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本书为反映党的十九大至党的二十大期间广州改革发展主要情况，中共广州市委党史文献研究室对在此期间国家、省、市出台的关于广州的文件(以市出台文件为主)进行甄选，收录有关广州改革发展重要文件及广州市出台的推进改革发展的主要文件形成本书，内容涵盖经济、政治、文化、社会和生态文明建设等方面，力求全面反映和记录广州市经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设的重要情况...
为什么催眠术时灵时不灵？梦境是对现实的映照吗？压抑欲望有哪些危害？变态人格心理的成因是什么？……关于人性、欲望、梦境、变态心理、性本能，精神分析之父弗洛伊德早已研究透彻。通过阅读本书，就可以找到这些问题的答案。本书图文并茂，以一种引人入胜、易于理解的形式，介绍了弗洛伊德充满争议的一生及其思想精华，并详细描述了无意识、潜意识、力比多、自我、本我、超我等心理学概念。不同于同类心理学家传记的艰涩枯燥，本书力求年轻化、活泼化，适合年轻读者阅读
本书以哲学社会科学重大攻关项目高校质量保障体系研究的相关成果基础上，调研分析了国内外相关大学的数据和做法，针对目前存在的质量瓶颈，进行了有针对性的论述。本著作基于新时代大学必须以本为本，紧密围绕内部质量作为建设教育强国为中心，呈现UNESCO-IIEP (联合国科教文组织)所发起的高等教育内部质量保障(IQA) 优秀原则和创新实践研究典型案例中八所大学的经验以及国内高校优秀案例，从内部质量保障理论体系、方法体系等视角，构建新时代我国大
本书系作者温州精神进课堂、、浙商 精神进课堂、红船精神进课堂一浙江人文精神教育 三部曲之-。以红船精神为核心的红色文化是我国教育最鲜亮的底色，引领我国各级各类教育高质量发展。红色文化进课堂的教学目标不仅仅是让学习者牢记红船精神内涵(首创精神、奋斗精神与奉献精神)，更是要学以致用、勇做新时代红船精神忠诚、自觉的弘扬实践者。红色文化进课堂必须遵循教育教学基本规律，遵循现代学习理论，以学习者为中心，理解为先(非机械记忆)，从经济、社会、文化
本书在对高校党建育人的科学内涵和基本特征、历史考察和基本经验、价值取向和现实意义、目标定位和行动策略等方面进行理论阐述的基础上，重点探讨百色学院党建育人的创新模式和实践成效，实现了理论与实践的相互印证...
中国当代公共政策和国家治理体系不是凭空产生的，而是在中国的文化土壤中生长出来的，它具有深厚的历史底蕴和传统根基。新中国监察公共政策深受传统监察思想影响；当代中国政治协商公共政策深受传统谏议思想影响；当代中国基层民主自治公共政策深受传统施仁政思想影响；当代中国以经济建设为中心公共政策深受传统重民生民本思想影响；当代中国上下来去公共政策深受传统上情下达、下情上达思想影响；当代中国扶贫公共政策深受传统不患寡而患不均思想影响；当代中国精神文明
本书就传统产业集聚与经济增长的关系是否适用于海洋产业集聚，以及海洋产业集聚对资源环境有何影响进行了深入地研究。因此，本书在传统计量方法的基础上，从地理空间视角入手,进一步探究海洋产 业集聚对区域绿色经济增长是否存在空间溢出效应，从而更准确地反映实际的社会经济发展情况。理论和实践表明，产业集聚是提升产业竞争力的有效途径，对促进区域绿色经济增长有着 分重要的影响。传统产业集聚与经济增长的关系是否适用于海洋产业集聚，以及海洋产业集聚对资源环
当前大学生思想政治教育实践中，-定程度存在思想政治教育供给与需求脱节现象，导致其实效性欠佳。本书通过人工智能的理念与方法是把思想政治教育供求两端紧密连接起来的桥梁和纽带，有利于增强供给结构对需求结构变化的适应性和灵活性，实现思想政治教育供求目标、供求内容、供求方法等的精准对接。本书力求全面探讨运用人工智能实现大学生思想政治教育供求精准对接的内涵、作用、理论依据、内在机理、局限性、路径方法、对策措施等问题，揭示人工智能与思想政治教育的内
