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《E英语教程》依据英语教学先进理念,遵循语言学习内在规律,同时结合艺体专业学生的专业特点、认知风格和学习策略而编写。 本教程有机结合语言学习、专业学习和通识教育,以英语语言知识传授为导引,语言技能训练为基础,以专业知识激发英语学习兴趣,以英语学习提升人文素养,体现了艺体类大学英语教材应兼具的趣味性、实用性和专业性。本教程具有以下特点: 体系完整,点面结合。各单元包括听说、阅读、语法、写作和文化五个板块。知识分布由易到难,渐次增
《E英语教程》是一套专门为艺体类院校和综合性大学艺体专业学生设计编写的大学英语基础教材,历经三年多的策划、调研、编写与试用,现正式出版,与全国高校广大师生见面。 一、编写依据 以艺体专业学生为教学对象。教材针对艺体专业学生的生源特点、学习规律和教学需要,依据《大学英语课程教学要求》中“分类指导,因材施教”的教育理念,基于艺体专业学生的英语基础、认知风格和学习策略,确定了“易学”、“艺思”、“益用”的编写思路,精心筛选鲜活生动、
王守仁、陆明、陈博编著的《口语教程》第四册的主要教学内容是让学生在能够比较系统、连贯地发表自己见解的基础上,采用辩论的形式,就感兴趣的话题展开讨论,进行思想交锋。单元基本结构如下:背景资料(Background Information)及附加阅读材料(Furxher Reading)由内容相关的三个语篇组成,旨在提供信息,使学生熟悉话题,为辩论做好准备;跟进任务(Follow-up Tasks)和创造性活动(Creative Acti
《综合英语教程(6)(第3版)(学生用书)/普通高等教育“十一五”国家级规划教材》汇集国内一流专家;融合多年教学经验;倡导现代学习理念;提供教学解决方案...
本书为《E时代高职英语——综合练习》第1册,根据《E时代高职英语——综合教程1》进行编写,与《E时代高职英语——综合教程1》配套使用。本书包括6个单元对应的练习题、一套期中测试题和一套期末测试题,每个单元包括“Listening Comprehension”“Vocabulary and Structure”“Reading Comprehension”“Translation”“Writing”5个基本模块。本书具有时代性、思想性、
《新视界大学英语视听说教程(4 智慧版)》根据《大学英语课程教学要求》编写,通过角度多样、题材丰富的选篇,灵活有效的练习设置,帮助学生逐步提高英语运用能力。 《新视界大学英语视听说教程(4 智慧版)》充分体现了交际教学法的先进教学理念,注重培养学生学生的跨文化交际意识,引导学生的批判性思维...
《新视野大学英语读写教程2(第3版)》遵循分类指导、因材施教的教学原则,通过多种途径为个性化教学提供支持。教材还提供丰富多样的网络课程与数字化教学资源,为教学提供了较大的选择空间。教师可根据学校和学生实际情况,依据基于本校特色的教学目标和教学要求,自主选择教学材料和教学方法,逐步提高学生的语言能力和跨文化交际能力,培养学生的自主学习能力和综合文化素养,从而实现相应的教学目标...
《中等职业学校文化课学习指要与练习 拓展模块 英语》是根据2009年语文出版社出版的中等职业教育课程改革国家规划教材《英语》(拓展模块),遵照《中等职业学校语文教学大纲》,结合中等职业教育的实际情况进行编写的。对课程知 识点进行了深入挖掘和适当延伸,在编写上力争做到深入浅出,点面结合;力求贴近中职学生的实际,符合中职学生的特点。本书既可以成为中等职业学校学生文化课英语教材的日常学习的辅导用书和同步练习册,又可作为学生参加对口高考的参考
本书对日常英语出国英语的常用词汇、习惯表达法、情景对话进行规律性的总结...
