核心素养视角下的高中生物教学探索与实践

本书分为理论篇和实践篇两部分。书中“理论篇”是对新课标中提出的生物学核心素养的理解和认识，收录了陈福玲名师工作室成员发表的论文共11篇；“实践篇”是工作室成员运用新课标理念进行的课堂教学设计和课堂教学实践，收录了精品课例、教学设计等共20篇...

教育技术实用与协同创新的多元化发展

飞速发展的信息技术改变着人们的思维方式和学习方式，在这样的背景下，教育也越来越走向网络化、虚拟化、国际化、个性化。人们开始非线性学习，开始在虚拟社区中求生存。本书在内容上力求现代性、科学性、系统性、实用性、示范性和通用性的统一，特别是在以计算机为核心的计算机辅助教学方面下了一番苦心，增加了大量课件制作及各种工具使用的内容并配备了相关课件制作实例，突出了学以致用的原则，同时强化了教育技术应用能力的培养...

行为背后的心心理密码:青少年心里发展与行为指导

本书围绕青少年心理发展与行为指导，以青少年心理发展的基本理论、青少年心理发展的时代特征、我国青少年的心理问题及其解决对策为切入点，重点探讨青少年心理发展的系统性、青少年的心理服务与辅导、青少年的不同心理问题、青少年的心理行为及其指导、青少年的心理控制行为与疏导...

图书馆管理的创新方法研究

随着时代的发展和科学技术的进步，网络与数字技术得到快速发展，信息源呈现出多元化、网络化、数字化的发展趋势，并急剧地改变着人们的生活和获取信息的方式，我们已经能够清晰地感觉到数字化时代的来临。面对这样的局面，图书馆被逐渐边缘化，大量电子书的产生与畅销使得图书馆在资源建设策略上不得不进行转型。图书馆作为馆藏资源的一个重要方面也不可避免地受到挑战，但与此同时，也迎来了机遇。图书馆无论是内容还是载体形式都得到了空前的发展，种类也迅速增多，电子

大学生非正式学习研究:以我国西北地区和国外部分地区大学生为例

本书共七章，内容包括：大学生非正式学习研究概述、大学生非正式学习的理论探讨、我国西北地区高校大学生非正式学习的现状调查、我国西北地区高校大学生非正式学习存在的问题与原因、国外高校大学生非正式学习的定性考察、优化高校大学生非正式学习的实施路径、研究结论与展望等...

朝鲜族乐器的学校音乐教育传承研究

本书以朝鲜族乐器为切入点，从教育学和民族音乐学的研究视角出发，通过对普通学校和专业艺术院校的教育传承现状及影响因素的调查研究，分析了普通学校与专业艺术院校在朝鲜族乐器上的教育传承路径，探讨了朝鲜族乐器的学校教育传承历史、现状，进而探究了影响朝鲜族乐器学校音乐教育传承的因素。本书为朝鲜族乐器育人价值的实现提供了可靠路径，为更好地传承朝鲜族乐器提供了理论依据...

新时期教师教育改革和发展趋势研究

本书共七章，内容包括：新时期教师教育的基本理论、新时期教师教育发展的研究、新时期教师教育课程设置、新时期教师教育技术、新时期教师教育政策、新时期教师教育模式改革、新时期教师教育改革研究...

新时代大学生价值观与大学生思想政治教育创新研究

本书立足于经济全球化、文化多元化、政治多极化的深入发展，以大学生自身特殊的身份为出发点，围绕大学生思想政治教育工作展开论述，试图从新的视点了解新时代大学生的价值体系。着重分析了大学生思想政治教育的价值观导向存在的问题并明确阐述了解决问题的方法，明确了高校思想政治教育工作的研究方向与指导原则，可以帮助大学生树立正确的价值观，对社会建设、国家发展具有重要意义...

心理健康教育机制构建与模式创新研究 : 社区心理

本书主要包括社区心理健康教育的理论基础、社区心理健康工作的实施、社区不同人群的心理健康教育、社区常见的心理行为障碍、心理教育举例分析及社区自治、社区心理健康服务的评估、社区常见心理问题干预技术等内容...