本书介绍了一项语料库文体学理论指 导下的比较研究，以中美两国同类组织机构的英文网站文本作为研究对象，运用语料库文体统计学方法，分析中国组织机构英文网站的语言特色。本书研究指出，异于常规英文表达的现象并非总是语言谬误，全球英语 在一定程度上丰富了英语这门语言。同时，本书归纳了语料库研究结论和语料库建设成果,为不同学段设计了教学样例，阐明了研究相关结论和语料库建设对英语课程思政教学实践的启示。本书还论述了我国组织机构通过英文网站树立国际化
本书深入研究农村地区可持续生计资本的非线性变动规律，有利于深化扶贫理论，有助于完善精准扶贫政策，能够为探索云南乡村振兴建设路径提供决策支持。同时为极端贫困人口消除后分析相对贫困问题提供有效的技术手段和理论基础，具有重要的学术价值和应用价值。通过概念剖析、理论递进，对贫困问题、生计资本和分形研究的相关文献进行系统梳理、归纳和评述;基于CFPS、CHNS数据，进行农户生计资本的异速生长和分形分析，发现各地区农户生计系统呈现明显分形特征，及
本书从双语教育概念的界定及构成要素入手,将人类学、社会学、语言学、生态学的研究方法运用到教育学研究领域，采用田野调查法,选取贵州省黔东南州台江县番省苗族小学、凯里市挂丁小学为田野研究个案，采用问卷法、访谈法、课堂观察法搜集资料，其中问卷部分采用SPSS18.0进行数据分析，课堂志 部分则进行了叙事描述，力求理论分析与实证研究有机结合,对我国少数民族地区双语教育生态系统的生态结构、生态功能、生态范式进行分析，并由此探索双语教育可持续发展
民居建筑和人类的生活紧密相连，是劳动人民生活智慧的体现，民居传承着历史信息，反映了人类不同时期生产力水平、社会经济、文化等各个方面。本书主要研究黔西北各民族在其民居建筑上的审美文化特征，探讨并提出生境、民居与人的生命三者之间的动态关系，试图建构立体式的民居环境，并使之对于当今的民居建设中具有些许的启示和借鉴，让栖居于新时代生态民居的人们真正的感受到-份属于自己的归属感。同时，本书从民居适宜性生态建筑技术层面上研究农村民居建筑生态化的发
本书为2021年思政工作精品项目《- 品五维六翼多元实践塑造江财映山红的育人体系》、人文社科专项 新时代高校少数民族学生意识形态教育研究、2020年江西省党建课题《党建 背景下五维立体- -站式"学生社区综合管理模式的研究与实践》阶段性成果，收录了江西财大思政工作者从理论和实践两个方面开展的红色基因融入大学生思想政治教育的创新研究成果。理论研究主要围绕红色基因融入学生党建、理想信念教育、社团建设、创新创业教育等思想政治教育的体制机制
《庄子》，是一部通过思辨阐述人类认识以及基于深邃视角指引人类思维的哲学著作，《庄子》 所阐述的深刻哲理及其阐述替理的方法,对于现今社会人们的思考与行为，依然有着许多可借鉴的价值。本书在归纳总结读懂《庄子》替理论述方式和语文表达方式的基础上，对《庄子》主要章节的内容进行了逻辑合理和语文合理的重新解读，得出了若干新的认识。进而，以《庄子》的思维方法和哲理论述了其对当今生态文明建设的启示。即，借鉴《庄子》认识世界、认识事物、认识人类的视角和
本书集中了职业教育一线教师的智力成果， 从职业教育的理论和实践问题从发,积极探索当代中国职业教育面临的问题、解决的路径和实施的具体举措。本书从习近平总书记关于职业教育的重要指示和论述、党史党建、立德树人(三全育人)、职业教育等方 面系统研究职业教育的具体问题，为全国职业院校的各项建设提供有益的参考和借鉴，推动职业教育高质量发展。本书围绕为了推动职业教育高质量发展建设教育强国、人力资源强国和技能型社会等方面进行了深入的阐述...