《视听说教程(1)学生用书/全新版大学进阶英语》材中呈现与单元主题相关的图片,导入与主题相关的问题,引导学生思考并简要回答。 第二部分是主体听说练习。这一部分包括LessonA和LessonB,听说材料由浅入深,练习设计为“脚手架式”,引导学生从封闭式听大意和细节到开放式会话和讨论。 第三部分是视听学习,是对本单元主题的延伸。 看前根据“AbouttheVideo”中的提示完成相关任务,并了解视频的大意;看的同时完成多的练习
本套书的理念: “写好作文,从仿写开始。” 这是本书所要传递的写作理念。 本套书的方法: 本书把这一方法分为三步:*步,读名篇,记住好词句;第二步,仿名作,笔下有话说;第三步,改不足,妙笔巧生花。一步一步对孩子进行引导,帮助孩子掌握通过仿写名篇提高写作水平的方法。...
本书共分为八个单元,每个单元包括七大板块,涵盖听、说、读、写、译多方面...
《视听说教程3(学生用书 全新版)/大学进阶英语》有以下特点: 教材中的视听素材来源于世界知名的美国国家地理学会,内容覆盖全球多个国家,呈现了多彩的世界图景,使学生充分感受多元文化,提高跨文化交际意识,增强跨文化交际能力。 教材中的话题涉及社会文化、科学发现、个人生活等多个领域,能充分拓展学生的知识面,开阔他们的视野,养成从更广阔的层面看问题的习惯,为他们未来的发展储备能量。 教材选用的音频、视频和图片等材料都是真实场景,原汁原
《大学英语 听说(学生用书1 第3版)》帮助学生掌握必要的听力技能;进一步提高学生在语篇水平上的听力理解能力;帮助学生掌握多种交际功能,培养学生口头表达的能力;逐步培养学生单句和成段说话的能力。保留原来一至四册约70%的话题,另外约30%则为新增贴近时代的话题。力求课文语言流畅、地道和规范;内容具有趣味性和时代气息。保留部分使用效果较好的篇目,其余70%左右的课文均为新选材料。组织学生围绕课文内容进行问答,提供表达各种交际功能的日
本书共分为“九种词类”“七种句构规则”“三种复合句”和“六种句式转换”四个部分,每个部分又依据基本的语法架构体系来细分单元,据此进行详细的阐释解说;每个单元都精心设计了“知识导入”“语法精粹”“随堂测验”三个内容版块...
《全新版大学英语》(第二版)系列教材秉承首版教材的优良传统,继承兼收并蓄的折中主义教学理念,参照《大学英语课程教学要求》修订,更加贴近教学实际,更有效提升学习者语言综合应用能力,更好满足新时期人才培养需求。 《全新版大学英语快速阅读1(新题型版 第2版 附光盘)/“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材》选文情理兼顾,练习注重实效,语料丰富精当,教参详尽实用;教材内容涵盖语言知识、应用技能、学习策略和跨文化交际,注重听说读写译均衡发
本书为《大学英语》系列教材精读教程第六册,供大学英语六级学生使用。 本册课文全部选用原文,个别地方作了少量的删改。选材时注意了文章的趣味性、知识性和可思性。 本册仍为十个单元,供一学期使用。每一单元的内容编排与前几册大致相同,但也有所改动。总的原则是在前几册学习的基础上,加强综合练习。 课文注释仍以介绍有关背景知识为主,对个别难理解的词句也作了解释,供学生预习时参考。 每课课文后配有理解问题和讨论题
本书分为10个单元,每单元主要由关键词汇和重要短语、课文导读、练习答案及详解、同步强化测试等内容构成。 ...
《普通高等教育“十五”国家级规划教材:新编大学英语自主听力答案(3)》是按“以学生为中心的主题教学模式”编写的教材,有1至6级,分学生用书和教师用书。每单元围绕一个主题展开读、听、说、写、译等活动,旨在培养学生的语言综合应用能力。因为语言技能的发展是不可分割、相辅相成的。在实际语言环境中,也要求语言技能的综合应用。本教材所选用的材料语言规范,具有时代性、知识性、趣味性和可思性。形式多样的课堂活动使学生在课堂教学的过程中积极思考、自觉参
本书共8个单元,每单元由三部分组成,每部分涉及听、读、写、译各项技能的训练和词汇语法知识的学习...