全媒体环境下高校思政教育创新研究

本书共分七章，内容包括：全媒体环境下高校思政教育概述、全媒体环境对高校思政教育的影响分析、全媒体环境下高校思政教育研究、全媒体环境下高校思政教育的资源整合、全媒体环境下高校思政教育教师队伍建设、全媒体环境下高校思政教育的机制创新、全媒体在高校思政教育中的创新应用等...

高校思想政治教育建设与辅导员工作研究

本书共七章，内容包括：思想政治教育概述、高校思想政治教育研究、高校思想政治教育建设面临的机遇与挑战、高校辅导员制度的产生和历史发展进程、高校辅导员岗位与队伍建设、高校辅导员工作本质论、高校辅导员工作方法论...

工匠精神

本书分六章，内容包括：工匠精神导论、工匠精神的价值、工匠精神的传承研究、工匠精神的基本模式、工匠精神的培养等...

新媒体环境下大学生人文素质教育研究

本书紧跟时代发展，从人文素质教育理论、礼仪与修养、心理健康教育、理想教育四个方面对新媒体环境下的大学生人文素质教育进行了深入研究，书中列举了新媒体环境下高校开展素质教育的创新策略及方法，为大学生素质教育提供了新的平台，并针对新媒体环境下大学生人文素质教育提出了建设性的意见；还运用心理学理论、团体辅导、心理剧等方式将心理素质教育与人文素养教育紧密结合起来，对推动我国素质教育实施、促进大学生心理健康发展与人文素养的提升具有一定的指导意义.

高校信息素养教育体系构建研究

本专著系统地阐述了信息素养的基本理论和实践技能，以大量用户需求调查为依据，以提高信息素养教学效果为宗旨。 本书立足现代信息社会实际，汲取 外图书馆学和教育学的相关研究成果，从高校图书馆与信息素养教育的关系出发，结合我国当前高校教师及大学生信息素养的现状，重点介绍了大学生信息素养教育内容、教师信息素养培训模式及评价体系，提出对高校信息素养的教育应融入阅读推广元素，从而全面提高高校信息素养教育质量。适合高校对新生入馆教育、文检课教学

大学生创业教育:从思维创新到创业实践

本书共八章，内容包括：创业认知、创新认知、创业精神与创业能力、创业机会与创业风险、创业者与创业团队、创业资源与融资、创业计划书、新创企业的设立与经营管理...

新时代大学生理想信念培育研究

本书在内容上分为两个部分：第一部分是理论基础。首先，围绕新时代的内涵与特征、理想信念的分类与作用展开论述；其次，对新时代大学生理想信念培育的必要性和根本要求进行深入分析；最后，探究立德树人视域下大学生理想信念培育的有效路径。第二部分是实践路径。首先，对教育体系的完善进行了探讨：其次，基于协同机制的视角，研究日常生活、社会实践、美育课程与大学生理想信念培育的融合发展；再次，围绕大学生自我教育的认知、良性自我教育的实现、理想信念培育与自我

公共图书馆阅读推广理论与应用

本专著主要介绍了图书馆阅读推广与服务的相关理论和方法，系统梳理了图书馆阅读推广的推广机制、推广内涵以及推广规范，深入解析了图书馆阅读推广的基本策略，从不同人群的角度出发，展现出了图书馆阅读推广的实用性。同时在图书馆阅读服务的理论基础上，从图书馆信息服务与读者服务两个方面出发，对图书馆服务模式进行深入地剖析和探索，充分体现出了时代性、科学性、系统性等特点...

互联网时代下高职美术教学研究

美术是一种特殊的语言，以视觉的方式唤醒思想和感情的交流。美术教育维系着艺术文化的兴衰历史，承担着文化传承的责任。在现代教育中，美术教育是感性教育的重要手段之一，也是培养人的想象力和创造力的重要手段。美术教育在以培养身心健康和全面发展的学生为目标的素质教育中发挥着独特的、不可替代的作用。 本书第一章概述了美术教学的相关内容，第二章探讨了高职美术课程的主题，第三、四、五章分别介绍了互联网时代下的高职美术教学课程的方法、课程设计和资源

汉语构式的二语习得研究

本书立足于构式语法的基本观念和原则，探讨了汉语二语习得研究中的理论和方法问题，主要探讨了构式知识习得的表现系统及相关的构式能产性问题；构式意识的形成和发展机制问题；构式习得中的界面互动关系问题等，指出在构式语法理论体系中，构式本体研究、习得研究和教学研究应有机结合，互动互进。深入考察具有多重界面互动特征的语言现象，以期特殊语言现象和一般现象建立一致性、系统性的解释，作出跨构式的概括...

