职业健康与安全教育

中等职业学校以为生产、管理、服务第一线培养高素质的技能型人才为目标，职业健康与安全知识对中职生而言至关重要，这已引起教育部的高度重视。北京师范大学出版社在充分调查研究的基础上，组织专家精心打造了本书。本书介绍了与中职生职业生涯发展息息相关的职业健康与安全常识，旨在提高学生

幼儿语言活动指导

《中国学前教育研究会教师发展高中专分委会推荐教材:幼儿语言活动指导》主要内容包括：幼儿语言教育概述；幼儿语言学习的特点；幼儿语言发展的影响因素；幼儿语言教育与幼儿发展；幼儿语言教育的目标、原则、途径与评价；幼儿语言教育的目标；幼儿语言教育的原则等...

创新能力训练

《中等职业学校公共素质教育系列规划教材:创新能力训练》体现“职业”特色，在案例的选择和能力训练的设计上融入职场元素，让学生提前对职场有所了解，感受职场氛围。以能力训练为主，理论指导为辅，通过有针对性的训练让学生在活动中掌握相关技能，真正做到“有趣、有用、有效”。《中等职业学校公共素质教育系列规划教材:创新能力训练》每节包括学习目标、学习引导、能力训练、知识扩展、课堂评价、思维训练等内容，层次分明、可操作性强...

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学前教育研究基础

为适应高师学前教师教育发展、反映相关学科最新成果、总结和推广人才培养经验的需要，根据即将出台的《幼儿教师专业标准》，由中国学前教育学会教师教育专业委员会高中专分委会牵头，全国28家“办学历史长、实力强、经验足、参编积极性高的”学校共同参与，在研制、确定人才培养方案的前提下，确定册本及大纲，组建编写队伍，确定体例及样章，并聘请相关领域的专家组成审稿委员会予以把关，力求使本套教材成为充分反映高专学前教师培养需要、突破现行教材模式、体现时代

商品拍摄与图片处理

本书以项目任务为导向，注重对学生知识应用能力和实践能力的培养，主要内容包括：“拍摄简介”“拍摄工具”“微距拍摄”“构图及布光”“手机拍摄”“PhotoshopCS6”“图片处理基本技能”“美工实践”等8个项目...

合作与创新能力训练

《中等职业学校公共素质教育系列规划教材:合作与创新能力训练》由12课组成，共分三个单元。第一单元为体验篇，分为4课内容展开。本单元学习内容的主线是发现合作与创新在自己职业生活中的重要位置，掌握基本的工作价值观，即对工作与劳动的尊重，对自然的尊重，对其他人的尊重，从而明确自己在职业生活中所承担的责任。第二单元为践行篇，分为5课内容展开。本单元学习内容的主线是在职业生活中应具备的基本职业情感与态度，也是作为职业人在合作中应具备的基本价值观

幼儿教育心理

本教材将依据《高等职业学校学前教育专业教学标准》《幼儿园教师专业标准》等新标准，在充分研究高职高专学前教育专业学生认知特点与学习习惯的基础上编写，力求体现以下特点与创新。 第一，尝试把教育心理学的基本原理应用于幼儿的学习与教学，对每一领域的学习，都关注幼儿的发展特点、学习特点及有效的教育指导，尽可能体现出内容的简明扼要和系统性、实用性。 第二，围绕幼儿的学习与教育问题，致力提升学生对一些基本问题的认识。树立正确的育人观，提高教师素质；

动漫美术—色彩篇

学前教育专业(新标准)“十三五”系列规划教材幼儿绘本设计制作与应用/张克顺

本书基于当下社会如火如荼的幼儿绘本引进、开发、阅读及创意教育活动的开展与幼儿家庭绘本教育活动指导缺失的背景，立足学前教育专业学生能力与素质提升，引导学生正确认识幼儿绘本的艺术特点，掌握一定的图画书解读、设计与制作的能力，并能合理利用幼儿喜闻乐见、直观形象、趣味性强的绘本形式，开展利于幼儿身心和谐发展的教育活动。本书主要内容包括幼儿绘本概述、阅读绘本对幼儿发展的意义、幼儿绘本设计与制作、幼儿绘本资源开发、幼儿绘本的应用五个部分。编者希望

数学(下册)/侯学群等

本套教材是山东省规划课题“五年制高职数学分层教学改革探索研究”成果之一。本套书共分两册，本书是下册，其内容包括不等式、概率与统计，直线与圆、圆锥曲线等内容。本套教材结合学生的数学基础薄弱的实际情况，本书选取知识内容方面力争做到使学生听得懂，学得会，教材每章所选例题以“服务专业，贴近生活，学有所用，用有所学”的定位原则，考虑到学生的进一步学习需求，遵循“夯实基础、培养能力、重在应用”的宗旨。 本书可以作为中等职业学校、五年制高职院校以及

中职公共素质教育系列教材:中职生职业素养训练

本书针对企业需要和中职生的实际，着重在隐性职业素养方面选择有关内容，为培养中职生的职业素质提供训练指导。本书所列九大职业素质，是经由企业调研而来，是各个专业学生应具有的通用性的职业素质。为体现专业特点，在每个专题的“情景再现”中针对不同专业撰写。每个部分包括单元导言、各专题的情景再现、企业观点、榜样故事、素养训练等。本书编写组采用校企合作方式，邀请职场人士参与编写，直接引入企业观点，共同为中职生职业素质培养而建言，实操性强...

幼儿教育学基础 (第2版)

《幼儿教育学基础（第2版）》为《幼儿教育学基础》的修订版。作者依据《幼儿园教师专业标准（试行）》《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园工作规程》（新修订）等一系列重要文件对原教材进行了大幅修改和完善，旨在使学习者具有一定幼儿教育理论基础和实践能力，能够适应社会发展、教育改革深化对幼儿教师提出的新要求，并能为自身的继续学习和提高奠定可持续发展的基础。教材分三部分系统介绍了幼儿园教育的基础知识、幼儿园教育的基本要素和幼儿园教育的实施。

职业形象设计

本书旨在帮助学生了解有关职业素养的基本常识，帮助他们不断提高自身的职业能力，了解用人单位的需求，认清自我、克服缺点、发挥优势，明确求职、创业的方向，在职前学习阶段有目的的向求职目标靠拢，缩小职业学校学生与未来员工或老板之间的角色差距，使之进入职业生涯阶段后能迅速成长为优秀员工或成功创业者...

社会调查方法与统计

本套教材依照教育部中等职业学校民政服务与管理专业教学标准编写，教材名称与课程名称基本对应，涵盖民政服务与管理理专业的8门核心课程以及2门使用范围较广的专业方向课程。特色1：打造一套适合民政服务与管理专业的较为完整的系列教材，方便学校及机构选用。特色2：作者由教师及机构专家组成，强调可操作性。全套教材重视实用实操，很基本的理论，是为了实训服务。特色3：版式版块活泼，用案例说话，用情景说话，尽量用图片表格来表达...