解压笔记本

解压权威人士有田秀穗传授减轻压力的有田方法，只需每日实践5分钟，就能明显感受到自己的变化！本书介绍了从大脑机制出发进行解压的新技术，介绍了压力的产生机制以及消除压力的原理。有田方法是指通过记录，客观观察自己消除压力中的不足之处，通过修正不良习惯，达到解压的效果。 将自己的心情和感情、运动和饮食记录在笔记本上的行为，能起到客观看待自己、抑制不愉快的情绪的作用。记录不仅能消除压力，也有减肥、抗老化、育脑的作用。本书中有诸多图表，帮助读者理

中小学生科技发明指南

《中小学生科技发明指南》内容由开启发明大门、学生发明辅导、科技发明欣赏共3章组成。　　《中小学生科技发明指南》重点在于针对学生参加宋庆龄少年儿童发明奖活动的辅导，涉及发明概念讲解、发明技法训练、查新方法辅导、科技创新实践。特点在于：深入浅出，切合实际，有概念讲解、方法指导，又有故事说理、作品分析。有图片，形象直观；有启发，令人深思；有道理，育人成才，有针对学生参加宋庆龄少年儿童发明奖活动的辅导，还有发明实例欣赏、学生作品分析，较好

中国世界一流大学建设评价研究

本书通过对我国世界一流大学建设评价的演进趋势及当前我国世界一流大学建设评价在若干关键环节中的逻辑关系进行梳理, 提出“双一流”建设背景下世界一流大学建设评价应实施方案评价与综合评价相结合的评价思路, 并对评价方案设计、评价指标构建、评价结果运用等展开分析...

国立清华大学生物学系发展史

本书是清华大学生物学系自1926年建立后到1952年院系调整这二十六年间的发展史。 清华的生物学系是在清华学校改办大学的基础上设立的。作为创立者和骨干力量的钱崇澍教授、陈桢教授、李继侗教授等人，都是中国现代生物学奠基和开路的领袖人物。他们秉持“学术独立”的理想，立志发展中国自己的生物学事业，发展国人自办的生物学高等教育。他们以“纯粹学理”为研究宗旨，在清华生物学系形成了浓厚的学术研究风气。陈桢的遗传学研究，李继侗的植物生

基于文献计量学的科学家学术谱系研究

本课题将尝试从文献计量学视域出发，运用文献计量、科学计量的指标构建科学家学术谱系的研究方法，从分子层面透视分析不同代际之间科学家显性知识传承、创新以及演化的轨迹...

数学教学关键问题解析

本书主要内容包括: 引言 —— 如何理解数学教学所处的现实背景及变革的诉求 ; 数学课标与数学教材 —— 如何理解数学课标与数学教材的作用与价值、数学教学设计与实施 —— 如何掌握数学教学设计与实施的创新方法等...

科普理论与实践研究:科技传播学导论(精装)

本书探索中国特色的科学传播学（science of science communication）。提出科学传播学的整体分析框架；对科学（文化）素质、科普政策、科学家和科研机构从事科普、传统媒体和新媒体的科学传播、科技博物馆和科学中心、公众参与科学等专题进行专门研究。本书内容丰富，采取理论与案例相结合，具有颇多的创新之处，包括诸多的新观点、新结论，试图建立中国特色的科学传播学。 本书适合学习科学教育和科学传播的大学生、研究生，从事科普

现代学术交流概论

本书以系统科学、科学社会学、知识管理学、科技传播学等为理论基础，从学术交流的理论基础、基本要素、实践形式，以及发展趋势等方面对现代学术的理论体系和实践进行总结和构架...

科研诚信与学术不端案例集

本书共10章，包括剽窃、数据造假、图片造假、不当署名、一稿多投与重复发表、学术欺诈、隐瞒利益冲突等内容...

科普创作与编辑-(第四届获奖科普作品佳作评介)

本书精选了中国科普作家协会第四届很好科普作品奖获奖作品中的佳作，组织相关的作者、责任编辑和科普创作研究者撰写了作者创作手记、编辑手记和书评，构成了对一部部作品的完整评价。各篇按照科普创作的选题、创作方法与策略、对科学知识硬核的化解等维度来组织内容，并加以点评，能够启发科普作者的创作思维，提高科普编辑的策划、编辑加工水平，促进读者对作品含义的全面领悟。 书中以插页形式附录了第四届获奖科普作品的封面，对于全面了解很好的科普作品具有参考作

击败孤独

想知道如何摆脱“寂寞”，摆脱不愉快的感觉吗？想改变总是忍受他人，对周围环境小心翼翼，令人厌倦的生活吗？想改变自己即使有家人，也感到“寂寞”的感觉吗？当你寂寞时，感觉就像是心中多了一个洞，无论多久也无法安心。“每个人看起来都很开心，却只有我一个人孤独”拥有这个感觉，事实上并不是你的错。请打开本书，了解消除孤独感的方法，使人际关系变得更轻松...

