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汉字是世界上影响力最广泛的文字之一,也是世界上最古老的文字之一。本书是为7~12岁儿童精心打造的汉字文化绘本,围绕与虫、兽、鸟有关的字,搭配妙趣横生的插图,以故事形式讲述汉字,从汉字的源头为我们分析字形、字义、字音和演变历史,并通过茶余饭后小讲堂的栏目介绍汉字在中国文化生活中的体现及应用...
本书是一部真正适合3-6岁孩子识字的趣味启蒙书, 它不仅是一本汉字启蒙书, 更是刘墉三十年传家汉字学习法的心血结晶。主要内容包括: 一个字、一张画、一个故事、这本书的使用方法、汉字有意思! 等...
本书包括意外伤害,心理健康,消防安全,交通安全,社会安全,居家安全,园所安全,卫生饮食安全,自然灾害防范安全,身体安全,电器、电子产品安全,运动与游戏安全12个安全单元。每个主题单元包括主题单元的背景资料、活动目标、环境创设、教育活动方案、幼儿表现评估等方面...
从幼儿的生活实际出发,以大班年龄发展为主线,以幼儿熟悉的、已有生活经验为背景,选取幼儿在家庭、幼儿园、社会生活中一些常见、突出的安全问题(如居家安全、校园安全、社会安全、消防安全、交通安全、饮食安全、自然灾害、运动安全、心理健康、卫生隐私、游戏娱乐、意外伤害等)为教育主题内容,设计生动活泼、趣味性强、游戏化的幼儿园安全教育活动方案。活动方案以保障幼儿获得基本学习和良好发展为前提,不仅对安全教育教学活动进行全面系统设计,而且对班级墙饰创
本套课程以季节和时令为纵线, 以本土文化资源、家长资源和环境资源为横线, 以集体教育活动、区域游戏活动、户外体育活动、生活及过渡活动、特色活动和园内亲子活动为主要形式。2013年以来, 不断完善的互动式主题课程在多所幼儿园进行了实践并且效果显著, 得到了广大教师、家长和幼儿的高度认可。本套课程包括小、中、大班3个年龄段, 本书为中班课程, 共10个主题。每个主题之下, 设置了课程实施路径及具体活动方案...
幼儿园的体能活动,俗称“体能课”,以发展幼儿基本动作、增强幼儿体质为基本目标。体质包括体格、体能、生理机能、适应能力及心理状态。其中,幼儿体能主要体现在幼儿的基本动作活动技能和身体素质方面。由于年龄的差异,不同年龄班的体能课,具有显著的年龄特点,其动作技能要求及活动目标有着严格的区分。因此,体能活动内容的选择应遵循幼儿身心发展的基本规律,各年龄班应按其年龄段的目标及要求,在发展走、跑、跳跃、投掷、钻爬、平衡、攀登、翻滚等基本动作技能的
《小学入学适应活动手册》按照 《小学入学适应教育指导要点〉要求编写,适用于小学一年级上学期,与《小学入学适应指导手册〉相配套,从身心适应、生活适应、社会适应和学习适应四个维度,帮助一年级的“准小学生”顺利适应小学阶段的学习与生活。课程内容配合《小学入学适应指导手册》一书中的单元课程方案设计,每个单元由生活采集、行为导航、成长足迹、家校共育四个板块组成。“生活采集”以真实生活情境为切入点,通过卡通人物“威威”和“海海”入学适应期的生活缩
本书共分4个章节:第一章概述,介绍了本年龄段体能课教学内容体系,主要包括基本动作发展目标、体能课教学活动目标、教学内容框架及教学计划表,以理论阐述为主;第二章主题教学活动案例,是该书的主体,收集并整理了体能课的主题教学活动案例,每学期16个活动,每4个活动为一个主题,每学期4个主题。教案包括:活动目标、活动重点、活动难点、动作要领、活动准备、活动过程(准备部分、基本部分、结束部分)、场地及队形示意图、教学提示(小贴士)等;第三章幼儿体
本套课程以季节和时令为纵线, 以本土文化资源、家长资源和环境资源为横线, 以集体教育活动、区域游戏活动、户外体育活动、生活及过渡活动、特色活动和园内亲子活动为主要形式。2013年以来, 不断完善的互动式主题课程在多所幼儿园进行了实践并且效果显著, 得到了广大教师、家长和幼儿的高度认可。本套课程包括小、中、大班3个年龄段, 本书为大班课程, 共10个主题。每个主题之下, 设置了课程实施路径及具体活动方案。为方便教师授课, 书中配有大量数
幼儿园的体能活动俗称“体能课”,以发展幼儿基本动作、增强幼儿体质为目标,以《幼儿园教育指导纲要(试行)》《3~6岁儿童学习与发展指南》为指导,遵循幼儿年龄特点、身心发展水平及体育活动规律,以“专业、创新、有趣”为宗旨,组织编写体能教学活动案例、体能循环活动案例,通过开展多种多样的体能活动,激发幼儿参与运动的兴趣,培养其良好的运动习惯,使幼儿获得受益终身的健康体魄和学习品质。 阅读本书,你将具体了解: 本年龄段幼儿基本动
本书分为上中班的我、冬天的故事、多彩的春天、我爱我家乡四部分。主要内容包括:主题网络图;环境创设建议;工作计划表;幼儿园中班迎国庆画展活动方案;幼儿园中班迎国庆画展活动安全应急预案等...