社区治理的理论与模式创新研究

本书从我国城市社区治理运行机制建设现状出发，制定构建城市社区治理体系的策略；立足于社区冶理的工作实际，以社会组成的有机体——社区为研究对象，在阐述社区治理相关理论的基础上，从社区治理中的社区服务与公共事务以及社区治理中党的领导和公民参与等角度，对社区治理进行了全面且系统的论述；针对我国城市社区治理体系的建设现状进行问题分析，并制定改进社区治理运行机制的具体策略。本书旨在为相关研究提供参考，对于从事社区治理的相关人员与组织具有一定的借鉴

高校思想政治课堂理论教学与实践研究

本书在多年探索思想政治课理论教学的基础上，尝试将实践教学纳入教学计划和学分体系，规范实践教学的组织、实施、管理与评价等诸多环节，建立和完善实践教学保障机制与实践育人长效机制，逐步探索出一套与课堂教学相互补充、相互促进的系统化的实践教学体系...

高校思想政治教育工作创新研究

本书介绍了高校思想政治教育的内涵、作用与任务，介绍了高校思想政治教育工作的内容、方法及队伍建设创新，分析了高校思想政治教育与校园文化之间的联动关系。高校思想政治教育与校园文化共同存在于校园之中，它们之间相互联系又彼此独立、既相互制约又相互渗透。正确认识和处理好两者之间的内涵、目标、方式、作用以及辩证关系，有意识地将两者工作内容相互融合、工作效果相互转化，则会使思想政治教育与校园文化建设相互促进、协同发展，对提高人才培养质量起到巨大的推

新时代大学生劳动教育与实践研究

学校体育教育理论与实践训练研究

本书从理论和实践两方面对学校体育教行了论述，到第四章主要论述了体育教学理论，涉及体育教学研究、体育教学原则、体育教学方法和体育教学模式。第五到第七章主要从足球、羽毛球、武术三个运动项目入手，论述了体育教学实践。理论与实践的结合既能有效指导体育教师教学，又能使学生对体育运动实践有 深的理解...

高校数学教学方法发展与创新研究

本书立足于当前高校数学教学现状，对数学教学改革中存在的问题以及解决方案进行了简要分析，并提出了几点思考。主要内容包括：高校数学教学概述；高校数学教学模式及教学方法；数学素质培养的理论基础等...

当代乡村文化建设研究

本书从目前乡村文化建设中的突出问题着手，对新农村建设背景下的乡村文化体系构建与管理等方面进行了深入浅出的研究分析，具体内容主要包含乡村文化建设概述，当代乡村文化建设的内容、特征及目标，乡村文化建设的文化动力与思想范式，乡村文化体系的构建与保障措施，乡村公共文化空间的重构，乡村群众文化阵地建设，以及乡村文化传承与乡村旅游等...

文献检索与信息素养教育研究

本书是一部研究文献检索与信息素养教育的理论与实践的著作。本书在网络信息时代的背景下，根据社会的发展对人们信息素养的要求，从文献检索与信息素养的概念等问题入手，探讨与信息素养相关的问题，阐述和分析了文献检索与信息素养教育的基本知识、基本理论与方法和实践；对中外文献数据库进行分析比较，根据文献的类型，介绍中外具有代表性的文献数据库及其检索方法；同时探讨了文献检索与科学研究的关系，从学术论文写作的角度论证了文献检索的意义及方法。本书根据我国

当代大学生思想政治教育创新研究

本书的内容分为以下几个部分：第一章为绪论，介绍了大学生思想政治教育创新的研究背景、意义、方法、思路。第二章为概述，介绍了大学生思想政治教育的内涵与特征、地位与功能、目标与原则，以及机遇与挑战。第三章从理念、内容、机制、方法、载体五个方面，对大学生思想政治教育工作创新进行了阐释。第四章详细介绍了大学生思想政治教育的理念创新，包括以学生为本的理念、全面发展的理念以及和谐发展的理念。第五章详细介绍了大学生思想政治教育的内容创新，包括理想与信

