中韩文化概述

全书共五部分；第一部分介绍韩国历史。第二部分介绍韩国经济和教育。第三部分介绍韩国服饰、饮食、旅游等系列内容，第四部分介绍韩国的传统文化、流行文化及韩国的文化输出政策等。第五部分介绍中韩文化比较，透过两国历史发展脉络及民族特性，分析两国文化异同...

创新思维

本书介绍了中国发展与社会创新、创业的内涵解读、我国高校大学生创新创业教育发展分析、高校大学生创新创业教育的组织模式、展开创新的双翼、实现创新之梦、打开创业之门等十一章内容...

儒家教育与哈佛大学通识教育

本书主要内容包括: 通识教育内涵讨论 ; 西方通识教育思想的演进 ; 儒家文化所蕴含的通识教育思想 ; 化与教育 ; 通识教育提升应对化困境之素养等...

中国养老机构管理实践与应用

本书是基于作者20余年医院管理和10余年养老机构管理实践, 从养老机构院长的独特视角, 对养老机构的发展历史、运营管理及相关热点问题所做的一些个人研究与思考...

最牛的后勤:一位副校长的教育故事

本书主要内容提炼军队常规管理精髓，借鉴现代企业管理经验，倾心研究中小学生成长规律和现代教育发展方向，以超前的意识和超强的保障力，推动两所学校快速发展，在当地倍受关注...

乡村老龄人口贫困化现状与社会救助机制研究

伴随着全球性人口老龄化的到来，人口老龄化正广泛而深刻地影响着人类经济社会生活的各个方面，日益成为世界各国政府高度关注的重大人口问题。人口老龄化的问题在我国同样十分突出，我国大约用了不到20年的时间就完成了大多数西方国家要经过5080年的时间从人口成年型转变为老年型的过程，未富先老的人口结构对我国的社会救助提出了巨大的挑战。从总体上来看现阶段大部分老年人口在经济方面都相对较为困难，农村老年贫困人口的数量也一直居高不下。在最近几年当中我国

割裂.融合.创新:儿童成长与新媒介技术运用

本书主要阐述了新媒介对当代儿童教育和文化浸润带来的影响，如何让儿童能够掌握新媒介技术、正确接触与使用媒介、分析与应对媒介信息、积极参与媒介世界并进行合理媒介表达，即如何让儿童具有新媒介化生存能力等内容...

企业办高职院校的管理及办学模式实践研究——以昆明工业职业技术学院为例

本书共分为四章: 第一章主要阐述国外职业教育, 主要以德国、英国和美国为例探讨国外职业教育的发展历史、办学模式及其教育特色 ; 第二章主要阐述中国职业教育, 主要从政府部门办高职院校、企业办高职院校和民办高职院校出发, 探讨其办学模式、特征优势及其管理特色 ; 第三章主要从学生培养及管理、教师培养与管理、科研校企合作和实训与实践课程方面探讨高职教育管理的现状、特色并剖析存在的问题, 提出改进措施等 ; 第四章主要以昆明工业职业技术学院

333教育综合高分笔记(修订版)(全四册)

本书共十三章，内容包括：教育学概述、教育的概念、教育与人的发展、教育与社会的发展、教育目的、教育制度、课程、德育、班主任、教师学校管理等...

老人力--退休重建精彩生活

大学生创新创业案例教程

本书共十一章, 主要内容包括: 创新与创业精神、知识创业与技术创业、寻找创业机会、创业团队建设与创业期人力资源管理、创业计划书、创业企业融资、开办新创企业、新创企业管理、创业风险与危机管理、企业内、社会与国际创业、创业生涯规划与创造力开发...

高等教育教学评估与发展研究

本书从高等教育评估具有的五大基本特征：即认知性特征、科学性特征、相对性特征、互动性特征和中介性特征几个方向，就如何准确认识高等教育评估的特征，如何有助于揭示高等教育评估的内在机理，探索高等教育评估的本质做了一定研究...

安“评”乐道 谷林安全思考文集

本书收集了作者对安全生产和社会管理的思考文章。书中分为安全生产、安全生产领域改革、安全社区、社会管理四个部分内容，收录了《安全生产要“巧”变危机为机遇》《安全生产监管改革关键在于明确责任》《基层安全监管部门在安全社区创建中的定位》《解放思想的成败系于制度》等文章...