加快新时代研究生教育改革发展系列文件资料汇编

在中国特色社会主义进入新时代，面对世界百年未有之大变局，中华民族伟大复兴战略全局的关键时期，我国召开了新中国次全国研究生教育会议。为了更好学习、贯彻和落实会议精神，中央、国务院学位委员会、国家发展改革委员会、财政部、教育部等部门先后出台了系列重要文件，加快新时代研究生教育高质量发展。本书收集了教育部 国家发展改革委 财政部《关于加快新时代研究生教育改革发展的意见》等五个重要文件，并汇集国家发展改革委员会、财政部、教育部等部门领导和专家

科学新闻导论

《科学新闻导论》对科学研究不同领域如何生产新闻内容提供了全面的指导。它循序渐进地介绍了报道科学故事所必须掌握的实践技巧，挖掘了科学新闻行业背后的规律。　　马丁W.安格尔是经验丰富的科技记者，他的这《科学新闻导论》涵盖了撰写和发表媒体报道的主要步骤：从选择创意、设计推荐信、研究和采访，到为杂志、报纸及互联网出版物撰写报道。每一章之后都列出了相应的阅读清单、思考题和实践练习。书中还收录了对著名科学记者、学者和科学家的大量采访，介绍了他

大学教学设计精进教程

《大学教学设计精进教程》主要是针对大学课堂教学设计的实用指导书，是与《大学教学技能精进教程》配套使用的教学设计指导书，由课程教学论知名专家邢红军教授编写。该书主要内容包括六章：章是大学课堂教学设计解读，主要对大学课堂教学设计进行了简单述评。第二章是大学课堂教学评价理论，提出了“立德树人 教学设计 教学技能”的三维课堂教学评价模型。第三章主要解读了“立德树人”维度设计的内涵。第四章是“教学设计”维度的解读。主要包括教学目标、教学方法、教

科普场馆教育活动开发设计

本书分为三个部分，分别为理论篇、方法篇和案例篇。理论篇主要关注两部分，一是学习理论，概况介绍行为主义、认知主义、建构主义、人本主义；二是学校模式，详细介绍探究式学习模式，体验式学习模式，项目式学习模式。方法篇从系统论出发，详细论述科技场馆教学设计的过程。案例篇主要从科技场馆教育活动、科普硕士毕业论文中选取很好案例，针对前期需求分析、活动方案设计、实施与评估几个方面对案例进行解析。三大模块注重教材结构的全面性和合理性，突出知识的前沿性、

学生工作定量研究方法

我真心希望你能从本书中有所收获，所以在许多章节的末尾设置了复习题，请不要忽视这些问题。即使你刚读过相关信息，尝试作答也并非易事。测验不仅是一种评估，也是一种学习的最佳工具，因为它会促使你回想起那些大脑往往选择遗忘的信息（布朗洛蒂格和麦克丹尼尔，2014），也能帮助你回顾每章中最为重要的内容。欢迎开始学习！本书的一些章节设有令人受益匪浅的课后作业，请记得完成。复习题还会出现在本书结尾的期末测试中。这个测试包括了所有章节的复习题内容。

科协发展纵横谈

本拟收录以下7个板块共43篇文章, 约33万字。这些文章以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导, 全面落实党中央关于群团改革的决策部署, 聚焦“十四五”时期科协事业跨越发展, 直面突出问题, 深入研究科协组织提升政治引领政治吸纳能力、创新文化引领能力、创新人才凝聚能力、创新发展支撑能力、科技社会化服务能力的路径和方法...

中国科幻发展年鉴2020

本书针对2019年科幻发展全面展开述评, 分为产业报告、综述和专论以及附录几部分。涉及科幻出版、影视、游戏、周边产品以及创作、中外科幻交流等内容。对2019年科幻界出现的值得人注意的现象也进行了述评, 包括《流浪地球》电影引起的科幻电影热潮, 创刊四十年的《科幻世界》, 中国科幻大会中“人类的历史经验和未来畅想”论坛的成功举办以及带来的经验、科幻与艺术的深港双年展、科幻教育等方面...

