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本书分为名人往事、南金东箭、文脉绵延、杰出校友小传四部分。主要内容包括: 王培孙和南洋中学 ; 辛亥革命前的“新”教师蔡元培、王培孙等...
本书稿根据东方卫视《我们在行动》节目重新整理编排而成,全书从“我们为什么要行动”“生长于时代土壤的中国原创”“星星之火,可以燎原”“脚下有多少泥土,心中就沉淀多少真情”“一场醍醐灌顶的成长之路”五个方面,讲述了节目从创意产生到落地执行;从繁华都市,到大山深处;从传递情感,到电视扶贫;从真人秀,到真人做,这一路走来发生的精彩故事与感人事迹,用细节和真实向大家展示了电视创作与扶贫攻坚结合所结出的硕果...
本书主要内容包括: 了解孩子的认知规律 —— 上海静安区教育学院附属学校校长张人利 ; 以全人教育面向世界和未来 —— 包玉刚实验学校总校长吴子健 ; 教有真情, 育无止境 —— 黄浦区卢湾一中心小学校长吴蓉镇等...
张华老师自20世纪90年代涉足心理学领域,拥有十几年高校心理学教师的经历和心理学市场化的运作经验。以心理顾问、心理培训、心理文化等方式服务个人、企业和家庭。实战经验极为丰富,尤其在婚姻家庭指导、身体微行为读心等方面有着精准的心理把握。本书包括男人的心理实质、冲突分歧化解、男性能力激发、男人习惯解读、外遇劈腿应对、女性魅力提升、征服男人话术等方面纯纯的心理学干货,由现象到本质、由心理到操作,汇聚了婚恋两性心理实质和个案实操经验,系统、递
本书是丁韪良有关中国的著名作品之一, 共分五卷二十三章。第一卷介绍和中国在科学和技术方面的贡献, 第二卷按文体介绍了中国的文学作品, 第三卷介绍了中国的宗教与哲学, 第四卷介绍了中国了教育和科举考试体系, 第五卷介绍了中国对于历史的研究。作为一个生活在19世纪的西方人, 丁韪良对于中国文化的了解可以说是相当深入和广泛的, 由于他学识相当渊博, 也相当善于进行比较, 因此他的论点即便在今天看来也仍然颇具价值...
无论校长、局长、部长……你首先有可能是一位“家长”;可能做不了县长、市长、省长……你都有可能成为一名“家长”;无论校长、局长、部长、县长、市长、省长,总有都会退休。但“家长”是一个当上就不能辞职,终身无法退休的“职务”!《很好家长的心理及格线--家长“上岗”推荐说明书》这本书是专为年轻爸妈及帮助带孩子的长辈出品的,关于提升亲子关系、塑造孩子良好行为的心理指导操作手册。从儿童关键期心理营养、孩子情绪管理实操、儿童行为正面管教、孩子自主自
本书是作者近年来研究鲁迅教育观的成果专著。作者坚持文本细读,以教育观为重点,反复研读《鲁迅全集》,力图梳理出一个脉络比较清晰、结构相对完整、有特色的鲁迅教育观体系。本书约8万字,共分为七章。章和第二章论述鲁迅教育观的出发点和立足点;第三章至第五章论述了教育改革的条件、方法和思路;第六章论述了教师和学生在教育中的地位;第七章将教育回归到社会的大环境中,思考教育问题。作者认为,鲁迅的教育观,主要取宏观视角——“立人”的视角,他虽然也不乏从
上海作为改革开放排头兵、创新发展先行者,上海的民政工作中涌现出了一大批工作能手、业务骨干和实干专家,他们体现了民政工作专业化发展的精神内涵,形成了良好的工作示范。为此,2019年,上海民政系统组织编写了“上海民政专家系列”丛书,本书是“上海民政专家系列”丛书之一。 全书由两个部分,十个章节组成。第一部分的内容主要为读者提供一个客体的阅读立场,客观解析儿童福利机构的工程,主要回答儿童福利院如何建立、如何配置、如何管理的问题。第二部分则
《守正创新 奋楫者先——2020上海出版青年编辑论文集》是由上海市出版协会、上海市编辑学会组织各出版单位,征集、遴选的一批优秀论文集结。本书共选用论文63篇,均由青年编辑撰写,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,联系实际工作,材料丰富,言之有物,反映了青年编辑的研究能力与良好的精神风貌。全书分为“理论探讨”与“出版实务”两个部分,各出版社编辑从自己了解的领域出发,广泛探讨了出版社的新媒体转型、少儿图书选题、外国引进图书出版、教材
本文集文章多选自媒体及会议发言,少数为约稿。收录时在体例上尽量统一,并改正了原文中的一些笔误...