比较教育学研究

本书共十一章，内容包括：绪论、学校教育制度比较研究、教育行政体制比较研究、学前教育研究、基础教育研究、高等教育研究、成人教育研究、教师教育研究等...

互联网时代下高职院校德育和创新创业教育研究

作者在对高职院校进行调研的基础上，结合自身掌握的互联网专业知识体系撰写本书，致力于让更多的读者了解全新的互联网时代下，高职院校的德育工作与创业工作现状。 全书内容共由八个章节构成。在前两章中，作者对高职院校的德育工作以及在互联网时代下，德育工作所面临的机遇与挑战进行了概述。从第三章到第六章，作者重点阐释了有关大学生创新创业教育的知识体系以及如今的工作现状，同时，作者也对当今时代下，相关教育工作的变化进行了系统的说明。最后两章中，作者对

品牌社群成员行为之研究群体与个人双面向影响观点

本书内容主要探讨品牌社群使用者在各构面间之交互关系，并遵循Katz,Blumler和Gurevitch(1973)使用与满足理论观点，将使用者动机划分成群体与个人两种层面，以Apple品牌案例，探讨Apple品牌社群使用者之依附、模仿他人、品牌承诺、惯性对于后续购买、知识分享行为及品牌拥护的影响历程...

基于在线学习行为数据分析的网络教育教学研究

本书在总结在线学习行为发展现状和相关理论研究的基础上,首先对在线学习行为的内涵进行了界定,将人工智能理论引入进来,从结构维度、功能维度及方式维度对在线学习行为进行了类别划分,在分析在线学习行为关联因素及驱动力的基础上,给出了大数据环境下在线学习行为分析模型的总体架构...

大学生生态文明教育与管理研究

《大学生生态文明教育与管理研究》从我国高校开展大学生生态文明教育，以解决严峻的生态问题为背景出发，提出大学生生态文明教育不仅有助于推进高校生态文明建设，满足大学生思想政治教育的内在要求，还有助于促进大学生的全面发展，因此高校在加强大学生生态文明教育的基础上还要注重开展大学生生态文明教育与管理工作...

儒家教育与哈佛大学通识教育

文化产业经济学

本书共分十二章, 涉及导论、文化产业结构、文化产业组织、文化产业投融资与经营、文化产业竞争力、文化产业政策、国际协定与文化产业、数字文化产业、新闻出版产业、广播影视产业、网络动漫产业、演艺娱乐与文化会展产业。每章配有主要内容、学习要求、案例导引、专栏介绍、复习思考和案例讨论等, 供学习者学习参考之用...

移动图书馆用户体验研究与服务质量提升策略

本书首先从研究与分析用户体验影响因素入手，围绕系统特性、服务特性、用户特性和社会特性等，构建了移动图书馆用户体验影响因素模型，并构建了移动图书馆流失用户模型。然后，围绕移动图书馆的服务质量提升开展了相应的对策研究。最后，对移动图书馆云服务的体系架构、运行机制及管理模式进行了研究...

积极教育视域下大学生人际获得感研究

本书主要以积极教育视角出发来探讨大学生人际获得感的现状、特征及影响因素。本书主要由三大模块构成：第一部分，积极教育导向的人际获得感理论研究。系统论述了人际获得感的核心内容及其意义，深刻把握了人际获得感的内部结构和影响因素，并提出了大学生人际获得感的理论模型构想。第二部分，积极教育导向的人际获得感实证研究。综合社会学、心理学等研究方法，对大学生人际获得感模型构想进行了探索与验证。采用整群抽样方式，对目标群体进行实证调研和质性研究，发现其

新时代高校德育创新与对策研究

本书主要内容包括: 追本溯源: 德育概述、寻因索果: 高校德育创新的理论依据、百花齐放: 我国高校教育的发展和现状等...

莽人民间乐舞及其文化生态研究

本书基于生态学语境, 从莽人族群及其民间乐舞的本体、莽人乐舞的文化生态、社会功能、生存困境、传承发展等方面展开论述, 就当前形势下莽人乐舞传承与发展的路径选择, 具有理论的引导性、对策的必要性和现实 的针对性...