中国研究生教育研究进展报告:2020:2019

《中国研究生教育研究进展报告（2020）》坚持“汇聚研究生教育研究成果、展现研究生教育研究状态、引导研究生教育研究方向、提高研究生教育研究水平”的指导思想，科学客观地对2019年度我国研究生教育研究的进展进行了梳理。希望能够帮助读者从宏观的视角认识中国研究生教育研究的主要领域和重点问题，准确把握当前研究生教育研究的内容、热点和趋势。 本报告分为研究生教育基本理论问题研究进展、研究生教育质量研究进展、研究生培养研究进展、研究生导师队伍

最美极客:一个强迫症患者的自我救赎之路:finding the magic in myob

主人公梅丽莎博伊尔因为患上强迫症和恐呕症，人生一度处于z低潮阶段。那时，她经常饥肠辘辘，只因为害怕呕吐。为了让自己不感染病菌，她尽量不出门。患病使她虚弱不堪，找不到活下去的出路，连她自己都认为自己无药可救了。 但她并没有就此放弃，通过治疗和其他方法，z终她“冲破黑暗”，找到了一种让自己精神更健康的方法，寻找到自己热爱的职业，并为自己创造了美好的未来。 本书讲述了梅丽莎是如何理解自己的强迫症和恐呕症的，z重要的是，如何从这些症状中恢复过

心理学学科发展报告:2018-2019:2018-2019

本报告由1 个综合报告和7 个专题报告组成。综合报告内容包括3 个部分，主要从心理与认知过程、人机交互和教育人工智能方面来总结我国心理学工作者所开展的与人工智能有关的工作。专题报告内容包括：心理学在人工智能进化中的重要作用，人工智能技术在运动心理学、法律心理学、军事心理学等领域中的应用，大数据技术在社会心理学研究中的应用以及基于认知的微表情识别、人脸抑郁表情分析等。 ...

图书馆学学科发展报告:2018-2019:2018-2019

每个学科的成长与发展都有其历史轨迹。我国图书馆学自二十世纪二十年代创建至今，与社会共生存、同发展，已有百年的历史，经历了创立、停滞、恢复、转型、重建和发展等阶段。改革开放为图书馆学的发展提供了丰富的养料，我国图书馆事业迎来了发展机遇，图书馆学也取得了较快的发展。2013-2014年在中国科学技术协会的支持下，我们回顾了我国图书馆学的发展过程，并编辑出版了《中国图书馆学学科史》。若在此基础上，每隔几年就对本学科发展做一次较为系统的扫

数字媒体科技传播创意设计研究

本教材为华东师范大学科学传播教育硕士专业课《数字媒体艺术与技术》课程所用，目前的讲义已经给12级、13级、14级、15级讲授，为发挥华东师范大学在高层次科普专门人才培养方面的优势和专长，总结科普传播专业课程教学经验，结合2016-2017年度新学期本专业课教学工作所需，研究、撰写我国高层次科普专门人才培养工作中核心的、急需的、紧缺的教材。迄今为止，图书市场尚未见到有关《数字媒体科技传播创意设计研究》的相关论著。本教材并配合现代教育教学

新媒体科普概论

本教材拟系统而深入浅出地将当代新媒体技术的概貌传达给读者，对新媒体的各种技术形态从基本原理到应用模式进行全景式的展现，并且配以大量新媒体技术手段应用于科普创作的典型案例，对其中的技术设计、用户体验和科普效果进行深入的剖析，以期帮助读者了解新媒体技术的特征及其科普创作的可能性，启发他们开展新媒体科普创作的思维，培养他们应用新媒体开展科普作品策划设计的能力，并能够能够根据教材中所提供的新媒体技术线索深入下去将其实际制作出来...

法意澳新科技社团研究

本书对法国、意大利、澳大利亚及新加坡等国科技社团进行初步研究, 通过收集、翻译、整理中外文科技社团研究文献, 开展与国外社团函询, 访问国外网站, 采集主要国家社团联合组织或政府部门发布的相关数据、报告, 深度访谈国外主要科技社团驻中国的工作人员及相关专家学者等方式, 系统梳理相关国家科技社团的历史进程、发展现状、内部治理结构、运行特点及政府监管制度等, 剖析其运营的内在特点, 总结其发展的先进经验, 为中国科技社团走向国际和世界一流