本教材是为当代高职高专学生量身定做的公共英语综合教材,共三册,每册十个单元,每单元由Listening, Talking, Reading, Writing和 Formulating等五大模块组成,各模块在教学环节上既彼此独立又紧密结合,内容相互贯通...
《新编大学英语》自出版以来,以其先进的教学理念与创新的教学模式引领了大学英语教学新的方向。《新编大学英语:长篇阅读1(第3版)》秉承前两版教材的特色与优势,以《大学英语课程教学要求》为指导,以广泛调研与分析为基础,以新形势下的英语教学需求与人才培养目标为依据,进一步完善教材内容与结构,更加突出对语言应用能力、创新思维能力及文化交流能力的培养。 《新编大学英语:长篇阅读1(第3版)》主题呼应,相辅相成,培养学生的语言综合应用能力。
《英语基础教程1》按照新大纲的学时规定与教学要求精简教学内容,突显职业特色和实用性。教材设置相关的生活和职业场景;选择生活和职业场景中最为常见和实用的真实材料;活动设计目的真实、小梯度、多步骤,易操作,具有清晰的层级性,同时,活动中融入学习策略、文化和情感元素;每单元设置任务环节,旨在巩固、提升、评价学生的综合语言应用能力,增强其学习的成就感。教材每册有10个教学单元和2个复习单元。《英语基础教程1》每单元由Lead-in,Lis
《新视野大学英语》(第三版)系列教材依据我国高等教育改革发展的新形势,针对国家、社会、个人对于英语课程的新需求,全新设计、全新编写而成。系列教材包括《读写教程》、《视听说教程》、《综合训练》、《泛读教程》和《长篇阅读》。 《新视野大学英语(3 综合训练 第3版)》吸收先进外语教学理念,融合优质国际教育资源,选取童有时代气息、体现国际视野的教学材料,经过科学严谨的设计编排,构建线上与线下缝合的创新型、立体化教学体系,为新时代的大学
为了更好的适应广西壮族自治区职业教育教学改革与发展的需求,根据广西中职学生的特点和英语教学的需要,体现广西地方特色,规范教学秩序,加强教学管理,提高教学质量,不断开创广西中职英语教学改革的新局面。广西壮族自治区课程教材发展中心组织广西部分优秀英语教师参加了中等职业教育课程改革国家规划新教材《英语》(基础模块)预备级、第一册、第二册及职业模块、拓展模块广西版的修订工作。本册为第一册,教材改编体现广西地区的本土化特色,为广西地区英语学生提
《大学体验英语教学参考书4(第3版)》注重实用表达能力的培养:在语言基础训练中加大听力和口语的学习内容,加强实用阅读、实用会话、实用写作的训练,培养学习者英语综合运用能力和在涉外交际中的实用表达能力。注重教材的可操练性:选文短小精悍,生动有趣,便于听、说、读、写、译的训练;练习设计层层深入,通过训练达到学懂、会用的教学目的。强调以人为本,突出“个性化”学习:注重课堂教学与课外自主学习相结合,注重学习者在整个学习过程中自主学习的
本书分十六个单元讲述英语语法知识,每个单元都由内容讲解和相应的练习组成。具体包括:词类、名词、形容词和副词、限定词、介词、句子、名词性从句、定语从句、状语从句、倒装、虚拟语气、强调、省略、一致关系等...
第一册为英国分册。包括政治、教育、科技、经济、历史、地理等。题型与四六级接轨。符合最新四级考试题型,另外增加了网络阅读,锻炼学生养成从海量的资料中,通过分析整理,最后得出问题解决方案,并最终呈现出来。主要定位在三本院校英语专教学或者具有一般水平的大学英语阅读教学,强调语言输入与输出的结合, 强调读写技能,注重学生语言学习的加工与输出,语言输出从易到难,任务设计与练习形式多样...
《大学英语阅读与文化翻译(4)》将大学英语阅读与文化翻译融为一体,精选阅读文章和极具代表性的文化翻译段落,既有英语阅读方面的学习与训练,又有中国文化以及天津特色的体现,且图文并茂,内容生动而具有吸引力。 学生在学习过程中,不仅可以学习英语基础知识,还能习得中国文化精粹...
