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本书从中国近代城市化和城市社会分层研究入手,以近代华北地区的北京(1928—1945年称北平)、天津、济南、保定、太原、郑州等中心城市为研究对象,对长期以来未引起学界重视的城市下层社会进行总体性研究。对近代华北城市下层社会的成因、生存状况、特征及其对城市社会变迁的影响进行阐释和分析...
本书为胶东地区文化通论性专著,对胶东地区的夷人文化、仙道文化、海洋文化、开埠文化、红色文化、民俗文化等方面进行了详细的论述...
范爱贤著的《汉语诗性研究与转型期文艺学建设反思》是对汉语诗性的研究,以及由此延伸的对当代转型期文艺学建设的反思。本书对汉语诗性的研究立足于审美文化研究的基本语境,运用符号人类学、符号文化学的基本思想,把研究视角深入到文化活动的符号结构及其运作机制中,力图揭示汉语言文字符号结构及运作机制的诗性特征。对审美文化研究来说,揭示文化活动符号机制的美学智慧,具有“元研究”的性质,这正是本书之努力的价值取向。 本书在具体研究中主要选取隐喻这一理论
本书共分为九部分,即“人才为宝”“人才培养”“人才引进”“人才选拔”“人才任用”“人才考核”“人才激励”“人才绩效”“齐国官制”。编者将《左传》《管子》《孙子兵法》《荀子》《史记》等有关文献中的齐文化人才资料进行分类汇编,并加以简明注释,全面系统地反映了齐文化人才思想的精髓。相信本书的出版将对齐文化人才思想的发掘、中国古代人才思想史的研究、很好传统文化的弘扬、人才强国的建设,起到积极的作用...
昝亮主编的《藏书家》(第22辑)收录文章21篇,有刘浩敏的《中国印谱版框之美》、谢其章的《沦陷时期文艺期刊经眼录(南京篇)》、赵俊杰的《随性而为随喜而做》、彭震尧的《看到我就是看到“鬼”了》、韦力的《风雨藏书楼》(一)、王朋的《千目庐钩沉》、刘蔷与王锷的《读书清华园钩玄古文献》、邢蓝田的《藏书百咏》、王国香的《古籍编目随记》等。刘浩敏女史跟随印谱收藏大家林彰松先生治学,目验广博,兼之才情斐然,作文深入浅出,尽揭古人雅好。谢其章先生的文
国学经典是中华很好传统文化的代表和结晶,在义务教育阶段通过形式多样的方案推行经典诵读、书写等教育,是坚定“四个自信”、牢固树立社会主义核心价值观的有效途径。本书由王登峰和陶继新关于经典教育方面的对话录整理而成,内容分三部分:经典教育的误区与挑战、育有根之人、读经典之书,具体谈了经典教育开展状况的回顾,中国文化面临的严峻挑战,中外思维方式的异同,中华经典诵读的意义、价值和作用,经典诵读的内容和形式等诸多问题,对当下经典教育的开展很有针对
《暨南影像集》为《暨南大学与华侨教育》丛书之一种。《暨南影像集》以图片的形式,反映1909年至1949年间我国近代华侨教育很高学府暨南大学的景象以及暨南校友的活动。全书图片根据图片内容分为六类:校园景观、体育运动、社团活动、考察交流、师生影踪、童军生活。本集照片多取自报刊杂志,其中各类图片大致以刊登时间先后为序,个别以照片所署时间编排,排版时为适应版面要求也会打破时间顺序。原有标题及说明文字基本照录,部分做了改动。图片尽可能在每篇文章
阅读、写作是语文教育的重要方面,也是语文教师开阔视野、积淀文化、提升个人素质的有效途径,在深度阅读、扎实写作的基础之上,去追寻、探索诗意语文的天地,由此才能树一代新风、育一代新人。 本书由陶继新和王崧舟对话录整理而成,内容分两大部分:读书:语文的根本、语文:诗意的守望,从立志、习法、反思、回归等几个维度对语文教师的成长、语文教育的诗意追求展开深度对话。通过阅读本书,读者对语文教育的认识得以提高和深化...