中国研究生教育质量报告:2020:2020

《中国研究生教育质量报告 2020》是具有研究性质的、聚焦研究生教育质量的年度报告。报告坚持以“年度”和“质量”为核心主题词，从多角度、多层面反映了 2019年度中国研究生教育质量。 本报告对 2019年中国研究生教育质量进行了全面描述，认为中国学位与研究生教育发展迈上了新台阶。本报告对中国研究生教育发展状态进行了数据分析；遴选出 2019年度中国研究生教育质量十大事件；评选兰州大学为年度质量单位，中国人民大学卫兴华教授为 2019年

中国老科协2020年征文集

本书分为文章、诗词及其他两篇，收录了数十篇老科技工作者的作品。书中作品有感人的事迹、有趣的人物、精彩的论说、建设性的意见、深情的诗词，也有在抗疫工作中作出突出贡献的先进人物和典型事迹；表达了老科技工作者退休不褪色、积极参与经济社会发展的雄心壮志和赤子情怀，以及对美好生活的向往和对实现中华民族伟大复兴中国梦的坚定信念...

钢铁巨人:世界因之而改变(精装)

这本书是关于两个男人的故事，这两个人既是商业上的对头又是一生中彼此扶持的朋友。 伊桑巴德·金德姆·布鲁内尔是维多利亚时代工程成果的杰出展示者。手持雪茄，头戴大礼帽，他就像马戏团的驯兽师一样执行工程机械的操作。同他的父亲马克一起，他建造了泰晤士隧道，并且在隧道里举办了宴会。在26岁的时候，他就成为了负责建造有史以来宏伟铁路的工程师，即大西部铁路。马不停碲地，他继续一系列“伟大”的船，即大西部，大不列颠，以及大东部。 罗伯特·史蒂芬森，是

智慧科协建设理论与实践

本书共九部分，内容包括：智慧科协的提出背景、智慧科协概述、网上组织力提升平台、网上宣传动员力提升平台、中国科协数据中心、中国科协信息化网络安全体系等...

知觉即行动

本书通过对各种知觉理论和吉布森生态心理学的考察，给出了一个关于 Affordance 概念的新定义，并尝试建立一种新的概率知觉理论，以此来说明“动物如何凭借知觉，获取当下所处环境中的目标对象的意义，采取合适的行动”这一主题，并对该理论在机器人系统中的模拟和仿真做出了一定的尝试。同时，本书也以该理论为基础，希望对时下热门的话题如可穿戴设备与知觉—行动、人机交互设计等领域产生一些有益的认知科学理论借鉴...

建设创新型社团

人们都认为做出正确的决定应该依据数据，数据可以帮助你。机构的工作人员无论职位高低都可以或应该认识到数据在优化资源、支持或驳回假设、进行决策、提高成员价值而进行的识别、筛选中扮演着关键角色。好的决定依靠可靠的数据，并且这本指导手册是阐述如何通过利用信息来做好学会或社团的管理工作，并提出了完整和准确的信息对学会工作的重要性。本书向你提供使研究变为一个实用且可用的工具的基本原理。正如你所期待的，此书涵盖了研究方法和数据的“谁？什么？为什么？

护心防疫

在2020年年初的新冠肺炎疫情防控狙击战中，疫情的快速蔓延、每天变化的病例数字，牵动着全国上下十几亿人民和海内外华侨华人的心。疫情带来的不止是对人们生命安全的威胁，同时还给人们带来巨大的心理上的冲击。总书记多次发表重要讲话，强调要稳定情绪，增强信心，加强心理干预和疏导，有针对性地做好人文关怀。可以说打赢这场疫情防控的人民战争，信心比金子更重要。面对这种情况，北京大学心理与认知科学学院与中国科学技术出版社通力合作，力邀多位心理学专家，推

现代科技馆体系实践与创新

中国特色现代科技馆体系是具有世界品质辐射能力和覆盖能力的公共科普服务体系。本书系统梳理了中国特色科技馆体系的建设背景、内涵与构成、功能与特征、目标与任务等，研究分析了实体科技馆的场馆规划与建设、内容建设、信息化建设、影院建设，流动科技馆和科普大篷车运行管理面临的挑战及未来发展展望，农村中学科技馆、社区科普场馆和青少年校外科技活动场馆等基层科普设施的概况与发展趋势，数字科技馆的发展历程、现状及其品牌栏目和活动建设，以及科技馆体系中展览展

科学技术传播百科全书

本书主要内容包括: 堕胎、积极受众与科学、行动者-网络理论、非洲科学、议程设置与科学、农业生物技术、未来全国农业传播者等...