本书由概述和发展轨迹、民族文化、历史人物、名胜古迹、风物景观、风味饮食等主要篇章组成。发展轨迹篇着重描写在天柱境内考古发掘的旧石器、新石器、青铜器文化遗址，以及明代军屯、建县始末、县名由来与历史发展沿革;民族文化篇叙述侗苗民族源流、明清民族融合等史实，重点介绍天柱林粮间作、稻渔并作等农耕文化模式，以及科举教育、民族文化、非物质文化遗产和享营中国文坛艺苑的天柱籍作家、艺术家群体;历史人物篇介绍各个历史时期在天柱这片热土涌现出来的人物，如
本书以博士期间的研究方向为基础，以历史唯物主义和辩证唯物主义为指导思想，借助于马克思研究政治经济学所采用的从后思索法，以界定共同体概念为基础，对马克思主义共同体思想展开全景式研究，构建历史维度和理论维度、现实维度和未来维度相统一的共同体思想完整框架。具体来看，首先针对马克思主义创始人的共同体进行剖析，在市民社会的阶级矛盾与阶级冲突中寻找个人自由和人类解放之路；其次，鉴于19世纪末20世纪初垄断资本主义的新发展，将以列宁为代表的俄国布尔
本书是在笔者主持的国家社会科学基金青年项目“干部选拔任用中的‘逆淘汰’现象及其治理研究”（17CZZ028）结项研究报告和复旦大学政治学博士后出站报告（2022年6月）的基础上精简而成。本书在干部体制、党政体制及至党领导国家发展的广义政治逻辑中展开，将中观意义上的干部结构状况视为影响干部体制韧性、党政体制运行以及政党治理成效的重要自变量，而着重探析这个中观理论链条中的中间变量——干部结构转换机制。在认识论意义上，干部结构被视为一个面
从世界历史的发展进程上来看，14-16世纪， 是一个充满 了大变局的时代，在商业利益刺激之下，东西方均出现了以追求商业利益为中心的商业大发展，这一变化直接影响 了今后的世界商业格局和世界新秩序的形成。无论此时的欧亚腹地草原地区还是明朝治下的中原地区，普遍的商业大发展是其主要特征，将明代时期蒙汉贸易的发生发展与明廷的北疆社会控制放到全球贸易大发展、世界贸易网络格局形成的大背景之下进行重新审视。本文核心内容分为四个部分, 即明蒙贸易的建立
本书理论与实证相结合，研究欠发达地区协调发展内涵、机制和测度相关问题，并以中部地区、浙中城市群、江西城市(南昌市为重点研究案例)、江西工业等的协调发 展为例进行发展测度评价、发展模式分析与创新战略研究，提出相关协调发展建议。本书为国家社社科基金项目《欠发达地区协调发展机制创新研究(项目编号20BGL295，已经提交结项，专家已经评审完毕，结果较好,正在等结项证书)》的主要研究成果，其特点有:学术思想上,针对发展中面临的诸多问题，本书研
本书运用社会学的田野调查方法，运用大量的调查和访谈资料论证，主要探讨规模与社区共同体之间的关系，研究以小区、院落、楼栋为代表的“微共同体”形成的可能性及其机理。为探讨规模与社区共同体之间的关系，本文通过理论抽样在西高区选择了三个个案进行了田野工作、跟踪观察、深度访谈和网络民族志研究，在” 交往的共同体”这一分析框架下，通过三个个案的差异发现比较和包围性比较，提出了“微共同体” 这一概念，并尝试性对城市社区“微共同体”可不可能和何以可能
本书梳理了民政工作产生、发展及其改革,对于我们总结党领导的民政工作经验，推动民政事业发展具有重要意义。本书共五章,分别是第一章:新民主主义革命时期民政工作的产生与演变,第二章:社会主义革命和建设时期民政工作沿革,第三章:改革开放和社会主义建设时期的民政工作变革，第四章:中国特色社会主义新时代的民政工作调整，第五章:共产党领导的民政工作变革反思。回顾百年来党领导的民政工作发展改革历程，可梳理出如下经验: (- -)坚持党对民政工作的领导
《儒藏论坛》是由四川大学《儒藏》编篆委员会独家主办的学术论文合集,旨在弘扬儒学文化、儒家精神与巴蛋文化,及时反映《儒藏》的编纂情况。本文集每年出版2辑。《儒藏论坛》 第15辑中共收录论文21篇,分为 儒学论衡儒学文献 研究综述 书评 儒学随笔五个部分,对有关儒学研究的学术论文进行了归类,内容涉及儒学人物、文献、流派(如甘泉学派)、思想、文化、教育及儒学史、蛋学研究(如有关《全蜀艺文志》的研究)等...