在中国电影即将迎来100周年华诞前夕,上海大学影视艺术技术学院组织本院的骨干教师,编选推出这套“影视新视野学术丛书”,是十分及时和有意义的工作。它不仅可以为目前正在日益扩大与繁荣的影视专业教学、科研提供有价值的参考用书。同时,也可以通过对已有学术成果进行有系统的编纂和整理,为人们对影视学术进行更高层次的理论总结和反思提供必需的文献准备。 书中编选的文章,一部分是国内外影视学术界专家学者的最新学术成果,也有一部分出自上海大学影视艺
本书主要反映上海师范大学在大学治理方面的探索,分为三个部分。“思考与实践”部分,记述依法治校、基层党组织和工作队伍建设方面的探索;“'依法治校'大家谈”部分,探讨高校自主权与依法治校的关系等内容;“规章制度”部分,则收录了上海师范大学的章程、学术委员会章程等文件...
本书以“构式语法”“语言类型学”“认知入场”“有界—无界”“理想化认知模型”等理论和方法为指导,从“结构、语义、功能类型”“量性特征与量级共现”“标记模式与功能透视”“等级序列与平行关系”“定谓转换的实现条件与‘的’‘很’的统一功能”“语义表达倾向”等方面对现代汉语中的形容词谓语句进行了较为全面的探讨。在句法结构方面,学界对“性质形容词做谓语需借助相关手段”等已达成共识,但对形容词谓语句结构的划分标准并不十分统一,标记手段的研究也尚需
本书共分为思辨与感悟 ; 传承与创新 ; 师风与学风 ; 校园与社会 ; 规范与秩序回忆与建言几部分, 主要内容包括: 教育不是万能的 ; 中国的教育问题, 还是教育的中国问题 ; 对当前教育中若干问题的认识等...
共青团上海市委会和少先队上海市工作委员会联合举办上海名校长公益大讲堂,汇集上海市有名中小学校校长,以教育为主题,探讨如何让孩子们成长得更好。讲堂开办后,现场反应热烈,社会评价很好,因此计划以讲堂内容为主体,策划出版本套书。本套书计划出3辑。辑2018年8月由我社出版,并于10月重印。本书为第2辑,共18篇,20万字,是由18位校长的演讲实录整理而来。校长们多年的办学经验和深厚的教育理论积淀,让演讲内容亮点纷呈,干货实足。因此,本书的出
吴禹星、李亚林编著的《夏志清与沪江大学》梳理考证夏志清就读沪江大学英文系期间留下的印迹,主要内容包括孤岛时期沪江大学概况、夏志清发表在沪江年刊上的英文创作以及关于夏志清沪江岁月的回忆与考证等。附录部分收入夏志清的处女作及早期轶文数篇。这些资料属抢先发售面世...
《盲人看花 江南人文手记》是一部关于江南历史文化的散文著作,为“江南人文手记”之一种。分为“城市之声”“记忆之余”“书人之思”、“昆腔之味”四辑,述及江南的娟秀灵逸、书与文人、昆曲故事,以及如何进一步保存和弘扬传统文化的思考等...
《趣吴语:江南人文手记》选取吴方言中心区域上海、嘉兴、苏州一带(吴语中的沪嘉苏小片)的常见和典型的吴方言字词、俗语,进行兴味盎然的解释,探求其来历和出典,并辅以令人发噱的故事,读来轻松有趣,兼有知识性和趣味性。对读者进一步了解吴方言、理解吴方言和学说吴方言有着积极的意义。《趣吴语:江南人文手记》稿在语音研究方面不作深入探讨,以避免内容枯燥,而强调词语的来历和实际运用。对一些吴语来历的诠释,书中多有发明之处。既可作为语言随笔漫读,也可作
本书主要内容包括: 从基本话语到元话语 —— 以汉语让转义“X然”类词语为例、上古汉语叙事语篇中由话题控制的省略模式、声调、语调与汉语的句末语气、汉语谓词性成分的时间参照及其句法后果等...
本书在中国修辞学界具有一定的代表性与领先性,涵盖了中国修辞学界有代表的重要学者们的研究成果,也汇集了青年学者们的新研究动态。 ...