我国公共图书馆工作创新研究

除了对国内的工作进行研究外，本书还阐述了美国图书馆界的一些工作方法和典型案例，旨在把一些先进的管理与服务经验介绍给我国图书馆界同行；每一章的最后部分汇总了我国的相关法律法规...

九型人格一人生制胜的秘密武器 幸福人生的幸运密码

◆看穿自我与他人的绝妙心理学，与人有效沟通的心灵直通车！ ◆人生制胜的绝密武器，幸福人生的幸运密码！...

核心价值观引领大学生思想政治教育研究

本书在分析社会主义核心价值观的理论基础、现实基础的前提下，对当代大学生的思想特点和成长规律进行了研究，进而对社会主义核心价值观引领大学生思想政治教育的原则、方法、内容、路径、队伍、机制等方面进行了探讨...

统计学

中国电视节目形态解析

在信息社会中，作为信息重要传播渠道之一的电视在制造、梳理、传播大量信息方面担当重任。电视信息爆炸的特征也凸现出来。电视制造、梳理、传播信息能力的增强，具体体现在信息类电视节目形态的不断衍生和分化进程的加速，并逐渐形成了以电视新闻节目、电视新闻现场直播、电视谈话节目、电视纪录片、电视服务节目、电视广告节目6大类节目形态为主的电视新闻节目族群。本书在明确电视节目形态概念及其重要研究价值的基础上，围绕中国电视节目形态展开讨论，以期进一步丰富

大学生创新创业思维与方法研究

本书致力于研究大学生创新创业所需的思维与方法。全书共分七章，包括创新与创业、创新教育、创业能力的积蓄、创业机会、创业策划、风险防范与危机管理、创业计划书。书中内容以系统、专业、实用和创新为特色，深入研究了创业过程的内在机理，揭示和反映了创业活动的一般规律。 本书可供相关领域教师、研究人员、学生参考，对此领域感兴趣的读者也值得阅读...

让孩子美美地长大

本书以北京市和平里第四小学优质资源带为依托, 围绕“以美育美”的办学思想, 在“勤勉、优雅、明理、向上, 基础扎实、学有特长”育人目标的指导下, 对“以美育美”教育论、体系架构、课程建设、教师能力提升以及课程教学方法等进行了全方位介绍。希望通过对学校整体课程的设计与规划, 构建学校课程体系, 唤醒儿童内心对美的向往和追求, 展示人的生命活力和创造性, 为学生全面、健康、快乐和幸福成长打下扎实的基础...

中国职业教育发展及其治理体系研究

本专著所谈职业教育，系以职业教育和职业培训为主要研究范围。本研究基于研究目的与待答问题，将研究对象限定在我国职业教育之研究，但不包括普通(义务)教育；职业培训部分，只针对公共职业培训部分，不包括民办的职业培训。研究内容主要针对职业教育的发展进行比较，起始时间自我国1949年建国起至今，首先，依据历史途径的纵轴进行相关政策始末分析，并透过职业教育发展的研究思路，导引出发展职业教育的争论与问题为横轴；在职业教育发展方面，用系统论与生态论解

高校学生思想政治教育与创业指导

思想政治教育在高校学生的就业指导中有着不可替代的重要意义，有效的思想政治教育不仅可以平复大学生面对就业压力时的躁动情绪，也可以有针对性地成为开导大学生思想意识与行为举措的利器。同时，随着时代的发展，就业不仅看重一个人的学历与能力，更看重的是求职者的求职态度与思想品德，而高校的思想政治教育，正是以培育学生良好的道德素质与职业操守为目标。《高校学生思想政治教育与创业指导》分十一章：高校学生思想政治教育、高校学生思想政治教育的研究、高校

大学生职业生涯规划与就业指导

本书由12章构成，主要内容包括：了解专业、学业规划、自我认识、职业竞争力与职业能力的培养、职业探索、职业生涯规划等...

新时代我国高校综合改革研究

为全面总结党的十八大以来教育综合改革的推进情况，课题组对实行高校综合改革的86所部属高校（其中教育部直属67所）进行了调研，并对各高校的实施方案、实施情况进行了全面的综合分析...