本书在厘清红色文化和山西红色文化内涵的基础上，通过山西红色文化的巡礼，分析了其当代价值以及生成机制、形成和发展，提出了传承和弘扬的路径：第一，勇于自我革命，发扬斗争精神。第二，全面保护、顶层设计。对红色遗产进行全面保护，同时规划建设山西红色文化传承弘扬示范区，形成山西红色资源的整体效应，同周边省份形成联动效应。第三，系统研究、加强教育。开展全面系统的教育，切入点要将红色文化融入家风中；重点是政府统筹规划；关键在于学校教育的引导。第四，
本书从本体论视角、企业和顾客的整合视角、生态视角等多视角探索了.上述问题，对山东省国有企业品牌创建和山东省装备制造品牌升级进行了路径探索和对策研究;构建了品牌本体特征模型，将之运用于服务品牌竞争力形成机理的理论研究和实证分析，研究结论对培育强大服务品牌提供了多方面管理启示。改革开放以来,我国已发展成为世界第二大经济体，然而品牌竞争力却处于相对弱势地位。在2021年度Interbrand世界品牌100强榜单上,美国品牌占据半壁江山，我国
本书从先秦社会基本概貌出发，经由探讨先秦社会政治变革、经济发展与水陆交通，借助融合增长的先秦社会发展走向之探查，聚焦于先秦社会向东向海的不懈努力，进而致力于先秦海洋社会基本形成、基本构造、主要特质的细致剖析，深入梳理先秦海洋国家产生、发展以及覆亡的基本历程乃至历史经验教训。在概览先秦海洋国家覆亡的总体原因基础上，潜心体认品鉴吴、越、楚、燕、齐海洋五国覆亡的历史经验教训，并尝试将其置于中华文化发展演化的宏大背景加以深层审视，以期完整观测
21世纪以来，我国农民工群体内部出现明显的代际分层，新生代农民工已成为我国农民工队伍的主体。市民化进程中，新生代农民工的观念正发生变迁。本书利用思想政治教育学及社会学相关理论，从乡土观念、消费观念就业观念、 婚恋观念四个层面，阐述新生代农民工的观念变迁，剖析新生代农民工观念变迁的特点与原因，并基于思想教育是引导观念变迁的重要途径，阐释新生代农民工思想教育价值，揭示新生代农民工思想教育I作面临的困境，探索思想教育路径...