本书以《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》等基本理念为指导,遵循“以幼儿发展为本”的教育理念,以“主题教育活动”建构乡村幼儿园课程资源。书稿分析3-4岁幼儿的发展特点和发展目标,通过“嗨,幼儿园”“好朋友一起玩”“你好,彩色世界”等八个主题活动,满足乡村幼儿园“一月一主题”的需求。课程资源包含集体活动、区域活动、生活活动和家园共育活动等,将主题活动与分领域活动有效结合,使教育内容既符合幼儿的兴趣和现有
本套课程以季节和时令为纵线, 以本土文化资源、家长资源和环境资源为横线, 以集体教育活动、区域游戏活动、户外体育活动、生活及过渡活动、特色活动和园内亲子活动为主要形式。本套课程包括小、中、大班3个年龄段, 本书为小班课程, 共9个主题。每个主题之下, 设置了课程实施路径及具体活动方案。为方便教师授课, 书中配有大量数字资源, 扫描书中二维码即可查看、获取...
《聪明宝宝阶梯数学》系列依据幼儿不同年龄段的智力发展规律,循序渐进,由浅入深,让孩子们逐步体验数的概念以及相应的运算规律,并初步接触图形、分类、比较、排序、测量、统计、时间、空间等数学概念,题型多样而有趣,让孩子在快乐的游戏中学习数学,逐步学会用数学的方式解决实际问题,并为顺利进入小学阶段打下良好的基础...
本套幼儿园科学课程覆盖幼儿园小中大三个年龄,分上下学期,内容涵盖10大科学主题,包括植物趣闻、动物乐园、自然常识、神奇海洋、昆虫王国、人体奥秘、恐龙世界、科学实验、地球资源、机械手工主题。幼儿科学课程在内容上顺应了当前幼儿教育的趋势;形式上创新灵活,配套10大主题课程操作材料包,10本科学主题绘本以及游戏贴纸和游戏卡片,符合幼儿的认知特点和兴趣,同时配套完善的家园共育方案,是一套非常适合在幼教机构实施的幼儿园科学教育产品...
“幼儿数学逻辑王资源包”包含96个多媒体课件,6个幼儿用数学逻辑盒和1个教师用数学逻辑盒。 1.学生用数学逻辑盒:每盒内含10本《乐儿数学绘本》,1本科普游戏作业书以及数件科普操作玩教具。 2.教师用数学逻辑盒:含6本教师指导手册和数件科普演示教具。 按年龄班、学期分为6套。 选题内容简介: 幼儿数学逻辑王是以右脑发展为理念,新加坡数学为方法,依托数量、几何图形和逻辑思维为核心,适合幼儿普遍认知的数学教育产品。 幼儿数学逻辑王资源包
无
《幼儿数学入门7:方位、分类、排序(中班)》引导幼儿在生活和情境中感知上、中、下、向上、向下、向前、向后、向里、向外等方位,进一步增强幼儿对空间方位的感知能力,发展他们的空间知觉能力,通过游戏、活动掌握方位在日常生活中的应用;引导幼儿按两种不同特征(如颜色和形状、大小和形状、高矮和粗细、高矮和宽窄、厚薄和宽窄、厚薄和粗细、上下和前后、上中下和里外等)进行分类,通过游戏、活动,提升幼儿的分析、判断、变通和应用能力,促进他们多向思维的发展
1.幼儿音乐教育是幼儿园艺术教育的核心内容,在0~6岁的幼儿发展中拥有不可或缺的价值与地位。但放眼现在的幼儿音乐教育存在诸多问题,如音乐教学理论多为经验层面的,缺乏实证的基础,出版的音乐教学案例质量参差不齐,缺乏系统性,无法满足幼儿园音乐教育的实践需要。针对以上问题,北京市东城区第二幼儿园在“十二五”研究课题的带动下,挖掘在幼儿园音乐教育活动中运用联觉现象培养幼儿音乐欣赏能力的策略与方法。本书严格按照幼儿年龄特点,落实《3~6岁儿童学
本套课程基于“玩美术 慧生活”幼儿生活美术教育理念,结合《幼儿园教育指导纲要(试行)》《3~6岁儿童学习与发展指南》精神,本套课程是几十位一线幼儿园骨干教师在专业美术、专业教学指导下,结合“十二五”美术教学科研课题成果,经过几年教研出来的、非常适合幼儿园开展的集体教学活动。课程将幼儿自主与创意美术相结合,是真正做到“玩美术”的一套美术体验课程。它强调信任幼儿、理解幼儿、尊重幼儿和发展幼儿,把“以教定教”转化为“以学定教”,从幼儿的兴
“基于生活的幼儿美术教育”的集体教学活动强调幼儿的主体地位,关注幼儿主动性、创造性的发挥,挖掘活动中的教育价值,促进幼儿整体发展,从认知、语言、社会、科学及艺术的角度,促进幼儿获得全面发展,注重教师在整个教学活动设计、实施与反思中的提高,以真正实现教学相长、生命质量共同提升的目的。 本书为幼儿园中班阶段使用的课程,分为理论篇和实践篇。介绍了详细案例,方便幼儿园开展相应的集体教学活动,也为幼儿家长提供了亲子美术教育的支持...