高职院校图书馆阅读推广实践研究

《高职院校图书馆阅读推广实践研究》主要包括笔者近三年来根据高职院校学生特点在学院开展的一系列读书活动，其中有阅读马拉松；同读一本；我是说书人；朗读者；书香班级、书香达人、书香宿舍等大型全校性阅读活动以及心随阅动、遇见共享、亲子阅读等多期主题书展活动。自开展这一系列阅读推广活动后，学生喜欢走进图书馆，热爱并坚持去图书馆，对培养高职院校学生阅读兴趣、阅读习惯有着很好的借鉴作用...

农村小学音乐教育现状的思考与应对策略的探究

这本书主要是对我市中小学音乐教师参加省级课题研究，即《提高中小学音乐教育质量的策略研究》的中期研究成果的论文发表，为明年课题顺利结题做好准备，也为老师们的职称评定留下资料。全书由序、前言、文章目录、正文四个部分组成。其中根据论文的内容把正文分为三个部分：第一部分：农村中小学音乐教育的现状调查与思考；第二部分：提高农村中小学音乐教育教学质量的主要策略--关注音乐学科素养，让学生轻松识谱快乐歌唱；第三部分：教师素质提高及中小学各种课堂教学

应用文写作教程(十三五规划教材)

本书共分七个项目，包括应用写作基础知识、应用文写作的基本要素、常用公文的写作、事务文书的写作、经济文书的写作、日常应用文的写作、论文的写作等内容...

时代挑战、教育应对与体系构建:高校民族理论与民族政策教育

《时代挑战教育应对与体系构建：高校民族理论与民族政策教育》阐述了在高校进行党的民族理论与民族政策教育的重要性，提出应当立足于当代社会主义意识形态建设，探寻在多元文化背景下坚持马克思主义意识形态的指导地位以及有效提升社会主义意识形态吸引力的意义和途径...

微时代高等职业院校主体性德育模式研究

微时代高职院校主体性德育模式是包含德育目标、主体、内容、途径 、方法、评价诸要素在内的系统化模型, 是可以用图形立体阐释的双向循环结构, 建构于深厚的理论基础、政策基础与实践基础之上。这些基础既涉及哲学、教育学、心理学等学科的理论积淀, 也包含“坚持产教融合、校企合作, 坚持工学结合、知行合一”等高职教育的特殊原则...

互联网背景下学校课程改革的实践效果研究

本书共十章，内容包括：概论、课程改革的基本要素、课程教师团队结构、课程资历架构、网络教学资源库建设、课程运行组织、大学生网络学习能力调查研究报告、高校教师网络教学素养调查研究报告、网络学习行为与学习成绩关系研究报告、反思等...

社会工作教学案例集

本案例集为郝其宏、魏晨等负责的“社会工作国家一流本科专业建设”阶段性成果，为江苏省教改课题成果，为魏晨“教育部协同育人课题”成果。该书是以江苏师范大学以及“乐仁乐助社会创新机构”实施的国家及省部级获奖案例为主体编撰而成教学案例用书，案例配合人才培养模式的跨界、融合、协同要求，涉及个案、小组、社区、行政、筹款、督导、培训、评估、生态建设、应急介入等多个社工职业场景，具有较强的场景化教学指导意义。该书既可以社会工作专业教学用书，也可以作为

高校德育教育创新发展研究

当今世界是一个开放的世界，改革开放是我国新时期最鲜明的特点。当下，高校德育的价值导向既要符合社会发展的现实需要和个人人格成长的规律，同时也应以更加开放的视角去拓展德育未来的发展方向。本书从高校德育教育创新发展的理论基础出发，从理念、方法、实践等方面详细阐述高校德育教育的创新与发展，并与时俱进的结合当前的时代发展背景，对高校德育教育进行升华与优化，有助于提高高校德育教育的创新能力，更有助于加速德育的现代化进程。是一部专业、务实的著作...

教师成长及发展之路——如何成为一名优秀的教师

本书旨在通过记录语文教育教学课堂内外、阅读写作等方面的实践和反思，总结教学经验，提升育人智慧。五个章节有一种流动的整体意识。既各自有所侧重又彼此呼应，顾盼生姿。 本书收录了作者各种公开课的教学实录。充分展示了自然灵动的课堂之美，展示了独辟蹊径的教学设计和独具特色的读写实践。日常琐屑，寻常点滴，源于心底的挚爱，同时也给读者以启迪——一名优秀教师的成长之路...

