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·与简·奥斯汀后辈交往甚厚的英国简·奥斯汀研究协会会长毕生研究成果; ·探讨简·奥斯汀六部主要作品和众多次要作品的现实意义; ·提供了“音乐、舞蹈、绘画、钢琴、戏剧、游戏、诗歌、旅行”等多种休闲活动的阅读清单; ·跟随简·奥斯汀一起,成为一个更有文化、更懂生活、更好玩儿的人!...
中小学教师专业发展是关系教育质量提升的关键因素,也是教师享受专业幸福的起点。阅读奠定研究的基础,研究决定阅读的高度。教师要基于教育热词开展专业阅读,拓宽知识面,了解和掌握教育理论发展与实践前沿。同时,教师要在反思中开展研究,形成案例、论文、教育叙事、研究报告等研究成果。 《阅读与研究教师专业成长之路》采取案例剖析的方式,探讨基于教育热词的专业阅读方法,把握研究前沿、拓宽教育视野,形成教育科研的视角和思维,从而发现和审视教育生活中
本书主要内容包括:以发现教育为内核的文化诠释、学校组织变革下的管理体制生成、学校管理文化的发展与项目管理文化的生成、项目策略下的学习型领导班子建设思考、教师现状分析与教师学习共同体的建构、教师主体价值探究与项目研究等...
本书主要内容包括:教科研历史发展的梳理分析、获奖成果的数量分析、北京市基础教育教学成果奖的获奖成果内容分析、通州区教育教学成果奖的获奖成果分析与建议、2018年度北京市教育科学“十三五”规划立项课题情况数据分析、北京市教育科学规划近5年立项课题情况数据分析等...
这本书是一位老教师、老校长从教34年,走过的一条由名师到名校长的成长记录。收录了《细节决定成败》《幸福着你的幸福》《大处着眼,小处入手》等文章...
本书包括小学教师教育的改革动因、小学教师教育的历史考察、新型小学教师的素质结构、小学教师教育的改革核心、小学教师教育的培养模式、小学教师教育的课程方向等内容...
本书内容包括:继续教育工程工作方案的批复、课题研究立项审批书、“四位一体培训机制”课题研究报告、参与式教师培训的理论与实践等...
本书十二章,分为五编:原理观念编;模式方法编;施教艺术编;学法指导编;教学实践编...
本书包括教师专业素质结构研究及构建、教师专业素质的养成、教师的专业伦理素质、教师的教育理念素质、教师的学科教学知识素质、教师的专业教学能力素质等内容...
本书分为感恩孝道篇、术有专攻篇、心育前沿篇。探讨了新时期学校的德育工作。具体包括如何开展感恩教育的思考、让感恩教育走进语文课堂、师爱细无声、中学生网络道德教育初探等...
★叔本华说:生命是一团欲望。★弗洛伊德说:人类是充满欲望并受欲望驱使的动物。★野心、贪心、妒忌、名欲、情欲、偷窥、好奇心人之初,性本欲?★人类心中到底隐藏了多少欲望?是欲望操控你,还是你在操控欲望?★一眼看穿人性的读心术,看人看到骨子里,攻心攻到心坎上。★洞穿欲望的本能,戳破欲望的动机,曝光欲望的所有奥秘。★看穿他人的欲望,没有搞不定的人,没有做不成的事。★一分钟读懂欲望,三分钟洞察人性,五分钟掌控人生。★比《重口味心理学》还重口味
本书作者把自己多年来在教育工作中的感悟,尤其是做校长后治理兴塔小学的切身体会,通过一个个生动的故事娓娓道来。内容包括:守望教育的麦田、熔铸学校的精神、锻造精炼的队伍、学生向往的乐园等...
本书主体内容分两个部分,上半部分包括第一章至第四章,主要侧重问卷调查,下半部分包括第五章至第八章,主要侧重于案例分析,通过对广东省地方大学539名管理人员进行问卷调查和55名中高层管理人员深度访谈,经过实地调研和案例分析,从地方大学校地合作影响因素、利益主体、机制构建、运作模式、管理机制等方面对地方大学校地合作机制进行全面研究。本书建构了地方大学校地合作管理机制概念模型和数据模型,提出地方大学校地合作运作模式组织理论,对地方大学转型发
本书收录了《我与“和兴”的故事》《生日的颜色》《科技艺术显身手》等文章...
本书收录了《自己培养自己》《做一名传递正能量的教育实践者》《重本真、筑内涵、铸品质、创一流》《成就东湖路学校之发展——东湖路学校三年发展规划》《让核心素养在课堂上落地生根》《“五型并举”校本研修促青年教师成长》《我们最亲爱的崔老师》等文章...
本书包括师德修养、品德教育、心理辅导、个别转化、班队活动、集体建设、家校共育等七个方面共100余个问题。前有“校长的话”,后有“编者的话”...
本书旨在以点带面,帮助教师和家长掌握开启调试小学生心理问题的钥匙,成为小学生心理健康的维护者、促进者...
本书收集了6篇教学设计和10篇课文解读,具体包括“《边城》教学设计”“《记梁任公先生的一次演讲》教学设计”“雅竹生资——《文与可画筼筜谷偃竹记》”“梦系鹿门——《夜归鹿门歌》”等...
本书共五章,包括理性课题研究、理性课堂实践、理性解题研究、理性教学管理、《高中数学新坐标》节选,收录了《开放性数学教学模式初探》《新课程背景下作业批改方式与传统批改方式优劣的对比与研究》《浅谈对逻辑推理素养的理解》等文章...
本书是作者多年以来担任农村中小学校长的经验积累,对于学校建设、校园文化、班级建设、班主任管理等都提出了很多独到的见解,特别是对于农村这一具体环境下的中小学建设与发展有着很深的认识,并提出了很多解决方案...
本书以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点,把社会主义核心价值观融入到教学实践和教学科研中,深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范,结合时代要求和教学课程要求创新教学方法,为培育合格的社会主义建设者和接班人,为建设一流大学和一流学科,为实现高等教育内涵式发展,为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量...
本书主要内容包括:字谜修辞、限定范围副词、词语的拆用、逻辑与释义、人名与文化、“的”字短语、郴州俗语、校园流行语等九章...
本书内容包括:黑龙江原住民“女真人”的起源与语言文字的遗存、女真语特征与语言文字表述的解析、女真语言文化的发展历程与思考、黑龙江原住民女真文化对世界文化的影响等...
本书向青少年敞开了一个了解前沿科技的大门。书中包罗了最新鲜、最有趣、最重大的科技前沿内容,包括:神奇的基因、有关血型的歪理邪说,死而复生的奇迹,深空轨道飞船等知识...
缪哲 著
宋瑞祥 著
林奕含
老王子
梁实秋
[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
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