共青团上海市委会和少先队上海市工作委员会联合举办上海名校长公益大讲堂,汇集上海市有名中小学校校长,以教育为主题,探讨如何让孩子们成长得更好。讲堂开办后,现场反应热烈,社会评价很好,因此计划以讲堂内容为主体,策划出版本套书。本套书计划出3辑。辑、第2辑分别于2018年、2019年由我社出版。本书为第3辑,由长三角校长的演讲实录整理而来。长三角校长们多年的办学经验和深厚的教育理论积淀,让本书内容亮点纷呈,干货实足。因此,本书的出版,可以让
《虹口年鉴2023》由虹口区地方志编纂委员会主持编纂,是系统记述虹口区自然、政治、经济、文化、社会等方面情况的年度资料性文献。本年鉴坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,卷首设“要闻大事”“专文”“专记”“虹口概貌”;卷中设20个栏目,卷末有附录及索引。记述时限为2022年1月1日至12月31日,为保持资料信息的完整性、连续性,个别条目的时限有所追溯和延伸...
本书集中介绍了上海广播电视台的经典电视栏目——《新闻观察》,收录了该栏目从2008年到2013年的全部节目。本书内容分两部分。第一部分为“节目基础信息”,以基础信息字段的形式介绍《新闻观察》栏目所有播出节目的基本概论;第二部分为“节目文稿精选”,精选一部分获奖节目,以文稿的形式呈现...
《现代汉语数量短语的指代功能及其相关构式》由学林出版社出版。...
本书稿为对外汉语教学与研究的相关论文集,内容包括对外汉语教学行为的研究、教材与推广策略的建议等,作者既包括各大名校的专家学者,也包括一些教学第一线的教师...
孔子学院总部厦门大学新侨研究院和厦门大学国际学院联合主办的大型专业学术期刊《国际汉语学报》以推广汉语传播中华文化为宗旨,以汉语国际教育的全球视野和多学科研究视角,聚焦国际汉语教学的前沿研究。郑通涛编写的《国际汉语学报(2015年第6卷第1辑)》共收入国际汉语教育相关文章26篇,内容涉及汉语教学法研究、对外汉语教材研究、现代汉语语法研究以及语言研究动态综述,反映了该领域新的研究成果。...
法国畅销书作家、著名的社会学家让_克劳德?考夫曼,讲述了很多的当代欧洲网络恋爱的故事,对网恋种种环节的深入剖析引人深思,希望能够带给读者很多思索、玩味的空间。 适合成年读者,特别是20-45岁的中青年读者阅读。...
品读这本当代欧洲畅销书《单身女性与白马王子》,一探当代单身女性的生活和心理,听听她们的故事,看看她们的处境,思考这个社会应该怎样给予她们宽容和理解。希望这本译作能为中国当代单身女性以及其他关注该问题的人们展现一幅画卷,从历史角度解答它的起源和变迁,再从日常生活、交友方式以及心情故事等各个角度剖析单身女性的状态和心理,最后对追寻独立道路的女性给予了支持和理解。 不是所有女人都能遇见心中的白马王子,但是追寻的道路漫漫,当白马王子成为精
本书从形式入手, 结合认知理论, 对现代汉语语序表达的选择性进行研究。通过细致的描写, 探求语序灵活的动因和机制, 注重语法、语义和语用三个平面语序之间的关联性, 认为语序变动的结果不是临时性的, 语序的灵活性是从一种临时的语用现象到凝固为语法规则的过程, 语用表达在一定限度内突破语法规则的同时又对语法规则有一定的反作用。本书从句法结构、句子结构、复句等多个侧面探讨现代汉语语序表达的选择性及其相关问题...
本书稿依据中国人民大学书报资料中心复印报刊资料语言文字学索引、依据中国知网“CNKI数据库”(中国期刊网),精选论文18篇。本集刊特点如下:(1)学术性:坚持高学术含金量;(2)前瞻性:引领当前汉语研究主流;(3)原创性:开拓汉语研究与探索创新点;(4)本土化:立足汉语事实,彰显汉语特点。具体内容为:坚持语言多样化的观点,突破西方语言学的理论框架,立足汉语事实,探索具有汉语特点的语言学体系的建立...