新时期普通高校思想政治理论课教学方法与实践研究

本书以“新时期普通高校思政理论课教学方法与实践研究”为题，在内容编排上共设置六章：第一章介绍了普通高校思政理论课的内涵与特征、地位与任务、架构与价值；第二章介绍了普通高校思政理论课教学方法的特征与价值、理论基础、改革创新：第三章围绕普通高校思政理论课叙事教学法的认知、实施过程、实施策略展开论述；第四章对普通高校思政理论课教学对问题意识的要求、普通高校思政理论课与问题意识的内在契合性、普通高校思政理论课中问题意识教学法的实施路径进行了全

中国传统文化与当代教育研究

本书以中国传统文化着手，对传统文化的特质、传统文化的基本特征、传统文化的现代意义进行了阐述，并对中国传统文化中的传统公德、传统家风及传统法律文化的现代转换进行了探讨；详述了中国传统文化历来在文学、教育学等领域所取得的成就，分析了中国传统文化的价值。同时，深入分析了在当前时代背景下，中国传统文化的世界意义，挖掘了中国传统文化和当代教育之间的关系，以及如何实现中国传统文化的现代传承，以期更好地实现传统文化在当代教育中的作用。将中国传统优秀

高等数学教学理念与方法创新研究

本书在创新理念的指导下，注重发挥学生的主体作用，对教学方法进行了创新研究，提出数学文化与大学数学教学的融合、高等数学教学对学生能力的培养等。探讨了目前高等数学的教学模式，分析研究了传统教学模式、结合多媒体的教学模式、慕课教学和翻转课堂等，对从事高等数学课程教学的教师和高等数学教育教学研究的学者具有一定的参考和借鉴作用...

统计分析方法与应用研究

本书对统计的分析方法及应用展开研究，在介绍多元统计分析的有关概念、背景的基础上，突出统计思想，着重讲解常用方法。本书汲取了国内外教材中流行的直观、灵活的教学方法以及通过图表和应用案例进行教学的长处，为人们掌握并有效运用统计分析方法，提高认识水平，增强解决问题能力，进行科学决策等提供了切实有效的方法和手段...

教育管理的理论探索与研究

高校德育与心理健康教育研究

本书对高校德育与心理健康教育的相关问题进行了研究。首先，本书对高校德育的基础理论和高校学生素质的培养、德育过程及发展规律进行了论述；其次，本书探讨了创新高校德育的方法，分析了高校德育对高校学生个体全面发展的作用；同时本书对心理健康教育对德育的功能进行了探析，并且论述高校学生心理健康教育的内容机制；最后，本书讨论了高校学生人格发展与培养，网络环境下高校学生心理健康的教育模式与策略，以及新媒体时代德育工作者的素质培养等问题。希望本书对高校

高等数学的教学与实践研究

本书共七章，包括高等数学教学理论研究、高等数学教学创新研究、高等数学教学模式研究、高等数学教学方法研究、高等数学课堂教学研究、高等数学教学中学生能力的培养、高等数学教学的实践应用研究等内容...

我国大学生心理健康问题及对策研究

本书共五章，内容包括：大学生心理健康教育理论与应用研究，大学生心理健康干预机制，大学生心理健康教育创新研究，大学生积极心理学教育，“互联网+”背景下的大学生心理健康教育...

大学生心理健康教育机制构建与模式创新研究

教师教育改革和发展趋势研究

本书分七章，内容包括：教师教育的基本现状、教师教育的发展研究、教师教育课程的设置、教师教育技术、教师教育政策等...

现代教育技术

应用语言学的发展与大学英语教学的创新研究

本书对大学英语教学中有关应用语言学的基本理念进行阐述。共五章，内容包括：应用语言学概述、现代语言学的理论流派、英语语言学的基本组成与创新研究、大学英语教学与应用语言学研究、语言学的教学应用与英语课堂教学...

新闻学的理论与实践研究

本著作对新闻报道与传播的新概念、新原理、新特点和新规律进行了系统阐释，以媒体成风化人、寻求共识、凝聚民意、以民为本的价观为指导，本书从新闻工作的崭新实践出发，建构了新闻学的基本知识与理论体系。本书既坚守学识的继承性，又增加了大量新知识与新原理，内容详尽，覆盖面广，还为读者提供了新闻学议题的论证与演绎方式。本书着重总结、阐述了人类的新闻活动，为进一步掌握新闻业务、探索新闻理论、研究新闻史提供了有益的参考...