经济学研究生课程思政案例选编

本书以专业课同向同行为目标，精编了能够反映《中级宏观经济学》、《中级微观经济学》、《国际商务》、《应用统计》4门课程重点内容的30个案例。每一个案例都详细介绍了案例的背景材料，重点梳理了案例所包含的思政元素，精心设计了案例的使用说明；解答了如何通过案例讨论实现教学目标，学生事先要掌握的哪些背景材料，通过案例分析要解决的哪些知识点，学生要识别哪些关键问题、解决问题的可供选择方案、具体措施；在课堂上如何组织使用这一案例等问题...

新时期高等职业院校的创新发展研究

本书共分为五章，包括高等职业教育的发展历史、高等职业 院校的文化建设、高等职业院校的教学管理、高等职业院校的产教融合与集团化、高等职业院校的国际化与走出去...

伦理困境中的批判性思考及路径选择案例选辑

本书是一本伦理困境中的批判性思考及路径选择案例选辑,收录的是从北京联台大学商务学院近几年开设批判性思维课程的学生结课报告中遴选出来的较为优秀的作品。学生根据老师提供的选题或者针对感兴趣的社会热点问题进行探究,以小见大,视角独特,真实生动,充分展现了学生在面对复杂情境中的伦理问题时进行的分析和反思。作品遵循了提出问题、 正面论证、反面辩驳、正反比较、评估总结、得出结论的基本路径,体现了一定的对批判性思维理解及运用的能力。批判性思维是有

学校管理优化发展研究

学校管理及其创新是培养创新人才和促进学校管理的创造性的改革，是改进学校管理、提高学校教育教学质量的重要理念和方法，也是促进教育改革与学校发展的重要策略、途径和手段。其实质是对办学资源的拓宽、提升和优化组合，形成新的管理格局，以提高管理效率，促进和保障创新人才的培养。学校管理及其创新策略研究的目的不仅是给学校管理人员提供一些管理技能、技巧方面的知识，而且要赋予学校管理知识以“现代精神”的灵魂，以便让学校管理人员借助知识为建设现代社会和现

多维视角下的高校创新人才培养研究

经济全球化正在全球性范围内蔓延，经济全球化的实质是一场“人才的革命”，对人才提出了更高、更新的要求。多元文化的普及，社会对创新创业人才的需求不断增加。高校作为支撑中国教育体系的骨干，在高等教育人才培养改革与发展的关键时期被寄予更多的期待与厚望。本书以创造学、思想政治教育学和管理学为理论支撑，从多维视角探索高校创新人才培养模式，努力推动高校教育教学改革，推进科教兴国战略和人才强国战略实施。并分析了我国高校创新创业人才培养现状，指明了将来

新时期高校教育管理理论与实践研究

本书共分七章。首先从高效管理基础理论与现状入手，依次探讨了新时期高校文化、教师、学生、行政管理的现状、方向及措施，并对新时期高校教育管理体制的改革进行了一定的探索。旨在摸索出一条适合高校教育管理的科学道路，帮助高校管理者少走弯路，运用科学方法，提高效率，对高校教育管理工作的实践有一定的借鉴意义...

非物质文化遗产数字化项目开发与管理——以重庆地区为例

本书首先总结重庆地区的非物质文化遗产概况与特征，勾勒重庆非遗的展现状。在此基础上归纳非遗传承面临的现实问题，探讨重庆非遗开发管理与数字化技术“接合”的可行性。其次，从传承场域变迁、表现形式更迭、保存工具升级、传播渠道拓展等方面阐释数字技术对非遗发展的具体影响。最后，从内容生产、平台建设、意义传用三个维度论证非遗数字化项目开发管理的理论框架和实践机制...

高校混合式教学改革与创新

本书在内容编排上共设置六章：第一章作为本书论述的基础和前提，分析混合学习及其发展趋势、混合式教学的理论支撑、高校混合式教学的改革；第二章探讨高校混合式教学的体系建设；第三章是高校混合式教学系统与网络平台支撑，内容涵盖混合式教学系统的优势、混合式教学系统的技术、混合式教学系统中的网络教学平台；第四章以高校混合式教学在不同学科中的改革为依据，探讨高校语文学科、英语学科及物理学科的混合式教学改革；第五章阐述高校混合式教学的模式改革与设计创新