本书按照《高职高专英语课程教学基本要求》裁剪语料,生词量和超纲词均得到了有效的把握和控制。内容共分为10个单元,有10个大主题,且每个大主题包含2个小主题,练习紧紧围绕主题科学设置任务,突出功能与实效...
本书利用“二语习得”等英语教学法,对国外原版经典材料和行业英语信息进行编排整理,使当代大学生掌握较高的语言技能和行业英语技能...
本书分词法与句法两大部分。按章节、单元分量, 第一编词法分十二讲, 第二编句法分八讲, 即正文共20讲...
本教材共12个单元, 基本涵盖了工厂介绍、机器操作、工具使用、安全生产、技术指导、产品测试、产品标准和工艺、产品维护保养、产品创新、求职、工作安排和职场晋升等方面...
本书针对英语教学中存在的英语短语数量大、结构多、难记忆和易混淆等令人头痛的问题, 一改传统的、按字母顺序编写的方式, 从短语的内在联系入手, 采用分章分类归纳和由此及彼等逻辑思维的方法编写, 从而使短语学起来有可比性, 能举一反三 ; 记起来轻松愉悦, 过目难忘...
修订后的“新世纪大学英语系列教材”,除继续保持原特性外,全面贯彻大学英语工具性、人文性兼顾的课程性质,以提高教材品质为核心,提供跨媒体网络配套服务,为学习者构筑多元化英语学习路径。基础为本,质量唯上优化素材,精编练习,坚持人文内涵,全面强化学生语言综合应用能力,全方位致力于国家人才战略,服务于高校教学质量提升,服务于大学生全面发展。分类指导,因材施教综合、视听说、阅读、写作、快速阅读、长篇阅读等主干教程和经贸类选修教材相得益彰,各
《实用英语综合教程(下)/高等职业教育“十三五”规划教材》是高等职业教育十三五规划教材。教材共分8个单元,每个单元由五大模块构成。这五大模块涵盖了语言学习中的听、说、读、写、译五大要素,每个模块均配有相应的注释或练习,即学即练,形式活泼,图文并茂...
《捷进英语》立体化系列教材由中外英语教育专家和高职高专院校一线教师共同策划、设计和编写,**在纸质教材中实践“微学习”,通过微阅读、微视频、微写作、微活动,实现语言学习、品格发展和实践能力培养等多线并行,稳步发展。该教材旨在使学生在轻松快乐中习得语言知识和语言技能,拓展思维能力和动手能力,提升文化修养,培养职业精神。 以“微”素材输入,以“微”活动实践,让学生零距离地感受语言,有信心地学习知识,轻松快捷地掌握技能,开创英语学习新
《大学英语实用教程》分上、下两册,每册分为8个单元,每个单元围绕一个话题进行选材。为充分调动学生学习英语的积极性,全面提升学生的听、说、读、写、译等能力,本教材融入了视、听、说、演、练等多种教学方式,内容丰富、题材多样、定位准确、重点突出...
本系列教材共3册,每册均有8个单元。 每单元分3大板块:1.听说板块:创设多种情景和主题,通过学习SAMPLE和模仿练习,全方位提高学生的听说能力;2.课文板块:内容新颖、紧扣时代脉搏、难易适度、实用性强,练习形式多样,内容相互呼应补充,通过词汇、翻译、应用文写作等基础技能训练和实用性练习,培养学生举一反三的实际运用 语言的能力;3.技能发展板块:旨在培养学生的阅读能力。阅读与思维同步,学习与测试互补,培养学生分析判断、归纳总结、
本书共八个单元,每个单元包括六大板块,以“听、说”为重点,将听说题材与课文主题保持一致,把听、说、读、写、译的技能训练有机地结合起来...
本书每单元由6个部分组成:语音知识、热身模块、练习模块、职业模块、文化天地、开心时刻...
本书主要内容包括: 英语翻译的概述、语翻译的应用、英语翻译的原则、英语翻译的技巧、英语翻译的扩展、英语翻译的课堂发展、英语翻译课堂模式等...
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
梁实秋
宋瑞祥 著
刘争争
缪哲 著
[美]艾玛·克莱因 著,韩冬 译
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