本书总体上按照历史纵向的宏观政策分析-截点市民的环境意识行为的调查分析环境污染事件数据数据分析邻僻案例分析环境舆情事件的话语分析-.应用对策分析框架逻辑展开论述。研究认为，从运动式、应激开拓式到背离式再到倒逼式治理转型基本上立体、动态地反映了绿色空间治理的阶段特征与变迁逻辑。近年来环境群体性事件数量先升后降，依赖于民众的绿色空间意识，更体现了民众的环境维权行为决策，彰显了绿色空间力量。网络性环境群体性事件有着强烈的共意特征，是一个模糊
本书在对企业金融化、影子银行、 非金融企业影子银行化和货币政策传导等方面的相关文献进行梳理和对货币政策传导机制理论与非金融企业影子银行化发展现状进行分析的基础上，分专题依次从利率渠道、信贷渠道、金融加速器效应、 托宾Q效应和风险承担渠道等方面,对非金融企业影子银行化如何影响货币政策传导进行了深入研究。研究发现:非金融企业影子银行化虽然并未改变货币政策的总体效应,但加大了利率波动幅度;非金融企业影子银行化对信贷供给和信贷条件均具有正向影
本书是中央编译出版社于22年出版的《社区可持续发展教育：上海行动观察》的英文版。本研究应用目的抽样，在全市范围内选择了17个先期案例。单个案例的实施由不同单位和机构分别完成，但项目组对案例所要挖掘、呈现的内容要素和文本结构有一致性安排，这种安排看上属于预建行为，但并不涉及每个案例终要呈现的具体内容或者现象的描述与阐释，是一个具有导引作用的基本架构。案例选择主要考虑以下三个方面：，联合国30可持续发展议程的任务范围，即在环境、社会和济三
20世纪初,泰米尔语言纯化运动迅速兴起，呼吁泰米尔语剔除所有外来成分。这场运动获得了一些达罗 毗荼党派及泰米尔民族主义运动家的支持，泰米尔民族主义由此拉开了序幕。本书从南印度的视角切入，以泰米尔纳德邦为中心，就近现代历史上泰米尔民族主义的缘起进行历史考察,运用案例研究法、比较研究法并结合国际关系学、族群政治学、政党政治学等交叉学科理论知识与视野进行剖析，综合利用档案馆披露史料、相关重要人物演说著述及新闻报刊材料，探究及还原近现代泰米尔
本书基于地方政府部门]对创新补贴监管的不同管理模式，根据中国跨国企业创新实际情况，采用演化博弈理论模型建立地方政府与跨国企业间关于处罚力度、补贴监管成功率、第三方举报概率的动态复制方程，并据此得到不同情况下跨国企业和地方政府博奔的演化稳定策略。当前国家进行产业结构调整和经济转型升级的核心是创新、主要载体是企业,所以以创新作为衡量补贴政策是促进企业转型升级的重要标准。因为新产品创新量衡量企业补贴的量不仅可以促使企业将补贴投入到研发中，也
本书根据语文《新课程标准》指定背诵篇目编写。注解文中重、难点字词，便于准确掌握知识点，帮助理解文意。简要介绍作家、作品的基本信息，利于文学知识的积累。翻译文中重点或难理解的语句，帮助理解句意，加深古诗文记忆。链接本课内容的高考真题，明确考查要点，掌握命题趋势...
本书共四章，第一章介绍教师专业成长的基本点：课堂教学；第二章介绍教师专业成长的控制线：数学建模；第三章介绍教师专业成长的工作面：研思结合；第四章介绍教师专业成长的共同体：示范引领...
探究湖北以城市群为主体承载形态的绿色发展布局的体制形成过程及其架构，分别从优化低碳控碳、生态修复与保护、污染防治、资源高效利用、生活方式绿色化转变五个方面挖掘湖北绿色发展的主要成效及其城市群承载形态，在分别对这五个方面对标十四五时期目标任务的基础上，在湖北着力构建- 主引领、 两翼驱动、全域协同发展布局,加快形成强核、壮圈、带群、兴县多点支撑、多极发力格局下，提出湖北优化绿色发展布局，推动绿色协调发展的思路、策略和综合政策。研究成果对
随着老龄化社会的到来，积极做好公共文化服务与文化养老工作尤为重要。本书主要分为上、下两篇。上篇以保障公民公共文化服务和提升国家文化软实力为主线，并围绕国家在公共文化服务供给中的作用展开研究分析论述。下篇提出了“文化养老”这一理念，以老年人生活状况调查数据为依据，从文化养老的概念、理论基础出发，重点介绍了我国老年人文化生活状况，并提出了对文化养老实践的建议...