汉语语言学研究长期以来存在一些突出的热点问题。有些问题经过多轮讨论,依然热度不减。而近些年,汉语语法学界在进一步认识到汉语自身特点的同时,也引出了一些重要的新问题。面对海量的论争资料和纷繁的观点,很多学者,特别是初学者,有无所适从甚至盲从的倾向。《说的和的字结构》为本丛书之一种。 有鉴于此, 本着摆脱印欧语眼光,摆脱传统(主流)观点束缚,带有导向性,在综述中铺垫出解决问题的新方向的宗旨,沈家煊先生主编了语言学热点问题研究系列丛书,筛选
本书作者唐盛明在社会学领域有多年的研究、教学经验,本书从社会学的角度探讨婚姻与家庭问题,着重介绍了国内外的经典理论和研究。在兼顾婚姻与家庭的社会性和社会功能的同时,作者把重点放到了婚姻与家庭和读者的直接关联上面,因此与传统的学术书籍相比,本书很接地气。在介绍了一些婚姻与家庭问题的背景知识以后,作者侧重于对这些问题的讨论,有意识地引导读者去思考,从而得出比较符合实际的结论。本书兼具学术性与可读性,可以为处于爱情与婚姻的各个阶段的读者提供
《读者参考丛书》是学林出版社20世纪90年代开始出版的文摘类系列丛书。丛书一直以来,秉承弘扬人类文化、传播世界文明的理念,始终坚持让读者通晓天下大事、把握时代脉搏、充实文化学识、增添思想厚度的信念。在内容选摘上,丛书囊括了有关国内外时政、社会时事、经济动态、人文历史、自然哲学、科技军事、家庭教育、艺术娱乐、健康情感、科技咨讯等各种高品质、高品位的文章,内容清新文雅,融思想性、知识性和可读性于一体,努力做到与时俱进和雅俗共赏,在广大读者
《汉语言学新视界》(2017年总第2期)收录、转载了近两年(20152016)汉语研究中部分重要的、有代表性的专业论文,共计18篇。《汉语言学新视界》遵循学术性、前瞻性、原创性、本土化的基本原则,以全国专业期刊发表的汉语研究论文为考察范围,经由学界专家的推荐,遴选出部分有代表性的论文加以转载,希冀对当前的汉语研究起到引领作用和示范效应。由本书看来,这两年汉语研究引人瞩目的动向是:汉语个性探索继续深化,语言分析方法不断拓展,年轻一代学者
《语音答问》讨论‘语言语音学’中基本概念的最新理解、前沿研究的最新发现, 也回答一些长期以来被误解的问题。内容包括: 什么是语音学? ; 什么是音节? ; 什么是发声态? ; 如何认识声调? ; 如何认识元音等...
本书分10个栏目: 卷首、书业史话、书报故人、书林刊苑、史档揽珍、史实考证、序跋选读、藏者家珍、“三联”后人谈、馆藏赏阅。主要收入关于报刊和书籍研究、出版社历史、出版印刷史、中国书籍在海外的刊刻流通、怀念已故出版人等研究文章...
本书首先介绍在现代语言学理论背景下, 生成语法和构式语法在这个问题上争论的来龙去脉, 介绍相关的各种术语。内容包括: 基于动词和移位的“分析”法 ; 基于句式和移情的“综合”法...
专著《认知突显的构式表征与主观调控研究》是作者独立承担的国家社科基金项目的很终成果,现已结项(结项等第“良”)。主要研究认知突显及其在汉语中的构式表征与主观调控问题,正文包括四个部分:一、突显的认知地位;二、认知突显和语用突显;三、突显差异及其构式表征;四、拓展应用。其中,前两个部分为理论思考,后两个部分为个案研究。该研究借助对认知突显在汉语构式及其构式化过程中的表现、作用与规律的探寻,在认知构式语法与传统认知语言学主流思想的融合上作
本书研究着眼汉语事实, 认为汉语研究应以零句为根本, 以名词为中心。据此, 本书认为“者”是“提顿复指词”, 自指的“者”包含转指的“者” ; “之”是一个“自指标记”, 主谓结构加上“之”字起提高指别度的作用 ; “而”是一个“兼具强调和连接作用的复指代词”。本书通过对三个虚词研究案例的梳理, 证明古汉语虚词研究必须摆脱印欧语眼光、站在汉语的立场才能取得实质性进展, 才能为世界语言学理论作出自己的贡献...