这是一套将数学知识、数学思维融入经典名著的数学故事书。作者创造性地从我国古典名著中选取了100多个经典的故事情节,在每个故事情节中融入一道或多道适合孩子开动脑筋的数学问题,并通过故事中人物的思维过程完成题目的解析。故事轻松幽默,让名著和数学都不再枯燥,让小读者在快乐阅读中有效吸收数学知识,激发学习数学的兴趣,增强逻辑思维能力...
《起点幼儿数学4~5岁提高篇》让孩子学习按物体的数量分类,学会按群计数;学习ABB、AAB等简单规律并按规律排序;能不受物体的大小、形状或排列等影响,正确判断10以内物体的数量;认识三个相邻数的关系;认识单双数;认识对称图形;认识昨天、今天、明天;认识和比较快慢,感知时间与事件顺序等。 《起点幼儿数学4~5岁综合篇》让孩子学习按物体量的差异和数量的不同进行简单的正、逆排序;巩固10以内相邻数的关系;学习20以内数的正数和倒数,认读50
本课程基于“玩美术 慧生活”幼儿生活美术教育理念,结合《幼儿园教育指导纲要(试行)》《3~6岁儿童学习与发展指南》精神,本课程是几十位一线幼儿园骨干教师在专业美术、专业教学指导下,结合“十二五”美术教学科研课题成果,经过几年教研出来的、非常适合幼儿园开展的集体教学活动。课程将幼儿自主与创意美术相结合,是真正做到“玩美术”的一套美术体验课程。它强调信任幼儿、理解幼儿、尊重幼儿和发展幼儿,把“以教定教”转化为“以学定教”,从幼儿的兴趣、
本书以幼儿情感为主线、以感受和经验为前提和基础、以多元表现和家庭亲子活动为延伸的“三部曲”活动模式,即创作的内容由情感而生、创作的过程促情感表达、创作的结束使情感延展,突出“情感为先、融通一体”“幼儿为本、全面发展”“教学相长、家园同乐”的三个特征...
本课程为小班阶段,以幼儿情感为主线、以感受和经验为前提和基础、以多元表现和家庭亲子活动为延伸的“三部曲”活动模式,即创作的内容由情感而生、创作的过程促情感表达、创作的结束使情感延展,突出“情感为先、通融一体”“幼儿为本、全面发展”“教学相长、家园同乐”的三个特征...
打造强大的企业管理精英团队,找对人才是关键,所以掌握招聘之道,精准选拔人才,对企业和招聘者而言至关重要。本书直击招聘本质,梳理招聘流程,罗列招聘渠道,点明简历审核要点,分享人才测评、面试、薪酬谈判的技巧,并说明不同类型人才的招聘策略,目的就是帮助企业经营管理者掌握招聘之道,提高招聘效率,找到合适的人才,实现精准招聘...
