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本教材是中等医药卫生职业教育“十二五”规划教划之一,以《全国中等卫生职业教育教学计划和教学大纲汇编》为依据编写。在教材编写过程中充分考虑到学生的知识结构和文化课基础,力求体现中等职业教育的特色,增强学生自主学习的能力,提高学生的学习兴趣,突出实用性。本教材有以下三个特点: 1.体现以学生为中心的思想。编者们根据自己多年从事生物化学教学的经验和体会,针对目前学生的知识水平,降低教材知识的难度,构建简明的结构体系。减少了大量的分子结
本系列教材具有以下特点: 1.以学生为中心,强调以就业为导向、以能力为本位、以岗位需求为标准的原则,按照技能型、服务型高素质劳动者的培养目标进行编写,体现“工学结合”的人才培养模式。 2.教材内容充分体现中等医药卫生职业教育的特色,以教育部新的教学指导意见为纲领,
生物化学是研究人体化学组成及其代谢以及化学成分之间相互作用的学科,为重要的医学基础学科,是医学相关专业必修的课程之一,因此地位比较突出。该课程的作用表现在:阐明人体物质组成、分子结构及其功能,为临床实践操作提供理论指导依据:提高护理人才理论和实践水平,为护理学生持续发展打牢基
《医院药学概要(供药剂及相关专业用)/全国中等医药卫生职业教育“十二五”规划教材》编写贯彻“合理确定教学内容,精彩展现教学内容”的编写思路,做到实用、够用、能学、会做,重在培养学生的职业岗位能力。教材内容适应医院药学发展的新形势,尽量缩短教学与实际的距离,相关的内容避免出
《中药鉴定技术实训指导》按“实用为主、够用为度、突出针对性”的原则,在介绍中药鉴定技术的基础上,重点强调对中药鉴定技能的掌握与应用,着重培养有较强的实践能力及岗位适应能力的实用性技能性人才。《中药鉴定技术实训指导》编写体例新颖,以“实例解析”或“知识链接”的方式,引出伪品与混淆品,并插入伪品图,体现教学过程的针对性,这种“真伪对比”的方式,有利于学生对中药真伪鉴别要领的掌握,提高学生在实践中解决实际问题的能力...
本教材编写以药品管理的法律法规为核心,以药品生产、经营、使用质量监督管理为重点,力求反映药事管理的新知识、新法规、新进展。在教材编写中,体现科学性、系统性、规范性的同时,突出了时效性,与现行法律法规尽可能地保持一致;突出了实用性,强化案例教学,精选与内容相关的典型案例,由案例引出问题、进行讨论,激发学生的学习兴趣,“以例释理”,将基本理论融入大量实例中,并可实现师生互动。编写体例上尽可能符合中职学生的认知特点,并增加了目标检测题的数量
宋瑞祥
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
刘争争
[日]熊田千佳慕著,张勇译
缪哲 著
汪曾祺
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