魏书生老师是我国当代有名教育改革家,他的教学实践、教育智慧给人很多有益的启迪,受到一线教师的广泛欢迎,影响了一代代的教育工作者。魏老师著作等身,出版了很多优质教育图书,本书与他的其他著作不同,由知名教育学者陶继新与他的对话访谈集录而成,从语文教学、班级工作、教育管理、种好心田等几个方面深入挖掘展示魏老师的成功之道与心灵修炼之道,可以说一份难得的”如何做教师”以及“如何做幸福的教师”的指南,值得每一位中小学教师细细品读...
《论语学研究》是一本刊发“论语学”相关学术研究的集刊,“论语学”涵盖包括《论语》在内的所有《论语》类文献,涉及历史学、哲学、文献学、社会学等几乎所有人文学科,这些是《论语学研究》所刊登的学术成果最核心的内容。《论语学研究》(第三辑)所选的文章都是2021年10月举办的“《孔子家语》与中国文化新认识”高端学术论坛的入选论文和名家访谈实录,分为综合研究、专篇研究、学术史谭、学术专访四个主题,共有论文二十一篇,名家访谈五篇...
路广正教授从事训诂学及古汉语修辞学教学多年,在多种刊物上发表训诂学研究方面文章50多篇,成果显著。本书即为路教授数十年训诂学研究成果之结集,主要收录了其关于训诂和修辞这两方面的文章,比如《卷子本〈玉篇〉残卷研究》是路广正教授对《玉篇》的深入研究;《说文撰要》是为印证《玉篇》对《说文解字》的继承与发展这一观点。《文言修辞与训诂》《古代汉语修辞简述》《试谈先秦修辞理论的两个特点》《魏晋南北朝时期修辞学的特点》等篇是关于文言修辞的文章,见解
《藏书家》既不是一本版本知识的普及读物,也不是研究版本学的学术书籍,更不具有厚古薄今倾向。我们的生命刚刚开始,我们愿向所有的爱书人敞开我们的心扉,在这里,你们看到的将是书的历史、书的故事和读书人的足迹。本书是藏书家的第二辑。在本辑里,值得特别向读者推荐的是我们不惜篇幅刊出的济南著名藏书家张亦轩先生的《济南书肆记》。张先生已是年近九旬的老人,当年曾与已故著名学者王献唐先生过往甚密。这位饱经历史沧桑的老人的大半生的藏书经历及其对济南旧书肆
这是一本关于当代语文教育史研究的专著,作者以“当代小学语文教学设计发展研究”为题,梳理了改革开放以来小学语文教学设计发展与变化的轨迹,对优秀语文教师教学设计智慧进行分析与总结,对语文教学设计的本质、 特点与意义予以追问。本研究将拓宽当代语文教育史研究的内容,丰富小学语文教学设计的理论,促进教学设计理论研究成果与语文学科教学现场的对接,有利于语文教学设计实践智慧的理论提升,并为小学语文教学设计的实践提供借鉴与参考...
民国时期国立北平图书馆有中华文化之宝库,中外学术之重镇之誉。自1909到1949年间,从该馆走出来了一大批专家学者,形成了一个独特的学术群体,构建了一个世人瞩目的精英思想世界。本书上篇是综合研究,下篇是从古籍保护视角开展的专题研究。通过全面的研究,这一群体的学术贡献为世人所认知,学术形象亦更为丰满鲜明...
中华优秀传统文化蕴含着“讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同”等丰富思想智慧,这些思想智慧与科学社会主义价值观具有高度契合性。在党的百年奋斗历程中,中国共产党大力传承与弘扬中华优秀传统文化,不仅实现了党的理论上的重大创新,而且取得了实践上的伟大成就,成功开辟了中国式现代化新道路,彰显着鲜明的中国特色、中国气派、中国风格。新时代,我们必须进一步坚定历史自信和文化自信,继承和吸收中华优秀传统文化的思想精华,推动中国式现代化开辟新
《藏书家》第24辑共收录当代藏书大家和专业学者的文章23篇,共分为藏书追怀、书界人物、文津茶座、天禄寻踪、版本讲座、书海披沙、缥缃闲话、海外书情、馆藏故事等9个栏目,以“藏书”为核心,以轻松活泼、深入浅出为特色,分别回顾了一些煌煌巨著的诞生过程,追忆了一些痴醉于书籍的故人往事,凭吊了一些饱含文化积淀的藏书遗迹,讲述了一些具有实用价值的版本知识,彰显了中华优秀传统文化中求知明理、传承文化的精神标识,展现了当代爱书人风雅的生活追求和努力凝
世界记忆遗产是具有世界意义、杰出且独特的手稿、各种介质的档案、文件等文献,它们是人类文明进程中的珍贵记录。截至2018年底,中国有13项文献遗产被列入《世界记忆遗产名录》。本书采用图文结合、述论结合的方式,对这些文献遗产的主要内容、申遗过程及相关保护工作做了详细介绍,全方位展现其非凡魅力的同时,充分揭示它们的文化内涵、科学价值与社会意义,以唤起社会普遍的保护意识,使人类记忆更加完整...