爱国主义教育基地开发与应用研究-(以北京市海淀区为例)

本书以海淀区爱国主义教育基地建设为主线, 将海淀区现有的24个基地根据其功能定位分成四大类型, 每个基地分别从基地简介、特色展品和特色活动三个层面进行介绍, 展示了爱国主义教育基地特有的魅力, 具有很好的理论价值和实践意义...

科技传播学

本书通过概念界定、理论探讨和历史考察, 明确“科技传播是什么” ; 通过对科学技术、科学精神的传播历史、现状及其效果的梳理和分析, 回答“为什么进行科技传播”的问题 ; 通过理清科技传播过程中传播媒介、传播者与受众的关系, 以及科技传播模式的演进轨迹, 阐明“如何进行科学传播”。培养学生和从业者的科技传播研究与实践能力...

新兴媒介与科学传播(精装)

本书主要针对正式与非正式教育体系融入科学教育、新兴媒介与科学传播的理论，探讨其实践的技术方法、设计原则、可能面临问题及应对策略等。细部内容则包括科学传播的历史沿革，说明科学传播简介与发展趋势，并说明新兴媒介的发展与对科学传播的影响，再辅以科学传播的理论为基础来阐述新兴媒介如何落实科学传播，包含国内外科学传播的应用现况分析；在实务上，则介绍新兴媒介与科学传播的环境及教材设计、数字化环境科学传播主要关键技术；在推广实践上则包含了新兴媒介与

运营科普新媒体(精装)

本书将分别从理论、实践、产业三个篇章对科普新媒体运营进行深度分析和案例剖析，旨在为培训数字媒体时代专业型、应用型、高级型、复合型的科普人才提供一本具有权威性、时代性和系统性的科普新媒体运营方面的教材，提升科普专业相关人员所需要的科学素质、信息素质及其他相关素质，也希望能为科普在职人员培训和能力提升提供参考。全国高层次科普专门人才培养试点高校和其他高校、科研机构内科普相关的在读研究生及参加培训的科普在职人员...

世界一流 科收社团研究

本书共七章，内容包括：科技社团概述、科技社团的发展历程、世界一流科技社团的使命与价值理念、世界一流科技社团的管理与运营、世界一流科技社团的事业发展、世界一流科技社团发展趋势与挑战、世界一流科技社团案例分析...

科学教育研究方法

本书主要介绍了科学教育研究中常见的研究方法, 并且紧跟时代前沿, 将一些较新的但是十分重要的研究方法也收录进来, 如基于设计的研究方法。该书内容包括: 概述 ; 研究问题的确定 ; 文献综述 ; 教育实验研究法等...

科普理论与研究实践:互联网+科普理论与实践(精装)

本教材采用传播学、教育学、社会学等跨学科研究方法，通过对新理论的梳理和分析，首次全面系统地阐释了“互联网＋科普”理论体系，在科学界定相关概念的基础上，厘清了“互联网＋”语境下科普与社会、技术、文化和资源的相互关系，深入阐释了传统科普转型的动因、机理和模式。在对若干案例进行剖析的基础上，系统阐述互联网科普发展现状、特点及问题，据此提出未来科普体系重构的原则、现实路径和对策建议，为实践提供创新范例和经验支持。本教材同时提供纸质教材、电子教

理科中考改革导向的前瞻性研究

该书是由国内知名的教育专家、首都师范大学教授、博士生导师邢红军主编。该书是北京市社会科学规划课题成果。邢红军教授带领团队经过3年的深入研究，总结了北京市中考理科数学、物理、化学、生物中考命题的规律，结合核心素养，对新中考命题做了前瞻性研究，对指导新中考命题，帮助一线教师把握理科中考要点，帮助学生熟悉理科新中考要求都具有重要的参考价值。在核心素养为中心的下，本书对其他省市的理科中考同样具有重要参考价值。...

第三届获奖优秀科普作品佳作评介

本书精选了中国科普作家协会第三届获奖的优秀科普作品中的佳作，组织相关的作者、责任编辑和科普创作研究者撰写了作者创作手记、编辑的手记和科普作家与书评，三个部分构成了对一部作品的完整评价。按照科普创作的选题、创作方法与策略、对科学知识硬核的化解等维度进行归类，并进行点评，希望能够启发创作者的创作思维，提供编辑的策划、编辑加工水平，促进读者对作品含义的全面领悟。 书中以插页形式附录了第三届获奖优秀科普作品的封面，对于全面了解优秀的科普作品具

世界一流 科收社团研究

0-3岁婴幼儿保教活动的设计与组织

本书以如何促进与提高0-3岁婴幼儿保教活动水平为主要内容，在每一章的编写过程中集合了世界上最先进的婴幼儿保育与教养的心理学、医学、教育学等概念、理论与方法；每部分内容以月龄为阶段，以发展指标、促进策略与活动案例的设计与实施为编写方式，以婴幼儿的认知、情绪情感、动作、语言、社会性为主题，详尽地探讨了不同主题的心理原理与操作实例；为了扩展相关内容，每一章节还配备了知识链接，帮助读者更加深刻地理解具体知识...