一年级欢迎你是一套陪伴小学生入学、适应小学生活的自助指南,它像一个知心的好朋友,陪着小学生去认识小学,去进入课堂,去遇见小学生活里的点点滴滴,去经历小学生活里可能遇到的一切。它让小学生从容地面对未知,面对新鲜的一切不慌乱,不紧张,做个优秀、自信、快乐的小学生。 《我学会开心每一天》作为一年级的小学生,小团子一点儿也不怕麻烦,主动帮助同学和老师;犯了错,他敢于承认;遇到糟糕的事,他会控制情绪,不发火;上台演讲的时候,他能镇定自若,不紧张
一年级欢迎你是一套陪伴小学生入学、适应小学生活的自助指南,它像一个知心的好朋友,陪着小学生去认识小学,去进入课堂,去遇见小学生活里的点点滴滴,去经历小学生活里可能遇到的一切。它让小学生从容地面对未知,面对新鲜的一切不慌乱,不紧张,做个优秀、自信、快乐的小学生。 《交朋友让我很快乐》小团子上一年级了,遇到很多朋友,感受到前所未有的快乐,觉得自己长大不少。小团子先遇上了各门学科的老师,有喜欢问问题的语文老师林问问,有解题高手夏等于老师,
一年级欢迎你是一套陪伴小学生入学、适应小学生活的自助指南,它像一个知心的好朋友,陪着小学生去认识小学,去进入课堂,去遇见小学生活里的点点滴滴,去经历小学生活里可能遇到的一切。它让小学生从容地面对未知,面对新鲜的一切不慌乱,不紧张,做个优秀、自信、快乐的小学生。 《养成好习惯并不难》进入一年级,小团子不仅养成了生活上的好习惯,还养成了很多学习的好习惯。他还做了一名棒棒的小志愿者呢!设小闹钟叫醒,小团子养成了早睡早起的好习惯;他爱上了晨跑
一年级欢迎你是一套陪伴小学生入学、适应小学生活的自助指南,它像一个知心的好朋友,陪着小学生去认识小学,去进入课堂,去遇见小学生活里的点点滴滴,去经历小学生活里可能遇到的一切。它让小学生从容地面对未知,面对新鲜的一切不慌乱,不紧张,做个优秀、自信、快乐的小学生。 《上课原来真好玩呀》小团子上一年级后,遇到了各式各样好玩的学科:语文课上,小团子如愿当上了汉字小卖部的营业员,体验了奇妙的生字复习课;数学课上,小团子他们扮演的0娃娃们在游乐场
小甜橙的朋友们都去上幼儿园了,小甜橙可能自己一个人在家玩玩具。终于到了周末,小甜橙忍不住问朋友们,幼儿园里都在做什么?有什么好玩的事?在朋友们的介绍下,小甜橙对幼儿园产生了无限的憧憬,迫不及待地想要进入幼儿园,与朋友们一起做游戏、学本...
本书是为配套我社已出版的“音乐星球·幼儿音乐启蒙绘本系列”丛书而作,该书是针对托班年龄段儿童音乐课程的教师用书。音乐课程内容是来源于音乐星球·幼儿音乐启蒙绘本系列的24个活动案例,针对托班幼儿低幼的特点,将原活动方案进行了简化以适应该年龄段儿童特点。希望通过这些活动案例使托班幼儿了解和感受各音乐元素,感受声音、哼唱音高节奏、感受体态律动等。每个活动案例由活动目标、活动准备、活动过程、活动建议等内容组成。并配套相应的儿歌、音频、教学视频
书稿以《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》等基本理念为指导,遵循“以幼儿发展为本”的教育理念,以“主题教育活动”建构乡村幼儿园课程资源。书稿分析5—6岁幼儿的发展特点和发展目标,通过“我是中国娃”“美丽的秋天”“爱护地球妈妈”等八个主题活动,满足乡村幼儿园“一月一主题”的需求。课程资源包含集体活动、区域活动、生活活动和家园共育活动等,将主题活动与分领域活动有效结合,使教育内容既符合幼儿的兴趣和现有经验
《你好,数学:小学数学启蒙第一课》共14册,主要参照小学阶段数学学习大纲,是针对小学阶段的数学知识绘本。书中用有趣的绘本故事讲述了小学所需的核心数学概念,每册一个主题,包含乘法、除法、小数、分数、图形、周长与面积等。 图书故事生动有趣、连贯性强,贴近孩子生活,在故事中蕴藏了数学思维,而不是对数学概念的生搬硬套;插画活泼有趣适合孩子,旨在让孩子通过阅读绘本故事的方式走进数学,在阅读故事过程中掌握数学概念,并通过游戏的方式学会活用数学...
☆全套共8册,内容涵盖更全面:分为数的排列顺序、平面图形、数的分解与组合、数的比较、生活中的数字、时间、日期、逻辑分类八大主题。☆内容针对2-6岁幼儿进行编写,在通俗易懂的基础上添加一些让孩子需要思考才能理解的内容,从而避免过于简单或难以消化的状况出现。☆数学教育与生活习惯教育并存,让孩子在学习数学知识的同时培养他们良好的生活习惯和生活礼仪。☆书后附带数学游戏,不但能对知识进行巩固,也在无形之中让孩子学会系统思考和知识总结...
宋瑞祥 著
老王子
[日]熊田千佳慕 著,张勇 译
梁实秋
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
刘争争
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