍建设和途径作了较为深入的分析并分别作了创新探索。最后,选取了一些大学生思想政治教育创新案例
本书共七章,内容包括:新时期教师教育的基本理论、新时期教师教育发展的研究、新时期教师教育课程设置、新时期教师教育技术、新时期教师教育政策、新时期教师教育模式改革、新时期教师教育改革研究...
本书主要包括社区心理健康教育的理论基础、社区心理健康工作的实施、社区不同人群的心理健康教育、社区常见的心理行为障碍、心理教育举例分析及社区自治、社区心理健康服务的评估、社区常见心理问题干预技术等内容...
本书共分七章,内容包括:全媒体环境下高校思政教育概述、全媒体环境对高校思政教育的影响分析、全媒体环境下高校思政教育研究、全媒体环境下高校思政教育的资源整合、全媒体环境下高校思政教育教师队伍建设、全媒体环境下高校思政教育的机制创新、全媒体在高校思政教育中的创新应用等...
本书共分八章,内容包括:公共图书馆概述、公共图书馆资源建设与服务的过程与规划、公共图书馆在阅读推广活动中的问题与对策、公共图书馆数字资源建设、公共图书馆参考咨询工作、新媒体技术在公共图书馆服务中的应用、新媒体环境下公共图书馆阅读服务对策、新形势下公共图书馆服务创新等...
本书共七章,内容包括:思想政治教育概述、高校思想政治教育研究、高校思想政治教育建设面临的机遇与挑战、高校辅导员制度的产生和历史发展进程、高校辅导员岗位与队伍建设、高校辅导员工作本质论、高校辅导员工作方法论...
本书紧跟时代发展,从人文素质教育理论、礼仪与修养、心理健康教育、理想教育四个方面对新媒体环境下的大学生人文素质教育进行了深入研究,书中列举了新媒体环境下高校开展素质教育的创新策略及方法,为大学生素质教育提供了新的平台,并针对新媒体环境下大学生人文素质教育提出了建设性的意见;还运用心理学理论、团体辅导、心理剧等方式将心理素质教育与人文素养教育紧密结合起来,对推动我国素质教育实施、促进大学生心理健康发展与人文素养的提升具有一定的指导意义.
本书从互联网入手,在阐述高校教育管理相关理论的基础上,深入分析互联网为我国高校教育管理发展带来的机遇与挑战,并提出互联网时代高校教育管理创新发展的对策,同时在阐述教育评价相关理论的基础上,进一步分析互联网背景下的高校教育评价发展情况,深入探讨互联网时代高校教育质量评价体系的构建...
本书对大学英语教学中有关应用语言学的基本理念进行阐述。共五章,内容包括:应用语言学概述、现代语言学的理论流派、英语语言学的基本组成与创新研究、大学英语教学与应用语言学研究、语言学的教学应用与英语课堂教学...
本书共分五章,分别对当前高校思政教育概述、高校就业教育发展及现状、我国高校毕业生就业制度的发展及创新、高校就业指导中的思政教育和高校思政教育对大学生择业的影响等方面内容进行了介绍...
本书围绕高校思想政治教育与创新创业教育融合研究展开讨论,以高校思想政治教育和创新创业教育理念和理论知识为基础,对目前高校思想政治教育与创新创业教育的关系及融合的基础、策略与路径进行了综述...
本书研究了随机环境和非随机环境中带移民分支过程的一系列极限问题,主要包括过程的调和矩、大偏差和下偏差。研究了其总人口数调和矩的渐近行为和下偏差概率的收敛速率,刻画了随着时间的推移,过程总人口数的增长在其平均增长速度之下这一小概率事件的概率衰减趋于零的极限行为;论述了更一般的随机环境中带移民的上临界分支过程,在独立同分布的随机环境中,得到了总人口数调和矩的收敛速率及收敛极限精确的积分表达;研究了一类同分布的负相关随机变量,得到了在不同条
本书共七章,内容包括:概论、我国高校财务内部控制及其制度、高校财务预算的内部控制、高校财务收入的内部控制、高校财务支出的内部控制、高校资产的内部控制、高校债务的内部控制...