本书将对“都”字研究的事实基础、方法角度、理论背景和技术路线做一个系统的回顾和梳理, 帮助读者迅速了解“都”字研究的难点、困境和各家方案的优势与不足, 并从我们的角度提出关于“都”字的理解和分析。通过“都”字研究, 更重要的是可以了解当代西方语言学在汉语语法研究中的运用可能和适用程度, 了解几代汉语语言学家为汉语语法研究的前后接力...
本书精选中华人民共和国成立后, 崇明70个具有特色和重要意义的大事, 通过讲述故事, 反映历史, 透过崇明的变化, 折射出中华人民共和国、特别是上海70年来的发展变迁。全书以图片讲历史, 图文并茂, 可读性强...
本书分为六章, 分别从南洋物理的传承发展、发展特色、实验特色、创新发展、示范辐射、发展思考等六个方面展示总结了南洋中学物理学科的教育成就...
本书为教育部人文社科项目(结项成果),属于汉语作为第二语言的语法项目习得(规律)研究。语言类型学理论和研究事实表明,介词是类型学中的一个重要参项,可以根据介词把人类语言划分为前置词语言(VO语言)和后置词语言(OV语言)。然而,汉语中既有前置介词,也有后置介词,还有前置介词和后置介词组合形成的框式介词。根据语言迁移理论,学习者的母语会对二语习得产生影响。研究者据此做出习得表现假设,并研究了十多个汉语常用介词(包括前置词、后置词和框式介
本书精选中华人民共和国成立后, 上海市普陀区70个具有特色和重要意义的大事, 通过讲述故事, 反映历史, 透过普陀区的变化, 折射出中华人民共和国、特别是上海70年来的发展变迁。全书以图片讲历史, 图文并茂, 可读性强...
本书以句法语义接口的动词驱动理论为导向, 选取汉语运动动词词汇化类型、动词的非宾格性、动词的非作格性、动词的词汇体以及动词的自主/非自主性5大类动词, 与8大语义类介词结构按照描写语法的项目与配列模式在语料库中进行配对查找, 观察述语动词对介词结构的词汇选择和角色投射位置的制约, 对每一类存在的分布按照“动前动后都可且意义相同”“动前动后都可但意义不同”“只有动前”“只有动后”四种情况分析其漂移情况, 整体上采用演绎的方法探寻介词结构
《汉语言学新视界》(2020年总第5期)根据中国人民大学复印报刊资料《语言文字学》和中国知网“CNKI期刊数据库”等语言学资料库,收录、转载了近两年(2018—2019)汉语研究中部分重要的、有代表性的专业论文,共计17篇。《汉语言学新视界》遵循学术性、前瞻性、原创性、本土化的基本原则,以全国专业期刊发表的汉语研究论文为考察范围,经由学界专家的推荐,遴选出部分有代表性的论文加以转载,希冀对当前的汉语研究起到引领作用和示范效应...
本书为“语言学热点问题研究丛书”的一种,收入沈家煊近年来的近期新研究成果。本书分别从不同的角度、不同的侧面讲同一个主题:以对言格式为主干的汉语大语法。篇从唐诗的对偶说明汉语的语法是“大语法”,名词是“大名词”,要摆脱印欧语小语法和小名词的观念。第二篇论证汉语语法和韵律的关系不是分立关系,也不是交集关系,而是语法包含韵律的包含关系。第三篇说明汉语的组织结构是对言互文和递系联语的交织,是“以对为本,续中有对”。第四篇的重点在“以对为本”,
《汉语言学新视界》(2019年总第4期)根据中国人民大学复印报刊资料《语言文字学》和中国知网“CNKI期刊数据库”等语言学资料库,收录、转载了近两年(2017—2018)汉语研究中部分重要的、有代表性的专业论文,共计18篇。《汉语言学新视界》遵循学术性、前瞻性、原创性、本土化的基本原则,以全国专业期刊发表的汉语研究论文为考察范围,经由学界专家的推荐,遴选出部分有代表性的论文加以转载,希冀对当前的汉语研究起到引领作用和示范效应。总体来看
本书系统评述汉语“把”字句研究中的种种句法和语义问题。全书分两大部分展开:把字句的组成和句法结构问题;把字句的语义和语用问题。在部分,将分别讨论:把字句各个组成成分的特点、成分之间的制约关系、把字句的句法变换、把字句的生成方式;第二部分分别讨论:主语的意志性、宾语的有定性、动作的结果性、句式的处置义、把字句的语用特点...
刘争争
梁实秋
汪曾祺
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
缪哲 著
宋瑞祥 著
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