本书为国内贝西黑德研究专著，是国内贝西黑德研究奠基之作。南非博茨瓦纳作家贝西黑德（Bessie Head，19371986）是现代非洲第一代作家，在20世纪70年代获得国际声誉。她不仅是小说家，也是文学艺术思想家。她的文学成长经历反映了非洲文学在20世纪的发展脉络，不同阶段独特的政治氛围、宗教思想、社会心理、文化价值观和审美取向对她的创作都具有深刻的影响。贝西黑德的小说叙事艺术展现出多元性、现代性、融合性、开放性以及包容性等众多文学
本书主要分为学习的内涵与延伸、大学生学习的特征、大学生常见的学习心理障碍及调适方法、大学生学习能力培养与潜能开发等方面进行叙述。本书是为了帮助那些在学习上存在困难的大学生，让大学生们能够更好地、更有效地提升自身的学习素养，形成更加积极的学习态度。它是在帮助大学生解决学习问题、提高学习素养上的首次尝试。本书的导读部分旨在最基础的问题:什么是学习 。通过本书学习者能够更好地理解学习的真正概念意义和作用...
本书是对法治、法律文化、法律语言研究在理论与实践的新探索，分三篇:法治篇、法律文化篇、法律语言篇。在法治篇中，首先揭示法治的必然、实然与应然的相互关系，法治与法律权威、法治信仰一体化,揭出德治的社会需要、法治的社会应然的辩证关系 ，力求法治和德治的现实统一。法律文化篇重在探索中国传统法律文化的现实价值、中国现代法律文化的建设的途径等问题。法律语言篇则通过语言与法律的相互作用及影响，探讨司法语境下法官的语言表达方式、法官的庭审语言对消除
本书作者在江汉大学城市研究中心的资助下，通过拜访武汉市健在的20世纪三四十年代出生的学校体育教育工作者等，溯源晚清、民国时期的武汉学校体育发展概况；结合档案资料，佐证相关溯源专家的口述历史等。并亲临晚清、民国时期创办及延续下来的各类学校校史档案馆（如武汉大学、华中师范大学、中南财经大学、武汉第四中学等）对晚清时期的武昌、汉口的学校体育发展找到彼时现代性发展的影像，从历史的情怀中还原出彼时张之洞从欧洲游历后，对新式教育的推崇，对学校体育
乡村振兴战略的提出，为乡村发展提供了新的契机，同时也亟须创新农业农村经济发展思路，而探索农村经济发展的新模式、新方法和新业态，成为推动农业农村全面升级发展的必然选择。近年来，实践领域中产生的农业产业集群、农民专业合作社、 农业特色小镇、园综合体、农业产业化联合体等各类农业产业化经营组织，正是顺应新时代需求而产生的组织新形式，是实现我国乡村振兴战略及社会经济全面发展的新业态。书稿通过对比分析我国现阶段各类新型农业产业化经营组织的产生基础
本书以汶川地震集体记忆的媒介书写为研究对象，阐述了不同媒介，包括汶川地震相关文学作品和大众传播媒介的报道，记忆性场所如汶川抗震纪念馆、废墟遗址等，如何勾连起关于汶川地震的集体记忆，并在集体记忆和个人记忆的互动中实现国家认同和民族认同。对于如此重大的创伤性公共事件，建构一个对于这一历史事件的集体记忆，对于遇难者、同时代的人乃至后人都是极为必要的...