《订讹杂录》十卷,胡呜玉撰。胡鸣玉(一六八五-一七六七),字廷佩,号吟鸥,江苏青浦人。其所撰《订讹杂录》一书,采集诸家观点,加以已说,考订文字、词义、声音之讹误,论及事物之缘起,徵引古书互相发明,其中有暗合前人者,发明创获亦不在少数。《四库全书总目》认为,该书“言皆有据,所得反较诸家为多”。不过该书也有失检之处,或引语失本,或未见古说。体例上,该书前九卷都没有总题目,在卷号下直接列出具体条目;第十卷总题为“杂字音义”,其下没有分目
本书分为九个章节,对标九周的故事创意写作教学和自学体系,涵盖灵感、素材、人物、人物弧、人物关系、情节、冲突、结构、叙述、风格10个故事写作元素,可作为小说、戏剧故事、电影故事、动漫故事、游戏故事、剧本杀等各类叙事文本的创作指南。书中配套了有趣的写作练习,并以名家作品和经典电影故事作品为范例。既可以作为故事写作的自学指南,也可以作为教学用书;既可以只做练习,当作练笔的创意手册,也可以细读大师范例,作为创意阅读的参考书...
山东出版集团重点图书“中国世界遗产全记录丛书”之一,一本帮助您深度旅游世界文化及文化景观遗产的图文书。 世界文化遗产是全球性的具有突出价值、为人类罕见、无法替代的文化财富,是中华优秀文化遗产中的极品。迄今为止,中国文化遗产已被列入《世界遗产名录》的有37项(含5项文化景观遗产),在世界范围内名列前茅。本书从每个遗产个案的实际出发,以述论结合、图文互动的方式,揭示了它们的文化内涵、特色、价值和意义;文献研究和实地田野调查结合,新老遗产
《海岱学刊》以弘扬齐鲁文化和中国传统文化的优良传统、振奋民族精神、提升学术研究水平、促进当代中国文化建设为宗旨,分为本刊特稿、儒学经典与儒家思想研究、齐鲁文化与文学艺术、海岱考古与山东地方史研究、青年博士论坛、书评六大板块。本辑为《海岱学刊》总第25辑,包含《孟子政治思想的现代价值和意义》《先秦儒家关于天人关系的三个维度》《传闻异辞与造作故事》《李光地的诚论与为学大纲》《齐鲁优秀传统文化的创造性转化和创新性发展》等文章...
本书选择720个常见汉字,每一个字均列举《说文解字》以来从起源到演变的众家之解读,以近年来出版的普及类汉字解读图书为主,并以综述的形式加以总结,其中或有个人之见地。从而使读者多角度、全方位比较各家观点,免除繁重的查阅之苦。书中附有从甲骨文、金文、篆文一直到今字字形的演变图例,帮助读者甄别各种观点的优劣,寻找文字起源与演变的真相。本书所选汉字按笔画顺序排列,便于检索,是一部非常实用的有关汉字研究的工具书。 ...
本书以荣获“山东省基础教育省级教学成果一等奖、济南市特等奖”的“小学优秀传统文化接龙教学法研究与实践”课题为依托,将作者多年来探究、实践接龙教学法的原理、方法、路径等予以系统总结,并配有成语接龙、古诗词接龙、经典古文接龙、习作接龙等案例,以及作者大型公开课上课实录,实践老师、学生、家长的反馈等,是一线师生快速学习、实践接龙教学法的有效指导手册。 ...
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
宋瑞祥 著
梁实秋
汪曾祺
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
刘争争
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