治理视角下研究生教育省级统筹权研究

本研究利用问卷、访谈及文本资料，对我国研究生教育省级统筹权进行探索。研究认为，应进一步明确省级统筹的内涵，建立研究生教育省级统筹长效机制；各省级学位委员会应调整治理方式，强调研究生教育内涵发展；省级统筹应因地制宜，推进各地区省级统筹协调发展,结合本地特色，配合和支持本省社会经济的发展；在重视发挥省级统筹面向国家的上位功能的同时，也应兼顾面向培养单位的下位功能...

科缘情怀--改革开放40年科技新闻作品选辑

《科缘情怀：改革开放40年科技新闻作品选辑》主要收录了《人民日报》《光明日报》《经济日报》《科技日报》《中国科学报》及新华社等中央主流媒体，1978年改革开放以来的优秀科技新闻作品。其中大多数是获得中国记协中国新闻奖、科技部优秀科技新闻作品奖、中国科学院科星奖、中国科技新闻学会科技传播奖优秀作品一等奖的优秀作品。《科缘情怀：改革开放40年科技新闻作品选辑》作品按年代编排，脉络清晰，新闻性强，有一定的代表性，充分展现了改革开放40年

中外科技期刊服务能力比较研究

本书是由中国科协学会学术部立足于我国科技期刊的长远布局，开展中外科技期刊服务能力比较研究课题调研而形成的研究成果，对于我国科技期刊未来的发展具有一定的参考价值和借鉴意义。...

典型国际出版机构期刊运营模式研究

本书主要以国际知名出版机构为研究对象，通过分析、整理、归纳、凝练国际知名出版机构的典型盈利模式，再结合我国科技期刊发展实际状况提出发展建议，为提升我国科技期刊市场运营能力，实现我国科技期刊的可持续发展提供借鉴。本书将国际出版机构划分为商业出版集团(包括大型出版集团和中小型出版企业)、科技社团出版机构、大学出版社、开放获取出版机构和单刊五大类，共选取16个典型国际知名出版机构，通过文献调研、网站调研、实地访谈、召开研讨会等方法进行案例调

世界一流科技期刊特征研究

本书梳理出“世界科技期刊参考名录”，总结出世界科技期刊七大方面的主要特征，包括始终坚持一以贯之的办刊宗旨；充分尊重科学家办刊的学术传统；保持编辑的独立性与责任感；遵守严格严谨的出版道德规范；运用依托学（协）会等科技社团的办刊模式；坚持以用户为中心的品牌塑造与市场运营机制；应用新技术，多渠道传播科研成果。对标以上特征，本书对我国建设世界科技期刊提出了对策和建议...

面向建设世界科技强国的科协组织发展战略研究报告-(中国科协规划纲要编制专题研究汇编)

在历时近半年的研究编撰过程中，来自众多专业研究机构的科技战略与科技政策研究专家、科技文献情报专家、科技史研究专家和科技管理专家着眼世界科技发展前沿趋势，立足国家创新发展战略需求，突出全球视野、历史纵深，聚焦科协组织靶心，进行了广泛的文献调研和系统的研究建构，科学前瞻谋划科协组织发展及对建设世界科技强国的战略支撑作用。这些研究成果对科协组织未来发展具有重要参考价值，有力支撑了规划纲要的编制。　　为了做好中国科协规划纲要的宣传解读工作

中国研究生教育70年

这本书是由中国学位与研究生教育学会副会长王战军教授、学位与研究生杂志社社长周文辉研究员等学者撰写的一部研究教育发展的著作，全面展现了中国研究生教育70年的历史面貌。几位学者是研究教育研究的资深人士，熟悉研究生教育发展的情况。该书视角独特、史料翔实，结论可靠，具有填补空白的意义。国务院学位委员会办公室副主任、教育部学位管理与研究生教育司司长洪大用教授为该书作序，对该书给予了很高的评价：《中国研究生教育70年》一书，是我国*部