本书立足于经济全球化、文化多元化、政治多极化的深入发展,以大学生自身特殊的身份为出发点,围绕大学生思想政治教育工作展开论述,试图从新的视点了解新时代大学生的价值体系。着重分析了大学生思想政治教育的价值观导向存在的问题并明确阐述了解决问题的方法,明确了高校思想政治教育工作的研究方向与指导原则,可以帮助大学生树立正确的价值观,对社会建设、国家发展具有重要意义...
本书立足于团体心理辅导在我国广阔的发展前景,深入阐述了团体心理辅导在心理辅导活动中的独特作用。良好的团体心理辅导氛围是效果产生的基础,团体心理辅导能够创造出一个被保护、被理解的场所,为参加者提供一个彼此深入了解的机会,提供客观了解他人并与自己做对比、参照的机会,可以使参加者更清楚地认识自己和他人,建立新的自我认同模式和对他人的接纳态度,纠正过去不良的认知,树立合理的态度...
本书共七章,包括高等数学教学理论研究、高等数学教学创新研究、高等数学教学模式研究、高等数学教学方法研究、高等数学课堂教学研究、高等数学教学中学生能力的培养、高等数学教学的实践应用研究等内容...
本书共五章,内容包括:大学生心理健康教育理论与应用研究,大学生心理健康干预机制,大学生心理健康教育创新研究,大学生积极心理学教育,“互联网+”背景下的大学生心理健康教育...
本书分为七章,分别介绍了高职院校思想政治教育的基本内涵、高职院校思想政治教育的现状、高职院校思想政治教育教学理念的创新、高职院校思想政治教育教学方法的创新、高职院校思想政治教育教学模式的创新、高职院校专业理论课课程思政研究、高职院校专业理论课与思想政治教育的融合研究等...
本结了改革开放四十年来辅导员队伍专业化职业化建设的历史沿革、内涵标准、突出问题和实现途径,以高校辅导员队伍专业化职业化建设的发展。辅导员队伍专业化职业化理论是指专业化职业化理论各组成要素及其相互联系的组合,是帮助我们透过现象认识辅导员队伍专业化职业化建设的重要工具。对于辅导员队伍专业化职业化而言,研究相应的理论是人们认知和把握专业化职业化建设的关键,对辅导员队伍的稳定性、专业性、管理规范性等方面具有十分重要的现实价值...
本著作对新闻报道与传播的新概念、新原理、新特点和新规律进行了系统阐释,以媒体成风化人、寻求共识、凝聚民意、以民为本的价观为指导,本书从新闻工作的崭新实践出发,建构了新闻学的基本知识与理论体系。本书既坚守学识的继承性,又增加了大量新知识与新原理,内容详尽,覆盖面广,还为读者提供了新闻学议题的论证与演绎方式。本书着重总结、阐述了人类的新闻活动,为进一步掌握新闻业务、探索新闻理论、研究新闻史提供了有益的参考...
本书共五章,内容包括:“互联网+”视域下思想政治教育的基础、当代高校思想政治理论课教学研究、高校网络思想政治教育、全媒体时代的高校思想政治教育、微时代高校思想政治教育...
本书分为六章,内容包括:高校思想政治教育的教学方法、高校思想政治理论课程的教学方法、文化资源与高校思想政治教育、中国优秀传统文化与大学生思想政治教育、新媒体与大学生思想政治教育、微时代大学生思想政治教育等...
本书共五章,内容包括:汉语言文学教育现状、汉语言文学的教学模式、汉语言文学的教学方法、汉语言文学教学的实践应用、汉语言文学专业写作课程教学与学生写作能力培养...
本书分为八章,首先阐述了现代教育的概念、特征、地位以及高职教育的特点;然后分析了产教融合的理论基础与校企合作的意义,企业和学校在校合作中的地位与作用,“校企共育能力递增”人才培养模式,以及校企合作机制下高职院校师资队伍建设;最后,在充分论述了国外和我国现代学徒制的发展概况、现代学徒制的顶岗实习教学模式,以及学徒制与校企合作制度创新等内容的基础上,探讨了现代学徒制下的人才培养模式...
本书共六章,内容包括:高校思想政治教育概述、新时期高校思想政治教育的理论研究、新时期高校思想政治教育的方法、新时期高校思想政治教育创新的主要路径、新时期高校思想政治教育的机制建设、新时期高校思想政治教育的队伍建设...
宋瑞祥
梁实秋
[日]熊田千佳慕著,张勇译
老王子
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
汪曾祺
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