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自古读书皆吟诵,一百年前,没有一个中国人会现代朗读和朗诵。杜甫曾说:“读书破万卷,下笔如有神。”为什么现在的学生也读了很多书,却写不出像古人一样文釆斐然的篇章,更不用说诗词文赋的创作了。识字,背古诗文基本靠死记硬背。据调查,古诗文成了广大中小学生*讨厌的学习内容之一。这是为什么呢?根本的原因之一是:读书的方法错了!现在我们在用西方的方法或者没有方法在读书。枯燥无聊,效率低下!中国文化的学习毕竟要靠中国的方法,中国传统教育*基本的方
作者从事教材、图书发行十八年,长期下乡串校,对中、小学教学情况比较熟悉。特别是对几十年不变的汉字教学不很尽意。为提高中、小学生学习汉字的兴趣和方法,特意将自己学习甲骨文四十年的体会,先人造字的初衷、方法和对大量汉字的个人理解,以讲故事的方式集成了这本小册子。其中片断通过到学校给一些教师、学生试讲,普遍受到欢迎。使他们真正认识到:每一个汉字就是一篇文章,就是一篇故事,汉字是我国独有的国宝...
2018年1月,《教孩子唱学Z美古诗词》(全三册)上市之后,受到众多家长的喜爱,很多读者催促我们出新书。经过1年零8个月的努力,在普通版的基础上,另外选取了60首儿童必学的古诗词,做成了这套《教孩子唱学Z美古诗词进阶版》(全三册)。 这套书由耶鲁大学工商管理硕士、哈佛大学教育学院硕士、亲子阅读推广人常青藤爸爸编著,选取了60首适合儿童背诵、欣赏、唱学的经典诗词,按从易到难的顺序进行排列,国学名师编写疑难字词注释和诗词赏析,并以儿童剧
《漫画成语典故》共4个品种,分别是《历史故事》《文学故事》《人物故事》《生活故事》,分别以历史故事、文学故事、人物故事、生活故事为主题集合而成。其内容选取我国成语典故中的精华,文字简炼、情节曲折、语言幽默、形象可爱,读来趣味盎然又收获颇丰。通过漫画,以故事的形式来演绎成语典故中那些耳熟能详的成语故事的由来及其含义,生动形象,通俗易懂。对广大青少年以及国学爱好者来说,读这些经典的成语故事,不仅能了解历史知识,而且能体味、习得小到为人处世
这一部关于文化自信的历史冒险儿童小说。作者以神秘玉佩带领中中小队的成员穿越历史为线索,以黄帝和蚩尤战争为大背景,再现黄帝发明舟车和指南针,仓颉造字等气势磅礴的历史事件,再现了华夏民族的人文始祖轩辕黄帝的成长历程,展示了河南的悠久历史和中华民族一路披荆斩棘却依旧坚韧不拔的民族精神。书中可见《山海经》中的异兽,非常具有中国特色...
刘争争
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
(美)雷夫 艾斯
宋瑞祥 著
老王子
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