当代高校思想政治教育理论与实践研究

本书分为六章，内容包括：高校思想政治教育的教学方法、高校思想政治理论课程的教学方法、文化资源与高校思想政治教育、中国优秀传统文化与大学生思想政治教育、新媒体与大学生思想政治教育、微时代大学生思想政治教育等...

新媒体视角下大学生思想政治教育创新探索

本书共五章，内容包括：新媒体时代大学生思想政治教育现状、新媒体时代大学生思想政治教育的跨界思维、新媒体时代大学生思想政治教育的理论研究、新媒体时代大学生思想政治教育的话语变革、新媒体时代高校辅导员的角色担当与作用发挥...

大学生家国情怀培育的价值意蕴与路径探究

本书分六章，内容包括：新时代大学生家国情怀培育的现状、新时代大学生家国情怀培育的价值、新时代大学生家国情怀培育的模式等...

新时代高校思想政治理论课教学研究

问题导向教学法与经济学课程教学实践研究

经济学是一门以经验作为主要依据的科学。经济学的重要任务是解释我们身边的现实经济问题，而当初学者不能将经济理论很好地解释现实经济问题时，就会产生许多困惑与不解。“问题导向教学法”就是为初学者架起的连接经济理论与现实经济问题之间的桥梁。 《问题导向教学法与经济学课程教学实践研究》将“问题导向教学法”运用于经济学课程的教学，并且嵌入经济学课程的课前预习、课堂互动和课后辅导等教学环节。“问题导向教学法”修正了传统教学方法的某些缺陷，提高了学

高校思政课教学改革与创新研究

本书在内容编排上共设置九章，分别是高校思政课教学概述、高校思政课教学改革与创新的方向——增强学生的主体性、高校思政课教学改革与创新的方向——走融合发展之路、高校思政课教学方法的改革与创新、高校思政课教学模式的改革与创新、多媒体技术在高校思政课教学改革中的创新应用、高校思政课教学实效性评价体系的改革与创新、高校思政课教学创新研究——以“云课堂”为例、高校思政课实践教学创新研究——以“实践研学”为例...

儿童安全教育与防护

信息技术教育与数学思维融合

信息技术教育是将计算机、网络、通信相关的技术运用到教育中。在这个信息时代，信息 技术迅猛发展，信息技术在我们的生活中无处不在，直接影响着我们的生活。信息技术的运用， 大大地提升了教学质量与效率，使课堂教学内容多元化，活跃了课堂气氛，同时提高了学生的 实践性和积极性，对教师的教学工作和学生的日常学习都有很大的帮助。 本书运用新的视角探析了信息技术教育与数学思维的融合，闸述了信息技术教育的原则、 特点、方法、

理科教程 高中起点 升本 专科

大学生信息素养能力与教育探索

本专著主要就大学生信息素养能力与教育展开详细论述，首先，介绍了大学生信息素养的基本内涵，接下来对大学生信息素养与图书馆的关系进行了阐述；其次，对信息价值与安全进行了分析，包括信息来源、信息价值、信息规范以及信息安全；再次，就信息检索基础进行介绍，包括信息检索概述、信息检索语言、信息检索思维、信息检索步骤以及信息检索策略，并且对中外文文献数据库资源检索、特种文献检索以及互联网资源检索进行了相关分析；最后，探索了信息分析及学术评价，并对大

高校大学生安全教育和法律意识培养研究

本书以安全为切入点，紧紧围绕大学生安全知识和常见法律风险进行阐述，分别从大学生个人安全教育、大学生公共安全教育等方面方面进行了深入论述，目的就是通过对相关知识的学习，提高大学生的法律意识，增强大学生的法治观念，增强辨别是非的能力，提高大学生遇险自救和规避风险的能力，全面保护大学生的身心健康，确保高校的安全稳定，维护良好的教学科研秩序，营造和谐平安的校园环境。本书可作为高等院校大学生安全教育的参考用书，也可供从事大学生安全教育和法律意识