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新时代大学生理想信念培育研究 版权信息
- ISBN：9787230032667
- 条形码：9787230032667 ; 978-7-230-03266-7
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
新时代大学生理想信念培育研究 内容简介
本书在内容上分为两个部分：**部分是理论基础。首先，围绕新时代的内涵与特征、理想信念的分类与作用展开论述；其次，对新时代大学生理想信念培育的必要性和根本要求进行深入分析；*后，探究立德树人视域下大学生理想信念培育的有效路径。第二部分是实践路径。首先，对教育体系的完善进行了探讨：其次，基于协同机制的视角，研究日常生活、社会实践、美育课程与大学生理想信念培育的融合发展；再次，围绕大学生自我教育的认知、良性自我教育的实现、理想信念培育与自我教育的融合探索展开论述；*后，对大学生理想信念培育中师生媒介素养的提升、新媒体教育与监管以及网络教育平台建设进行探究。
新时代大学生理想信念培育研究 目录
**部分 理论基础
**章 新时代大学生理想信念认知
**节 新时代的内涵与特征
第二节 理想信念的分类与作用
第二章 新时代大学生理想信念培育的必要性和根本要求
**节 新时代大学生理想信念培育的必要性
第二节 新时代大学生理想信念培育的根本要求
第三章 立德树人视域下大学生理想信念培育的有效路径
**节 阵地建设：多元与虚实结合
第二节 内容创新：稳定与调整交融
第二部分 实践路径
第四章 完善教育体系，促进新时代理想信念培育发展
**节 大学生理想信念培育中思想教育的依托
第二节 大学生理想信念培育中教师队伍的建设
第三节 大学生理想信念培育中校园仪式的实施
第四节 大学生理想信念培育中动力系统的优化
第五章 构建协同机制，增强新时代理想信念培育合力
**节 日常生活与大学生理想信念培育的融合发展
第二节 社会实践与大学生理想信念培育的融合发展
第三节 美育课程与大学生理想信念培育的融合发展
第六章 强化自我教育，筑牢新时代理想信念培育根基
**节 大学生自我教育认知
第二节 大学生良性自我教育的实现
第三节 大学生理想信念培育与自我教育的融合探索
第七章 实现网络育人，创新新时代理想信念培育载体
**节 大学生理想信念培育中师生媒介素养的提升
第二节 大学生理想信念培育中的新媒体教育与监管
第三节 大学生理想信念培育中网络教育平台建设
结束语
参考文献
**章 新时代大学生理想信念认知
**节 新时代的内涵与特征
第二节 理想信念的分类与作用
第二章 新时代大学生理想信念培育的必要性和根本要求
**节 新时代大学生理想信念培育的必要性
第二节 新时代大学生理想信念培育的根本要求
第三章 立德树人视域下大学生理想信念培育的有效路径
**节 阵地建设：多元与虚实结合
第二节 内容创新：稳定与调整交融
第二部分 实践路径
第四章 完善教育体系，促进新时代理想信念培育发展
**节 大学生理想信念培育中思想教育的依托
第二节 大学生理想信念培育中教师队伍的建设
第三节 大学生理想信念培育中校园仪式的实施
第四节 大学生理想信念培育中动力系统的优化
第五章 构建协同机制，增强新时代理想信念培育合力
**节 日常生活与大学生理想信念培育的融合发展
第二节 社会实践与大学生理想信念培育的融合发展
第三节 美育课程与大学生理想信念培育的融合发展
第六章 强化自我教育，筑牢新时代理想信念培育根基
**节 大学生自我教育认知
第二节 大学生良性自我教育的实现
第三节 大学生理想信念培育与自我教育的融合探索
第七章 实现网络育人，创新新时代理想信念培育载体
**节 大学生理想信念培育中师生媒介素养的提升
第二节 大学生理想信念培育中的新媒体教育与监管
第三节 大学生理想信念培育中网络教育平台建设
结束语
参考文献
展开全部
新时代大学生理想信念培育研究 作者简介
张君法，男，汉族，中共党员，山东曹县人，硕士研究生学历，毕业于西华师范大学世界史专业，主要研究方向为思想政治教育和近现代史。现为运城幼儿师范高等专科学校思政部教师，副教授。主持山西省教育科学“十三五”“十四五”规划课题等省市级以上课题6项，主编“十二五”规划教材及学术著作2部，发表学术论文20余篇，曾获得***精品视频公开课二等奖、三等奖，省级思想政治精品视频课优秀奖，省百名思政教师优秀党史微课，省级论文大赛二等奖、三等奖等。
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