本书主要从历史发展的视角，结合政治、经济及社会背景等原因,探讨印度教育的倒金字塔发展结构的利与弊，分析其成因并且总结印度教育事业取得的巨大成就与种种弊端。同时从这种特殊教育发展路径中获得有益于对我国教育事业发展经验及启示。此外，印度与我国有着相似的国情，对印度教育的研究不仅有助于优化我国现代国民教育体系，促进我国教育向前发展，实现从教育大国向教育强国的转型，而且有利于在"- 带-路倡议背景下，获得新的经验与启发,进-步促进中印文化教育
千里运河，独此-环，大运河穿无锡城而过，不仅塑造了环城水道龟背城 的城市格局，而且留下了丰厚的运河文化遗产。本书研究了无锡段运河遗产是无锡人民和江南运河在历史演进过程不断互动的产物。运河沿线留下大量的物质和非物质文化遗产，表征着无锡段运河的独特性和无锡城市的文化特色。无锡段运河文化遗产在历史、艺术、经济、教育及其生态方面都具有独特价值，对凝聚民族精神、认同地域文化、发展遗产旅游等都具有重要意义。在大运河文化带建设战略指导下，无锡段运河
校园文化是教育之基，体现- -所大学的内在独特气质和外在品牌形象。天府学院将- 个头脑、两个工具、三个习惯、四项品质小社会大课堂等办学理念与人才培养模式有机融合，全面践行着立德树人以人为本 的教育理念。今年是学校建校二十周年,二十年辛勤耕耘，二十年扬帆竞航，学校始终以先进榜样引领校园文化建设，以实践教学推进校园文化建设，以师生活动渗透校园文化建设，努力营造着良好的办学环境和育人氛围。本书以5个篇章划分，收录了学校教职工从不同角度、领域
本书通过对西方法治方法理论的溯源与梳理，从法律方法视角解读西方历史上法学家眼中深奥的法治涵义，观察中西不同的多元文化中的共通与对话、差异与竞争，找寻我们的文化定力位置，同时吸收其他法治文化有益的营养，从而使全球多元法治文化得以合理各安其位,实现不同文化间的真正的对话、互补和提升。本书主要包含智能信息社会中的法律推理、多元法律 文化中的共通与对话、多元法律文化中的差异与竞争、智能信息时代的网络女性主义法学、智能信息时代的科技向善等方面内
本书通过一定的遴选，选取了22位影响力较大的中国近现代思想家与教育家作为研究对象，在前人研究的基础上,对他们的体育观进行了系统梳理，并结合我国当下体育与学校体育发展的现状与困境，提出了借鉴与启示，为中国体育与学校体育的改革与发展提供理论参考与实践路径。本书内容铺陈的次序主要按22位思想家与教育家出生的先后顺序进行排列，主要内容涉及了22位中国近现代思想家与教育家的生平简述、前人研究简述、体育观的核心内涵探寻、当代启示揭示等方面...
本书介绍了当代英美政治哲学的四个重要流派自由平等主义、自由至上主义、规范的马克思主义和共同体主义，尤其是这四个流派中最杰出的几位政治哲学家（包括约翰罗尔斯、罗纳德德沃金、罗伯特诺奇克、艾伦伍德、迈克尔桑德尔、迈克尔沃尔泽等人）的理论观点，并涉及他们相互之间的理论争论。作为一部当代政治哲学的入门读物，本书旨在为那些对当代政治哲学争论感兴趣的读者提供一幅简要而不乏深刻性的思维导图，以便为他们参与更加深入、更加前沿、更加具有实践指导意义的政
本书运用档案馆藏档案、地方志、专门志等一手文献，较为细致地梳理了上海参与国家援外的发展历程、主要内容和基本方式，并对上海参与国家援外进行客观评析。最后指出，做好新时代的援外工作需坚持以下思路：不断丰富援外理念，充分重视对外援助中的“人文”要素；优化援外主体结构，引导更多的民间力量参与对外援助；积极拓宽援外渠道，适度加强对外多边援助的力度；建立健全援外机制，牢牢掌握援外工作的主导权；创新援外宣传方式，及时回应西方个别国家妄议...
从传播主体来看，互联网信息传播已经不再是以专业化信息生产和传播机构为主的面向同质化受众的点对面式单向的大众传播，人们以兴趣、爱好、观点和态度等维度在互联网上结伴而居，形成无组织的组织力量的群体传播。互联网群体传播的形成有着媒介技术、心理需求和社会文化等多重原因，与其他传播类型相较而言呈现出较强的情绪化传播特征和分化的社会影响...
本书编写过程注重理论与实际相结合，开发和形成一大批基于真实情境、 符合案例教学要求、与国际接轨的高质量 教学案例。研究依托贵州省教育行政干部培训中心、贵州省名师名校长(名园长) 培养管理办公室以及贵州师范学院教师专业发展学校等教师教育平台,围绕基础教育高质量发展的现实要求，积极构建教育管理专业领域教学案例开发与实施体系,其主要内容有:一是校长 与教师专业发展研究,剖析研究的价值和意义,梳理新时期校长与教师专业发展:意蕴、问题与实践策略
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
汪曾祺
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